部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空PPT導(dǎo)學(xué)課件

第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一課時(shí)和朋友在一起學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼能力目標(biāo)正視和學(xué)會(huì)處理交友中遇到的問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)懂得隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)把握友誼思維導(dǎo)圖課前導(dǎo)學(xué)一、我的朋友圈1.長(zhǎng)大意味著什么？(1)外面的世界如此廣闊，我們渴望____________

一起飛翔。(2)伙伴、同學(xué)、

，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。2.隨著年齡的增長(zhǎng)，交友的范圍、與朋友的交往內(nèi)容會(huì)有什么變化？(1)自己的

擴(kuò)大了，朋友圈也

__

，交往內(nèi)容更豐富了。(2)自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，

更加密切。有人相伴朋友交往范圍擴(kuò)大了朋友關(guān)系課前導(dǎo)學(xué)3.與朋友交往的過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題？(1)對(duì)友誼的渴望，讓我們

。(2)在與朋友的交往中，有歡笑，也有

；有甜蜜，也有

。二、友誼的力量友誼具有怎樣的力量？(1)朋友對(duì)一個(gè)人的_____很大，我們的

、

________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友，

了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要

的朋友。(3)朋友豐富了我們的

，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

相互靠近淚水苦澀影響言談舉止興趣愛(ài)好見(jiàn)證真誠(chéng)友善生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)剖析1.與朋友交往充滿的都是歡笑與甜蜜，沒(méi)有淚水與苦澀?！军c(diǎn)撥】與朋友的交往中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。因此，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】2.與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的?！军c(diǎn)撥】我們?cè)趯ふ矣亚榈倪^(guò)程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友，這樣的朋友對(duì)我們是有益的。因此，上述觀點(diǎn)是正確的。【易錯(cuò)點(diǎn)撥】3.朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友?！军c(diǎn)撥】朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友見(jiàn)證了我們一路走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。因此，上述觀點(diǎn)是正確的。【易錯(cuò)點(diǎn)撥】每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是(

)A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)

B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春【典型例題】【考點(diǎn)】友誼的力量【解析】“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺(jué)像鄰居一樣近。A選項(xiàng)“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的意思是不要貪戀榮華富貴，珍惜年少珍貴的時(shí)光，排除。B選項(xiàng)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意思是兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫，不知不覺(jué)輕舟已穿過(guò)萬(wàn)重青山，排除。C選項(xiàng)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是桃花潭的水有千尺深，但還不及汪倫贈(zèng)給我的情誼那么深，符合題意。D選項(xiàng)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”描寫了春天里百花盛開(kāi)、顏色各異的景象，排除。故選C?！緟⒖即鸢浮緾課時(shí)檢測(cè)1.(2019·南海區(qū)二模)逆境中，良友是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，良友是塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，良友是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，良友是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。對(duì)這段話的體會(huì)，正確的是(

)A.積極與人交往，在交往與友誼中體會(huì)生命獨(dú)特的意義B.朋友都能給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好C.生活和學(xué)習(xí)中多一個(gè)朋友就多一筆財(cái)富，要多交朋友D.良友是你人生道路上的導(dǎo)師，能為你提供有益的幫助D2.小剛在剛剛結(jié)束的乒乓球賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。賽后，他高興地對(duì)朋友小龍說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我就不可能愛(ài)上乒乓球，不可能參加比賽，謝謝你！”小剛的話說(shuō)明(

)A.是朋友決定了我們的興趣

B.朋友總是會(huì)為我們帶來(lái)積極的影響C.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大

D.朋友越多越好，我們要多交廣交朋友C課時(shí)檢測(cè)3.“沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)?！边@表明(

)A.友誼就是太陽(yáng)

B.友誼的力量讓我們得到成長(zhǎng)C.友誼是人生最重要的東西

D.為了友誼我們可以放棄一切課時(shí)檢測(cè)B4.一個(gè)人如果自我封閉而沒(méi)有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是(

)A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞

B.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒C.時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成

D.空山有雪相待，野路無(wú)人自還課時(shí)檢測(cè)A5.快樂(lè)時(shí)，我們希望跟別人分享；傷心時(shí)，我們希望能找人傾訴；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔。這意味著我們需要(

