實用的初中故事作文集合10篇

第頁實用的初中故事作文集合10篇初中故事作文篇1

而在我眼里，書是一束陽光，照亮了我的心田；書是一艘小船，帶我到學(xué)問的海洋中遨游；書是一位慈愛的老人，告知我們?nèi)松牡览怼雇恚艺d致勃勃看著書，突然，媽媽的“河?xùn)|獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：“施哲，快點去睡覺！”我平生看書最厭煩聽到這幾個字了。但是迫于無奈，我只好心不甘，情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內(nèi)容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時，我想：小白究竟有沒有找到家呢？假如有，它的主子又是什么樣的呢？我的心里像有多數(shù)只小蟲在爬，有一種力氣在驅(qū)使著我，把那本書拿過來接著看，我躲在被窩里，拿著手電筒，照著書接著看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪欲地讀著。這時，我看到了書中的一個內(nèi)容：大明星對戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵。可當記者來時，又假裝對大姐姐很好?？吹竭@里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，不由自主地叫了一聲：“這個人怎么這個樣子??！”剛說完這話，我才發(fā)覺自己“暴露”了，連忙合上書，起先假裝睡覺，果真不出我所料，媽媽不一會就進來，見我還在“睡”，便嘀咕了一句：驚奇，明明聽到有聲音呀，怎么回事？說完變走了。我見沒了聲響，又爬起來拿來書，如癡如醉接著看了起來。我好像也站在嚇得瑟瑟顫抖的小白旁邊，成了它們中的一個。這種膽怯 是多么好玩??！

到了夜深，那本書才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲，睡著了……書，是我的伙伴。我和書的故事是恒久不會畫上句號！因為，它是我忠實的摯友，跟它在一起，我的苦惱一下子就不翼而飛了，只剩下歡樂！

初中故事作文篇2

生活如同一個萬花筒，在這個萬花筒中有多數(shù)的人，也有多數(shù)的故事。我，一個的中學(xué)生，再也平凡不過，可在我身邊發(fā)生的故事總會為我的生活增加一抹絢麗的色調(diào)。

7歲的我是一個活潑好動的人。上課時，我總愛瞻前顧后，東瞅瞅，西瞧瞧，不是和同桌說話，就是開小差，老師講的一句也沒聽進去，以至于做作業(yè)時錯了一大堆。結(jié)果呢，總是被老師指責，有時還會被罰站。可我仍屢教不改，左耳進，右耳出，下課了還和同學(xué)們在教室里打打鬧鬧。

9歲的我是一個持之以恒的人。自從媽媽給我報了電子琴班，我每天做完作業(yè)后就起先練琴，每次都不會少于一個小時。我很刻苦，當伙伴們在樓下玩耍時，我卻還在家中練琴，我每個星期都按時完成了老師布置的任務(wù)，可是我卻少了許多玩耍的時間。我也想要過放棄，但還是堅持了下來，而我身邊的一些伙伴，不知什么時候，都一個個放棄了。而我，卻嘗到了勝利的喜悅。

11歲的我是一個馬虎大意的人。不知從什么時候，我的成果奇跡般的提起來了?？墒窃诿看慰荚囍?，總是得不到滿分。英語考試不是這個單詞少了個字母，就是那里空了一道題遺忘做了，不是這里標錯了序號，就是那里的單詞忘了怎么拼；數(shù)學(xué)考試不是把加號寫成減號，就是把題目看錯了，不是那里少寫了一個“0”，就是計算有問題。簡直是漏洞百出。

13歲的我是一個仔細負責的人。身為數(shù)學(xué)課代表的我總是會把數(shù)學(xué)作業(yè)剛好的送到老師那里去，面對同學(xué)們的難題，我總會仔細的給他們講解，假如我也不會，我會盡自己最大的努力去思索。我對待我的組員很嚴格，我告知他們做人要誠懇，有些作業(yè)可以抄答案，但有些不行以，要自己仔細思索。

