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小學(xué)一年級美術(shù)課計(jì)劃范文3篇【#一班級#導(dǎo)語】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放同學(xué)的思想,激發(fā)同學(xué)的能動(dòng)性,提高同學(xué)自己解決問題的力量。因此,我們必需重視美術(shù)在同學(xué)教育中的重要性,不能就讓同學(xué)只去追求科學(xué)理論,藝術(shù)情感同樣重要,共同提高才是一個(gè)全素養(yǎng)的人才。以下是我整理的《學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文3篇》相關(guān)資料,盼望關(guān)心到您。
1.學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文
一、學(xué)情分析:
一班級的同學(xué)想象力比較豐富,繪畫力量較幼兒園也有了較大提高,是快速提高藝術(shù)力量的好時(shí)機(jī)。同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng),對一些繪畫構(gòu)圖著色,手工剪貼制作的技能也有了肯定的熟悉,基本能夠完成較完整的作品,在創(chuàng)新思維上,一些同學(xué)能對事物發(fā)散思維,有些想法還特別獨(dú)到,但還有一部分同學(xué)在這方面的力量還比較欠缺。
二、教材分析:
分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型,其中綜合與探究課比重較大,主要培育同學(xué)綜合力量和繪畫力量和手工制作技能的探究。以熬煉動(dòng)手力量和熟悉感受力量的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ),其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等,在內(nèi)容方面,題材顯得更為豐富和多彩,有平常同學(xué)生活中常見的,也有一些不常見的、比較新奇的,對調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性很有利。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、通過輕松的教學(xué)嬉戲,讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫方法,熟悉和了解繪畫畫基礎(chǔ)學(xué)問,學(xué)習(xí)繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等,并能夠運(yùn)用在作品中,熬煉動(dòng)手力量。
2、培育同學(xué)造型技能,培育同學(xué)的`制造性思維,培育同學(xué)對美妙事物的感知力量。
3、培育同學(xué)健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀看事物,進(jìn)一步培育同學(xué)對美術(shù)術(shù)的愛好,學(xué)會感受身邊的事物及美感,完善人格。
4、培育良好的課堂習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、連續(xù)熟識水彩畫的材料工具及其使用方法。
四、教學(xué)措施:
1、加強(qiáng)直觀教學(xué),進(jìn)展同學(xué)的思維力量,加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動(dòng)同學(xué)多種感官參加美術(shù)學(xué)習(xí),不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓同學(xué)在觀看、操作、表述中學(xué)會思維,使同學(xué)自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱,大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好,收到了良好的教學(xué)效果。
2、運(yùn)用電教媒體,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),細(xì)心設(shè)計(jì)課堂情景,提倡同學(xué)從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí),進(jìn)展了同學(xué)的觀看力量、語言描述力量,動(dòng)手操作力量與自我反思力量。
2.學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文
一、教材的分析:
這學(xué)期美術(shù)一共十八課,教材的內(nèi)容,拓展了同學(xué)的思維力量,使同學(xué)能夠在輕松的氛圍中創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫的詳細(xì)形象上有所要求,學(xué)習(xí)一些簡潔的簡筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>
二、同學(xué)學(xué)問力量及狀況分析:
同學(xué)剛?cè)胄?,對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。有部分同學(xué)有說一般話的意識,能用簡短的'一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通。個(gè)別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷訂正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解。同學(xué)的差異很大,有很多同學(xué)基礎(chǔ)很薄,需要時(shí)間和老師的個(gè)別留意。從幼兒園上來需要肯定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,讓同學(xué)們對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。
三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù):
1、了解美術(shù)的基本學(xué)問,熟悉美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡潔的美術(shù)活動(dòng),加強(qiáng)繪畫的技能。
2、通過美術(shù)教學(xué),培育同學(xué)對美術(shù)的愛好及愛好。
3、通過美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛生活的美妙情感。
4、培育同學(xué)觀看力量、想象力、形象詳細(xì)化的觀看力等。
四、教材重、難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和技能。
2、培育同學(xué)空間知覺、形象記憶、制造力量等。
五、針對該班級的教學(xué)方案:
該班級同學(xué)男生較多,學(xué)習(xí)很活躍,在課上紀(jì)律需要維持,學(xué)習(xí)簡潔的簡筆畫,提高詳細(xì)思維的力量。
六、主要措施:
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)討論、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點(diǎn)內(nèi)容,突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、仔細(xì)備課,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求有用,又便利敏捷,使課堂教學(xué)形式多樣化。
3、按時(shí)上課,上足課時(shí),布置作業(yè)要有敏捷性并可以準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)。
4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),特殊要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
5、開展多種形式的繪畫照實(shí)踐力量競賽和測評。開展評比優(yōu)秀作品展評活動(dòng)。
6、特殊注意對同學(xué)進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐力量的訓(xùn)練。
3.學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文
一、同學(xué)狀況分析:
一班級共有一百三十多個(gè)人,分4個(gè)班級。對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問了解的較少,有的同學(xué)對顏色的色相分不清,對形的概念不清,動(dòng)手的力量較弱。本學(xué)期主要是讓同學(xué)嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。
二、教材分析:
本冊教材有五個(gè)單元共二十課,以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向,以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨,打破過去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育,強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展,以“接近社會,貼近同學(xué),學(xué)以致用”為原則,選擇符合一班級身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。
三、教學(xué)目的任務(wù):
1、通過美術(shù)教學(xué),培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。
3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培育同學(xué)觀看力量,想象力量,形象思維力量等。
四、教材重點(diǎn),難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。
2、培育同學(xué)空間知覺,形象記憶,制造力量等。
五、提高教學(xué)效率的主要措施。
1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要同學(xué)們養(yǎng)
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