)①伙伴②朋友③獨(dú)立④同學(xué)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④課時(shí)檢測(cè)C課時(shí)檢測(cè)6.曉明每周都會(huì)去圖書館閱讀。他的這個(gè)習(xí)慣是從圖書館認(rèn)識(shí)愛(ài)讀書的曉飛開(kāi)始的，至今已經(jīng)堅(jiān)持三年多了。這個(gè)事例告訴我們(

)A.好的朋友會(huì)對(duì)人產(chǎn)生重要的影響

B.好朋友會(huì)帶來(lái)良好的習(xí)慣C.人的習(xí)慣的形成與朋友有關(guān)

D.朋友是習(xí)慣形成的決定性因素A課時(shí)檢測(cè)7.莎士比亞說(shuō)過(guò)：“有很多良友，勝于有很多財(cái)富?！边@表明(

)①財(cái)富不重要②良友對(duì)我們的人生很重要③真摯的友誼是我們寶貴的精神財(cái)富④交友是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益A.①②B.③④C.①④D.②③D課時(shí)檢測(cè)8.(2019·原創(chuàng))中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也為我們帶來(lái)無(wú)盡智慧?！耙嬲呷眩瑩p者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！薄墩撜Z(yǔ)》有言，這告訴我們(

)A.不要與沒(méi)有學(xué)識(shí)的人交朋友

B.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大C.要廣交朋友，朋友越多越好

D.結(jié)交朋友一定要互惠互利

B課時(shí)檢測(cè)9.七年級(jí)學(xué)生小芳總是以各種理由要求老師換座位，如同桌上課愛(ài)講話、成績(jī)不好、不關(guān)心他人、小氣等。如果你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎樣正確勸說(shuō)她(

)A.應(yīng)該換位，以免影響學(xué)習(xí)

B.主動(dòng)適應(yīng)，積極交流溝通C.保持距離，理智處理感情

D.自我保護(hù)，掌握保護(hù)方法B課時(shí)檢測(cè)10.(2019·廣東省)“真正的朋友，會(huì)在你獲得成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d；會(huì)在你遇到悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)；會(huì)在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候給你正確的批評(píng)?！边@道出了(

)A.友誼是一種親密平等的關(guān)系

B.朋友見(jiàn)證和決定人們成長(zhǎng)的歷程C.要真誠(chéng)地和所有人交朋友

D.真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義D課時(shí)檢測(cè)11.(2019·廣東一模)培根曾說(shuō)過(guò)：“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考?！边@句名言給我們的啟示是(

)A.要樂(lè)交諍友，不交損友

B.友誼能照亮我們的生活之路

C.要開(kāi)放自我，敢于交往

D.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程B課時(shí)檢測(cè)12.復(fù)旦大學(xué)名師陳果的“朋友無(wú)用論”在網(wǎng)絡(luò)熱傳，她認(rèn)為我們之所以交朋友，不是因?yàn)樗麄儭坝杏谩?，提倡君子之交淡如水。這體現(xiàn)了(

)A.對(duì)朋友可以只要付出不要收獲

B.友誼是一種心靈的相遇，不應(yīng)摻雜太多功利C.結(jié)交朋友要有所圖、有所回報(bào)

D.友情可以幫助我們解決生活中的所有問(wèn)題B課時(shí)檢測(cè)13.材料一：小周是一名初中生，他性格孤僻，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從不交朋友。老師找他談心，他說(shuō)：“中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在社會(huì)這么復(fù)雜，交友不慎就容易上當(dāng)受騙，所以不交朋友最安全?！辈牧隙哼M(jìn)入初中后，小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己更愿意跟朋友傾訴心事，特別渴望友誼，同時(shí)也感覺(jué)在跟朋友交往時(shí)總是會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題，心里很矛盾。課時(shí)檢測(cè)(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小周的觀點(diǎn)是否正確。小周的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?nèi)找妾?dú)立，伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。②友誼是我們的需要，離開(kāi)了朋友，失去了友誼，人就會(huì)感到孤獨(dú)。③朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。課時(shí)檢測(cè)(2)你在與朋友交往的過(guò)程中是否也像小劉一樣遇到過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題？請(qǐng)舉出三例。略(3)假如你和朋友之間發(fā)生了下列事情，你會(huì)怎么辦？①朋友無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了你的自尊心，你會(huì)：②當(dāng)朋友當(dāng)面指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)：③當(dāng)朋友在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)：①寬容朋友的過(guò)錯(cuò)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候指出朋友的錯(cuò)誤。②樂(lè)于接受朋友的批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉。③做力所能及的事情，幫助朋友。