我就是我，世界上獨一無二的我。我的故事也是一樣，獨一無二。你情愿和我一起共享你的故事嗎？

初中故事作文篇3

其實全部的全部，都是沒有后果的理由。

當你我的背影再次會面，最終一次看你的后背。

離別其實很簡潔，不同方向始終向前，從今再沒有交點。

離別時刻，總須要謊言，撒下我們曾經(jīng)的祝福，當作最終的留念。

當幻想成為夢魘，全部謊言已經(jīng)實現(xiàn)，還有什么值得思念。

假如生命變成了曲線，再次有了交點，你我始終向前重疊，交織的時間，我好惦念。

假如故事?lián)]散成煙，可不行以讓時間過得快一點，我不想回到從前，再去望你的'臉。

流星雨劃過的故事，親自獻上你的離別，夜空中，閃閃發(fā)亮的思念，忘卻時間。

沉倫，揚起，擦肩而過的漂亮。

回頭，再望，你早已遠去。

十字路口，人海茫茫，你我從今，不再相見。

快要期末了，我或許只能以“復(fù)習(xí)太忙“來搪塞我們我們太久沒有說話甚至微笑，不知道你是否數(shù)過，今日是我們的第80天，時間過得快也不快，這一刻，時間就是謊言。

下雪了，天在飄著雪，我抬頭望天，看雪一顆顆，一粒粒，或飄，或落，粘連在一起落下，像是我的心情，歡樂著我的歡樂，哀痛著一切未知的哀痛。

毫無疑問，我們是年幼的，在命運旋轉(zhuǎn)的羅盤指向反方向時，我們只能低頭默禱，在含苞待放的愛意面前，我們也只能毅然接受，但是呢？這樣開頭也本身是沒有結(jié)局的。

或許吧，我們之間的距離并不遠，但卻有著一層天墊，就是銀河，但我們并沒有鵲橋……我們兩個人的世界，終究有著兩個人的故事，像是直線，延長，相交，延長，延長……從今再沒有交點。在多數(shù)次洗刷，踐踏之后，最終鼓起志氣，雖然不只是志氣，我們的故事總須要一個黑暗，一個反派，或許這是最完備，最真摯的結(jié)局希望你記得，這不是分手，是離別，是兩條線相交后，彼此遠離，但它們恒久逃不出這個平面，我知道，你不會哭，你確定不會哭，也不值得你哭，我沒有哭，因為淚是撒向?qū)淼?，在將來，你或許會明白，我們?nèi)缃竦呐e動是多么可笑，但并不是毫無意義。

當我在窗外看到你的笑容時，我是多么的艷羨，嫉妒，他們，為什么，我不能和他們一樣與你在一個班級？為什么，他們可以引你發(fā)笑，而我只能觀望？

最終，我不會說愛你，但是要你記得，帶那個飄雪的季節(jié)里，有個人會牢記一生。

初中故事作文篇4

小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，我對黑暗和鬼仍舊還有一點畏懼，始終想找個機會來練練自己的膽子。真是功夫不負有心人機會來了。一天，我和爸爸去一個地方玩，那里有個叫月鏡洞的山洞，爸爸告知我爺爺曾經(jīng)在這里修過山洞，想帶我進去看看。

洞里沒有燈，洞口黑乎乎的，洞邊長滿了野草，洞頂時常掉下來水滴。爸爸問我一個人敢不敢進去，我說我都九歲了，莫非還不敢進去嗎？這點小事當然沒問題了！

我獨自從山洞一步一步地走進去，只見洞頂有一點點微弱的光透進來，我當心翼翼地走了過去，四周很寧靜，只聽得見自己的心在撲通撲通地跳，還有水滴掉下來的聲音。突然，傳來微弱的嘩嘩聲，順著聲音細致一看，原來是一根竹管引著水把水掉了下來。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，心里有點懊悔了，于是立即朝洞的另一邊加快了速度，希望趕快離開這個恐怖的地方，眼前的光越來越亮，我似乎抓到了救命稻草似的跑起來，過了一會，我最終走出了洞口，重見光明。我心里既驚異又興奮，還甜滋滋的，因為我竟然獨自走出了月鏡洞。

通過這次歷險，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了，因為我明白了恐驚來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐驚，就必需戰(zhàn)勝自己。

初中故事作文篇5

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們從小就受著書的熏陶，它就像水一樣已經(jīng)融入了我們的生活，變成了生命中亦不行缺失的一部分。

