擁抱親情主題班會(huì)教案三篇

第擁抱親情主題班會(huì)教案三篇

擁抱親情主題班會(huì)教案1

班會(huì)的目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

A、召開(kāi)班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體內(nèi)與安排，以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。

B、給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對(duì)孩子的希望。

C、孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，寫(xiě)自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培養(yǎng)與教育。

班會(huì)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

主持人1：親情是一根古老的藤承載著對(duì)歲月的眷戀，對(duì)往事的纏綿。

主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫(huà)卷，夏日瑰麗的詩(shī)篇。

主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷。

合：拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎(提問(wèn)學(xué)生)

注：先提問(wèn)兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡(jiǎn)單介紹。主持人在回答問(wèn)題的時(shí)候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說(shuō)上面的臺(tái)詞。

2、我成長(zhǎng)的足跡

(1)主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的爸爸媽媽。

(2)主持人1：剛才，我想起了一首詩(shī)《___愛(ài)》有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳。啊!___愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在___身上。啊，___愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，___愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，___批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，___愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽。”媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”

(3)主持人：我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎他們的精神好嗎他們的額頭上的皺紋深嗎等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，主持人簡(jiǎn)單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是父母的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。)

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

(1)主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

主持人：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。(朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。)

朗誦《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

主持人：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

主持人：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

2、母子了解知多少

師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方

的了解有多少?；ハ嗖聦?duì)方最?lèi)?ài)吃的菜，最?lèi)?ài)穿的衣服以及愛(ài)好。(請(qǐng)韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出此時(shí)自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà))。

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案

主持人：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢請(qǐng)同學(xué)們討論交流。

主持人分別進(jìn)行采訪(fǎng)。

(1)給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

(3)陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽(tīng)父母的感受

(1)主持人：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)主持人：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對(duì)我們的肯定，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

師：(我們邀請(qǐng)了一些畢業(yè)的學(xué)生，那么我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐有什么要對(duì)同學(xué)們說(shuō))同學(xué)們，此時(shí)你們一定有許多話(huà)要對(duì)爸爸媽媽講，現(xiàn)在請(qǐng)你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。

女：我們祝天下的父母身體健康!

男：工作順利!

合：〈〈擁抱親情〉〉主題班會(huì)到此結(jié)束。

(5)播放歌曲《燭光里的媽媽》。

擁抱親情主題班會(huì)教案2

《感恩父母———擁抱親情》主題班會(huì)

班會(huì)主題：現(xiàn)在的初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，通過(guò)這次主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓他們感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，同時(shí)學(xué)會(huì)去理解父母、尊敬父母、并從現(xiàn)在做起，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的偉大與無(wú)私

2.讓學(xué)生理解關(guān)心，孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《父親》、故事《蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事》、學(xué)生親手制作的卡片。

參與者：全體學(xué)生班主任

課前營(yíng)造氣氛：播放背景音樂(lè)《懂你》

甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今!

乙：是誰(shuí)每天給我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈!甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至

乙：又是誰(shuí)一直陪在我們身邊，給我們默默地鼓勵(lì)與支持集體回答：父母

甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命

乙：沒(méi)有父母，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)健康的成長(zhǎng)甲：是呀!父愛(ài)如山，他沉默不語(yǔ)乙：母愛(ài)似海，她細(xì)膩溫柔。

合：我宣布：七年一班《感恩父母——擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)參加我們的班會(huì)!

乙：下面請(qǐng)班長(zhǎng)報(bào)告主題：

甲：如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母呵護(hù)中長(zhǎng)大，很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛和和不易，尤其是我們初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，因此我們召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，來(lái)喚起孩子內(nèi)心對(duì)父母的情感.

乙：下面就讓我們開(kāi)始班會(huì)的第一篇章：回顧篇——走近親情

回顧篇——走近親情

乙：有這樣一首詩(shī)，大家可能還記得：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!(學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛)

甲：這是一首母親的贊歌，的確，我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出，關(guān)心我們，疼我們，愛(ài)我們的爸爸媽媽!

