201x屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 七下 第六單元 提高道德修養(yǎng)（2） 蘇教版

中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（道德與法治）七下第六單元提高道德修養(yǎng)（2）

孝親敬長(zhǎng)尊重老師精選ppt1.怎樣認(rèn)識(shí)父母給予我們的愛(ài)？

①父親給予我們的愛(ài)，寬厚深沉，凝重如山；父親給予我們的愛(ài)，仁和慈祥，恒久綿長(zhǎng)。父母對(duì)我們的關(guān)心總會(huì)化作一句句叮嚀囑咐，而這些叮嚀囑咐中卻蘊(yùn)含著父母對(duì)我們的質(zhì)樸愛(ài)心。②每個(gè)人的家境有貧富差異，父母有性格區(qū)別，表達(dá)愛(ài)的方式也各有不同。我們不能選擇父母，但應(yīng)該理解父母，不挑剔，不抱怨，多溝通，多交流。2.為什么要孝敬父母？

①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是我國(guó)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)，不僅要受到道德譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。孝敬父母，人人必須身體力行。知識(shí)梳理精選ppt3.怎樣孝親敬長(zhǎng)？

①孝親敬長(zhǎng)要從現(xiàn)在做起。我們每天都在接受父母的無(wú)私付出，并沒(méi)有在意他們臉上漸漸增加的皺紋。我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有收入來(lái)贍養(yǎng)父母，但一句問(wèn)候、一點(diǎn)分擔(dān)、一些理解，都能夠讓父母得到安慰、釋?xiě)?。孝敬父母沒(méi)有理由拖延，也不能等待，更不能忽視！

②孝親敬長(zhǎng)要從日常生活做起。學(xué)好功課，不提不合理的要求，是孝心的表現(xiàn)；主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)，為父母分解憂(yōu)愁，也是孝心的重要體現(xiàn)；外出時(shí)，及時(shí)告訴父母自己的行蹤，不讓父母擔(dān)心，既是孝心的體現(xiàn)，也是對(duì)父母的尊重。知識(shí)梳理精選ppt4.逆反心理產(chǎn)生的原因有哪些？

①小時(shí)候，父母在我們心目中是權(quán)威，我們對(duì)父母更多的是依賴(lài)和崇拜。隨著年齡增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)增多，由于與父母的生活經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、思維方式等存在差異，我們和父母在許多問(wèn)題上可能會(huì)產(chǎn)生不同的看法。

②伴隨著青春的腳步，我們的心理悄悄發(fā)生變化，渴望獨(dú)立、挑戰(zhàn)權(quán)威，可在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子。在不能接受父母的思想觀(guān)念、管教方法和嚴(yán)格要求的時(shí)候，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生逆反心理。知識(shí)梳理精選ppt5.逆反心理的表現(xiàn)及影響（危害）？

⑴逆反心理很多時(shí)候表現(xiàn)為對(duì)父母的教育和勸說(shuō)不肯聽(tīng)從，常常故意頂撞父母，或者對(duì)父母的教育不理不睬，甚至故意反其道而行之。

⑵逆反心理常常導(dǎo)致子女與父母關(guān)系緊張，如果處理不當(dāng)，則可能演變成一種心靈上的互相傷害。為了不傷害自己和自己最親近的人，我們要主動(dòng)調(diào)適逆反心理。知識(shí)梳理精選ppt6.我們應(yīng)怎樣主動(dòng)調(diào)適逆反心理？

①父母與我們有不同的思維方式和處世方法，需要我們?cè)跍贤ㄖ性黾永斫?；②和父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持冷靜，換個(gè)角度和想法、換種態(tài)度和語(yǔ)氣、換種表達(dá)方式，就會(huì)多云轉(zhuǎn)晴、柳暗花明。7.了解老師的職業(yè)特點(diǎn)：

①老師是人類(lèi)文明的傳遞者；②老師在工作中要同時(shí)擔(dān)當(dāng)多種角色；③老師的工作室一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)；④不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性特征。知識(shí)梳理精選ppt8.老師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

不僅是知識(shí)的傳授者，還是班級(jí)的組織者、管理者、心理健康顧問(wèn)和模范公民。9.如何做到理解我們的老師？

①要正確對(duì)待老師的安排和叮囑；②老師處理問(wèn)題會(huì)因人而異，這是因材施教的體現(xiàn)；③正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。④如果與老師發(fā)生摩擦，我們要學(xué)會(huì)換位思考，理解老師良苦用心；并能主動(dòng)與老師溝通。10.如何對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)？

①表?yè)P(yáng)好比加油站，受到表?yè)P(yáng)不要頭腦發(fā)熱，要繼續(xù)努力；②批評(píng)好比防疫站或急診室，受到批評(píng)不要耿耿于懷；③我們既要經(jīng)得起表?yè)P(yáng)，也要受得住批評(píng)。知識(shí)梳理精選ppt11.為什么要尊敬老師？

①尊師重教是中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個(gè)公民的基本道德規(guī)范和義務(wù)；②尊敬老師，就是尊重知識(shí)，尊重人類(lèi)的文明和進(jìn)步；③尊師重教是基本的社會(huì)行為規(guī)范。12.尊敬老師的做法：

