安全教育讀本三年級(jí)上冊(cè)教案

第一單元 社會(huì)安全第一課怎樣面對(duì)他人的夸教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)完他人的夸獎(jiǎng)，想一想他的夸獎(jiǎng)是否真實(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀教材中第2頁(yè)的安全小故事，明白道理：明明的事給同學(xué)們敲了一次警鐘。在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)，如何面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)呢？怎樣才能知道別人對(duì)你的夸獎(jiǎng)是出于真心，還是別有用心呢？這就需要我們保持清醒的頭腦，正確鑒別他人的夸獎(jiǎng)。二、貼心小提示要對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能更好地做出判斷。1.認(rèn)真聽(tīng)完他人的夸獎(jiǎng)，想一想他的夸獎(jiǎng)是否真實(shí)。2.對(duì)陌生人要提高警惕，更不要把陌生人帶回家。三、脫險(xiǎn)金鑰匙遇到歹徒要這樣做：之周旋。打扮等。到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。四、小考場(chǎng)下列小朋友的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。陌生人向小明詢問(wèn)他家里的情況，小明想都沒(méi)想就告訴了他。（×）小軍接受了陌生人的爆米花（×）小英和陌生人一起到游樂(lè)場(chǎng)去玩（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記。第二課如何對(duì)待說(shuō)臟話的朋友教學(xué)目標(biāo)：并養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀教材中第4頁(yè)的安全小故事，提問(wèn)：你的朋友或同學(xué)中有人說(shuō)臟話嗎？如果有這樣的情況，你是怎么做的呢？說(shuō)臟話是不文明的表現(xiàn)，我們要杜絕說(shuō)臟話。如果聽(tīng)到別人二、貼心小提示與別人打電話時(shí)，自己一定要講文明用語(yǔ)。的壞處。助他。三、脫險(xiǎn)金鑰匙首先要使用文明語(yǔ)言，比如“請(qǐng)并養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)。四、小考場(chǎng)當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)臟話時(shí)，你會(huì)（ C A.和他一樣說(shuō)臟話。B.C.幫助他人講文明語(yǔ)言。（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記。教學(xué)目標(biāo)：

第三課

防范高空墜落物1、讓學(xué)生了解高空墜落物的危害。2教學(xué)內(nèi)容：十分嚴(yán)重。防范高空墜落物應(yīng)注意：塌墜落。當(dāng)或大風(fēng)而引起墜落。就可能會(huì)從上面掉下來(lái)。對(duì)墜落物的防范有兩方面：一是要對(duì)易墜落物，如廣告牌、陽(yáng)臺(tái)擺放物品等，經(jīng)常進(jìn)行檢查、緊固，確保其牢固可靠；二是行人盡量遠(yuǎn)離可能出現(xiàn)高空墜落物的地方。除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外，在樓前、樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。因工作條件而不能遠(yuǎn)離時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)，戴好安全帽。第四課應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)的消防安全標(biāo)志一、教學(xué)目標(biāo)：1119日是全國(guó)消防日。2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)志。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、火警電話號(hào)碼“119”要記清2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。（二）、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。課件出示消防標(biāo)志(三)、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。(四)、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。1、搶答題。（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？生等。2、判斷題。禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某ft林去野炊。頭腦，尤其是口鼻部。（五）、小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）（六）、課外延伸：“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。第二單元 居家安第一課生豆?jié){不能喝教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解喝生豆?jié){的危害，教育學(xué)生不要喝生豆?jié){。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入。1、講安全小故事。聽(tīng)了這個(gè)小故事，你有什么感受？2、揭示課題。二、新授。1、講解：生豆?jié){中含有一種叫皂甙的物質(zhì)，如果豆?jié){未熟透就進(jìn)入胃腸，會(huì)刺激人的胃腸黏膜，并出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、乏力等中毒癥狀。日常生活中，有許多食物是不能隨便吃的，因?yàn)樗鼈兒卸舅睾蛯?duì)身體不利的物質(zhì)。2、貼心小提示。當(dāng)把豆?jié){加熱到一定溫度時(shí)，豆?jié){開(kāi)始出現(xiàn)泡沫，此時(shí)豆?jié){還未煮開(kāi)，應(yīng)適當(dāng)減小火力繼續(xù)加熱至泡沫消失、豆?jié){沸騰，然后再持續(xù)加熱5——10分鐘，這樣豆?jié){就徹底煮熟了，飲用才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、脫險(xiǎn)金鑰匙。豆?jié){不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且還有藥用價(jià)值，如清肺化痰、降血壓、降血脂等，糖尿病人每天喝一杯淡豆?jié){，還可以控制血糖升高。但是，喝豆?jié){也要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）不能喝生豆?jié){。生豆?jié){里含有有害物質(zhì)，所以豆?jié){一定要徹底煮開(kāi)后再食用。之類的食品，它們可以幫助身體把豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分吸收?；涣?，出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不適癥狀。三、課堂總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)你有什么收獲？第二課

如何識(shí)別毒的蘑菇和野果教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生識(shí)別毒的蘑菇和野果教學(xué)過(guò)程；教學(xué)過(guò)程；有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。如果吃了這樣的蘑菇和野果，會(huì)有食物中毒的危險(xiǎn)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。二、貼心小提示學(xué)習(xí)鑒別毒蘑菇的方法1.看其生長(zhǎng)的地方一般可食的蘑菇生長(zhǎng)在清潔的草地或松樹(shù)、櫟樹(shù)上，而有毒菇大都生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的骯臟地帶。看長(zhǎng)相有毒菇菌蓋顏色鮮艷，常帶有紅色或紫色斑點(diǎn)，還有的是綠色、墨黑色、青紫色，有毒菇采摘后要變色；無(wú)毒菇大多為白色或茶褐色，有的呈黃色。聞味道毒菇有酸、辣、苦、麻或其它惡腥味；而無(wú)毒菇卻有一種特殊香的味道?？聪x(chóng)咬狀變紅色者則是毒菇。9.試煮在煮野蘑菇時(shí)，可在容器內(nèi)放幾根燈心草或一些大蒜或大米同煮，當(dāng)蘑菇煮熱后，看燈心草變成綠色或紫綠色者，大蒜或大米變色者則是毒菇；燈心草變黃者，大蒜或大米仍保持本色者則無(wú)毒。三、脫險(xiǎn)金鑰匙一般來(lái)說(shuō)，有毒的蘑菇多為色彩艷麗。果實(shí)也很可能有毒。四、小考場(chǎng)下列說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。1.2.（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記