第二課時(shí)深深淺淺話友誼學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)珍視友誼，在相處中體驗(yàn)積極的情感能力目標(biāo)學(xué)會(huì)正確對(duì)待友誼，能正確處理交友中出現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)持自己的道德底線知識(shí)目標(biāo)了解友誼的特質(zhì)，知道什么樣的友誼才是真正的友誼思維導(dǎo)圖課前導(dǎo)學(xué)一、友誼的特質(zhì)1.友誼為什么能如此打動(dòng)我們？(1)友誼是一種

的關(guān)系。(2)友誼是

的、

的。(3)友誼是一種

的相遇。2.如何理解友誼是平等的、雙向的？接受

，也學(xué)習(xí)

對(duì)方；感受

，也學(xué)習(xí)

對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。親密平等雙向心靈幫助幫助關(guān)懷關(guān)懷課前導(dǎo)學(xué)3.友誼的美好在于什么？友誼的美好就在于它可以超越

、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。4.什么樣的友誼更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)？

、

的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。二、友誼的澄清1.如何理解友誼不是一成不變的？自己變了，對(duì)方變了，或者

變了……在這些改變中，有些友誼得到

，而有些友誼則逐漸

。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。物質(zhì)條件志同道合志趣相投

環(huán)境保持淡出課前導(dǎo)學(xué)2.如何正確對(duì)待朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)？(1)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害

，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的

。(2)在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受

朋友的成就，做到

和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。3.友誼需要哪些原則？友誼需要

和

，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予

甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。友誼態(tài)度欣賞自我反省信任忠誠(chéng)規(guī)勸重點(diǎn)剖析1.友誼是平等的、雙向的?！军c(diǎn)撥】友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。因此，上述觀點(diǎn)是正確的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】2.友誼一旦建立，終生不變?！军c(diǎn)撥】友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。因此，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。【易錯(cuò)點(diǎn)撥】3.競(jìng)爭(zhēng)不一定會(huì)傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度?！军c(diǎn)撥】競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦，在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。因此，上述觀點(diǎn)是正確的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】4.真正的朋友，就應(yīng)該義無(wú)反顧地為對(duì)方做任何事?！军c(diǎn)撥】友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。因此，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】古人說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們(

)A.善于與不同的人交友

B.要與優(yōu)秀的人做朋友C.交友時(shí)需要坦誠(chéng)相待

D.對(duì)朋友的錯(cuò)誤要寬容【典型例題】【考點(diǎn)】交友的原則、慎重交友【解題思路】要慎重交友，善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。材料中的名言的意思是和有品德的人相處久了，就像進(jìn)入了散發(fā)著芬芳馥郁之氣的蘭花房間一樣，雖然待久了就聞不到香味了，其實(shí)是已經(jīng)和它合為一體了。和品德不好的人相處，就像進(jìn)入賣咸魚(yú)的店鋪，待久了就聞不到臭味了，其實(shí)也是已經(jīng)和它合為一體了。這句話告訴我們交友要慎重，要與優(yōu)秀的人做朋友，交諍友不交損友，因此，B選項(xiàng)符合題意；A、C選項(xiàng)與題意不符。D選項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，因?yàn)閷捜菀v原則。故選B。【參考答案】B課時(shí)檢測(cè)1.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚?！边@告訴我們友誼(

)A.是雙向的

B.就是付出一切

C.必然會(huì)有回報(bào)

D.就是分享A課時(shí)檢測(cè)2.下列表現(xiàn)屬于真朋友真友誼的是(

)A.李明送生病的同學(xué)回家，并主動(dòng)幫他補(bǔ)課B.趙強(qiáng)講哥們兒義氣，幫朋友一起打架C.海波與朋友一起參加歌唱比賽，因自己落選就冷落朋友D.蕭蕭看見(jiàn)同學(xué)考試作弊，夸他有勇氣A課時(shí)檢測(cè)3.友誼之所以美好，是因?yàn)?