乙：那么同學(xué)們!你們是不是從日常的生細(xì)節(jié)中感受到了父母的對(duì)我們的愛(ài)哪

乙：古往今來(lái)，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母之愛(ài)的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)歌。那么同學(xué)們!你們是不是從日常的生細(xì)節(jié)中感受到了父母的對(duì)我們的愛(ài)哪請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感謝您——我的爸爸媽媽》

(吳)是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的快樂(lè)(趙)是您，教會(huì)我走路，引導(dǎo)我一步步走出家門(mén)，讓我領(lǐng)略世界的繁華，

(郭)是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子

(李)是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹望門(mén)口，盼我回家(吳)我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下

(趙)我生病在床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿(mǎn)臉頰(合)多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校多少次，您怕我忘記吃藥，半夜披衣讓我把藥服下

又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或憂(yōu)或喜，難以釋?xiě)堰€有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)

(郭)媽媽?zhuān)瑸榱宋?，您品嘗了太多的生活的苦澀，容顏不再秀美如花，(李)爸爸，為了我您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背不再挺拔

(合：)可是爸爸媽媽您知道么您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：(吳)媽媽?zhuān)槐負(fù)?dān)心，在我眼中，您永遠(yuǎn)是最美

(趙)爸爸，不必憂(yōu)患，您永遠(yuǎn)是我人生路上最得力的助手(郭)我將用我日漸有力的臂膀，為您撐起一片湛藍(lán)的天空(李)我將在您的目光中，大步向前，勇闖天涯

(吳)爸爸媽媽?zhuān)判陌?您的孩子不會(huì)讓您失望!(趙)我會(huì)發(fā)憤讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，，讓您為我而驕傲

(郭)我會(huì)積極向上，拼搏進(jìn)取，用美好的人生作為對(duì)您最好的報(bào)答(合：)謝謝您爸爸!謝謝您媽媽!

甲：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母把他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用20秒靜靜回憶父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。。。。。。

乙：請(qǐng)你用一顆感恩的心還描述父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)：

(陳)從升入小學(xué)到現(xiàn)在，我的媽媽常常陪我做功課到深夜，還要做好吃的夜宵給我吃!

(龐)我記得：小時(shí)候爸爸常常把我扛在肩頭，讓我體會(huì)坐在他的肩頭去看世界，小時(shí)候爸爸還常把我給我當(dāng)馬騎，逗得我呵呵的笑，到現(xiàn)在那時(shí)我們父子的歡聲笑語(yǔ)仍然讓我回味無(wú)窮。

(李)小時(shí)候，媽媽還曾經(jīng)帶著我去地里干活，在辛苦勞作，汗流滿(mǎn)面的時(shí)候好要細(xì)心的照顧我。。。。。。。

甲：父母為我們生病熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，父母為我們的讀書(shū)升學(xué)花去多少的心血，對(duì)這種比天高比海深的恩情，我們又體會(huì)了多少報(bào)答了多少呢請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在家或?qū)W校的表現(xiàn)和我們?cè)诩页Ｕf(shuō)的話(huà)：

(陶)我周末休息會(huì)在家瘋狂的玩游戲，游戲似乎是我生命的一部分，缺少它，我就不能呼吸

(夏)上課時(shí)我會(huì)無(wú)休止的走神，典型的身在曹營(yíng)心在漢(魏)我經(jīng)常遲到，不寫(xiě)作業(yè)，到校抄作業(yè)

(張)我有時(shí)跟同學(xué)打架，惹出禍來(lái)要父母來(lái)善后(單)在家我只顧自己的開(kāi)心，時(shí)常與父母頂嘴

孫).我們?cè)诩易畛Ｕf(shuō)：

我回來(lái)了!

哦，我知道了!

(李)整天就那么幾句話(huà)!你煩不煩呀!

今天吃什么啊太沒(méi)新意了!

(單)我沒(méi)錢(qián)了!拿錢(qián)來(lái)!

