2023年人教版高一歷史必修一檢測(cè)試題及答案

人教版高一歷史必修一檢測(cè)試題及答案【#高一#導(dǎo)語(yǔ)】進(jìn)入高中后，許多新生有這樣的心理落差，比自己成果優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我高一頻道為正在努力學(xué)習(xí)的你整理了《人教版高一歷史必修一檢測(cè)試題及答案》，盼望對(duì)你有關(guān)心！

【篇一】

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

1.《中國(guó)大百科全書》中說(shuō):這種制度是“中國(guó)古代社會(huì)中憑借血緣關(guān)系對(duì)族人進(jìn)行管轄和處置的制度”。這種制度是()

A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.世襲制

解析:B宗法制是一種根據(jù)血緣宗族關(guān)系安排政治權(quán)力的政治制度,故B項(xiàng)正確。

2.“秦廷有集議之制……君臣集議,猶與春秋列國(guó)貴族世卿之世略似……亦非一君權(quán)專制獨(dú)伸之象?！辈牧险J(rèn)為秦朝集議制度()

A.有利于皇帝決策時(shí)集思廣益

B.承繼先秦的分封制度

C.有效解決了皇權(quán)與相權(quán)的沖突

D.強(qiáng)化君主個(gè)人*

解析:A從“君臣集議……亦非一君權(quán)專制獨(dú)伸之象”可知秦朝集議制度不是君主*,而是有利于皇帝決策時(shí)吸取他人看法,故A項(xiàng)正確。

3.比較下列甲、乙兩圖,由甲圖到乙圖所反映的本質(zhì)問題是()

A.中央官吏日益增多B.以分權(quán)實(shí)現(xiàn)集權(quán)

C.尚書省權(quán)力D.太尉權(quán)力分到兵部

解析:B甲圖反映的是秦漢的三公九卿制,乙圖反映的是隋唐的三省六部制,三公九卿制下,丞相權(quán)力很大,威逼皇權(quán);而三省六部制下三省長(zhǎng)官均為丞相,三省之間相互制約,相權(quán)一分為三,從而保障了皇權(quán)的獨(dú)尊,故B項(xiàng)正確。

4.《儒林外史》中有一則故事,講到屢試不中的窮書生范進(jìn),得知中舉后,竟興奮得發(fā)了瘋。這反映出認(rèn)為科舉制()

A.扼殺人才和壓抑人性

B.選拔人才注意德才兼?zhèn)?/p>

C.體現(xiàn)社會(huì)公正和正義

D.考試程序繁雜試題艱澀

解析:A材料“得知中舉后,竟興奮得發(fā)了瘋”,表明科舉制使士人的心理發(fā)生扭曲,人性得不到應(yīng)有的伸張,故A項(xiàng)正確。

5.中英《南京條約》第十一款規(guī)定:“英國(guó)駐中國(guó)之總管大員,與中國(guó)大臣,無(wú)論京內(nèi)京外者,文書來(lái)往,用‘照會(huì)’字樣。兩屬員往來(lái),必當(dāng)平行照會(huì)?！边@說(shuō)明()

A.英國(guó)開頭干涉中國(guó)的內(nèi)政

B.中國(guó)的行政主權(quán)遭到破壞

C.清政府失去了外交自主權(quán)

D.清朝天朝上國(guó)觀念被打破

解析:D材料規(guī)定突出的是中英來(lái)往時(shí)人員的公平,打破了清朝的朝貢體系和天朝上國(guó)觀念,故D項(xiàng)正確。

6.“賊做官,官做賊,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出?！边@一首歌謠描繪了()

A.三元里抗英B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.辛亥革命爆發(fā)

解析:B依據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“金田”得知描繪的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),故B項(xiàng)正確。

7.甲午中日戰(zhàn)斗后有一份《中外日?qǐng)?bào)》指出:我們?cè)谝郧?指洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期)還講什么自強(qiáng)、求富,現(xiàn)在別再講那些門面話了,倒不如直截了當(dāng)?shù)刂v救亡。這表明甲午中日戰(zhàn)斗()

A.宣告了自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)

B.加深了中國(guó)社會(huì)半殖民地化的程度

C.增加了中國(guó)人的民族危機(jī)意識(shí)

D.促使學(xué)問分子關(guān)懷中國(guó)的進(jìn)展前途問題

解析:C據(jù)材料“直截了當(dāng)?shù)刂v救亡”可知甲午中日戰(zhàn)斗增加了中國(guó)人的民族危機(jī)意識(shí),故C項(xiàng)正確。

8.1899年,慈禧冊(cè)立載漪之子溥儁為大阿哥,方案廢黜光緒帝,但溥儁不獲外國(guó)公使承認(rèn),慈禧被迫停止廢立方案。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中,載漪與載勛等利用義和團(tuán)排外。1901年,清政府與聯(lián)軍議和時(shí),載漪被指為“首禍”要求懲辦。1902年,清政府下令將載漪、溥儁父子流放新疆。據(jù)此可知()

A.列強(qiáng)開頭干涉中國(guó)內(nèi)政

B.晚清政府進(jìn)一步走向沉淪

C.晚清統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生分裂

D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)引發(fā)朝廷內(nèi)爭(zhēng)

解析:B列強(qiáng)開頭干涉中國(guó)內(nèi)政開頭于其次次鴉片戰(zhàn)斗之后,與材料時(shí)間不符,A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料“溥儁不獲外國(guó)公使承認(rèn),慈禧被迫停止廢立方案”“1901年,清政府與聯(lián)軍議和時(shí),載漪被指為‘首禍’要求懲辦。1902年,清政府下令將載漪、溥儁父子流放新疆”可知晚清政府依附于列強(qiáng)進(jìn)一步走向沉淪,B項(xiàng)正確;C、D兩項(xiàng)材料體現(xiàn)不出。