)①友誼可以超越物質(zhì)條件、家庭背景等②友誼可以讓我們獲得認(rèn)可，得到精神上的滿足③友誼講究條件相當(dāng)④友誼可以傳遞溫暖A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C課時(shí)檢測(cè)4.友誼是一種心靈的相遇。以下能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨洗禮的友誼是(

)A.家庭物質(zhì)條件相當(dāng)?shù)挠颜x

B.家庭背景相同的友誼C.學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀的友誼

D.志同道合、志趣相投的友誼D課時(shí)檢測(cè)5.“友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸?！边@句話告訴我們(

)A.友誼是平等的，雙向的

B.友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼

D.友誼不是一成不變的，需要用心呵護(hù)D課時(shí)檢測(cè)6.“友誼就是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”以下對(duì)這句名言理解正確的是(

)A.交友以自我為中心

B.為朋友要兩肋插刀C.對(duì)朋友要言聽(tīng)計(jì)從

D.與朋友應(yīng)真誠(chéng)相見(jiàn)D課時(shí)檢測(cè)7.下列關(guān)于友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系說(shuō)法正確的是(

)A.競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者不可能擁有朋友

B.競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)在無(wú)形中給友誼帶來(lái)傷害C.友誼會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地得到成長(zhǎng)

D.真正的朋友應(yīng)該相互謙讓，不能競(jìng)爭(zhēng)C課時(shí)檢測(cè)8.“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗?！边@告訴我們(

)A.真正的友誼要彼此之間沒(méi)有差距

B.朋友之間要意見(jiàn)一致C.朋友之間要有共同的志向和追求

D.朋友之間要相互關(guān)愛(ài)D課時(shí)檢測(cè)9.右圖漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示是(

)A.每個(gè)人都要有自己的朋友圈B.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程C.不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持所謂的友誼D.朋友帶給我們溫暖，能幫我們解決所有困難C課時(shí)檢測(cè)10.(2019·原創(chuàng))美國(guó)洛杉磯加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家伊渥·韋奇提出：即使你已經(jīng)有了主見(jiàn)，但如果有十個(gè)朋友的看法和你相反，你就很難不動(dòng)搖，這種現(xiàn)象被稱為“韋奇定律”。要克服這個(gè)定律，需要的前提條件應(yīng)該是(

)A.要聽(tīng)信朋友意見(jiàn)，不加思考采納朋友的觀點(diǎn)B.未聽(tīng)之時(shí)不應(yīng)有成見(jiàn)，既聽(tīng)之后不可無(wú)主見(jiàn)C.不能有從眾心理，不能人云亦云，跟隨大流D.交朋友要有主見(jiàn)，懂得獨(dú)立思考、明辨是非B課時(shí)檢測(cè)11.春秋時(shí)期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計(jì)陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們(

)A.龐涓維護(hù)了自己的個(gè)人利益

B.孫臏擇友標(biāo)準(zhǔn)太低，沒(méi)有原則C.朋友之間要正確地對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)