那!這是試卷!老師要你簽名

乙：看來(lái)，從我們的行動(dòng)中可以看出我們并沒(méi)有做到讓父母安心，省心，放心，

并沒(méi)有體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)。看到大家能坦然的面對(duì)內(nèi)心,我想我們的父母也會(huì)感到欣慰，下面讓我們一起朗誦《新三字經(jīng)》，并牢記在心中。

為人子

方少時(shí)，尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)，親養(yǎng)兒，多辛苦，報(bào)春暉，寸草心，孝父母，不能忘，愛(ài)父母，生孝情，存孝意，獻(xiàn)孝心，父母心，知體諒，心里話(huà)，不隱瞞，求上進(jìn)，父母安，父母安

乙：讓我們一起走進(jìn)第二篇章：擁抱篇——體驗(yàn)親情

擁抱篇——體驗(yàn)親情

乙：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明，母愛(ài)似盎然的綠草，芳菲而宜人，請(qǐng)欣賞《蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事》有個(gè)故事是這麼說(shuō)的......

這是關(guān)於一個(gè)小男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事.......好久好久以前,有個(gè)很可愛(ài)的小男孩和一株很善良的蘋(píng)果樹(shù)小男孩和蘋(píng)果樹(shù)二人是很好很好的朋友......

小男孩幾乎每天都去找蘋(píng)果樹(shù)玩

他告訴蘋(píng)果樹(shù)所有關(guān)於他生活上的任何事.....當(dāng)然,他們關(guān)心著彼此.....時(shí)間一天一天過(guò)去,小男孩和蘋(píng)果樹(shù)也都長(zhǎng)大了.....

這天蘋(píng)果樹(shù)怎麼也等不到小男孩的到來(lái)

他覺(jué)得好難過(guò)又好擔(dān)心,他不知道到底發(fā)生了什麼事..為什麼他的小男孩今天沒(méi)有來(lái).....隔天,小男孩還是沒(méi)有出現(xiàn)

日子就這麼一天一天的過(guò)去,蘋(píng)果樹(shù)也不知難過(guò)了多久....終於,在這一天,他從遠(yuǎn)處看到一個(gè)人影....

是的,那是他的小男孩.....蘋(píng)果樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心....小男孩慢慢的踱步到蘋(píng)果樹(shù)面前他哎聲嘆氣的說(shuō):

我親愛(ài)的朋友呀!我覺(jué)得好難過(guò),我想我戀愛(ài)了....我想讓她成為我的妻子,可是我沒(méi)有錢(qián)結(jié)婚呀!....我真不知道該怎麼辦,這時(shí),蘋(píng)果樹(shù)馬上回答說(shuō):

這樣吧!你把我的果實(shí)摘下拿去賣(mài)了,這樣你就有錢(qián)結(jié)婚了......小男孩聽(tīng)了很高興的照做了......接下來(lái),他們又回到之前那樣愉悅的生活

經(jīng)過(guò)了一些日子,小男孩又不見(jiàn)了.....蘋(píng)果樹(shù)覺(jué)得難過(guò)....他一直擔(dān)心著小男孩.....沒(méi)幾天,小男孩出現(xiàn)了,他帶著悲傷的語(yǔ)氣對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):

哎!我好難過(guò),我的孩子出生了.....我卻沒(méi)有錢(qián)為他買(mǎi)奶粉,我該怎麼辦呀!.蘋(píng)果樹(shù)馬上接著說(shuō):那你把我的枝葉砍了拿去賣(mài)吧!

這樣你就有錢(qián)了,你也會(huì)覺(jué)得較開(kāi)心的....這次,小男孩也毫不考慮的放手去做

接下來(lái)的日子,他們又過(guò)著開(kāi)心無(wú)憂(yōu)的生活......

又不知過(guò)了多久,小男孩又不見(jiàn)了.....蘋(píng)果樹(shù)的擔(dān)心依舊過(guò)了一段日子,小男孩照舊出現(xiàn)了......