9.有學(xué)者評(píng)價(jià)辛亥革命時(shí)指出:“在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,把統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建君主專制制度一舉推倒了,為此后的革命打開了通道。這種不朽的業(yè)績(jī)莫非不值得我們今日賜予熱忱的歌頌嗎?”該學(xué)者認(rèn)為辛亥革命()

A.促進(jìn)了中國(guó)民主思想的傳播

B.*了封建等級(jí)制度

C.是中國(guó)民族民主革命的開端

D.具有民主革命的一面

解析:D辛亥革命*了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建君主專制制度,具有民主革命的一面,故D項(xiàng)正確。

10.“共爭(zhēng)青島歸來(lái),同看國(guó)賊罷黜;歡呼同學(xué)復(fù)課,慶賀商店開門?！边@一大事()

A.體現(xiàn)劇烈的愛國(guó)精神

B.使民主共和觀念深化人心

C.*君主專制制度

D.動(dòng)搖了列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的根基

解析:A從材料供應(yīng)的信息看反映的大事是五四運(yùn)動(dòng),結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的緣由分析可以看出“共爭(zhēng)青島歸來(lái),同看國(guó)賊罷黜”彰顯了中國(guó)人民劇烈的愛國(guó)主義精神。B、C兩項(xiàng)是辛亥革命的歷史意義,D項(xiàng)是國(guó)民革命的意義。

11.右圖是馮玉祥在1939年所作的漫畫。畫上的白話“打油”詩(shī)是:“媽媽在前爸爸在后弟弟播種哥哥打寇男女老少齊報(bào)國(guó)仇多產(chǎn)糧米把倭打走”。該漫畫的主旨是()

A.嘲諷日寇對(duì)華侵略B.鼓舞進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

C.號(hào)召百姓樂觀抗日D.贊揚(yáng)國(guó)共合作抗日

解析:C該漫畫的主旨并不在于嘲諷日本的侵略,而在于號(hào)召百姓樂觀抗日,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;鼓舞進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的目的是抗日,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出國(guó)共合作,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

12.如圖是中國(guó)新民主主義革命時(shí)期年月尺。適合填入圖中空白處的是()

A.開天辟地B.握手言和

C.分道揚(yáng)鑣D.走向成熟

解析:D1935年召開遵義會(huì)議,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題,妥當(dāng)處理了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的沖突和分歧,是中國(guó)共產(chǎn)黨從稚嫩走向成熟的標(biāo)志,故D項(xiàng)正確。

13.該電報(bào)(如下)發(fā)于哪場(chǎng)戰(zhàn)斗中()

粟張,并告華東局,陳鄧,中原局:

齊辰電悉。應(yīng)極力爭(zhēng)取在徐州四周殲滅敵人主力,勿使南竄。華東、華北、中原三方面應(yīng)用全力保證我軍的供應(yīng)。

軍委

佳亥(9日21—23時(shí))

A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.徐州會(huì)戰(zhàn)C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

解析:C依據(jù)材料可知參戰(zhàn)軍隊(duì)為華東解放軍、中原解放軍,指揮者為粟裕、陳毅、鄧小公平,材料又涉及徐州,可知該戰(zhàn)役是淮海戰(zhàn)役,故C項(xiàng)正確。

14.下面兩張歷史照片反映的史實(shí)共同說(shuō)明()

A.中美、中日正式建立外交關(guān)系

B.中國(guó)睦鄰友好政策取得重大成果

C.世界政治格局發(fā)生根本性變化

D.西方對(duì)中國(guó)的外交孤立政策破產(chǎn)

解析:D中美建交于1979年,A項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)非中國(guó)鄰國(guó),B項(xiàng)錯(cuò)誤;20世紀(jì)70年月世界格局未發(fā)生根本性變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖片信息共同說(shuō)明西方對(duì)中國(guó)的外交孤立政策破產(chǎn),故D項(xiàng)正確。

15.《歐洲歷史》說(shuō):“古代希臘的民主與今日西方代議制形式的民主不能完全相提并論。在雅典,城邦的全部公民都有可能親自參與選舉和表決。”這說(shuō)明白()

A.古希臘民主與近代西方民主是完全不同的

B.雅典民主強(qiáng)調(diào)公民的廣泛參加和直接管理

C.雅典民主比西方代議制優(yōu)越

D.西方代議制是直接民主

解析:B材料“親自參與選舉和表決”反映了雅典民主強(qiáng)調(diào)公民的廣泛參加和直接管理,故B項(xiàng)正確。

16.《查士丁尼法典》序言中寫道:“皇帝的威武、光榮不但依靠兵器,而且須用法律來(lái)鞏固。這樣,無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平常,總是可以將國(guó)家治理得很好?！边@句話表明()

A.羅馬法可以消退羅馬社會(huì)沖突

B.羅馬法是皇帝制定法律的依據(jù)

C.羅馬法對(duì)近代歐洲法制影響深遠(yuǎn)

D.法律是治理國(guó)家的重要手段之一

解析:D材料強(qiáng)調(diào)了法律的重要作用:治理國(guó)家、鞏固統(tǒng)治,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)不正確,羅馬法可以緩和社會(huì)沖突,而不是消退;B項(xiàng)錯(cuò)在“”;C項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題干無(wú)關(guān)。