在閑暇之余，翻開剛買的《一生的讀書安排》，這是一本極好的書，向我們舉薦了很多名人作家的著作。

閱讀著書目，看到了很多熟識的名字。但還是其中的兩個人引起了我極大的新奇心列夫。托爾斯泰和劉易斯。卡羅爾。

我漸漸地品嘗了起來

這里主要介紹的是托爾斯泰的《斗爭與和平》。剛一看到這書名，我便記得家中有這本書，只是我還未去閱讀，拿出原著，細細地讀了起來。

比起其他宏大的小說，《斗爭與和平》是最常常被給予世界上最宏大的小說這一稱號的作品家的故事。再宏大也是可以用語言描述的，并不那么難讀，甚至都談不上深邃。只要我們鼓起志氣弄清一些小小的危急事務(wù)，這部拿破侖時代的編年史巨著就會像是在陽光下寫成一樣，變得明明白白。

托爾斯泰曾說：對生活和藝術(shù)來說，唯一必要的事，就是講真話。這部巨著描寫了拿破侖入侵整個國家造成的影響，托爾斯泰在這里沒有說謊也沒用躲避，他抓住生命的本質(zhì)，用真實而發(fā)人深省的語句體現(xiàn)著每一個人物的內(nèi)涵。所以，《斗爭與和平》可以說是一部最具理性的小說，雖然它的部分內(nèi)容是關(guān)于斗爭與毀滅的，這種理性的看法來自作者對自己筆下人物的酷愛，對代代前行的關(guān)注，對生活萬象的敬重。

我還了解了很多關(guān)于劉易斯?？_爾的事。

卡羅爾作為數(shù)學(xué)老師很平凡，有點按部就班，但他卻是亞里士多德邏輯學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，擁有閃爍的洞察力。

不行否問，卡羅爾內(nèi)心分裂，維多利亞時代的許多人都這樣，例如，童年的世界，夢的世界，荒誕的世界，理性的世界，他們或者來自意識，或者來自直覺，在《愛麗絲夢游仙境》中被融合在一起了。

卡羅爾酷愛孩子，酷愛孩子的世界，而對于夢的世界，他也是抱著同樣深的熱忱去探究的。

初中故事作文篇6

每一個人都有自己的故事，他們都是自己故事里的主子公，無論是乞丐還是殘疾人，無論是富翁大花板還是農(nóng)夫，他們自己都擁有自己的世界。

有一天我從網(wǎng)上看到一個感人的故事，這個故事是發(fā)生在寫文章的作者的身邊的，雖然這個故事并沒有作者在內(nèi)，但她還是很關(guān)切自己身旁的事情，讓我覺得這個作者肯定是個很好的人。因為在自己的故事里，只有主子公一個人的話，那就無聊沒意思了，沒有人關(guān)注到自己，沒有人來光臨你的世界，來到你的故事中，體會你，那這個主子公不是當?shù)煤軟]意思？

正是因為有他人在自己的身邊，全部自己才會真正地成為主子公，一個勝利的主子公。有別人留意在自己，故事才會生動、感人，自己的生活是真實的，是真實的故事，有別人進來，你才會顯得刺眼而閃耀在人群中。

我們的故事就好比一本故事書，沒有讀者來翻閱的話，那這本“書”又有什么用呢。那么，自己這個主子公不就在別人的眼里低一等了，所以不能讓自己的故事和自己黯然失色，在人群里變成一粒塵土！

初中故事作文篇7

———我們的故事有時差，你已過了這個故事的時間，而我仍在時間內(nèi)等著。

時間是否能夠凍結(jié)，讓彼此還能停留在彼此熟識的瞬間，光陰從今不變。再也找不到曾經(jīng)的去向，對角線相連的回憶。回不去的軌跡是否能夠重刻深記，讓我能夠與曾經(jīng)幻想的恒久再見?？墒敲看文蔷浣杩诘某霈F(xiàn)，像刺棘一樣的殘酷的刺痛著屬于你的依戀，我就學(xué)著忍著乏累嘗試著睡過那份殘帶苦澀的期盼。街上每次相遇擦肩過后的回眸，卻看不到你轉(zhuǎn)身的微笑，心、持續(xù)不停的心荒抖動著凋零碎片，撒落著，零落的扎痛著臟腑。瞳孔里剩余的畫面倒播著短暫的時間，還在感受著最終那一秒感覺的痛癢。倔強的守著，走著，直到最終的頹廢著，撒落的感覺弄濕了臉，弄翻了誓言停留的昨天，夢境的幻想不再上演著。曾經(jīng)的那個借口讓我嘗試遺忘，卻讓我得到了生疏，總在期盼著明天過后一切會變，可是故事還在延長著擴散，看著結(jié)局后的結(jié)局，模糊了，模糊了，最終膽怯 了。掩飾的語言只不過在掩飾著在乎的感覺，可笑的損害了自己。