D.要多交朋友，多參加集體活動(dòng)C課時(shí)檢測(cè)12.下列屬于正確交友原則的有(

)①逢人只講三分話，不可全拋一片心②君子和而不同③道不同，不相為謀④為朋友兩肋插刀A.①③B.②④C.①④D.②③D課時(shí)檢測(cè)13.探究背景：某校七年級(jí)(1)班就“選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)”和“對(duì)待朋友背叛的態(tài)度”兩個(gè)問(wèn)題對(duì)所在學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。課時(shí)檢測(cè)【我觀察】(1)觀察圖一中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？圖一中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，絕大多數(shù)同學(xué)在選擇朋友時(shí)，看中學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景這兩種因素，這兩種選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)是不值得提倡的。課時(shí)檢測(cè)【我建言】(2)觀察圖二中同學(xué)們“對(duì)待朋友背叛的態(tài)度”，你不能支持哪種做法？為什么？①不能支持以牙還牙報(bào)復(fù)這種做法。②當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼，但不可以選擇以牙還牙報(bào)復(fù)的做法。因?yàn)檫@種不理智的做法不僅會(huì)給自己和朋友帶來(lái)傷害，還可能使自己走上違法犯罪道路。課時(shí)檢測(cè)【我獻(xiàn)策】(3)對(duì)于上述問(wèn)題，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么？友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第一課時(shí)讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)青學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)初步樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立和發(fā)展真正的友誼能力目標(biāo)學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力知識(shí)目標(biāo)知道平等、尊重、真誠(chéng)等是交友的品德；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往的方法技巧以及應(yīng)堅(jiān)持的原則思維導(dǎo)圖課前導(dǎo)學(xué)一、建立友誼建立友誼需要怎樣做？(1)建立友誼，需要開(kāi)放

。(2)建立友誼，需要持續(xù)的

_。二、呵護(hù)友誼1.應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼？(1)需要用心去

。(2)需要學(xué)會(huì)

。(3)需要學(xué)會(huì)正確

。(4)需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受的

。自己行動(dòng)關(guān)懷對(duì)方尊重對(duì)方處理沖突傷害課前導(dǎo)學(xué)2.為什么要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方？每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些

，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要__________，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的

，但不要替朋友

。3.怎樣正確對(duì)待交友中受到的傷害？當(dāng)朋友做出

的舉動(dòng)，我們可以選擇

，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要

?？臻g坦誠(chéng)相待建議做決定傷害友誼

寬容對(duì)方智慧重點(diǎn)剖析1.建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。【點(diǎn)撥】建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。因此，上述觀點(diǎn)是正確的。【易錯(cuò)點(diǎn)撥】重點(diǎn)剖析2.當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼?！军c(diǎn)撥】呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。因此，上述觀點(diǎn)是正確的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】重點(diǎn)剖析3.呵護(hù)友誼，要給朋友積極合理的建議，關(guān)鍵的問(wèn)題要替朋友做出決定。【點(diǎn)撥】呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。因此，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。【易錯(cuò)點(diǎn)撥】重點(diǎn)剖析4.朋友之間的沖突，如果處理得當(dāng)，可以把彼此的距離拉得更近?！军c(diǎn)撥】呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。因此，上述觀點(diǎn)是正確的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】“若不能諒解彼此的小缺點(diǎn)，便不能讓友誼長(zhǎng)存?！蹦銖闹惺艿降膯⑹臼?

)A.朋友相交只在乎友情，不在乎錯(cuò)誤

B.要接受朋友的一切缺點(diǎn)與不足C.朋友之間要相互理解和寬容

D.要講“哥們兒義氣”，這才是真正的友誼【典型例題】【考點(diǎn)】建立與呵護(hù)友誼【解題思路】“若不能諒解彼此的小缺點(diǎn)，便不能讓友誼長(zhǎng)存?！闭f(shuō)明朋友之間要相互理解和寬容，因此，C選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)錯(cuò)誤，朋友相交不僅要在乎友情，而且有責(zé)任幫助朋友改正錯(cuò)誤；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，“哥們兒義氣”違背了交友原則。故選C?！緟⒖即鸢浮緾課時(shí)檢測(cè)1.進(jìn)入新的集體，我們會(huì)結(jié)交一些新朋友。對(duì)于交友，下列說(shuō)法正確的有(

)①建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)②建立友誼，需要開(kāi)放自己③建立友誼，不容許朋友犯錯(cuò)誤④建立友誼，必須了解朋友的一切A.①②B.②④C.③④D.②③A課時(shí)檢測(cè)2.與朋友同行的路有時(shí)并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼，都會(huì)遇到各種困惑。交友需要激情和熱忱，也需要方法和智慧。下列有助于建立友誼的方法有(

