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第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)（一）第4

課時(shí)巧手大比拼你能畫出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能剪出像右面這樣手拉手的4個(gè)小人嗎？從題中你都知道了什么？每個(gè)小人都是對(duì)稱圖形。要剪出4個(gè)一樣的小人，還不能剪斷。二、學(xué)習(xí)新課剪出的怎么是兩個(gè)半人？我試試剪2個(gè)手拉手的小人。你畫的時(shí)候出問(wèn)題啦。我知道1個(gè)小人怎么剪。畫的時(shí)候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個(gè)小人，還能讓剪出的小人手拉手。二、學(xué)習(xí)新課我是這樣做的?？磥?lái)折紙的方法不止一種，但剪的時(shí)候要注意什么呢？要注意：對(duì)折的地方不要剪斷，那里是小人身體連接的地方。我是這樣做的。二、學(xué)習(xí)新課看來(lái)要剪出16個(gè)手拉手的小人，我們對(duì)折5次就可以啦！對(duì)折1次對(duì)折2次對(duì)折3次對(duì)折4次想要剪出8個(gè)手拉手的小人，需要對(duì)折幾次？16個(gè)手拉手的小人呢？二、學(xué)習(xí)新課三、鞏固練習(xí)你能剪出像下面這樣的圖形嗎？我們還采用對(duì)折，再對(duì)折的方法，可以嗎？那該怎么折呢？動(dòng)手試一試吧！一張正方形的紙對(duì)折一次再對(duì)折一次再對(duì)折一次畫出半個(gè)小人這樣畫，手才能連起來(lái)剪一剪在剪紙時(shí)，首先觀察所剪的圖形是不是軸對(duì)稱圖形，如果是就先對(duì)折，然后沿著折痕畫出圖形的一半，再

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