———再多的時間，也抵不過某一秒鐘。

———幻想的故事只剩妄想。

———雨過的晴天仍有雨天，黑夜的過后還有白天。

過客停留的時間。軌跡難以抹消。

初中故事作文篇8

書讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到花兒的芳香，摩挲葉子的柔嫩；書讓我回味親情、友情，體驗快樂、憂愁……從幼時起，我就與書結(jié)下了不解之緣。如今承受著學(xué)業(yè)和考試的沉重壓力，我好像與她有點生疏了。

最近的兩次考試我沒有達到預(yù)期的目標，所以心情低落、不安，瑣碎小事便能惹出無明之火。一次中午我與父母又發(fā)生口角，我沖進房間，重重地甩上房門，一個人坐在書桌前，胸口起伏不定，無心寫作業(yè)，便順手從書架上抽了本書。

蘇軾，中國文學(xué)史上一位曠世奇才，幾乎不是身在貶謫之地，就是在貶謫的路上，但即使在當年窮鄉(xiāng)僻壤的黃州，還是蠻荒閉塞的嶺南，甚至是更遙遠的天際海角，都沒能使他沉淪。無論是發(fā)展民生、為民請愿，還是興辦教化、開啟民智，蘇軾都做得風生水起、繪聲繪色。艱苦的經(jīng)驗沒能阻礙他的文學(xué)創(chuàng)作，反而使他的作品更奇麗多姿、情真意切！他的名篇佳作喜聞樂見，至今廣為傳誦。他的詩詞一改先宋婉約綺麗的文風，開創(chuàng)了一種“大江東去浪淘盡”的雄渾壯闊的風格，而更令人欽佩的，是他面對逆境和挫折所表現(xiàn)出的豁達和樂觀。

他仗義執(zhí)言，不知變通，與王安石看法不合，被貶到杭州。在杭州，他疏通淤塞多年的西湖，用挖出的淤泥修筑了蘇堤，重現(xiàn)了西湖美景。王安石變法失敗，司馬光一派獨攬大權(quán)，蘇軾還是一貶再貶。烏臺詩案的陰霾已經(jīng)散去，但他的樂觀的心態(tài)卻伴隨終身?！皢柸昶缴I(yè)，黃州惠州譫州”，黃州、惠州、譫州，當時無一不是窮鄉(xiāng)僻壤，但他的樂觀卻讓他隨遇而安。他會拉弓如滿月，西北望，射天狼；他會驚異于嶺南荔枝的甘甜爽口，“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”；即使到了海南譫州，他也愛上了當?shù)孛谰?，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，并且愛上了當?shù)氐纳枺€煞有介事地告誡家人不要說出去，省得京城的達官貴人慕名而來分食他的美味。這是何等的樂觀！

當然，他也會有“十年生死兩茫?！钡目嗤磦校矔晕艺{(diào)整，讓心中始終充溢正能量，從而悟出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生哲理，也會送上“千里共嬋娟”的祝愿。

想起十四歲的生日，父親送給我這本《蘇東坡傳》，不正是希望我像蘇軾那樣樂觀主動向上？

不覺心中一振，合上書，扉頁上一位老人身披蓑衣，手駐拐杖，登高望遠，一旁題“一蓑煙雨任平生”。

是的，人生不行能一帆風順，難免會遇到驚濤駭浪。既然這樣，為什么我就不能學(xué)習(xí)蘇東坡這位優(yōu)秀的文人，保持一顆樂觀豁達的心去應(yīng)對生活中的挫折？成長意味著擔當責任，雖然這可能是苦澀的起先，但我堅信“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，黑暗之后，便是絢麗的陽光。

書是我最好的摯友，沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的囑咐；沒有厚實的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；沒有深邃的眼睛，可是始終靜默凝視我的前進。閱讀書籍我感受許多，學(xué)到許多，領(lǐng)悟許多，“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光，才智里沒有書籍就似乎沒有翅膀”。