17.《歐洲文明擴(kuò)張史》中說(shuō):“從歐洲的總體看,甚至到19世紀(jì)下半葉仍遠(yuǎn)不能說(shuō)從大西洋到烏拉爾的歐洲都實(shí)現(xiàn)了英法式的近代民主。而且民主的體制與民主的精神并不完全是一回事:有了議會(huì)制,是說(shuō)有了民主的形式,不等于說(shuō)有了民主的內(nèi)容?！弊钅苡∽C材料觀點(diǎn)的是()

A.1689年《權(quán)利法案》B.1787年美國(guó)憲法

C.1875年法國(guó)憲法D.1871年德國(guó)憲法

解析:D該題實(shí)際考查到19世紀(jì)下半葉有民主的形式,而無(wú)民主的內(nèi)容的國(guó)家。依據(jù)所學(xué)可知,1871年德意志帝國(guó)憲法規(guī)定皇帝擁有肯定權(quán)力,雖然有議會(huì),但是議會(huì)的權(quán)力很小,D項(xiàng)正確。

18.19世紀(jì)上半期,空想社會(huì)主義、馬克思主義等社會(huì)改造方案紛紛提出。這反映了()

A.社會(huì)主義由抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B.民族主義思潮興起

C.工業(yè)革命加劇了社會(huì)分化D.資本主義走向衰落

解析:C19世紀(jì)以來(lái),隨著工業(yè)革命的進(jìn)展,西歐社會(huì)貧富分化明顯,一些思想家認(rèn)為資本主義社會(huì)不是一個(gè)公正、合理的社會(huì)。他們紛紛提出改造社會(huì)的方案,社會(huì)上先后消失了空想社會(huì)主義、馬克思主義思潮。

19.巴黎公社會(huì)議打算,在市政廳開設(shè)公共食堂。公社委員因時(shí)間緊急或公務(wù)纏身;就在食堂自己掏錢買定價(jià)份飯吃。飯菜的價(jià)格和花樣都是有規(guī)定的,午餐標(biāo)準(zhǔn)1.5法郎,晚餐2法郎,每人只準(zhǔn)喝半瓶劣質(zhì)葡萄酒。就是這樣一個(gè)公共食堂,也嚴(yán)禁公社委員們的家屬使用。材料主要反映了()

A.公社因財(cái)政緊急提倡節(jié)儉

B.公社的公共食堂管理規(guī)范

C.巴黎公社提倡公仆意識(shí)

D.公社實(shí)行平均主義原則

解析:C材料中沒有涉及公社財(cái)政狀況,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;公共食堂的管理規(guī)范是材料反映的現(xiàn)象,但非問題的本質(zhì),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“因時(shí)間緊急或公務(wù)纏身”“自己掏錢買定價(jià)份飯吃”“嚴(yán)禁公社委員們的家屬使用”,說(shuō)明巴黎公社提倡公仆意識(shí),故C項(xiàng)正確;食堂的飯菜需要委員們自己掏錢,未體現(xiàn)平均主義原則,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.就當(dāng)時(shí)布爾什維克黨內(nèi)部的分歧,莫洛托夫說(shuō):“當(dāng)他們所說(shuō)的社會(huì)主義革命是將來(lái)的事情時(shí),列寧回答說(shuō):不,現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)預(yù)備社會(huì)主義革命?！碑?dāng)時(shí)“分歧”主要是圍繞()

A.“四月提綱”中的主見

B.《和平法令》中的規(guī)定

C.建立蘇維埃政權(quán)的打算

D.《土地法令》中的規(guī)定

解析:A依據(jù)材料可知當(dāng)時(shí)布爾什維克黨內(nèi)部存在的分歧在于當(dāng)時(shí)是否需要進(jìn)行社會(huì)主義革命。列寧在“四月提綱”中提出將俄國(guó)革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù),A項(xiàng)正確。

21.下表是某國(guó)際組織資料,該國(guó)際組織是()

成立時(shí)間1949年

組織宗旨成員國(guó)在集體防務(wù)和維持和平與平安方面共同努力,通過(guò)政治和軍事手段,促進(jìn)歐洲——大西洋地區(qū)的民主、法治和福利,保衛(wèi)成員國(guó)的自由與平安

總部駐地布魯塞爾

A.北約B.華約

C.歐共體D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

解析:A依據(jù)題目該組織成員國(guó)是為了促進(jìn)歐洲——大西洋地區(qū)的民主、法治和福利,可知其成員國(guó)為西歐國(guó)家和美國(guó),并且其總部在比利時(shí)的布魯塞爾,成立的時(shí)間是1949年,可以推斷該組織是北約,故A項(xiàng)正確。

22.其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)和蘇聯(lián)由盟友成為對(duì)手;到了80年月之后又謀求合作。促成這一變化的主要緣由是()

A.世界多極化的進(jìn)展B.經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)

C.兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的沖突D.兩國(guó)國(guó)家利益的需要

解析:D美蘇間合作也好對(duì)立也罷,都是出于自身利益而作的政策調(diào)整,國(guó)家利益是外交的根本動(dòng)身點(diǎn),故D項(xiàng)正確。

23.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中談到:“經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后,從前稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已淪為二等國(guó)家、三等國(guó)家。在東方,來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威逼日益嚴(yán)峻;在西方,來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治掌握不斷加強(qiáng)。”基于此,西歐國(guó)家()

A.樂觀推行民主改革B.與蘇聯(lián)綻開激烈競(jìng)爭(zhēng)

C.走上聯(lián)合自強(qiáng)之路D.努力搶占新的殖民地

解析:C從材料可知,西歐各國(guó)面對(duì)蘇聯(lián)的威逼和美國(guó)的掌握逐步熟悉到必需實(shí)行措施轉(zhuǎn)變這種局面。聯(lián)系所學(xué)學(xué)問,1951年歐洲煤鋼共同體建立,開頭了歐洲聯(lián)合的進(jìn)程,以應(yīng)對(duì)美蘇的壓力。

