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文檔簡介
高一年級語文文言文復(fù)習(xí)知識點【#高一#導(dǎo)語】文言文是語文考試必考的內(nèi)容,那么高一同學(xué)需要把握哪些相關(guān)學(xué)問點呢?我為各位同學(xué)整理了《高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點》,盼望對你的學(xué)習(xí)有所關(guān)心!
1.高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點篇一
詞類活用
1.羽化而登仙(羽:名詞作狀語)
2.舞幽壑之潛蛟(舞:動詞使動)
3.泣孤舟之嫠婦(泣:動詞使動)
4.正襟危坐(正:形容詞使動)
5.烏鵲南飛(南:名詞作狀語)
6.西望夏口(西:名詞作狀語)
7.下江陵(下:名詞作動詞)
8.漁樵于江渚之上(漁樵:名詞作動詞)
9.侶魚蝦而友糜鹿(侶,友:名詞意動)
2.高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點篇二
難句翻譯
1、余雖好姱(kuā)以鞿(jī)羈兮,謇朝誶而夕替。
譯:我只是崇尚美德而約束自己啊,早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。
2、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
譯:這也是我心所憧憬的美德啊,縱然九死也不懊悔。
3、寧溘死以_兮,余不忍為此態(tài)也。
譯:寧愿突然死去,隨水流而長逝啊,我也不愿做出世俗小人這種丑態(tài)。
4、進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。
譯:到朝廷做官而不被(君王)接納,又患病指責(zé)啊,就退隱了,重新整理我當(dāng)時的衣服。
5、制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。
譯:裁剪荷葉做上衣啊,綴縫荷花花瓣做下裝。
6、不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。
譯:不了解我也罷了啊,只要我本心的確是美妙的。
7、高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。
譯:再加高我高高的帽子啊,再加長我長長佩帶。
8、芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。
譯:世上的清芳和污濁雜糅在一起啊,唯獨我明凈的品質(zhì)還沒有虧損。
9、雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?
譯:即使被肢解我還是不會轉(zhuǎn)變啊,莫非我的志向是可以挫敗的嗎?
3.高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點篇三
1、掩涕:長太息以掩涕兮(掩面拭淚)
2、誶:謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)
3、替:謇朝誶而夕替(廢棄,貶斥)
4、雖:雖九死而未悔(縱然,即使)
5、眾女:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指很多小人)
6、蛾眉:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
7、遙諑:謠諑(zhuó)謂余以善_(造謠,誹謗)
8、偭:偭(miǎn)法規(guī)而改錯(背向,引申為違反)
9、度:競周容以為度(法度,準(zhǔn)則)
10、溘:寧溘(kè)死以_兮(突然,突然)
11、異道:夫熟異道而相安(不同道)
12、尤:忍尤而攘詬(罪過)
13、伏:伏清白以死直兮(守,保持)
14、相道:悔相道之不察兮(觀看,選擇道路)
15、及:及行迷之未遠(yuǎn)(趁著)
16、止息:馳椒丘且焉止息(停下來休息)
17、初服:退將復(fù)修吾初服(當(dāng)時的衣服,比方原先的志向)
18、岌岌:高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)
19、游目:忽反顧以游目兮(放眼觀看)
20、繽紛:佩繽紛其繁飾兮(繁多)
21、未變:雖體解吾猶未變兮(不會轉(zhuǎn)變)
4.高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點篇四
特別句式與固定格式
雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也(推斷句,“……者,……也”表推斷)
專心一也(推斷句,“……也”表推斷)
專心躁也(推斷句,“……也”表推斷)
無以至千里(“無以……”意為“沒有用來……的方法”)
蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(定語后置)
5.高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點篇五
古今異義
1.比好游者尚不能十一。
古義:非常之一。今義:數(shù)詞。
2.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、特別之觀。
古義:不平常。今義:用作表程度的副詞,非常,很。
3.此所以學(xué)者不行以不深思而慎取之也。
古義:泛指求學(xué)的人,指讀書人。今義:特指有特地學(xué)問的人。
4.此所以學(xué)者不行以不深思而慎取之也。
古義:是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合,相當(dāng)于“……的緣由”。今義:常用來表示因果關(guān)系的連詞。
5.于是余又嘆焉。
古義:“于”,介詞,對;“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。今義:合用為一個連詞。
6.然視其左右,來而記之者已少
古義:四周。今義:左和右兩方面、支配、表示概數(shù)等
7.至于幽暗昏惑而無物以相之
古義:到達(dá),達(dá)到,動詞。今義:表示另提一事或達(dá)到某種程度
6.高一班級語文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問點篇六
虛詞
1.乎
(1)生乎吾前,其聞道也固先乎吾(介詞,相當(dāng)于"于",前一個是"在"的意思;后一個是"比",表比較)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞,表反問,譯為"嗎")
(3)其皆出于此乎(語氣助詞,表揣測,譯為"嗎"或"吧")
(4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞,表感嘆,與"嗟"連用,譯為"唉")
2.而
(1)人非生而知之者(連詞,表承接)
(2)惑而不從師(連詞,表轉(zhuǎn)折)
(3)吾從而師之(連詞,表承接)
(4)擇師而教之(連詞,表承接)
(5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞,表并列)
(6)學(xué)校而大遺(連詞,表轉(zhuǎn)折)
(7)則群聚而笑之(連詞,表修飾)
3.之
(1)古之學(xué)者必有師(助詞,的)
(2)人非生而知之者(代詞,指代學(xué)問、道理等)
(3)道之所存,師之所存也(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
(5)師道之不傳也久矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
(6)欲人之無惑也難矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
(7)圣人之所以為圣(代詞,指代這件事)
(8)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者(助詞,的;代詞,指代童子)
(9)句讀之不知,惑之不解(助詞,賓語前置的標(biāo)志)
(10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞,這,這一類)
(11)郯子之徒(代詞,這,這一類)
(12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞,這,這一類)
(13)作師說以貽之(代詞,他,指代李蟠)
4.其
(1)其為惑也終不解矣(代詞,那些,指代疑難問題)
(2)其聞道也固先乎吾(代詞,他,指代"生乎吾前"者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,他的)
(4)其皆出于此乎(副詞,表揣測語氣,也許)
(5)其可怪也歟(副詞,與"也歟"協(xié)作表反問語氣,相當(dāng)于"這不是……嗎?")
5.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞,比)
(2)而恥學(xué)于師(介詞,向)
(3)于其身也(介詞,對于)
(4)皆出于此乎(介詞,從)
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