我和書的故事恒久不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

初中故事作文篇9

六年級上冊語文書練習(xí)7有一幅圖畫，上面畫著一位老爺爺和一個小女孩在書房里，書房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫著兩個蒼勁用力的大字“煮書”。不知不覺中，我走進了這幅畫里。

一位叫劉小芳的小女孩走進了爺爺?shù)臅坷?，卻意外地發(fā)覺了一張條幅，上面寫著兩個蒼勁用力的大字“煮書”，小芳感到很驚奇：書只能讀，怎么可以煮呢？于是，她便請教了正在扇扇子的爺爺：“爺爺，書只能讀，怎么可以煮呢？”爺爺聽了小芳的話笑而不答，小芳就更加懷疑了。這時，爺爺最終開了口：“小芳，我這里的‘煮書’不是真正把書放入有水的鍋里加熱，而是指讀書時要反復(fù)誦讀品嘗，直到把書讀透為止?！?/p>

“哦，原來是這樣?！毙》既粲兴颉！盃敔?，是不是每一本書都要‘煮’呢？”小芳又發(fā)問了?！捌鋵嵃。⒉皇侨康臅家蟆?，而是依據(jù)自己的愛好愛好、實際須要等選擇自己合適的讀物?！薄澳牵X得怎樣才能算是‘煮書’呢？”“我認為，讀書要把書讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標上記號。”說著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會兒，她對爺爺說：“爺爺，我懂得怎樣‘煮書’了，感謝您，爺爺?！闭f著，小芳關(guān)上了爺爺?shù)姆块T。

“煮書，煮書”，并不是把書煮了。今日，我也知道了“煮書”真正的含義。

初中故事作文篇10

宏大的冷凍MM涔凌小姐，又獨創(chuàng)了世界上獨一無二的冷凍器，可以移動與摧毀任何東西。有愛好者可以到冷凍街68號，去了解和探討。"冷凍星球響徹全球的冷凍廣播不停地回播著。

我就是冷凍MM，為了防止家門被人撞炸，我用新獨創(chuàng)冷凍住了院子和房子?？伤麄兯浪赖乇ё±鋬鰤K，久久不愿離去。我只好解除了冷凍，剛才還抱得緊緊的人們摔了一個趔趄，把我家寬達1011011019平方米的院子擠滿了。我又將人們冷凍住了，一個一個解除冷凍，讓他們一個一個進來參觀。

這時，老爸突然出現(xiàn)在廚房里。我并不驚異，老爸不就是冷凍了自己，然后意念過來的嗎？

他說："我剛從冷凍社區(qū)居委會的冷凍大媽那兒得知，我們家鬧賊了。"

我驚異地張開嘴巴，足足可以塞下一個足球！

"怎么回事？"爸爸問，"你去看看家里有什么東西丟了。"

我翻遍了整個屋子和整個院子，發(fā)覺冷凍器不見了，而且地上有好多水跡。

"冷凍器不見了，我怎么去制造冷凍液？怎么去創(chuàng)建奇跡？還有，偷東西的人萬一用冷凍器制造冷凍液去害人怎么辦？？？？？？？（省略1017654321萬個"？"）"我著急地說。

"別急，你的床底下不是還有一些冷凍液嗎？你去破案吧，你媽在水星等我去游泳呢！"話一說完，老爸便快速消逝了。

只能靠自己了。我冷凍走人群，冷凍好房子，再冷凍自己，意念來到了冷凍社區(qū)居委會的冷凍大媽那兒。

"大媽，我想看看您的監(jiān)視錄像。"我急迫地說。

"凌兒啊，你要看煎柿子的錄像啊，柿子冷凍了才好吃，煎了，還有什么吃頭啊。"大媽耳朵不好，總是聽錯。

我費了2個小時才讓大媽聽清晰，才看好了錄像。錄像里，一個紅色的人竟然干脆穿過冷凍塊進了我家。怪不得地上有水跡呢，原來是紅人搞得鬼。可我家的墻壁是完好的呀。莫非？

我得先走了。"再見，大媽！"我便消逝了。

大媽還在說："凌兒啊，你還要再煎啊，柿子冷凍了才好吃，煎了，還有什么吃頭啊。"

莫非是溶化星球的人，可他們不能穿越我的冷凍塊，況且我還加入了水星王后給的水粒子