班級活動設計方案

動設計方案一、指導思想籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學習，那必將被社的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！二、活動目標1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。定。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動口號：四、活動構想及安排第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)1、結合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。3、營造良好的班級讀書氛圍每天和同學們一起讀書。(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看(4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。二階段：活動階段(10月12日——10月末)1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。八(1)班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案【活動主題】：我為新班級添光彩【活動目的】：通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，聚力。【參加對象】：全體學生，班主任和音樂老師?！局鞒秩恕浚毫盅叛⑷~傲霜、劉小倩、【活動分工】：1、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練。2、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。3、宣傳委員負責布置會場。4、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。5、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)?！净顒舆^程】：1、討論活動方案。2、開展活動：2)主持人開場白；)詩朗誦《我愛二中》；5)英語小對話：《助人為樂》；6)小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》；7)三句半《談談我們的班集體》；8)豐富多彩的文藝節(jié)目：①配樂詩朗誦《紅》②單彈管演奏《七子之歌——澳門》③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏④快板《唱國慶》⑤女生小合唱《一起開始的旅程》⑥架子鼓《好日子》9)音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳錦立執(zhí)筆：劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)珍愛生命，體味成長八(1)”班級活動設計方案有禮、沉著冷靜的人?；顒有问剑褐黝}班會指導教師：班主任張霄活動主持人：班長江卉靖各環(huán)節(jié)負責人(負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結)：“悅納自己”————徐蘭“氣球天上飄”——馬思嘉“解手鏈”————華景瑋“買寵物”————江卉靖“包餛飩”————蔣明臻地點：本班教室3分別指導各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地；珍愛生命，體味成長開場語(江卉靖)：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一收獲。下面我宣布，本次八(1)班“生命教育之珍愛生命，體味成長”主題活動現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的“悅納自己”主持人(徐蘭)：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。(小品表演)小結(徐蘭)：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中?！皻馇蛱焐巷h”主持人(馬思嘉)：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”(游戲)小結(馬思嘉)：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協(xié)作。希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著?！敖馐宙湣敝鞒秩?華景瑋)：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛(游戲)遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當?shù)臅r候還要學會低一空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？“買寵物”主持人(江卉靖)：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。(情景模擬)有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明經(jīng)不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了?！鞍Q飩”主持人(蔣明臻)：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自進入下一個環(huán)節(jié)--包餛飩比賽。哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！(包餛飩比賽)小結(蔣明臻)：我宣布本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創(chuàng)意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力！班會總結結束語(江卉靖)：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境。提高學生文明素養(yǎng)，為迎接2009年北京奧運會作準備。禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學生。學學生查閱資料，學習文明問候用語。搜集有關文明的詩歌、小品、文明歌曲等。請老師講有關文明方面的笑話。主持人宣布主題班會結束。是這節(jié)班會課同學們要探討的話題。有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責任、義務、心聲等語言引導同學們共同關心孝友中學的發(fā)展，愛護孝友中學每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等。三、班會過程：主持人(女)：理想是個誘人的字眼。主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。的沒有設備。主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做么。主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？(同學們討論。)主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？(同學們暢所欲言，有的說長主持人(女)：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請×××同學們談談“成功的人”?！痢痢镣瑢W發(fā)言(略)主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！主持人(男)：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。想和成長的經(jīng)歷。主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧。主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。主持人(女)：據(jù)我所知，我班×××、×××同學就是這樣的人才呢！主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》小品：垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現(xiàn)自己的理想。主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？(同學們答：略。)主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人(男)：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇”。主持人(女)：請同學們踴躍回答。回答。主持人(男)：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。主持人(女)：接下來我們來玩一個有趣的游戲。主持人(男)：好啊，什么游戲？主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對理想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我一主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學們輪流說)主持人(女)：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由×××和×××同學表演，詩詞略)。主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。主持人(女)：天下沒有不散之筵席。主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。主任總結：是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高少。命運由自己主宰，人生由自己把握。致！在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結束。八(1)班課題：拒絕未成年人進入網(wǎng)吧2、在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧3、在集體中樹立正氣教學形式：主題班會一、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性主持人：老師們、同學們，下午好！，今天我們班的主題班會是禁止未成年人進入網(wǎng)吧-----要有一個健康的業(yè)余生活?，F(xiàn)在科技發(fā)達，未成年進入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未小組討論代表反言二、小品《蛻變》表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝第一場背景：課室D第二場家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了?！盉仔：知道了，真困?。〉谌龍鰧W生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。師：我們回去上課吧！第四場課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學：(開心，考得好成績)阿D：0分(懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上)來的。對不對，同學們？同學乙：以后我們幫你補課，一起攻克學習上的困難。