中學(xué)生的演講稿_第1頁
中學(xué)生的演講稿_第2頁
中學(xué)生的演講稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)生的演講稿尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是八年級(jí)十班的xxx,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,意為寶劍要經(jīng)過人們的百般磨練雕琢,才能成為銳利的利器,梅花要經(jīng)受過寒冷冷峻的冬日,才能開出更加芳香的花朵,這就像我們在學(xué)習(xí)生活上肯定會(huì)遇到大大小小的困難與磨難一樣,有些人會(huì)不敢面對(duì),很快就放棄,由于累,由于沒有毅力,但有些人卻會(huì)勇于面對(duì),保持樂觀心境,保持著風(fēng)雨后必有彩虹的樂天性格,在經(jīng)受百般挫折與磨練后,成為一顆刺眼的金星,他們總是比那些很快就放棄的人高一個(gè)臺(tái)階,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。

古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時(shí)侯口吃,登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),經(jīng)常被人稱贊,被對(duì)手壓制,各個(gè)方面都不占優(yōu)勢。可他不氣餒,不灰心,不放棄。為了克制這個(gè)困難,每天口含石子,面對(duì)大海朗讀,大膽的呈現(xiàn)自己,五十年如一日,最終成為了全希臘最出名的演說家。盡管他的前景不樂觀,但他卻勇于面對(duì)困難,克制磨難,戰(zhàn)勝挫折,努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,最終獲得了勝利。

海倫凱勒誕生后十九個(gè)月便患了一場猩紅熱,重病奪去了她的聽力和視力,變成又聾又瞎,同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。當(dāng)別人都認(rèn)為這個(gè)孩子再也沒有盼望時(shí),由于她的堅(jiān)韌不屈,刻苦奮斗,因此她從七歲開頭受教育,經(jīng)過了幾年的努力,最終學(xué)會(huì)了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多,而且學(xué)問淵博。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫凱勒堅(jiān)持不懈的精神,經(jīng)受了寒冬般的磨難,使她成為了一把亮麗的寶劍。

有很多人面對(duì)著自己的缺點(diǎn)和缺乏,總是會(huì)在行動(dòng)上或精神上選擇了放棄,不敢正面面對(duì)眼前的困難,人人都想勝利,成事在人,世界上沒有任何一條通往勝利的捷徑,每一個(gè)勝利的背后都是很多血汗和精力的分散。假如只是一味的躲避就不會(huì)收獲到勝利的喜悅,不會(huì)從勝利中得到成長。剛出殼的鳥要是丟失磨練意識(shí)就永久沒有展翅飛翔的一天,那他就像一件雕塑般可觀不行用。

所以,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)磨練自己,勇于面對(duì)困難,成為一把銳利的寶劍吧!感謝大家,我的演講完畢。

中學(xué)生的演講稿2

親愛的教師,同學(xué)們;

大家好!今日我演講的題目是《中國夢,我的夢》。

什么是夢?什么是中國夢?翻開歷史的畫卷,看那點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我靜靜走過,貪欲地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)寶,時(shí)而撿起一兩顆打動(dòng)心靈的”貝殼,寄出一份幻想,蹲下投放。中國夢,流淌在歲月。

不知道從什么時(shí)候開頭腦海中漸漸有了祖國的概念,或許是在第一次面對(duì)紅旗飄飄,或許是在接過紅領(lǐng)巾的那一剎那,記不起過往的種種,但我清晰地知道,沒有祖國,就沒有我的存在!我要努力成長,報(bào)效祖國!這個(gè)信念始終圍繞在耳際,鼓勵(lì)著我,鞭策著我:努力,努力。第一次唱國歌是在二年級(jí),記得那時(shí)候,心情是止不住的興奮,每次放學(xué)路上都在一遍又一遍的練習(xí)著,渴望著有一天祖國能在我們這一輩發(fā)揚(yáng)光大!那時(shí)候,幻想就像飄忽的羽毛,沒有足夠的重量和羈絆,卻也拘束。流水匆忙,帶走了一些,也轉(zhuǎn)變了一些。漸漸地長大了,經(jīng)受豐厚了些,心境也更務(wù)實(shí)了些。照舊飽有孩童時(shí)的沖勁但少了些沖動(dòng),由于在大千世界,我從來不是了然一身。慢慢在社會(huì)大舞臺(tái)上確立了自己的位置,于人生坐標(biāo)軸中找到了自己的方向,也明白了肩上的責(zé)任。