24.20世紀(jì)60年月,某次國(guó)際會(huì)議通過(guò)宣言,支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立,堅(jiān)持反對(duì)帝國(guó)主義和新老殖民主義,主見國(guó)際關(guān)系民主化。這一會(huì)議是()

A.萬(wàn)隆會(huì)議B.日內(nèi)瓦會(huì)議

C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)議D.朝核六方會(huì)談

解析:C1961年第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議召開,會(huì)上確立了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)的宗旨和原則,支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立,堅(jiān)持反對(duì)帝國(guó)主義、新老殖民主義,主見國(guó)際關(guān)系民主化和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。C項(xiàng)符合題意。

25.當(dāng)今世界,有人認(rèn)為存在“新冷戰(zhàn)”。那么,新舊“冷戰(zhàn)”的基本共同特征是()

A.美國(guó)在對(duì)峙中處于攻勢(shì)地位

B.歐洲成為爭(zhēng)奪的前哨陣地

C.北約與華約的對(duì)峙

D.雙方既對(duì)抗又避開直接軍事沖突

解析:D尼克松時(shí)期美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;歐洲成為爭(zhēng)奪的前哨陣地是舊“冷戰(zhàn)”的基本特征,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1991年華約已經(jīng)解體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“冷戰(zhàn)”是指采納除武力之外的一切手段來(lái)遏制其他國(guó)家,雙方既對(duì)抗又避開直接軍事沖突,D項(xiàng)正確。

二、非選擇題(本大題共2小題,每小題25分,共50分)

26.無(wú)論中外,“分權(quán)”思想自古就有,雖然它們的目的和影響各不相同。閱讀下列材料,回答問題:

材料一中國(guó)古代的分權(quán)主要以君權(quán)與相權(quán),決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)的劃分為表現(xiàn)形式。……漢代以后,我國(guó)的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)就正式分由不同機(jī)關(guān)行使,實(shí)現(xiàn)了在職能、權(quán)力和人員三方面的分別,和現(xiàn)代國(guó)家三權(quán)分立的方式相像。所不同的是,作為憲政國(guó)家基本政治制度一部分的分權(quán)體制是從總體上以對(duì)國(guó)家權(quán)力進(jìn)行有效制約為目的而做出的政治支配,這三種權(quán)力的最終來(lái)源是人民,而我國(guó)古代無(wú)論決策執(zhí)行還是監(jiān)督都直接或間接地對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。

材料二美國(guó)第四任總統(tǒng)麥迪遜《辯論——美國(guó)制憲會(huì)議記錄》一書評(píng)論道:《聯(lián)邦憲法》是一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”。朱雄在《論三權(quán)分立原則對(duì)美國(guó)政治體制的影響》中說(shuō):1787年憲法將孟德斯鳩的三權(quán)分立制衡理論作為憲法的核心,并對(duì)其進(jìn)行制造性的進(jìn)展,形成了特別的“雙重分權(quán)制衡”政府結(jié)構(gòu)。

材料三《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:總理可以駁回總統(tǒng)的看法;總統(tǒng)頒布命令須由總理副署才能生效。

(1)中國(guó)的分權(quán)在隋唐時(shí)期最為典型的體現(xiàn)是實(shí)行了什么制度?依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析中國(guó)古代分權(quán)和近代以來(lái)西方分權(quán)的根本不同。(10分)

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問概括1787年憲法所體現(xiàn)的原則及其對(duì)美國(guó)進(jìn)展所起的作用。(7分)

(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》如此分權(quán)的主要目的是什么?這部憲法的性質(zhì)和意義如何?(8分)

解析:第(1)問,第一小問制度,據(jù)材料一“決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)就正式分由不同機(jī)關(guān)行使”及設(shè)問中的“隋唐時(shí)期”可知是三省六部制;其次小問不同,據(jù)材料一“這三種權(quán)力的最終來(lái)源是人民,而我國(guó)古代無(wú)論決策執(zhí)行還是監(jiān)督都直接或間接地對(duì)皇帝負(fù)責(zé)”,結(jié)合所學(xué)得出,中國(guó)分權(quán)服務(wù)于皇權(quán)專制,西方分權(quán)服務(wù)于民主制度。第(2)問,第一小問原則,據(jù)材料二“形成了特別的‘雙重分權(quán)制衡’政府結(jié)構(gòu)”得出分權(quán)與制衡原則;其次小問據(jù)所學(xué),從政治、經(jīng)濟(jì)等角度回答即可。第(3)問,第一小問目的,據(jù)材料三“須由總理副署才能生效”,結(jié)合所學(xué)分析得出,限制袁世凱權(quán)力,維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主制度;其次小問性質(zhì),結(jié)合所學(xué)得出《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法;第三小問意義,結(jié)合所學(xué)分析得出確保民主制度的實(shí)現(xiàn),具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。

答案:(1)制度:三省六部制。(4分)

不同:中國(guó)分權(quán)服務(wù)于皇權(quán)專制;西方分權(quán)服務(wù)于民主制度。(6分)

(2)原則:分權(quán)與制衡原則(或三權(quán)分立、相互制約、民主原則等)。

(2分)

作用:防止了專制,保障了民主;維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

(5分,只要能答出相同的意思即可得分)

(3)目的:限制袁世凱權(quán)力,維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主制度。(4分)

性質(zhì):中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法。(2分)

意義:確保民主制度的實(shí)現(xiàn),具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。

(2分,只要能答出相同的意思即可得分)