)①面帶微笑，記住對(duì)方的名字②真誠(chéng)地夸贊朋友，對(duì)朋友的觀點(diǎn)一律表示贊同③尋找共同之處，如喜歡的明星，熱愛(ài)的球隊(duì)等④做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，讓對(duì)方感覺(jué)到他很受尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.“友誼的小船說(shuō)翻就翻?！边@句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們(

)A.世界上沒(méi)有真正的友誼

B.要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C.朋友間應(yīng)坦誠(chéng)，毫無(wú)保留

D.只講“哥們兒義氣”，為朋友兩肋插刀B課時(shí)檢測(cè)4.友誼需要精心養(yǎng)護(hù)。呵護(hù)友誼需要我們(

)①用心去關(guān)懷對(duì)方②學(xué)會(huì)尊重對(duì)方③學(xué)會(huì)正確處理沖突④替對(duì)方承擔(dān)一切責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④課時(shí)檢測(cè)A5.“當(dāng)我們被朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被朋友幫助，我們就把它刻在心靈深處，在那里，任何風(fēng)都抹不去?！边@句話說(shuō)明呵護(hù)友誼需要(

)A.用心去關(guān)懷對(duì)方

B.尊重對(duì)方的決定C.遇到?jīng)_突時(shí)應(yīng)互相協(xié)商

D.正確對(duì)待朋友的傷害與幫助課時(shí)檢測(cè)D6.當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇(

)A.把他當(dāng)作自己的敵人看待

B.寬容，或主動(dòng)結(jié)束這段友情C.放任不管，隨時(shí)間去沖淡

D.不再相信和交往任何朋友了課時(shí)檢測(cè)B7.小李發(fā)現(xiàn)好朋友小張心情不好，似乎有心事。他關(guān)切地詢問(wèn)，小張卻說(shuō)：“不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)?！睂?duì)此，小李應(yīng)該(

)A.繼續(xù)詢問(wèn)，因?yàn)榕笥研枰嗷リP(guān)懷

B.不再詢問(wèn)，因?yàn)樾堃呀?jīng)不把小李當(dāng)朋友C.繼續(xù)詢問(wèn)，因?yàn)榕笥验g應(yīng)毫無(wú)保留

D.不再詢問(wèn)，因?yàn)榕笥验g應(yīng)保持界限和分寸課時(shí)檢測(cè)D8.小剛和小強(qiáng)因?yàn)橐恍┱`會(huì)發(fā)生了矛盾，甚至起了沖突。下列選項(xiàng)中有利于他們化解沖突的是(

)①保持冷靜，穩(wěn)定自己的情緒②坦誠(chéng)交流，不回避問(wèn)題③礙于面子，極力忍耐④換位思考，及時(shí)處理A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④課時(shí)檢測(cè)C9.觀察右圖漫畫，你給漫畫中的女孩的建議是(

)A.呵護(hù)友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)B.呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方C.建立友誼,需要用心關(guān)懷對(duì)方D.敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá)，開(kāi)放自己課時(shí)檢測(cè)D10.最近小惠發(fā)現(xiàn)好朋友小娟在神神秘秘地寫日記，于是問(wèn)小娟到底有什么事。沒(méi)想到小惠越是追問(wèn)，小娟越是不說(shuō)，于是兩人開(kāi)始鬧矛盾。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是(

)①作為好朋友，小娟應(yīng)該把自己的事情告訴小惠②每個(gè)人都有自己的秘密，小惠不應(yīng)該追問(wèn)小娟的事情③小惠的出發(fā)點(diǎn)是好的，但她的做法不妥當(dāng)④好朋友的以誠(chéng)相待并不意味著公布全部的秘密A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課時(shí)檢測(cè)D11.迪迪和好友經(jīng)常一起玩耍，當(dāng)對(duì)方遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)為對(duì)方出謀劃策，與他共渡難關(guān)。這啟示我們，呵護(hù)友誼，需要(

)A.用心去關(guān)懷對(duì)方

B.保守朋友的秘密C.幫助朋友解決所有困難D.替朋友做出決定課時(shí)檢測(cè)A12.(2019·廣東聯(lián)考)課堂上老師出示了右圖的漫畫，要求同學(xué)們一起為漫畫命名。下列命名中最恰當(dāng)?shù)氖?

