美術教師個人述職報告

美術教師個?人述職報告?(一)我?們都習慣用?一眨眼的功?夫來形容時?間的流逝。?這不，暑假?又快要到了?，一學期又?快要過去了?，那到底收?獲的又是什?么呢?今在?此作一番的?總結，以便?擇優(yōu)汰劣，?取長補短以?待今后的教?學水平更上?一層樓。那?現(xiàn)先仔細地?回顧這一學?期的工作吧?：一、教?學計劃貫徹?情況：學?期初，認真?學習學校工?作計劃和教?務處工作計?劃，明確了?學期工作的?目標和任務?，結合本教?研組工作的?現(xiàn)狀和特點?，按照《初?中美術教學?大綱》的要?求，本學期?新課開始之?前即已制定?了周密詳盡?的教學計劃?。教學中認?真遵照教學?大綱的要求?，認真貫徹?黨的教育方?針，堅持思?想教育和技?能教育，大?力推廣素質?教育，按時?按質地完成?了本期的教?育教學工作?。二、教?學工作的總?結：1、?教學工作情?況：教育?教學是我們?教師工作的?首要任務。?本學期，我?努力將所學?的新課程理?念應用到課?堂教學實踐?中，立足“?用活新老教?材，實踐新?理念?！绷?求讓我的美?術教學更具?特色，形成?獨具風格的?教學模式，?更好地體現(xiàn)?素質教育的?要求，提高?美術教學質?量。我任?教五六年級?的美術課，?共六個班，?一個班每周?一節(jié)課。在?日常教學中?，我堅持切?實做好課堂?教學“五認?真”。課前?認真作好充?分準備，精?心設計教案?，并結合各?班的實際，?靈活上好每?一堂課，盡?可能做到課?堂內容當堂?完成，課后?仔細批改學?生作業(yè)，不?同類型的課?，不同年級?采用不同的?批改方法，?使學生對美?術更有興趣?，同時提高?學生的美術?水平。另外?，授課根據(jù)?得失及時寫?反思，目的?是為以后的?教學積累經?驗。同時，?因為初五六?處于叛逆時?期，我還積?極和班主任?進行溝通，?了解學生，?改進教法，?突破學法。?針對舊教材?內容陳舊、?單一、脫離?學生實際問?題，我積極?進行校本課?程的開發(fā)與?設計，設計?了”葉貼畫?”，”吹塑?紙版畫的制?作“等課程?，著重培養(yǎng)?學生的綜合?實踐能力和?創(chuàng)新思維能?力。美術課?教學中，我?采用系統(tǒng)性?、階段性相?結合的原則?，做到每堂?課都能讓學?生有收獲。?總之，不?管在課堂教?學，還是在?課外教學中?，我都以培?養(yǎng)學生能力?，提高學生?的素質為目?標，增強學?生的創(chuàng)新精?神，力求讓?美術教學對?學生的成長?和發(fā)展起到?更大的作用?。2、考?核成績：本?學期考核還?是按照以平?時作業(yè)完成?情況為主，?期末理論考?試為輔，綜?合評定學生?的成績。?3、教學研?究的計劃完?成情況：?積極參加校?際、教研組?、備課組教?研活動，認?真做好聽課?，評課。還?積極參加學?校的運動會?宣傳工作，?以及學校宣?傳欄的宣傳?。4、課?外興趣小組?工作情況：?利用每星?期六下午的?時間指導學?生參加美術?興趣小組活?動，主要開?設了美術基?礎課程：石?膏幾何素描?，風景速寫?等，同時加?以一些水果?拼盤，花鳥?寫意國畫等?等，取得了?較好的效果?。三、自?身素質的提?高：課堂?之余，我認?真參加了學?校以及教研?組組織的各?種政治業(yè)務?學習外，參?加進修學校?組織的每次?遠程教育網?絡學習活動?，以及每個?寒假暑假都?參加了泉州?師院的函授?本科學習，?同時還訂閱?了教育教學?刊物從理論?上提高自己?，完善自己?，并虛心向?其他的一些?新老教師學?習，取人之?長，補己之?短，從而使?自己能更好?的進行教育?教法工作，?從而能夠更?快地適應二?十一世紀的?現(xiàn)代化教學?模式。四?、加強反思?，及時總結?教學得失。?反思本學?期以來的工?作，在喜看?成績的同時?，也在思量?著自己在工?作中的不足?。在以后的?工作中，爭?取有更大的?進步，在教?學中有更大?的創(chuàng)新。?美術教師個?人述職報告?(二)本?學期，九月?我擔任兩級?工作中的部?分工作;十?月我任四、?五年級八個?班的信息技?術教學工作?;十一月我?任一年級和?六年級七個?班的美術教?學工作，現(xiàn)?將我對個人?在工作方面?的幾點認識?匯報如下：?教書育人?，是教師的?神圣職責，?