27.閱讀下列材料,回答問題:

材料一1955年初,人民解放軍相繼解放一江山島、大陳島、漁山列島、披山島等島嶼,至此,浙江沿海島嶼全部解放。同年3月16日,美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾稱,假如新中國(guó)在臺(tái)灣海峽擴(kuò)大戰(zhàn)斗,美國(guó)將使用核武器。

——依據(jù)“人民解放軍戰(zhàn)史”整理

材料二1955年是世界歷的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新解放的非洲和亞洲人民召開了萬(wàn)隆會(huì)議,要求加快和推廣非殖民化。此后不久,美蘇打算不再限制聯(lián)合國(guó)接受新會(huì)員國(guó),這項(xiàng)打算有利于殖民地人民的解放……兩大戰(zhàn)勝國(guó)在原則上仇視歐洲殖民帝國(guó)。蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)提倡人民解放。美國(guó)支持非殖民化,由于它本身就是非殖民化的最早期結(jié)果。除了這個(gè)感情緣由外,美國(guó)還想乘歐洲之危機(jī)擴(kuò)展自己的勢(shì)力范圍。

——德尼茲·加亞爾、貝爾納代特·德尚

《歐洲史·歐洲帝國(guó)的結(jié)束》

材料三1955年5月5日起,聯(lián)邦德國(guó)正式成為北約成員國(guó),蘇聯(lián)和東歐成員國(guó)對(duì)此作出劇烈反應(yīng),并最終成立了華沙條約組織。

——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史》

(1)材料一反映出美國(guó)對(duì)華的基本政策是什么?(3分)

(2)材料二中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是什么?據(jù)材料分析消失這一轉(zhuǎn)折的緣由。(16分)

(3)依據(jù)材料三,概括這一時(shí)期的國(guó)際形勢(shì)。(6分)

解析:第(1)問,依據(jù)材料一“美國(guó)將使用核武器”可知美國(guó)威逼、敵視新中國(guó)。第(2)問,“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”從材料二“加快和推廣非殖民化”等信息可知是指歐洲殖民體系的瓦解;“緣由”依據(jù)材料中“萬(wàn)隆會(huì)議,要求加快和推廣非殖民化”“美蘇……仇視歐洲殖民帝國(guó)”“歐洲之危機(jī)”,結(jié)合所學(xué)來(lái)分析。第(3)問,材料三華沙條約組織的成立,標(biāo)志著歐洲消失兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙的局面,美蘇兩極格局形成。

答案:(1)政策:敵視新中國(guó)。(3分)

(2)轉(zhuǎn)折點(diǎn):歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解。(4分)

緣由:亞非會(huì)議聯(lián)合反殖,民族解放運(yùn)動(dòng)高漲;美蘇支持非殖民化;歐洲的衰落(或危機(jī))。(12分)

(3)形勢(shì):美蘇冷戰(zhàn),歐洲正式形成兩大政治軍事集團(tuán)對(duì)峙的局面(6分)

【篇二】

一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)

1.一位美國(guó)學(xué)者這樣描寫其次次世界大戰(zhàn)后的美蘇關(guān)系:“每一方都像鏡子里面看人一樣,看到的都是反像,即把對(duì)方看成是世界上的惡霸。每一方都指責(zé)對(duì)方表現(xiàn)出*咄咄逼人的姿勢(shì)。”該學(xué)者認(rèn)為“冷戰(zhàn)”源于()

A.美蘇失去戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ)

B.社會(huì)主義和資本主義兩種意識(shí)形態(tài)的對(duì)立

C.美蘇兩國(guó)社會(huì)制度的根本對(duì)立

D.美蘇雙方誤把對(duì)方視為主要敵人

解析:D材料中“每一方……看到的都是反像,即把對(duì)方看成是世界上的惡霸”表明美蘇關(guān)系惡化源于誤把對(duì)方視為主要敵人,D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)不是材料中學(xué)者的觀點(diǎn),不合題意。

2.美蘇“冷戰(zhàn)”導(dǎo)致國(guó)際政治地圖重繪,使得國(guó)際平安環(huán)境布滿了更多的簡(jiǎn)單性和不確定性。但是,“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。其中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是()

A.中國(guó)國(guó)際地位的提高B.第三世界的崛起

C.美蘇勢(shì)均力敵,旗鼓相當(dāng)D.雅爾塔體制的長(zhǎng)期存在

解析:C依據(jù)所學(xué)可知,美蘇“冷戰(zhàn)”局面的消失,引發(fā)了美蘇之間螺旋式上升的軍備競(jìng)賽,兩強(qiáng)相爭(zhēng)使世界長(zhǎng)期不得安靜。但在“冷戰(zhàn)”的大環(huán)境下,美蘇雙方勢(shì)均力敵,在近半個(gè)世紀(jì)里避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。結(jié)合本題可知,“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是美蘇勢(shì)均力敵,旗鼓相當(dāng)。

3.1947年,希臘面臨著長(zhǎng)期內(nèi)戰(zhàn)的前景。杜魯門總統(tǒng)為應(yīng)付這一緊急狀況宣布了以他名字命名的原則。其主要內(nèi)容是:“美國(guó)的外交政策,必需支持那些正在反抗擁有武裝的少數(shù)派集團(tuán)或外來(lái)壓力的制服企圖的自由民族?！痹陉U述這一原則時(shí)說(shuō),“希臘的生存如今正受到威逼?！倍鹏旈T這段話實(shí)質(zhì)上反映了()