我依稀的記得,教師曾經(jīng)說過:甲午戰(zhàn)敗,日寇踏破中國門戶;八國侵華,無情掠奪中國財(cái)產(chǎn);七七事變,老弱婦孺殘忍殺害。雖然這些我未親身經(jīng)受,但我可以想象到那種血腥。想我中華,泱泱大國,

為何面對(duì)敵國侵入,而無力抵抗?不正由于科學(xué)技術(shù)的落后,封建制度的腐朽嗎?我不知道那時(shí)候的中國人民的幻想是怎樣的,但我明白,有夢才能使中國富強(qiáng)!一個(gè)國家假如沒有幻想,那就等于沒有目標(biāo),沒有目標(biāo),國民又該朝著那個(gè)方向前進(jìn)?

由此可見,幻想是多么的重要。有夢,還需有完成幻想的領(lǐng)航者!記得梁啟超曾經(jīng)說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”少年是祖國的盼望,是祖國的將來。假如沒有少年,那么這個(gè)國家無論她多么的強(qiáng)大,也會(huì)不攻自破。作為新世紀(jì)的接班人,我們滿懷幻想,幻想著有一天自己的祖國能夠傲立于世界!那么,我們又該朝著那個(gè)方向努力?不行否認(rèn),一個(gè)人的力氣是渺小的,但是一群人,一萬人呢?因此,我們首先就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),所謂,人心齊泰山移,說的就是這個(gè)道理。而現(xiàn)在,我們就該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,以此,來報(bào)效祖國。

我信任,只要我們努力,朝著幻想努力,那么終有一天他會(huì)變成現(xiàn)實(shí),那時(shí)候,中國,又該是另外一番景象!中國夢,我的夢,宏大的中國,由于有夢,而富強(qiáng)!讓我們從現(xiàn)在就努力,期盼著早日進(jìn)入那幻想中的天堂!

我的演講完畢,感謝大家!

中學(xué)生的演講稿3

敬重的教師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是12(3+2)建筑班的馮揚(yáng)帆,很榮幸我被教師推選為最美學(xué)生的競選者,我會(huì)加倍努力,成為最美的高中生。

我是一名性格開朗,學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生,對(duì)同學(xué)我友愛互助,對(duì)師長我敬重有加。我還是一位愛惜班集體,喜愛參與各類活動(dòng),喜愛幫忙同學(xué)并且?guī)椭處熥鲆恍┝λ芗暗氖碌暮脤W(xué)生,我的偶像是蘇東坡,觀賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜愛的是他對(duì)美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛,屢次在校內(nèi)校外的書法競賽上獲獎(jiǎng),在專業(yè)方面,我曾經(jīng)獲得金華市CAD建筑繪圖競賽上奪得頭籌。

作為學(xué)習(xí)委員的我,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量,活動(dòng)組織力量和人際交往力量。我憑借著劇烈的責(zé)任感,對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,完善地完成教師交給我的任務(wù)。

我是一個(gè)上進(jìn)心特殊強(qiáng),任何事情“不做則已,做則肯定盡力做好”的學(xué)生。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蔽倚枰粋€(gè)更寬闊的空間來展現(xiàn)自己的力量。所以我特別愿意為大家效勞,我深深熟悉到,一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園,我渴望成為最美學(xué)生,通過自己的努力,為大家共同的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

曾經(jīng)有一個(gè)寵愛雕塑的青年,想拜一位雕刻家為師。但,正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣,他招收徒弟的條件非??量?。整整五年,青年每塑好一件作品,都會(huì)拿去讓雕塑家過目,但雕塑家卻看也不看一眼,就將它毫不留情地打碎。有很多人認(rèn)為雕塑家不近人情,但,他的妻子卻不以為然,而是說了一句意味深長的話:“只要信念沒有被打碎?!苯Y(jié)果,青年最終如愿以償,且青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越了自己的恩師。

“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來。”這首唱歌得好極了,它唱出了我的心聲,當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那,我的精神為之一振,我的心立即與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)受,現(xiàn)在想起來,它使我懂得了:“一旦失敗,應(yīng)當(dāng)毫不遲疑站起來,從頭再來?!边@就是信念。信念是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論