水果蔬菜要洗凈教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解洗凈蔬菜水果的方法教學(xué)過(guò)程；一、導(dǎo)入：果蔬的安全隱患嚴(yán)格地說(shuō)，多數(shù)蔬菜、水果都有農(nóng)藥殘留，如樂(lè)果、甲胺磷等有機(jī)磷農(nóng)藥或呋喃丹等氨基甲酸酯類農(nóng)藥，只是有量的多少之分;所有的農(nóng)藥殘留都有毒，只是有毒性高低之別。所以我們?nèi)粘Ｊ秤盟?、蔬菜時(shí)，若清洗不干凈就會(huì)導(dǎo)致食用者健康受損或發(fā)生農(nóng)藥中毒。三致”()發(fā)各種疾病。因此，水果蔬菜要洗凈。二、對(duì)于一般的蔬果，采用以下方法可將農(nóng)藥去除：（1）沖洗附著在菠菜、雞毛菜等葉菜上的農(nóng)藥，可放在水槽或面盆中，一邊沖、一邊洗、一邊排水，即流水洗菜，反復(fù)沖幾次，可有效地將殘留農(nóng)藥沖洗掉。沖洗中要注意節(jié)水。（2）30分鐘，然后用清水漂洗干凈。等水果，洗凈削皮也可去掉上面的農(nóng)藥殘毒。90％以上殘留農(nóng)藥。浸泡幾分鐘，再用清水沖洗干凈。第四課、常吃”洋快餐”危害大教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)洋快餐的調(diào)查研究，懂得洋快餐對(duì)人們身體健康的危害。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)交往能力，以及搜集信息、分析問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行分解。教學(xué)難點(diǎn)：歸納總結(jié)，確定研究方向。教學(xué)準(zhǔn)備：紙條若干視頻資料1課時(shí)（40分鐘教學(xué)流程：一、確定主題1、談話：師：今天老師要帶大家去一個(gè)地方。學(xué)生觀看視頻1(視頻1：在肯德基餐廳里，人們享受著洋快餐的情景。2師：看完剛才這些新聞和圖片，說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的感受。板書(shū)：不吃3、主題提出。師：除了肯德基之外，大家還喜歡去麥當(dāng)勞，必勝客，德克士之類的地方用餐。我們將這些地方提供的食物統(tǒng)稱為“洋快餐”。那么今天我們要一起來(lái)研究的就是這個(gè)“洋快餐”大受歡迎的現(xiàn)象。板書(shū)：洋快餐現(xiàn)象的探究二、分解主題1、學(xué)生圍繞主題提問(wèn)題，想一想我們可以研究那些問(wèn)題：指名學(xué)生口答。2、小組合作，把小組內(nèi)成員共同想研究的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上。貼在黑板上展示出來(lái)。什么是洋快餐？哪些食品是洋快餐？3、中國(guó)有多少家洋快餐店？4、長(zhǎng)沙有幾家？5、為什么洋快餐店如火爆？6（人們?yōu)槭裁聪矚g吃洋快餐？）洋快餐給我們的生活帶來(lái)哪些變化？如何正確看待洋快餐？教師巡視，并有針對(duì)性指導(dǎo)小組匯報(bào)。學(xué)生提建議。四、小結(jié)第五課、要堅(jiān)持吃早餐教學(xué)目標(biāo)：餐的營(yíng)養(yǎng)配餐。單分析。生活，自主研究實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：、俗話說(shuō)“民以食為天態(tài)度卻不相同下面我們一起來(lái)欣賞兩個(gè)視頻。你想對(duì)這兩位同學(xué)說(shuō)些什么呢？（過(guò)渡）訴我們?cè)绮褪且晃煌瑢W(xué)拿出你們料可以相互補(bǔ)充。1、小組匯報(bào)（早餐的重要性）看了這段視頻你還敢不吃早餐嗎？3、剛才我們通過(guò)視頻看到了不吃早餐是多么可怕，其實(shí)我們的一日三餐就像這一棵大（樹(shù)干）4、現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到早餐的重要性了，那么什么樣的早餐才是營(yíng)養(yǎng)早餐呢？5、小組匯報(bào)6、老師總結(jié)：出示幻燈片。我們?nèi)祟愃璧奈镔|(zhì)有以下四類，他們分別在以下食物之中，如果早餐中有以上三類物質(zhì)就算是營(yíng)養(yǎng)早餐。7、今天早上你吃飯了嗎？你吃的是什么？算不算營(yíng)養(yǎng)早餐？8、可是下面的兩位同學(xué)明明吃了早飯還難受，誰(shuí)愿意上來(lái)表演？9、兩位同學(xué)表演，同學(xué)們猜一下，他們兩個(gè)為什么難受？（學(xué)生說(shuō)）10、是呀，吃早餐是有學(xué)問(wèn)的。出示幻燈片早餐有學(xué)問(wèn)（過(guò)渡：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了不吃早餐呢危害，以及怎樣科學(xué)合理地吃早餐，可是我們周圍的同學(xué)都認(rèn)識(shí)到早餐的重要性了嗎？在課下同學(xué)們對(duì)我們周圍的同學(xué)的早餐情況做了深入的調(diào)查，下面把你們的調(diào)查結(jié)果展示出來(lái)吧）三、組長(zhǎng)匯報(bào)、填寫(xiě)調(diào)查表4、合理早餐組匯報(bào)，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、早餐宣傳（過(guò)渡早餐的，可是有的義務(wù)宣傳員，號(hào)，或是你有更5、學(xué)生寫(xiě)建議指名讀。老師適時(shí)評(píng)價(jià)并把綠葉貼在大樹(shù)上。你覺(jué)得你的建議還不錯(cuò)葉茂，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。6、看了同學(xué)們大力的宣傳，那些同學(xué)肯定會(huì)改變以前的壞習(xí)慣，做到天天吃早餐，天媽媽為我們操勞出你的畫(huà)筆開(kāi)始你的設(shè)計(jì)吧。