一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版課件第五單元《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》第1課時《認(rèn)識1～5》_第1頁
一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版課件第五單元《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》第1課時《認(rèn)識1～5》_第2頁
一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版課件第五單元《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》第1課時《認(rèn)識1～5》_第3頁
一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版課件第五單元《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》第1課時《認(rèn)識1～5》_第4頁
一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版課件第五單元《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》第1課時《認(rèn)識1～5》_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)一年級上冊課件蘇教版認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第1課時認(rèn)識1-5課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊1．會數(shù)、會讀、會寫1～5，能用這五個數(shù)來表達(dá)和交流，懂得它們是有大小（多少）的，可以組成一組數(shù)列。2．通過觀察、操作、舉例、繪畫等活動，把握數(shù)的內(nèi)涵，增強數(shù)感，感悟每個數(shù)的模型意義。說一說，圖上有什么？拉琴的有幾個人？用哪個數(shù)表示？花兒有幾盆？用哪個數(shù)表示？跳舞的小朋友有幾個？用哪個數(shù)表示？氣球有幾個？用哪個數(shù)表示？五角星有幾顆？用哪個數(shù)表示？1.用1、2、3、4、5對應(yīng)著物體的數(shù)量來表示。2.在數(shù)數(shù)時，可以用點數(shù)法按照一定的順序數(shù)，不容易遺漏和重復(fù)。3.在寫數(shù)時，要注意筆順和每個數(shù)字在格子中的布局?？磾?shù)涂色?？磾?shù)涂色。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論