七年級數(shù)學工作總結(jié)范文5篇

—七年級數(shù)學工作總結(jié)范文5篇難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時分抽出時間寫寫工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面給大家共享七班級數(shù)學工作總結(jié)范文內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!七班級數(shù)學工作總結(jié)范文1本學期的工作即將結(jié)束，本期來在學校領(lǐng)導和廣闊老師的支持下，在工作中取得了較好的成果，同時自身素養(yǎng)也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結(jié)如下。一、思想政治方面本學期本人一直擁護國家的教育方針、政策，一直擁護國家目前進行的新課程改革，一直堅持教育的全面性和終身性進展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個同學。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，主動參與各項活動及學習，團結(jié)同志，主動協(xié)調(diào)工作中的各個方面。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。二、在教學中1備課深化細致。平常仔細研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際情況。2注意課堂教學效果。針對初一班級同學特點，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。留意和同學一起探究各種題型，我發(fā)現(xiàn)同學都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與愛好，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與同學一起研討。3要進行肯定數(shù)量的訓練，相當數(shù)量的訓練是必要的，訓練時要有目的，抓根底與重難點，浸透數(shù)學思維，在訓練時注意同學數(shù)學思維的形成與錘煉，有了肯定的思維力量與打好根底，可以做到用一把鑰匙開多道門。4考前復習中要仔細研討與整理出考試要考的學問點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可臨時忽視，這一點很重要，會直接影響復習效果與成果。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成果與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句：會不會，懂不懂，課后，對他們的缺乏按時幫忙，使他們感受到老師的關(guān)懷，從而能夠主動學習。5堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起商量教學問題。聽公開課屢次，學習他人的先進教學方法。6在作業(yè)批改上，仔細按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不夠敏捷，不能總是吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)缺乏。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。4、后進生的輔導不夠，由于對同學的根底學問把握情況了解不夠，對同學的學習看法、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的情況怎樣，老師心中也明白，有的同學只是做表章，“出工不出力”。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成果有所提高，在本學期期中考試中也有不少同學考出來優(yōu)異的成果。缺乏的是，同學的學問結(jié)構(gòu)還不是很完好，有些根底學問把握的還不是很扎實，所以要對同學進行必需的強化和訓練。四、今后努力的方向1、強化學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。4、強化教學反思，加大教學投入?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。七班級數(shù)學工作總結(jié)范文2本學期，我擔任七班級數(shù)學教研組工作，作為二十一世紀的老師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化研討教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。一、備好課我們要求各位數(shù)學老師仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足準備，并制定各種有利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細搜集每課書的學問重點，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化。我們數(shù)學給要求全體數(shù)學老師在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主作用，讓同學習得簡單，學得輕松，學得快樂，留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口、動手、動腦盡量多，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，同學愛動，好玩，缺乏自控力量，常在學習上不按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭。和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重。三、做好課后輔導工作在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好，要通過各種途經(jīng)激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是充滿樂趣的。四、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果上下，都表達了我們在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我們都會連續(xù)努力，多問、多想、多向前輩學習，爭取進步，教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。七班級數(shù)學工作總結(jié)范文3本人本學期擔任初一（1）（2）兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，查找缺乏?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：強化學習，提高思想熟悉，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了同學的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使尊重同學人格，尊重同學觀點，成認同學獨特差異，主動制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果.教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我主動探究教育教學規(guī)律，充足運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表如今：備課深化細致。平常仔細研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際情況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注意課堂教學效果。針對初一班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起商量教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領(lǐng)導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，仔細按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)缺乏。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習看法、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的情況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。七班級數(shù)學工作總結(jié)范文4本學期我擔任七班級的數(shù)學教學工作，單科中成果好的90多分，差的40幾分，這些同學能在同一個班里，面對同學素養(yǎng)的參差不齊，作為七班級老師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。在教學準備中，我比擬注意鉆研教材，仔細備課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，我們在熟識教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，比照它們的不同之處，尋求讓同學更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多溝通商量是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他老師進行溝通商量。備課時遇到?jīng)]有把握講好的課時應(yīng)立刻提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家商量，如有問題立刻更正、改進。在教學過程中，我比擬注意以下幾點：1．多與同學溝通。新老師經(jīng)驗缺乏，教學技巧性不強，難免會有同學聽不懂，多些主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的情況非常重要，這樣有利于針對性的對同學進行教育，無論備課多仔細認真也很難順應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學根底較好，強化師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。2．注意組織教學，嚴格要求同學。大部分同學的學習根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充足地利用好上課時間。3．注意打根底。由于同學根底較差，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點，讓同學更易接受，從熟識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全把握，則可以花時間較完好地復習初中內(nèi)容，然后才學習新學問。作業(yè)的布置也以根底題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓同學整理成作業(yè)。4．運用多種技巧教學。對于大部分的數(shù)學題，同學都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓同學更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引同學留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學對本課程產(chǎn)生愛好。“愛好是最好的老師”！在教學中存在的問題和今后努力方向：1、在指導同學的學習方法上我沒有充足的經(jīng)驗，不能教給每個人最有效的方法；2、對于在學習上有困難的同學，沒有實行更多的行之有效的方法；4、教學語言力量還有待進一步提高等等。我在今后課堂教學中還將努力為同學的學習愛好和自主性學習的進展制造各種條件和時機，促進他們?nèi)ブ鲃訉W習、主動進展，不斷提高每個同學的自主性。七班級數(shù)學工作總結(jié)范文5這學期，我連續(xù)擔任的是初一班級3，4班數(shù)學教學。一學期來能仔細備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比擬完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊重同學，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。1、課前做好準備工作，仔細備課除仔細鉆研數(shù)學課標和教材外，還深化了解同學，留意了解每個同學的學問水平、智力水平和獨特心理品質(zhì)，考慮影響同學學習的各種因素，并研討相應(yīng)對策。把教材和同學實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，布置具體的教學過程的程序，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充足的準備，吸引同學留意力，課后按時做出總結(jié)，寫好教學后記。2、課堂上好課，提高教學質(zhì)量組織好課堂教學，這是順當進行正常教學的保證。依據(jù)初中同學的年齡特征，特別是低班級同學的留意力簡單分散，留意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據(jù)同學的不憐憫況，設(shè)計不同的問題，采納不同的方式，主動主動的去引導、啟發(fā)同學，留意調(diào)動同學的主動性，面對全體同學，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂，留意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到肯定作用的。3、仔細批改作業(yè)作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次訓練都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況按時改進教學方法，做到有的放矢