7、學(xué)生展示，指名評(píng)價(jià)他設(shè)計(jì)的早餐算不算營(yíng)養(yǎng)早餐呢？8、下面看老師給同學(xué)們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)專家設(shè)計(jì)的早餐，我們一起來(lái)欣賞。看了這些圖片想吃營(yíng)養(yǎng)早餐，我愛(ài)吃9、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)都能合理安排自己的早餐，為我們以后的學(xué)習(xí)打好身體基礎(chǔ)。最后我想送給同學(xué)們一首早餐拍手歌吧第六課、喝水的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：1幫助2、通過(guò)活動(dòng)，展示生活中的場(chǎng)景，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲水習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：常喝飲料的害處，不能喝生水，一次喝水不能喝太多，運(yùn)動(dòng)后不要馬上喝水等常識(shí)。4、通過(guò)用手觸摸、用腦思考、用眼觀察，用嘴品嘗等多種感官活動(dòng)，把學(xué)知識(shí)在活動(dòng)中就主動(dòng)了解了，而且還不知不覺(jué)地內(nèi)化成自己的行為。教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解喝什么最好。2、讓學(xué)生了解喝水要注意的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、可樂(lè)、芬達(dá)、果汁和礦泉水、白開(kāi)水各一瓶，一次性杯子數(shù)個(gè)。3、“水博士”的獎(jiǎng)品20個(gè)。4、學(xué)生搜集有關(guān)喝水的學(xué)問(wèn)，從以下幾個(gè)方面搜集：（1）什么水不能喝？（2）每天喝多少比較好？什么時(shí)候的喝比較好？水溫多少比較好？532K教學(xué)過(guò)程：（活動(dòng)一）大討論：喝什么最好？1、喝水有這么多好處啊，老師想知道，你們口渴了都喝些什么呀？2、現(xiàn)在的飲料真是五花八門，到底喝什么最好呢？（課件出示：喝什么最好？）（1）老師今天帶來(lái)了大家喜歡喝的幾種水和飲料（出示實(shí)物，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)）（組，芬達(dá)組，不愿做白開(kāi)水組，可相機(jī)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出：飲料口感比較）要求：請(qǐng)組長(zhǎng)們做一次服務(wù)員，為大家倒好飲料。其他小朋友現(xiàn)在把舌頭伸出來(lái)給別人看看是什么顏色？（健康的紅色）組長(zhǎng)倒好水后，要求組員拿到飲料后不要一次喝完，慢慢喝，品品味道，好嗎？交流：可樂(lè)組的小朋友，舌頭顏色變深了。芬達(dá)組的小朋友，舌頭變成了橘黃色。白開(kāi)水和純凈水組的小朋友，舌頭沒(méi)有變色。的話）關(guān)于“人工色素面添數(shù)色彩鮮艷的飲料都添加了人工色素，而這些人工色素對(duì)人身體——不好，所以我們要——少喝。另外，像可口可樂(lè)，百事可樂(lè)這些飲料。我們小朋友更要少喝，因?yàn)槔锩婧校ㄕn件出示）還會(huì)引發(fā)多動(dòng)癥，真可怕！人們把可樂(lè)型飲料稱為“垃圾飲料？（）課件出示板書(shū)：白開(kāi)水要經(jīng)常喝，可樂(lè)飲料要少喝。【資料:像橙汁、可樂(lè)等含糖飲料口感雖好，但不宜多喝，每天攝200比較肥胖的人來(lái)說(shuō)，則最好不要喝這類飲料（活動(dòng)二）研究：喝水要注意什么問(wèn)題？過(guò)渡：其實(shí)，喝水的學(xué)問(wèn)大著呢！我們?nèi)ハ蚩悼敌苷?qǐng)教，好嗎？（出示圖一）、說(shuō)圖。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么？康康熊說(shuō)了什么？、課件出示“運(yùn)動(dòng)后喝自來(lái)水!（課件播放醫(yī)生的話）、你聽(tīng)懂了什么？、課件出示：生水臟水不能喝。（課件出示圖二）、說(shuō)圖。說(shuō)清小朋友在干什么？康康熊說(shuō)什么了？這是怎么回事呢？（）（出示板書(shū)）（活動(dòng)三)知識(shí)交流。課前，老師請(qǐng)小朋友查閱資料，了解喝水要注意什么？現(xiàn)在，咱們來(lái)交流一下，你們還知道哪些喝水的學(xué)問(wèn)呢？從以下幾個(gè)方面：、喝水的好處、哪些水不能喝、什么時(shí)候喝、每天喝多少比較好、水溫控制（活動(dòng)四）知識(shí)競(jìng)賽大屏幕出示：、水是人體的主要成分，占人體的一半以上。、春游時(shí)，小明沒(méi)帶水，他在學(xué)校灌了一瓶自來(lái)水準(zhǔn)備喝。、水可以幫助人體消化和排泄。、小紅喜歡一邊吃飯一邊喝水。、運(yùn)動(dòng)過(guò)后，要一口一口慢慢喝水。、千滾水可以喝。、吃飯前可以喝少量的水、果汁或湯。、白開(kāi)水喝得越多越好。