A.大戰(zhàn)后的美國(guó)樂觀謀求世界和平穩(wěn)定

B.希臘在美國(guó)全球戰(zhàn)略中的地位得以提高

C.美國(guó)對(duì)希臘實(shí)施救濟(jì),促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

D.美國(guó)試圖通過(guò)救濟(jì)歐洲,遏制共產(chǎn)主義

解析:D其次次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹,成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó),實(shí)行擴(kuò)張政策,A項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)借口“希臘的生存如今正受到威逼”干涉希臘內(nèi)政,是對(duì)希臘主權(quán)的破壞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分析材料內(nèi)容可以看出美國(guó)對(duì)希臘實(shí)施救濟(jì)的目的是防止希臘政權(quán)落入希臘共產(chǎn)黨手里或被蘇聯(lián)掌握,C項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)支持反抗“外來(lái)壓力的制服企圖”針對(duì)的是蘇聯(lián),其救濟(jì)希臘的目的是遏制共產(chǎn)主義在歐洲的擴(kuò)張,D項(xiàng)正確。

4.下組圖片反映了現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中一系列重大大事。這些大事說(shuō)明當(dāng)時(shí)國(guó)際關(guān)系的突出特點(diǎn)是()

A.美蘇兩極對(duì)峙B.兩極格局瓦解

C.歐洲國(guó)家走向一體化D.世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)

解析:A圖片涉及的重大大事都是美蘇兩極對(duì)峙的結(jié)果,故選A。B、C、D三項(xiàng)與圖片大事主題不符。

5.美國(guó)“政策的目的是恢復(fù)世界上行之有效的經(jīng)濟(jì)制度,從而使自由制度賴以存在的政治和社會(huì)條件能夠消失——馬歇爾”。由此得出馬歇爾方案的根本目的是()

A.恢復(fù)歐洲經(jīng)濟(jì)B.穩(wěn)定資本主義制度

C.實(shí)施杜魯門主義D.穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)

解析:B據(jù)材料中“美國(guó)”“經(jīng)濟(jì)制度”“自由制度”等信息可推斷馬歇爾方案的根本目的是穩(wěn)定資本主義制度,遏制共產(chǎn)主義勢(shì)力,故選B項(xiàng)。

6.1948年至1949年,美國(guó)飛行員霍爾沃森向西柏林運(yùn)輸生活物資時(shí),都會(huì)給小孩空投巧克力,被稱為“巧克力叔叔”。與其相關(guān)的歷史背景是()

A.其次次世界大戰(zhàn)進(jìn)行中B.冷戰(zhàn)局面的形成

C.兩極格局正式形成D.兩德的重新統(tǒng)一

解析:B1948年,美蘇“冷戰(zhàn)”消失第一次高潮,爆發(fā)柏林危機(jī),蘇聯(lián)封鎖西柏林,美國(guó)被迫向西柏林空運(yùn)物資。此題也可用排解法,A、C、D三項(xiàng)所列大事都不是發(fā)生在“1948年至1949年”。

7.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。某高一同學(xué)在歷史課后整理了一幅學(xué)問結(jié)構(gòu)圖,該同學(xué)整理的歷史學(xué)問的主題是()

A.兩極對(duì)峙格局的形成B.新興力氣的崛起

C.雅爾塔體系的瓦解D.多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)

解析:A圖示主要反映了美蘇在經(jīng)濟(jì)和軍事政治方面的對(duì)抗,這是美蘇“冷戰(zhàn)”的詳細(xì)表現(xiàn)。北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)的建立,標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙格局的正式形成。

8.1961年,美國(guó)總統(tǒng)約翰·肯尼迪就職時(shí)向全世界宣告:“美國(guó)將不惜任何代價(jià)、擔(dān)當(dāng)任何重負(fù)、應(yīng)付任何困難困苦,去支持任何伴侶,反對(duì)任何敵人,以確保自由的存繼和成功?！边@一言論付諸實(shí)施的影響是()

A.朝鮮戰(zhàn)斗的爆發(fā)B.使美蘇爭(zhēng)霸進(jìn)入熱戰(zhàn)

C.簡(jiǎn)單導(dǎo)致地區(qū)的動(dòng)蕩D.有利于世界和平與進(jìn)展

解析:C肯尼迪的言論實(shí)際上體現(xiàn)了美國(guó)的霸權(quán)主義政策,這簡(jiǎn)單造成地區(qū)乃至世界的動(dòng)蕩擔(dān)心,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)與材料時(shí)間不符,B項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符,美蘇并未進(jìn)行“熱戰(zhàn)”。故C項(xiàng)正確。

9.有學(xué)者指出,“冷戰(zhàn)”中兩個(gè)超級(jí)大國(guó)角逐、對(duì)峙,忽而劍拔弩張,忽而握手妥協(xié),最緊急時(shí)好像要把全世界拖入一場(chǎng)核浩劫,但是每次都及“熱戰(zhàn)”的邊緣而返。以下史實(shí)最能佐證此觀點(diǎn)的是()

A.越南戰(zhàn)斗B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)

C.德國(guó)的統(tǒng)一D.9·11大事

解析:B1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)中美蘇兩國(guó)利用核威懾相互威逼,導(dǎo)致局勢(shì)緊急,但最終雙方妥協(xié),避開了核大戰(zhàn)的爆發(fā),故B項(xiàng)正確。

10.下面是兩幅國(guó)際政治諷刺漫畫。這兩幅漫畫可以反映出()