①見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好；②課上回答問(wèn)題要起立；③給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。13.樹(shù)立一種新的教育理念：

學(xué)生和老師具有平等的人格和尊嚴(yán)，師生之間是一種教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系。知識(shí)梳理精選ppt1.（2018·泰州）初二學(xué)生周某課上不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師批評(píng)他，他振振有詞：“我家拆遷拿了300萬(wàn)，我還有必要學(xué)習(xí)嗎？”周某沒(méi)有認(rèn)識(shí)到()

①拆遷款是合法財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)

②每個(gè)公民都有受教育的權(quán)利和義務(wù)

③要正確對(duì)待老師的批評(píng)和幫助

④財(cái)產(chǎn)不是人生的全部，人生要有更高的追求

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D經(jīng)典試題精選ppt2.（2018·北京）今后，課堂上，可能會(huì)有一臺(tái)萌萌的機(jī)器人帶著同學(xué)們朗讀；考場(chǎng)內(nèi)，可能出現(xiàn)一臺(tái)機(jī)器人組織考試……“機(jī)器人能不能完全代替教師?”同學(xué)們就此展開(kāi)討論。下列說(shuō)法正確的是()

A.教師只傳授知識(shí)，機(jī)器人完全可以代替

B.只要能讓學(xué)生開(kāi)心，機(jī)器人就能完全代替教師

C.如果機(jī)器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng)，就不可能完全代替教師

D.只要機(jī)器人能教學(xué)生做題、批改學(xué)生作業(yè)，就可以完全代替教師C精選ppt3.（2018·賀州）漫圖啟示我們

①要體諒父母的辛苦()

②要關(guān)心父母的健康

③不能向父母提任何的要求

④要分擔(dān)父母的憂(yōu)慮

A.①③④B.①②③

C.①②④D.②③④C精選ppt4.（2018·廣東）如圖中的背景，

給做子女的啟示是()

A.用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待

B.盡力在物質(zhì)生活上幫助父母

C.誠(chéng)心體會(huì)父母的憂(yōu)慮和煩惱

D.真心給予父母精神上的慰藉D精選ppt5.（2018·賀州）你跋涉了許多路，總是國(guó)繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮”。這是《感動(dòng)中國(guó)》對(duì)感動(dòng)人物支月英老師的頒獎(jiǎng)詞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.教師是我們知識(shí)的傳授者和人格的影響者()

B.教師是我們最真摯的朋友，相互間可以稱(chēng)兄道弟，打成一片

C.教師是太陽(yáng)底下最光輝最崇高的職業(yè)，要培育尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚

D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師職業(yè)的最好寫(xiě)照

B精選ppt6.（2018·安順）中央電視臺(tái)2017年7月27日，“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在央視網(wǎng)正式啟動(dòng)。貴州省晴隆縣花貢鎮(zhèn)的13歲少年王人榮，從9歲便開(kāi)始獨(dú)自照顧因受傷癱瘓的爸爸。為了讓爸爸躺得舒服些，擦洗身子是王人榮4年來(lái)堅(jiān)持給爸爸做的事情......王人榮被評(píng)為2017年“最美孝心少年”，他的事跡詮釋了()

A.要告別依賴(lài)，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)

B.溝通是跨越代溝的最好方式

C.調(diào)適逆反心理，善于理解父母

D.盡孝在當(dāng)下D精選ppt7.（2018?銅仁）“哀哀父母，生我劬勞”，父母生養(yǎng)我們，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，對(duì)我們的成長(zhǎng)寄予厚望，激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩人生。為此我們要()

①將父母恩情銘記于心，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)她們的愛(ài)

②如果父母做出不道德、不合理的事，要勇于批評(píng)和制止

③傳承中華美德，盡己所能，多陪伴、侍奉父母

④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興

A.①②

B.③④

C.①③④D.①②③④D精選ppt8.（2018·貴陽(yáng)）第五屆“青春伴夕陽(yáng)?我心中的新24孝”主題評(píng)選活動(dòng)中，孝心被解讀為“耐心聽(tīng)父母嘮叨”“不頂嘴、勤做事”“在家不要只顧玩手機(jī)，多陪爸媽聊聊天”等以下對(duì)“孝”理解正確的是()

A.孝心很簡(jiǎn)單，就是要事事順從父母

B.在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉

C.孝敬父母就只是在物質(zhì)上贈(zèng)養(yǎng)父母

D.孝敬父母就只是在精神上體貼父母B精選ppt9.（2018·黔南州）2017年全國(guó)“最美十佳孝心少年”李家?guī)?，用?ài)撐起一個(gè)家。家里只有祖母劉玉榮、父親李高軍和他。因劉玉榮雙目失明，李富軍股骨頭壞死無(wú)法正常行走，李家?guī)捅愠闪俗婺傅摹把劬Α焙透赣H的“拐杖”、這個(gè)家的小當(dāng)家人，用學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和默默付出，詮釋著“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德。他的事跡告訴我們()