、小華認(rèn)為，喝白開(kāi)水好處多，所以平時(shí)要少喝飲料。、夏天很熱，所以我們要喝冰水。步驟：、出示題目，教師讀題，學(xué)生寫(xiě)答案。、收齊，請(qǐng)聽(tīng)課老師（課前安排）批改。同時(shí)，對(duì)答案。確的喝水方式了，大家都是了不起的“水博士好不好？讓大家都能科學(xué)地喝水，都擁有一個(gè)健康的身體，好嗎？第三單元出行安全第一課安全帶的重要性教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全帶的作用，知道安全帶的重要性。讓學(xué)生簡(jiǎn)單掌握一些乘車時(shí)的注意事 項(xiàng)。 教學(xué)程：18法規(guī)，按照要求系好安全帶，是保護(hù)我們不受到意外傷害的一個(gè)重要的方法。因此，乘車時(shí)一定要按照要求系好安全帶。二、貼心小提示外，還能將車廂內(nèi)發(fā)生二次碰撞的機(jī)會(huì)減少至最低。護(hù)效果。三、脫險(xiǎn)金鑰匙安全帶。如果長(zhǎng)時(shí)間或是乘坐大客車時(shí)，即使在后排座位上也應(yīng)系好安全帶。車輛行駛前一定要系好安全帶。插好安全帶卡頭后應(yīng)檢查一下是否松動(dòng)或過(guò)緊。乘坐車輛前要檢查安全帶是否能夠正常使用。四、小考場(chǎng)下列做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。沒(méi)有警察的地方可以不系安全帶（×）用手拉著或用腳蹬著安全帶，做出使用安全帶的樣子。（×）五、小結(jié)。（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記。第二課應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)的道路交通標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的道路交通標(biāo)志圖例。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀教材中第20頁(yè)的安全小故事，明白道理：重型貨車司機(jī)因?yàn)橐荒钪罘赶铝藷o(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。無(wú)論事后我們?cè)趺醋肪控?zé)任，生命卻永遠(yuǎn)無(wú)法挽回了。假如那名司機(jī)能夠嚴(yán)格按照交通所指示的行駛，相信這場(chǎng)災(zāi)難是能夠避免的。三、脫險(xiǎn)金鑰匙小朋友，在日常生活中要注意：行走。信號(hào)燈的地方，要嚴(yán)格遵守信號(hào)。猛跑。12不得損壞交通設(shè)施，不得鉆跨、倚坐交通護(hù)欄、隔離墩四、小考場(chǎng) 判斷對(duì)錯(cuò)，并請(qǐng)說(shuō)明錯(cuò)在哪里。小朋友在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)對(duì)面沒(méi)有車輛駛過(guò)來(lái)就猛地沖（×）（×）五、小結(jié)。（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記。第三課不能穿越高速公路教學(xué)目的：教育小學(xué)生懂得高速公路的危險(xiǎn)性。知識(shí)要點(diǎn)：1、車輛在高速行駛做是很難控制方向的，所以在高速公路上行走或穿越是非常危險(xiǎn)的，發(fā)生交通事故的可能性非常大。2、高速公路上遇有行人，很難控制車輛，極易發(fā)生事故。3、違停車輛，容易發(fā)生追尾相撞事故。4、不按規(guī)定變更車道，隨意行車極易發(fā)生剮撞事故。5、超速行駛，車輛自身極易發(fā)生事故。貼心警示：行人絕對(duì)不能穿越高速公路。非機(jī)動(dòng)車輛不能在高速公路上行駛?？春煤舆叺木九平虒W(xué)目的：使學(xué)生懂得有禁止游泳警示牌的情況下不能下水游泳。教學(xué)要點(diǎn)：1、“禁止游泳”的警示牌一定要認(rèn)真對(duì)待，不要因伙伴的譏笑而逞強(qiáng)下水。2、在自己不熟悉的野外水中游泳前一定要找當(dāng)?shù)鼐用窳私馇闆r，在確保安全的情況下才能下水。3施的準(zhǔn)總結(jié)：泳。路邊滑落的電線不能動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、引入：在生活中，你是否看到過(guò)有斷落的電線垂落到地上的情況？這不太引起我們注意的電線，只要我們稍不注意或不能及時(shí)處理，就會(huì)給我們的生命帶來(lái)很大的危害。那么，如果遇到電線斷落在地上的情況應(yīng)該怎么辦呢？有什么辦法能避免傷害呢？一、引入：在生活中，你是否看到過(guò)有斷落的電線垂落到地上的情況？這不太引起我們注意的電線，只要我們稍不注意或不能及時(shí)處理，就會(huì)給我們的生命帶來(lái)很大的危害。那么，如果遇到電線斷落在地上的情況應(yīng)該怎么辦呢？有什么辦法能避免傷害呢？二、安全提示：1、發(fā)現(xiàn)電線斷落時(shí)，千萬(wàn)不要靠近，應(yīng)立即遠(yuǎn)離并通知有關(guān)部門進(jìn)行維修。2、首先要立即切斷電源。用干木棍貨其他絕緣物挑開(kāi)電線、電器，3、脫離電源后，迅速檢查病人，如果呼吸、心跳停止