A.歐美間經(jīng)濟(jì)合作、政治對(duì)立

B.世界政治多極化格局形成

C.美國(guó)對(duì)歐洲從救濟(jì)走向遏制

D.歐洲由對(duì)美國(guó)依靠走向獨(dú)立

解析:D從圖一可知,戰(zhàn)后歐洲依靠美國(guó)的經(jīng)濟(jì)救濟(jì);從圖二可知,20世紀(jì)60年月歐洲通過(guò)聯(lián)合使經(jīng)濟(jì)獲得了快速進(jìn)展,在政治上趨于獨(dú)立,提出了“歐洲人的歐洲”。故正確選項(xiàng)是D。

11.1960年1月,英國(guó)首相麥克米倫在結(jié)束非洲之行后發(fā)表演講:我看到了國(guó)家意識(shí)的覺醒,在過(guò)去的幾個(gè)世紀(jì)里,這些國(guó)家的人們依靠著別的國(guó)家生存;十五年前這一運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡亞洲,今日非洲發(fā)生了同樣的事情,變遷之風(fēng)吹遍整個(gè)非洲大陸。這股風(fēng)靡亞非的“變遷之風(fēng)”推動(dòng)了()

A.萬(wàn)隆亞非會(huì)議的召開B.兩極格局的漸漸鞏固

C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和進(jìn)展D.美蘇關(guān)系的持續(xù)緩和

解析:C材料中“十五年前這一運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡亞洲”是指其次次世界大戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民掀起的民族解放運(yùn)動(dòng),“變遷之風(fēng)”體現(xiàn)了第三世界的崛起,推動(dòng)了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和進(jìn)展,肯定程度上沖擊了兩極格局,C項(xiàng)正確。

12.2022年,德國(guó)和法國(guó)共同撰寫的“敘述歐洲歷史的教科書”歷時(shí)五年最終完成,制造了編撰共同歷史教科書的德法模式,即“雙方始終磨合到彼此就大部分爭(zhēng)議問題達(dá)成共識(shí),再開頭共同撰寫教科書”。這說(shuō)明()

A.德國(guó)和法國(guó)的沖突徹底消退

B.德國(guó)和法國(guó)開頭走向合作

C.歐洲一體化程度逐步加深

D.德法已經(jīng)形成政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟

解析:C歷法德有著尖銳的沖突,但是2022年,法國(guó)和德國(guó)制造了共同編寫歷史教科書的模式,其前提是兩國(guó)就大部分爭(zhēng)議問題達(dá)成了共識(shí),這反映了歐洲一體化程度進(jìn)一步的加深。

13.1966年戴高樂宣布法國(guó)退出北約軍事一體化組織,并要求美國(guó)和北約歐洲盟軍司令部撤離法國(guó)。這反映了()

A.世界的多極化趨勢(shì)B.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展

C.北約走向瓦解D.法國(guó)抵制馬歇爾方案

解析:A20世紀(jì)60年月法國(guó)退出北約軍事一體化組織說(shuō)明法國(guó)力圖擺脫美國(guó)的掌握,推行獨(dú)立自主的外交政策,反映出世界的多極化趨勢(shì)。

14.20世紀(jì)80年月至90年月初,日本企業(yè)快速崛起并日趨強(qiáng)大,其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力趕超美國(guó),并多年居于世界之首。然而,90年月中后期以來(lái),美日企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力再次發(fā)生逆轉(zhuǎn),美國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力超過(guò)日本,重新成為世界第一。上述變化產(chǎn)生的影響是()

A.世界多極化形成B.國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序消失

C.美國(guó)已無(wú)法再影響日本D.美國(guó)霸權(quán)地位受到?jīng)_擊

解析:D材料體現(xiàn)了在國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi),日本與美國(guó)激烈競(jìng)爭(zhēng),并一度占據(jù)優(yōu)勢(shì),這對(duì)美國(guó)的霸權(quán)地位造成了巨大沖擊。A、B、C三項(xiàng)不符合史實(shí)。

15.日本外務(wù)省次官粟山尚一曾在《動(dòng)蕩的90年月與日本外交的新綻開》中寫道:“當(dāng)今世界20萬(wàn)億美元的國(guó)民生產(chǎn)總值中,美歐各占5萬(wàn)億美元,日本為3萬(wàn)億美元……這也是共同分擔(dān)國(guó)際責(zé)任的結(jié)構(gòu)比例,要建立國(guó)際新秩序,就離不開5∶5∶3的合作?！边@最能表明日本的企圖是()

A.樂觀謀求世界政治大國(guó)地位

B.與美歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)軍事抗衡

C.不情愿擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的國(guó)際責(zé)任

D.確立美歐日三足鼎立格局

解析:A材料中日本本質(zhì)上是要求與經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)應(yīng)的國(guó)際政治權(quán)利,轉(zhuǎn)變其經(jīng)濟(jì)大國(guó)、政治小國(guó)的尷尬局面,A項(xiàng)正確。

16.到20世紀(jì)50年月后期,初步形成了三個(gè)世界理論。以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)是第一世界,以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)是其次世界,而兩大陣營(yíng)之間是一大批剛獲得獨(dú)立的新國(guó)家,組成第三世界。20世紀(jì)60年月,第三世界()

A.召開第xx屆亞非會(huì)議B.與中國(guó)廣泛建交

C.支持新中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)D.組建不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

解析:D1961年第三世界組建不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),反對(duì)美蘇超級(jí)大國(guó),故D項(xiàng)正確。

17.1963年美國(guó)、英國(guó)和蘇聯(lián)簽署了《禁止在大氣層、外層空間和水下進(jìn)行核武器試驗(yàn)條約》,但法國(guó)和中國(guó)拒絕簽署。這一大事反映了()