他帶著沮喪的語(yǔ)調(diào)說(shuō):這樣一成不變的生活讓我失去活力,我想去旅行,去見(jiàn)識(shí)一下外面的世界.......這次,蘋(píng)果樹(shù)遲疑了,因?yàn)樗岵坏醚?他的小男孩就要離開(kāi)他了

但是他又想,如果這樣小男孩能更開(kāi)心

那麼他就該放手讓他去尋找屬於他的幸福.......於是蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)口對(duì)小男孩說(shuō):我希望你快樂(lè)......

你把我的樹(shù)干砍了去做艘船,那麼你就可以去旅行了.........小男孩聽(tīng)了後,便開(kāi)心的著手他的旅行...............

日子一年一年的過(guò)去,蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)有一天不思念他的小男孩.......終於,在某個(gè)不知名的日子里,他的小男孩回來(lái)了..........

這時(shí)的小男孩早就是個(gè)頭發(fā)花白的老人了

小男孩走到蘋(píng)果樹(shù)面前,用著略帶滄桑的口吻說(shuō):..........外面的世界很精采,可是我覺(jué)得好累了...............

蘋(píng)果樹(shù)看著小男孩心疼又無(wú)奈的說(shuō):我已經(jīng)沒(méi)有什麼可以給你了,如果你覺(jué)得累了............那就坐在我身上休息一下吧!

乙：故事結(jié)束了,不知道大家看了有什麼感覺(jué)“猶記得剛聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),心中的悸動(dòng)好深好深...........

甲：好愛(ài)好愛(ài)那蘋(píng)果樹(shù),只因他付出的愛(ài)是那麼的無(wú)私..........乙：也愛(ài)那小男孩,因?yàn)樗沁@麼的信任蘋(píng)果樹(shù)所給予的愛(ài)也接收的那麼心安理得.......

甲：其實(shí),在愛(ài)的路上我們都是那個(gè)小男孩乙：而那棵蘋(píng)果樹(shù)就是：合：我們的父母

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想

(李)我想說(shuō)：我們的父母是默默地為我們付出，不求回報(bào)。對(duì)我們合理的不合理的要求都予以寬容的回應(yīng)!

(吳)我想說(shuō)：他們?yōu)槲覀兘弑M所能，做了該做的和不該做的一切，他們覺(jué)得把一切都獻(xiàn)給我們是他們最大的快樂(lè)。

(劉)我也想和大家說(shuō)：我們的父母真的就是那棵偉大的蘋(píng)果樹(shù)!在我們年少時(shí)，父母把他們的擁有的全部都給了我們，滿(mǎn)足我們一切物質(zhì)上的追求!即使我們老了，父母仍然是我們休憩的港灣，給我們最強(qiáng)有力的精神支持!

(董)聽(tīng)了這個(gè)故事，我想起了我父母最常說(shuō)的話(huà)是：孩子!你好好學(xué)習(xí)吧!只要你有出息,讓我們做什么都行!說(shuō)來(lái)慚愧!那時(shí)我只嫌他們煩!埋怨他們太羅嗦!現(xiàn)在想來(lái)，那最樸實(shí)的話(huà)里包含的卻是他們對(duì)我最深沉的愛(ài)!

(張)我想真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)：我們的父母太偉大了可憐天下父母心呀!甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲：《父親》

乙：是呀!什么時(shí)候也離不開(kāi)，什么時(shí)候也不能忘記的是我們的爸爸和媽媽?zhuān)敲淳妥屛覀冃袆?dòng)起來(lái)!來(lái)回報(bào)父母的親情!

行動(dòng)篇——回報(bào)親情

甲：同學(xué)們，當(dāng)我們心安理得的花著父母給我們的錢(qián)，恣意的在校園里揮霍自己的青春時(shí)，我們是否想過(guò)我們的父母為我們付出了多少

乙：當(dāng)我們嫌棄父母的嘮叨，和父母頂撞時(shí)，你是否記得父母曾經(jīng)為我們付出的辛苦!