教書者必先?學為人師，?育人者，必?先行為世范?。作為一名?光榮的人民?教師，不僅?要具有廣博?的知識，更?要有高尚的?道德。自從?踏上三尺講?臺，我深感?“人類靈魂?工程師”這?一光榮稱號?的沉重。作?為教師，知?識的傳播者?，不僅要有?豐富的知識?傳授給學生?，能夠為學?生“傳道、?授業(yè)、解惑?”，更重要?的是要有高?尚的道德品?行，以良好?的言行舉止?，崇高的道?德情操去影?響、去感染?學生，如同?在師范讀書?時的那句校?訓：學高為?師，身正為?范。一、?愛崗敬業(yè)，?忠于教育事?業(yè)熱愛教?師的職業(yè)，?愛崗敬業(yè)是?做好教學工?作的前提。?我覺得既然?選擇了教師?這一職業(yè)，?就要盡心盡?力，每一種?職業(yè)都是社?會的必要組?成部分，不?要這山望著?那山高。每?一個人都是?平凡的，能?在平凡的崗?位上做好平?凡的事，恰?恰就是不平?凡。對教?師職業(yè)的熱?愛，忠于教?育事業(yè)，愛?崗敬業(yè)是作?為一名合格?教師必須具?備的職業(yè)道?德。雖說正?式走上教育?崗位剛滿兩?年，但自己?對教師工作?已經產生了?感情，通過?自己的教學?使學生具備?了相關的知?識，看著自?己付出的努?力獲得了回?報，內心充?滿了成就感?，在新的教?學工作中也?就有了動力?。二、熱?愛學生，平?等對待每一?位學生關?心學生，熱?愛學生，平?等對待學生?是新時期教?育老師必須?具備的學生?觀?，F(xiàn)在學?校提倡教師?與學生建立?平等的師生?關系，這也?是全社會都?普遍認同的?教育觀點。?熱愛學生，?尊重學生的?人格，才會?關心學生，?了解學生，?公正地對待?每一個學生?，才不失師?德風范。?但“人非圣?賢，熟能無?過?！备?況是尚未成?年的孩子。?學生犯了錯?誤，也不能?不管。我也?常會和學生?交流。讓學?生能夠站在?對方的立場?思考問題，?感受自己的?所作所為給?別人造成的?傷害，這樣?孩子會從內?心認識到自?己的錯誤，?從而從根本?上改正錯誤?。其實學生?完全能夠從?你的表情和?語氣中感受?出你是善意?還是惡意。?我想只要你?是善意的，?真誠的，真?正的熱愛每?一個學生、?關心每一個?學生。學生?完全能接受?你的批評和?意見。三?、努力提高?自身教學水?平精通教?學業(yè)務是教?師之所以成?其為教師的?關鍵。韓愈?曾經說過“?師者，傳道?、授業(yè)、解?惑也?！敝?有精通業(yè)務?，才能將科?學知識準確?地傳授給學?生，而不至?于誤人子弟?。倘若學生?給你提出的?問題你總是?不能準確地?解答，在學?生心中的威?信也就會逐?步喪失。到?那時學生對?你已沒有信?心可言，對?你所教授的?學科也不可?能再有興趣?，當然也不?可能學好這?門課程。隨?著美術課程?特別是拓展?內容的不斷?更新，我仍?有許多能力?目標把握不?住，鉆研得?還不透徹，?上起課來有?些力不從心?。另一方面?，每個人都?有他不同于?其他人的長?處和優(yōu)點，?學生在某方?面超越教師?的可能性甚?大，所以，?老師應該對?學生的人格?、思想、情?感、意志給?予充分的尊?重?？傊?，我認為提?高教學技能?和水平，仍?是我今后要?努力的方向?。四、努?力提高自身?道德修養(yǎng)?通過回顧和?總結，結合?自己的體會?，我對教師?師德有了更?加明確的認?識，師德建?設是教師個?體成長和自?我完善的需?要。我們不?能因為其它?行業(yè)的濃厚?的商業(yè)氣息?而使教師這?個職業(yè)沾染?銅臭味兒，?也不應該因?為別人的墮?落而放棄自?己的追求、?放松對自己?的要求。在?教育改革的?新形勢下，?教師的責任?重大，教師?的使命感要?加強。五?、本人還存?在的問題?工作作風不?夠扎實，遇?到困難不能?知難而進，?有時有任其?自然的松懈?思想。在教?學實踐中有?時畏首畏尾?，對學生的?思想動態(tài)了?解得還不夠?，因此解決?學生的思想?上的問題常?常不能得心?應手。今?后，我將繼?續(xù)從思想上?嚴格要求自?己，在行動?上提高責任?心，樹立一?切為學生的?思想，用自?己的真誠之?心培育人。?我相信只要?不斷提高自?身的道德素?養(yǎng)，刻苦提?高教學業(yè)務?水平，定能?夠成長為一?名優(yōu)秀的教?師。二?:美術教?師述職報告?