七年級上冊音樂教案范文三篇

Word版本，下載可自由編輯-5-七年級上冊音樂教案范文三篇音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂（包括流行音樂）等。準備了以下教案，希望對你有幫助!

《銀杯》

一、教學目標：

1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。

2、學唱蒙古族祝酒歌《銀杯》，有情感地演唱。

3、體驗蒙古族的歌曲風格，學習蒙古民歌的長調和短調。

二、教學重難點：

1、準確地演唱《銀杯》旋律。

2、在歌曲中體驗蒙古族的熱情豪爽，并能在演唱情緒上表達。

三、教學過程：

1、導入：今天老師將同大家一起走進蒙古族，讓我們隨音樂體會那里的別樣風情。（播放音樂《美麗的草原我的家》）

2、講授新課：

師：這是一首由蒙古族女中音歌唱家德德瑪演唱的歌曲，歌曲描繪了什么?你有什么樣的感受。生：回答。

師：歌曲描繪了什么場面？表達什么內容？你感受到什么樣的情緒?

生：回答，那么就讓我們帶著這種情緒來學唱這首歌吧！聆聽（教學光盤）

3、視唱歌曲旋律。

4、隨琴單旋律演唱。

講解：（1）“X.X”、“XXX”節(jié)奏。

（2）倚音：在記譜時比主音?。ㄌ却螅懈皆谥饕羟懊?，起到裝飾作用。在演唱時不能占主音太多時間，越短越好。

5、填詞，有感情地演唱。找出歌曲哪一樂句表現(xiàn)熱情豪爽？找學生表演。

6、學習長調、短調

師：比較銀杯是長調，還是短調？

生：回答。

7、師：通過對蒙古民歌長調、短調的學習和理解，讓我們對蒙古族民歌在情緒、情感上有了更多了解。讓我們再用優(yōu)美、抒情的歌聲體驗民族風情吧！學生齊唱。

四、課后小結

欣賞《雷鳴電閃波爾卡》《溜冰圓舞曲》

一、教學目標：

1.培養(yǎng)學生的音樂想象力,理解力,激發(fā)學生欣賞音樂的興趣.

2.能從完整的《溜冰圓舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》樂曲中,聽出此曲的主旋律.

3.使學生的人性得到充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學生創(chuàng)造音樂的能力.

二、重點難點：能較好的掌握圓舞曲的特點。

三、教學進程:

1.導入.

師:設計情景.(出示溜冰場面.播放《溜冰圓舞曲》

2.初聽樂曲：聽的過程中,教師出示幾個問題,讓學生邊聽,邊思考.

A:你聽到了什么

B:有哪些很有規(guī)律的聲音

3.師生交流(學生之間交流)

生:聽到了……有……很有規(guī)律的聲音.

師:在多媒體中依次播放出有規(guī)律的聲音,讓學生體會.

師啟發(fā):溜冰的心情是怎樣的——它們是怎樣來表達它們的心情的——

生:活潑歡快的……

師:溜冰時的愉快心情,樂曲中是用哪一種風格的音樂來表現(xiàn)的

生:活潑富于動感.

4.欣賞主旋律.

5.人聲打擊樂伴奏(用拍手,踏腳)

用的節(jié)奏模仿溜冰,為主旋律伴奏.

7.復聽樂曲,集體表演.

A:電子琴表演.

B:聽到特殊的聲音拍打桌子.

C:活潑的輕輕跺腳.

D:抒情的輕輕晃動身體.

三：總結

1.請學生談談,通過本課的學習,你有哪些收獲和感受

2.鼓勵學生課后,試著彈一彈本課的樂曲.

《青年友誼圓舞曲》

一、教學目標

1.學習了解音樂知識——圓舞曲。

2.學會唱歌曲《青春友誼圓舞曲》，學生體會三拍子的強弱弱規(guī)律。

3.教育學生珍惜友誼。

二、教學重點、難點：感受三拍子的強弱弱規(guī)律。

三、教學過程：

1、欣賞《青年友誼圓舞曲》，學習音樂知識——圓舞曲。

2、學生聽《青年友誼圓舞曲》，聽辯出是幾拍子，有何特點？

3、圓舞曲知識簡介：又稱“華爾茲”，它是起源于奧地利民間的額一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種，舞時兩人成對旋轉。

其特點為：節(jié)奏明確、輕快，旋律流暢、熱情，節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出。

4、復習三拍子擊拍圖式，學習新圖式，用右手為《青年友誼圓舞曲》擊拍，感受圓舞曲的特點。

四、學唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。

1、學唱譜：

（1）學生擊3/4拍子視唱二次，教師輔以琴聲。

（2）結構：共六個樂句，前四句節(jié)奏一樣，五、六兩句有小的變化。

（3）提出要求進行隨琴視唱