老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒我們可以去圖書館博覽群書。三、簽名活動同學的見證下，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧！全班同學一起唱《明天會更好》輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停春風不解風情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風干了抬頭尋找天空的翅膀候鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠處的饑荒無情的戰(zhàn)火依然存在的消息玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠的祝福唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見的淚水滋潤了你的面容唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停大地光彩重生讓和風拂出的音響譜成生命的樂章唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待著明天會更好活動主題：相互理解，團結向上班集體，那這個班級也談不上有凝聚力，更談不上有戰(zhàn)斗力和競爭力了。為一點點小事而斤斤計較。使同學們認識到團結的力量有多大，希同學和師生之間能多的道德水平修養(yǎng)，提升學生的人格和行為能力。五、活動形式和內容：理解故事、小品、演講等故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。七、活動過程：(男)：理解是一種愛，它奉獻給人們的是最真摯、最美好的感情；要想被人理解首先要理解別人；(女)：理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內涵。(合)：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！2、同學相互交流收集的故事3、格言交流4、小品表演6、班主任總結：其實，理解就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支習的希望！“我努力，我能行”主題班會方案暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法。1、提高學生的思想認識——優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘，一分收獲。2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法?；顒舆^程：3、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)取Ｊ〔⒉豢膳?，只要我們善于分到提高學習效率之目的。二、活動過程：請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門?；莘f楠：(語文課代表)課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個認真。另外，課記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾?，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。鄒晨：(數(shù)學課代表)學習數(shù)學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。韓佳琦：(化學課代表)化學是一門新開設的學科，我們目前只要努力學再加上一點方法，的東西宏觀對待，易于理解?？傊灰闩?，有方法，化學成績就會有進步。這注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。對自己還是頗有信心的，但是由于學習方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了300多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學的玩學生活，認為只是上課專心聽，下課看不看也無所謂，直接導致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結以前舊毛病改得不徹底，成績仍不理想，但我并不灰心，因為我堅信我努力，我能行??！今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、汶川八一小學張洪勇而是應做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進過200多名，不是320名，說明我有能力，只要我努力，我能行。感恩的心班級活動設計方案1、讓學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通2、讓學生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師，做一個有責任心的人3、讓學生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國三、活動形式：詩歌朗誦、小品、學生與家長互動等1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學生自己收集或自己創(chuàng)2、提前組織若干學生排演小品和詩歌朗誦。3、提前讓學生制作表達自己對父母感恩的書信。學生甲：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學校和班級工作的支持。學生乙：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們全班的同學對我)學生甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。學生乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。學生甲：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛學生乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。給我力量。學生乙：感謝所有進入我生命中的人。合：讓我們共同走進今天的主題班會《感恩的心》第一篇章：感恩父母學生甲：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？學生乙：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一學生甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的嗎？你們讀懂這份希望了嗎？學生乙：其實作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望，×××(男)、×××(女)他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請聽她們的詩歌朗誦《母親的贊歌》《母親的贊歌》：(配樂《母愛》)(女)是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎呀呀學語時，您領著我認識外面的世界天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的飯菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對天涯游子的縷縷思念(合)這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線生機留給孩子這就是一位母親在生死關頭最本能的希望雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠一對母子被埋在廢墟之下當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，幾個月大的孩子安然無恙而母親，卻永遠的離開了人間救援人員卻發(fā)現(xiàn)在母親的手機上留下了這樣一條短信“寶貝，如果你能活著，你要知道我是多么地愛你”(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇這就是母親對生命意義的最高詮釋鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠留在我們心田(合)祝福我們的母親幸福安康、美麗永遠學生甲：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我們的心弦，觸動著我們的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。流淚。學生甲：魏風同，鮑凌志他們將用小品《爹》來向我展現(xiàn)那深沉的父愛。以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。 (一)前期工作(二)中期工作a.由班委介紹有關運動的知識c.向同學們說明今后即將開展的運動計劃的基本情況 上2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告生命在于運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的了解運動運動的同學的精神，也為健康生活打下基礎。一、開展運動的形式：打球、跳繩、跑步、視頻：副班長主持人：團支書委員他班委 進行班委會議的審核 —508“愛班級愛同學安全問題警鐘長鳴”主題班會設計方案學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康班會重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情班會預備：講授法、分析法，討論法1、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。2、實話實說，對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。結一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清每一步，防止誤入歧途。經(jīng)。告訴我們，法律與我們息息相關，密不可分，馬加爵慘案給我們敲響了和諧相處的警教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。神教育，義教育。運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時做到以法律為準識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。有個調查結果，向大家公布，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民?！罢鋹凵?，健康成長”握一些安全常識，增學校禮堂(一)班長主持活動儀式：。始。有請主持人張錁(男)、王欣怡(女)上場。(二)活動過程主持人(男)：同學們！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民主持人(女)：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。我們要珍惜自己主持人(女)：當我們擁有美麗生命的時候，親愛的同學們，你可班的同學通過調查了解后的發(fā)(同學們各抒己見)在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”這么大，可真不容易呀！主持人(男)：母愛是無私的，母愛是偉大的，古人寫了許多贊就讓我們一起來欣賞舞蹈《游子吟》吧。(舞蹈《游子吟》)守護主持人(男)：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而在現(xiàn)實生請