)A.換位思考B.獨(dú)立思考C.堅(jiān)持原則D.堅(jiān)持己見(jiàn)課時(shí)檢測(cè)A13.劉宇與關(guān)系不錯(cuò)。有一天，劉宇給王冰起了個(gè)綽號(hào)并王冰平時(shí)當(dāng)眾喊出來(lái)。誰(shuí)知王冰聽(tīng)了火冒三丈，上前揪住劉宇就要?jiǎng)邮郑姨澅黄渌瑢W(xué)及時(shí)勸阻。事后，王冰就再也不理劉宇了。課時(shí)檢測(cè)(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析劉宇和王冰的做法。劉宇的做法是不對(duì)的。因?yàn)橛颜x建立后需要呵護(hù)。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，而劉宇沒(méi)有顧及朋友的自尊心給朋友亂起綽號(hào)，這是不尊重朋友的表現(xiàn)，自然會(huì)影響朋友之間的友誼。王冰的做法也是不恰當(dāng)?shù)?。他可以?duì)劉宇的行為選擇寬容，如果確實(shí)不喜歡朋友給自己起綽號(hào)，可以以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢?，而不必大?dòng)干戈，做出傷害別人的事，如果王冰得寸進(jìn)尺，王冰可以選擇結(jié)束這段友誼。

課時(shí)檢測(cè)(2)從以上材料中，你得到了什么啟示？課時(shí)檢測(cè)友誼的建立，需要開(kāi)放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)。友誼的呵護(hù)，更需要時(shí)間的沉淀以及精心的養(yǎng)護(hù)。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；需要給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸；需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；需要學(xué)會(huì)正確處理交友中受到的傷害。第二課時(shí)網(wǎng)上交友新時(shí)空學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識(shí)，樹(shù)立安全防范意識(shí)和以禮待人的意識(shí)能力目標(biāo)培養(yǎng)樂(lè)于交友、善于交友的能力，善于辨別是非；理智地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友，學(xué)會(huì)自我保護(hù)知識(shí)目標(biāo)懂得網(wǎng)絡(luò)交友有利有弊，網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎思維導(dǎo)圖課前導(dǎo)學(xué)一、網(wǎng)上交友1.在互聯(lián)網(wǎng)上可以做哪些有益的事情？我們?cè)诰W(wǎng)上搜集

，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中

。2.網(wǎng)絡(luò)上交往的特點(diǎn)是什么？網(wǎng)上交往具有

、

、

等特點(diǎn)。3.網(wǎng)上交往的意義是什么(積極影響)？超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開(kāi)辟了

的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展

。4.網(wǎng)上交往的消極影響是什么？互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)

，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的

。學(xué)習(xí)資料交往虛擬平等自主人際交往交往圈窗口心靈之門課前導(dǎo)學(xué)二、慎重結(jié)交網(wǎng)友1.網(wǎng)上交往要注意什么？(1)網(wǎng)上交往，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)

、

。(2)我們要有一定的

意識(shí)。(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要______

___

。(4)我們要學(xué)會(huì)在

與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定

。理性辨別

慎重選擇自我保護(hù)慎重現(xiàn)實(shí)中可靠的基礎(chǔ)課前導(dǎo)學(xué)2.網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有哪些不同？(1)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些