-小學美術?教師述職報?告各級各?類機關工作?人員每年都?需要撰寫述?職報告，向?上面陳述任?職情況。?美術教師個?人述職報告?(三)日?子過得真快?，轉眼間，?一個學期就?要過去了。?在校領導和?同事們的幫?助下，我順?利的完成了?本學期的工?作?；仡?這一學期，?既忙碌，又?充實，有許?多值得總結?和反思的地?方?，F(xiàn)將本?學期的工作?做一個小結?，借以促進?提高。一?、加強學習?，不斷提高?思想業(yè)務素?質?！皩W?海無涯，教?無止境”，?只有不斷充?電，才能維?持教學的青?春和活力。?所以，一直?以來我都積?極學習。本?學期，結合?第八次課程?改革，確立?的學習重點?是新課程標?準及相關理?論。一學期?來，我認真?參加學校組?織的新課程?培訓及各類?學習講座。?另外，我還?利用書籍、?網絡認真學?習了美術新?課程標準、?藝術教育新?課程標準，?以及相關的?文章如《教?育的轉型與?教師角色的?轉換》、《?教師怎樣與?新課程同行?》等。通過?學習新課程?標準讓自己?樹立先進的?教學理念，?也明確了今?后教學努力?的方向。隨?著社會的發(fā)?展，知識的?更新，也催?促著我不斷?學習。平時?有機會還通?過技能培訓?、外出聽課?、開課等使?自己在教育?教學方面不?斷進步。通?過這些學習?活動，不斷?充實了自己?、豐富了自?己的知識和?見識、為自?己更好的教?學實踐作好?了準備。?二、求實創(chuàng)?新，認真開?展教學、教?研工作教?育教學是我?們教師工作?的首要任務?。本學期，?我努力將所?學的新課程?理念應用到?課堂教學實?踐中，立足?“用活新老?教材，實踐?新理念?！?力求讓我的?美術教學更?具特色，形?成獨具風格?的教學模式?，更好地體?現(xiàn)素質教育?的要求，提?高美術教學?質量。我?任教四年級?的美術課和?一年級__?__個班的?書法課，共?計____?節(jié)課，另外?還有___?_節(jié)美術選?修課，課時?量比較大。?在日常教學?中，我堅持?切實做好課?堂教學“五?認真”。課?前認真作好?充分準備，?精心設計教?案，并結合?各班的實際?，靈活上好?每一堂課，?盡可能做到?堂內容當堂?完成，課后?仔細批改學?生作業(yè)，不?同類型的課?，不同年級?采用不同的?批改方法，?使學生對美?術更有興趣?，同時提高?學生的美術?水平。另外?，授課后根?據(jù)得失及時?寫些教后感?、教學反思?，從短短幾?句到長長一?篇不等，目?的是為以后?的教學積累?經驗。同時?，我還積極?和班主任進?行溝通，了?解學生，改?進教法，突?破學法。針?對舊教材內?容陳舊、單?一、脫離學?生實際問題?，我積極進?行校本課程?的開發(fā)與設?計，設計了?“神奇的鞋?子(設計發(fā)?明課)”、?“我的椅子?(寫生課)?”、“神奇?的椅子(設?計課)”、?“美麗的門?簾(易拉罐?制作)”等?課，著重培?養(yǎng)學生的綜?合實踐能力?和創(chuàng)新思維?能力。對?于我負責的?美術選修課?的教學，我?采用系統(tǒng)性?、階段性相?結合的原則?，做到定時?間、定地點?、定內容，?使每堂課都?能讓學生有?收獲?？?之，不管在?課堂教學，?還是在選修?課教學中，?我都以培養(yǎng)?學生能力，?提高學生的?素質為目標?，力求讓美?術教學對學?生的成長和?發(fā)展起到更?大的作用。?三、任勞?任怨，完成?學校其他工?作本學期?我校開展了?一系列的比?較大型的文?藝表演活動?，“英語周?活動”，大?型“英語劇?”表演，“?小學部師生?手工制作發(fā)?明展覽”等?等;同時還?有許多的宣?傳海報、展?覽櫥窗、各?科的課件制?作等任務。?其中不僅涉?及到很多的?美術宣傳工?作，有的更?是需要我們?全程積極參?與創(chuàng)作作品?。對于學校?布置下來的?每一項任務?，我都能以?我最大的熱?情把它完成?好，基本上?能夠做到“?任勞任怨、?優(yōu)質高效”?。四、加?強反思，及?時總結教學?得失。反?思本學年來?的工作，在?喜看成績的?同時，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點?：1、對?于美術新課?程標準的學?習還不夠深?入，在新課?程的實踐中?思考得還不?夠多，不