A.完全順從父母B.孝敬父母重在行動(dòng)

C.與父母爭(zhēng)高低D.父母說(shuō)的都是對(duì)的B精選ppt10.（2018?黔東南）2017年全國(guó)“最美十佳孝心少年”李家?guī)?，用?ài)撐起一個(gè)家。家里只有祖母劉玉榮、父親李富軍和他。因劉玉榮雙目失明、李富軍股骨頭壞死無(wú)法行走，李家?guī)途统闪俗婺傅摹把劬Α焙透赣H的“拐杖”、這個(gè)家的小當(dāng)家人。用學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和默默付出，詮釋著“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德。他的事跡告訴我們()

A.完全順從父母B.孝敬父母重在行動(dòng)

C.與父母爭(zhēng)高低D.父母說(shuō)的都是對(duì)的B精選ppt11.（2018·玉林）2018年1月31日，中共中央、國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》。黨和國(guó)家之所以高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，是因?yàn)?)

①教師是人類(lèi)文明的傳遞者

②教師是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素

③當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)

④教師肩負(fù)著塑造靈魂、塑造人的時(shí)代重任

A.①②B.①④C.②③D.③④

B精選ppt12.（2018·黃岡）“牽媽媽的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牽動(dòng)著多少子女的感恩之情，也秀出了佳節(jié)團(tuán)聚的幸福味道。百善孝為先，那個(gè)叫做“家”的人生開(kāi)始的地方，始終是讓我們倍感欣慰的溫暖港灣；那雙“媽媽的手”，永遠(yuǎn)是給我們力量的精神支撐。人生中，唯有愛(ài)與孝敬不能等待?！盃繈寢尩氖帧币l(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。啟示我們應(yīng)()

①體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞

②繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

③親近父母，理解體諒父母的一片苦心

④當(dāng)與父母發(fā)生“愛(ài)的沖突”時(shí)，要“得理不讓人”，彰顯自己的個(gè)性

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④B精選ppt13（2018·天門(mén)）有人“心梗住院”，有人“腦出血奔急診”……家長(zhǎng)們無(wú)處安放的“陪作業(yè)焦慮癥”近期廣受關(guān)注，相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)中小學(xué)生每天寫(xiě)家庭作業(yè)超過(guò)2小時(shí)，而“陪作業(yè)”已成為影響家長(zhǎng)幸福感，誘發(fā)親子矛盾，家校矛盾的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)此回答13—14題。

3.小明最近非常煩惱，每天家庭作業(yè)至少要3小時(shí)，母親在旁邊不停地抱怨他學(xué)習(xí)不努力，還時(shí)不時(shí)把同學(xué)陽(yáng)陽(yáng)拿來(lái)對(duì)比，讓他氣得都想離家出走。如果是你，你會(huì)

A.反感媽媽的嘮叨，找機(jī)會(huì)發(fā)脾氣()

B.適時(shí)與媽媽溝通，表達(dá)自己的想法

C.對(duì)媽媽的抱怨和嘮叨置之不理

D.到法院控告老師侵犯自己的人身權(quán)利B精選ppt14.針對(duì)學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，各地教育部門(mén)頻頻出臺(tái)肩負(fù)新政：江蘇省規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)不得布置課外書(shū)面作業(yè)，浙江省規(guī)定中學(xué)生做功課至晚上10點(diǎn)可以選擇不做……教育部門(mén)這樣做的原因是()

A.體現(xiàn)教育公平理念，保證每一個(gè)適齡兒童接受教育

B.能夠縮小學(xué)生間的個(gè)體差異，讓教育公平落到實(shí)處

C.切實(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于維護(hù)學(xué)生身心健康

D.是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作干涉，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育質(zhì)量下降C精選ppt15.（2018·齊齊哈爾）【傳承孝親美德】

牽起媽媽的手，牽起的也是孝親敬老的美德。小時(shí)候牽媽媽的手，只因這雙手是遮風(fēng)擋雨的堅(jiān)定倚靠：長(zhǎng)大后牽媽媽的手，則是為了表達(dá)寸草春暉的無(wú)盡感激。愿我們共同努力，讓“你陪我長(zhǎng)大、我陪你變老”的美德傳承不止，千家萬(wàn)戶(hù)定會(huì)更加和美幸福。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校開(kāi)展了一次主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與：⑴請(qǐng)你談?wù)劥_立“傳承孝親敬長(zhǎng)美德”活動(dòng)主題的目的是什么？（3分）孝敬父母既是公民的道德義務(wù)也是法定義務(wù)；父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，為家庭做出了巨大貢獻(xiàn)；繼承中華民族的傳統(tǒng)美德；加強(qiáng)思想道德建設(shè)：提高公民的思想道德素質(zhì)；形成良好的社會(huì)風(fēng)氣：傳遞社會(huì)正能量；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)；加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)：為全面建成小康社會(huì)提供精神動(dòng)力等。精選ppt⑵請(qǐng)你圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2分）

主題班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比、辯論賽、手抄報(bào)評(píng)比、圖片展覽等。⑶請(qǐng)你在活動(dòng)課上介紹一下，