，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的

。但是，虛擬的交往難以觸摸到生的

。(2)不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在

中。心理需要

壓力和責(zé)任真實(shí)虛擬世界重點(diǎn)剖析1.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自由等特點(diǎn)?！军c(diǎn)撥】網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。自由不屬于網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，因此，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】2.網(wǎng)上交友有很多不確定的因素，所以我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不結(jié)交網(wǎng)友?！军c(diǎn)撥】虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，予以回絕；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助等，上述觀點(diǎn)中“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不結(jié)交網(wǎng)友”沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用，以上觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】3.中學(xué)生上網(wǎng)只要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好自己就行了?！军c(diǎn)撥】中學(xué)生上網(wǎng)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受網(wǎng)絡(luò)交往帶來(lái)的樂(lè)趣。增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；遇到問(wèn)題時(shí)，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決。中學(xué)生上網(wǎng)除了要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好自己外，還要恪守道德和遵守法律，增強(qiáng)法治意識(shí)。因此，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】4.虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)?！军c(diǎn)撥】娟娟的家出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失的情況，這反映出她對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的警惕不足，自我保護(hù)意識(shí)較差。因此她的經(jīng)歷警示我們應(yīng)慎重結(jié)交網(wǎng)友，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及提高自我保護(hù)的能力，故D選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；B選項(xiàng)采取了不合法的手段；C選項(xiàng)的做法會(huì)導(dǎo)致交往面過(guò)于狹窄，不利于社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，A、B、C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。故選D。【易錯(cuò)點(diǎn)撥】中學(xué)生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“認(rèn)識(shí)”了一個(gè)昵稱為“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是娟娟，你會(huì)(

)A.從此以后拒絕使用微信

B.請(qǐng)朋友找到這個(gè)“草原孤狼”痛打一頓C.今后只與本班同學(xué)交友聊天

D.提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力【典型例題】【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往要學(xué)會(huì)自我保護(hù)；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往【解題思路】娟娟的家出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失的情況，這反映出她對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的警惕不足，自我保護(hù)意識(shí)較差。因此她的經(jīng)歷警示我們應(yīng)慎重結(jié)交網(wǎng)友，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及提高自我保護(hù)的能力，故D選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；B選項(xiàng)采取了不合法的手段；C選項(xiàng)的做法會(huì)導(dǎo)致交往面過(guò)于狹窄，不利于社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，A、B、C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。故選D。【參考答案】D課時(shí)檢測(cè)1.沉默、內(nèi)向的吳凡，在網(wǎng)絡(luò)上是另一個(gè)樣子，他喜歡發(fā)帖評(píng)論，有很多網(wǎng)友。這說(shuō)明(

)①網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交往的平臺(tái)②網(wǎng)上交往能緩解現(xiàn)實(shí)中的壓力③網(wǎng)絡(luò)能拓展人際交往圈④只有在網(wǎng)絡(luò)上才能找到朋友A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A課時(shí)檢測(cè)2.網(wǎng)絡(luò)交往實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，因?yàn)?

)A.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間

B.網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間C.網(wǎng)絡(luò)交往改變了角色

D.網(wǎng)絡(luò)交往改變了對(duì)象A課時(shí)檢測(cè)3.在交友中，網(wǎng)絡(luò)(

)①是一個(gè)重要的溝通工具②可以是助力，也可以是阻力③縮短時(shí)空距離，拉近彼此④完全關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A課時(shí)檢測(cè)4.“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的離別，而是，我就站在你的面前，而你卻在玩手機(jī)。”這一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)從側(cè)面反映了網(wǎng)絡(luò)交流已經(jīng)成為當(dāng)代人生活中不可或缺的一部分。人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的重要原因是網(wǎng)上交往具有(

)①虛擬性②平等性③自主性④自助性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A課時(shí)檢測(cè)5.許多網(wǎng)站要求使用實(shí)名，這樣做(

)A.一定會(huì)泄露公民的隱私

B.有利于減少網(wǎng)絡(luò)詐騙C.關(guān)閉了互聯(lián)網(wǎng)溝通窗口

D.很難自由地表達(dá)觀點(diǎn)B課時(shí)檢測(cè)6.對(duì)于網(wǎng)友，我們要增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，因?yàn)?

)①網(wǎng)上交往對(duì)象看不見(jiàn)，摸不著②網(wǎng)友都是虛假的，不可信③網(wǎng)友在網(wǎng)上善解人意，有可能是偽裝的④網(wǎng)友只能在網(wǎng)上聊，不能做現(xiàn)實(shí)生活中的朋友A.①②B.①③C.②④D.②③B課時(shí)檢測(cè)7.在網(wǎng)上交往中，要注意(

)①不輕易接受陌生人的邀請(qǐng)②對(duì)個(gè)人信息要注意保密③約見(jiàn)網(wǎng)友要找人陪同④遇到問(wèn)題時(shí)要學(xué)會(huì)求助A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④D課時(shí)檢