A.多極化趨勢(shì)的消失B.冷戰(zhàn)格局的加劇

C.第三世界的崛起D.兩極格局的形成

解析:A材料體現(xiàn)了法國(guó)力圖擺脫美國(guó)的掌握,中國(guó)也并沒有與蘇聯(lián)保持外交的全都,說(shuō)明兩大陣營(yíng)消失了分化,體現(xiàn)了世界格局多極化的趨勢(shì),A項(xiàng)正確。

18.下圖是刊登在2022年《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》上的一幅諷刺漫畫。對(duì)其解讀正確的是()

A.虛假的民主,真實(shí)的*B.順美國(guó)者強(qiáng),逆美國(guó)者弱

C.強(qiáng)權(quán)政治,唯美國(guó)馬首是瞻D.霸權(quán)衰落,多極化趨勢(shì)加強(qiáng)

解析:D漫畫中人物代表美國(guó),從牛身上的世界地圖可知其代表世界,“又不聽我的話了”體現(xiàn)了美國(guó)稱霸世界的地位受到了很大的挑戰(zhàn),世界不再受其擺布,說(shuō)明其霸權(quán)衰落,D項(xiàng)正確。

19.有學(xué)者認(rèn)為:“伴隨著‘冷戰(zhàn)’的結(jié)束,最直接、最明顯的損失是兩個(gè)前超級(jí)大國(guó)建立的聯(lián)盟體系的消逝?！蚴チ藢?duì)混亂和暴力的威懾,相應(yīng)的,世界的將來(lái)少了一種確定性?！睂?duì)材料觀點(diǎn)概括最精確?????的是()

A.結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定

B.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國(guó)際力氣對(duì)比尚未定型

C.動(dòng)蕩的國(guó)際局勢(shì)需要建立單極霸權(quán)

D.美蘇聯(lián)盟體系曾經(jīng)維護(hù)了世界和平

解析:B結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”總體上來(lái)說(shuō)有利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定,A項(xiàng)錯(cuò)誤;美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國(guó)際力氣對(duì)比尚未定型,世界局部地區(qū)沖突爆發(fā),世界將來(lái)的進(jìn)展不確定性因素增加,B項(xiàng)正確;材料未體現(xiàn)建立單極霸權(quán)的需要,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)并非材料主旨。

20.有學(xué)者指出:“其次次世界大戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局因國(guó)際力氣對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng),并且已受到逐步壯大起來(lái)的其他力氣中心的挑戰(zhàn)?！痹搶W(xué)者旨在揭示兩極格局()

A.因美蘇衰落而走向解體B.必將被多極格局所取代

C.具有的穩(wěn)定性和持續(xù)性D.漸變中逐步走向多極化

解析:D依據(jù)材料“受到逐步壯大起來(lái)的其他力氣中心的挑戰(zhàn)”,可知兩極格局不斷受到來(lái)自多極化趨勢(shì)的沖擊,故D項(xiàng)正確。

二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)

21.其次次世界大戰(zhàn)后,國(guó)際格局發(fā)生了重大變化。閱讀材料,回答問題:

材料一美國(guó)外交政策的主要目標(biāo)之一,就是要造成一種局勢(shì),以使我們和其他國(guó)家都能塑造出一種免于威逼的生活方式。在對(duì)德國(guó)和日本作戰(zhàn)中,這是一個(gè)基本問題。我們的成功乃是戰(zhàn)勝那些想把其意志和生活方式強(qiáng)加在別國(guó)頭上的國(guó)家。

——杜魯門總統(tǒng)1947年3月12日致國(guó)會(huì)的咨文

材料二當(dāng)我發(fā)表就職演說(shuō)的時(shí)候,我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代,而不是對(duì)抗的時(shí)代,我們始終在進(jìn)行談判。我們?cè)谡勁兄腥〉昧艘恍┻M(jìn)展,重要的事情是,我們?cè)谑澜缟虾芏嗟貐^(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在進(jìn)行對(duì)抗,在這些地區(qū),對(duì)抗可能導(dǎo)致爆炸性的局面……現(xiàn)在,當(dāng)環(huán)顧我們所處的世界時(shí),我們發(fā)覺美國(guó)已經(jīng)不再處于非常突出的地位或者完全占支配地位了。

——尼克松總統(tǒng)在堪薩斯城的講話(1971年7月6日)

材料三時(shí)任俄羅斯總統(tǒng)的葉利欽1998年2月8日在訪問意大利前接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我知道,要摒棄舊的思維模式不是一件簡(jiǎn)潔的事,其中的惰性是很強(qiáng)的。然而個(gè)別國(guó)家(指美國(guó))總是試圖把一個(gè)單極世界的模式,也就是自己獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)作用強(qiáng)加給這個(gè)世界,這是不現(xiàn)實(shí)的,甚至可能是很危急的。”

(1)材料一中,杜魯門所說(shuō)的“把其意志和生活方式強(qiáng)加在別國(guó)頭上的國(guó)家”主要是指哪一國(guó)家?美國(guó)對(duì)其實(shí)行了什么政策?(4分)

(2)依據(jù)材料二,概括尼克松時(shí)代美國(guó)對(duì)外政策的特征。試從國(guó)際局勢(shì)的角度,分析導(dǎo)致該特征的主要緣由。(6分)

(3)依據(jù)材料三,概括20世紀(jì)90年月美國(guó)對(duì)外政策的主要特征。此時(shí),美國(guó)的對(duì)外政策對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響?(4分)

(4)依據(jù)上述材料和所學(xué)學(xué)問,分階段簡(jiǎn)述其次次世界大戰(zhàn)后國(guó)際格局的演化過(guò)程。(6分)

解析:第(1)問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知其次次世界大戰(zhàn)后美蘇由盟友走向?qū)χ?該國(guó)家指的