甲：下面就讓我們來(lái)算一筆親情賬，讓我們來(lái)清楚的知道父母辛苦的付出(同學(xué)們算賬匯報(bào))

乙：真是不算不知道，一算才知道，在生活的點(diǎn)滴中，父母為我們付出了這么多。其實(shí)父母為我們付出的不止這些，在物質(zhì)上他們滿(mǎn)足我們的一切要求。

甲：我相信大家也算好了自己的親情帳，那么你一年花去了父母多少錢(qián)哪(大家回答)其實(shí)父母豈止?jié)M足了我們這么多的物質(zhì)要求，在精神上他們?cè)谖覀兩砩蟽A注了無(wú)數(shù)的心血，也是我們永遠(yuǎn)的依靠，就像那棵蘋(píng)果樹(shù)一樣即使只剩下了樹(shù)樁依然無(wú)怨無(wú)悔，。

乙：我們?cè)?jīng)作過(guò)一件小事來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)么沒(méi)有!甲：我們都不曾注意我們的父母正一天天老去!

乙：我們享受父母的愛(ài)只覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，心安理得，卻從未想過(guò)愛(ài)也需要回報(bào)請(qǐng)欣賞視頻，相信它會(huì)帶給我們更深的觸動(dòng)：

甲：看起來(lái)同學(xué)們看得很動(dòng)情!有的同學(xué)眼里還噙著淚花，我想我們此時(shí)心里一定是心潮澎湃!是呀!我們應(yīng)該記得愛(ài)是需要回報(bào)的!如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào);

乙：如果父母是海洋，我們是魚(yú)兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答?

甲：讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!作為學(xué)生我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母呢

請(qǐng)同學(xué)們把自己要做的事寫(xiě)在為爸爸媽媽親手制作的卡片上，并寫(xiě)上幾句你要對(duì)他們講的真心話(huà)

找最好的幾組來(lái)展示..........

乙：同學(xué)們的卡片紙做的非常精美，對(duì)父母說(shuō)的話(huà)也非常感人，那今天晚上我們就付諸行動(dòng)，把卡片帶回家，送給父母!把卡片上你要做的事付諸行動(dòng)，去報(bào)答我們父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉，乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)

乙：我提議，全體起立，向我們偉大的父母宣誓：(集體起立舉起右手宣誓)

親愛(ài)的爸爸媽媽!我向你們保證：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想上，讓你們安心，在學(xué)習(xí)上，讓你們放心，在生活上讓你們省心，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我絕不辜負(fù)父母心!

甲：下面請(qǐng)我們班主任老師做班會(huì)總結(jié)

班主任總結(jié)：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，在這個(gè)世界上有許多人值得我們?nèi)ジ卸?，其中最值得感恩的人，就是我們的父母，我們感激父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一生溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿(mǎn)意的答卷，做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)我們父母最好的報(bào)答!

甲：我宣布《擁抱父母——感恩親情》的主題班會(huì)到此結(jié)束。活動(dòng)反思：

現(xiàn)在的孩子非常幸福，在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，有的甚至還有外公、外

婆疼愛(ài)著，在學(xué)校里有老師精心呵護(hù)著，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。為了讓他們更加健康地成長(zhǎng)，我設(shè)計(jì)了《擁抱親情、感恩父母》主題班會(huì)課，一來(lái)讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛(ài);二來(lái)要懂得知恩圖報(bào)、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功，這節(jié)課最大的特點(diǎn)是設(shè)計(jì)新穎，亮點(diǎn)頻出。分為：回顧篇——走近親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情三部分。

一、詩(shī)一般的串詞、開(kāi)頭詞——突出主題這節(jié)課中主持人的串詞如詩(shī)一般。如：“是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今!

乙：是誰(shuí)每天給我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈!甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至

乙：又是誰(shuí)一直陪在我們身邊，給我們默默地鼓勵(lì)與支持集體回答：父母

甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命

乙：沒(méi)有父母，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)健康的成長(zhǎng)甲：是呀!父愛(ài)如山，他沉默不語(yǔ)乙：母愛(ài)似海，她細(xì)膩溫柔。

于是我設(shè)計(jì)了開(kāi)始時(shí)班長(zhǎng)的講話(huà)：“如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母呵護(hù)中長(zhǎng)大，很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛和和不易，尤其是我們初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，因此我們召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，來(lái)喚起孩子內(nèi)心對(duì)父母的情感.

二、現(xiàn)場(chǎng)表演——孩子顯真情。

在“回顧篇-走進(jìn)親情”這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)表演詩(shī)朗誦。這個(gè)表演感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)感言：“感謝老師對(duì)我們孩子的教育，他們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了要孝敬父母。”表演完畢，場(chǎng)內(nèi)響起了一陣掌聲。

三、講故事、算親情帳、做賀卡——表現(xiàn)形式出新招

在“擁抱篇、和行動(dòng)篇”這二部分，我創(chuàng)編了一個(gè)故事《蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事》的節(jié)目，迎來(lái)了在場(chǎng)人熱烈的掌聲，把班會(huì)推向了一個(gè)高潮。在這一部分還有一個(gè)別出心裁的地方，在算完親情帳詩(shī)后，同學(xué)們拿著自己制作的賀卡來(lái)到家長(zhǎng)、訴說(shuō)對(duì)父母煩人感恩。此時(shí)此刻，此情此景，將班會(huì)從一個(gè)高潮推向另一個(gè)高潮。

四、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生同臺(tái)演唱——《父親》。

我設(shè)計(jì)是的“愛(ài)的升華”，在主持人深情并茂的朗誦中、隨即《父親》音樂(lè)響起，學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師到教室中央并且齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，這一場(chǎng)面把班會(huì)推向了最高潮，達(dá)到了師生家長(zhǎng)互動(dòng)、交流、感人至深的效果。

五、豐富的表現(xiàn)形式——寓教于樂(lè)

本次班隊(duì)課表現(xiàn)形式較多，有獨(dú)誦、齊誦、故事、歌曲、集體宣誓等。不僅讓學(xué)生從內(nèi)容中受到教育，還使學(xué)生展示了特長(zhǎng)，這對(duì)培養(yǎng)他們的健康興趣愛(ài)好有很大促進(jìn)作用。

六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活

在這節(jié)課的準(zhǔn)備上，我花了很大功夫搜集資料。這節(jié)課除兩支歌是現(xiàn)成的而為外，其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的：除此之外，還有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我認(rèn)為也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)在響著(花兒靜靜地綻放??)《懂你》這首歌的氛圍中入場(chǎng)，學(xué)生、老師很自然地受到感染，特別讓學(xué)生很快進(jìn)入情境，我記得在課前把樓下

的老師都吸引上來(lái)了。這首歌確實(shí)太感人了。

總而言之，這節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的效果，正如，我在班會(huì)結(jié)束時(shí)的講話(huà)：歌聲、琴聲悠揚(yáng);鼓聲、竹板聲悅耳，那是七(2)班學(xué)生在向父母、老師感恩??感恩無(wú)處不在，感恩使我們的生活更加絢麗多彩，學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活，我們的生活將無(wú)比快樂(lè)。

擁抱親情主題班會(huì)教案3

感恩父母，擁抱親情

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng);

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事;3.根據(jù)自己的實(shí)際情況體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài);活動(dòng)地點(diǎn)：八四班活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)出你認(rèn)為生命中最重要的五個(gè)人。先刪去兩個(gè)，再刪去一個(gè)，請(qǐng)保留兩個(gè)，剩下父親母親的名字。從而導(dǎo)入主題：感恩父母，擁抱親情

二、過(guò)程

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)

通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心、感謝之意和回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳎亲钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。

有這樣幾個(gè)故事??

1、

2023年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四??！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。”

2、2023年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

2023年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

2023年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

這些事例體現(xiàn)父母給子女的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。接下來(lái)我們從圖片一起來(lái)感受母愛(ài)。

(一)、通過(guò)圖片感受