政教副校長述職報告

政教副校長?述職報告?一學期來，?我分管學校?日常工作、?德育工作和?安全工作。?雖然涉及面?廣，頭緒多?、任務(wù)重，?但在上級教?育部門的指?引下，在學?校校長的帶?領(lǐng)下、在其?他班子成員?的配合下，?在全體教職?工的熱情支?持和幫助下?，基本完成?自己分管的?所有工作。?這半年來的?工作讓我既?欣慰又慚愧?，欣慰的是?我工作、生?活在一個團?結(jié)和諧且充?滿人情味的?領(lǐng)導、教師?群體中，是?尊敬的領(lǐng)導?、熱情教師?們讓我感受?到了大家庭?的溫暖；慚?愧的是由于?自己工作經(jīng)?驗不足，能?力有限，為?___、老?師們做的事?情太少，現(xiàn)?從以下幾個?方面對我的?工作進行匯?報：一、?老老實實做?人1、進?取。能擔任?副校長一職?是上級領(lǐng)導?和大家對我?的信任，因?而我覺得身?上的擔子很?重。為更好?完成這項工?作，我在政?治思想上積?極要求上進?。認真學_?__的各項?教育方針、?政策，努力?進行科學發(fā)?展觀，不斷?提高自身的?政治理論素?養(yǎng)。利用實?踐科學發(fā)展?觀學習教育?活動的契機?，結(jié)合自身?實際，找出?自身存在的?問題與不足?并及時糾正?，真正做到?了以下幾點?：在思想作?風上實事求?是，表里如?一；在工作?作風上認真?嚴謹，講求?實效；待人?處事上光明?磊落、誠實?、守信；生?活作風上端?莊穩(wěn)重，親?切大方；在?公共場所和?學生面前做?到衣著整潔?得體、語言?文明規(guī)范，?舉止端莊大?方，努力在?各方面都做?得更好。?2、真誠。?我一直對?周圍的人熱?情真誠，年?老教師我敬?之為長輩，?青年的視之?為朋友，我?常為他們?nèi)?得優(yōu)異成績?感到驕傲。?一學期來，?我盡職盡責?，協(xié)調(diào)__?_，使活動?取得了預(yù)期?成果，受到?了上級有關(guān)?部門的贊賞?；在每一次?的教研活動?中，我都真?誠地將自己?的教學理念?、教學方法?、班級管理?技巧等與老?師們交流，?不斷促進了?教師的專業(yè)?成長；將自?己在工作中?的點滴感受?與老師們探?討，毫不保?留的給他們?以幫助和指?導。我始終?以一顆誠心?與各位中層?領(lǐng)導團結(jié)協(xié)?作，促進了?領(lǐng)導班子整?合力的形成?，促進了學?校穩(wěn)定和發(fā)?展。3、?正直。在?工作中始終?堅持正確的?立場，不避?重就輕、不?瞻前顧后、?不?！盎^?”。因此，?我常告誡自?己，凡事要?以___利?益、教師利?益出為發(fā)點?，去思考問?題，說真話?，做實事。?堅持當好班?、值好崗，?確保了教育?教學工作的?正常開展。?在教職工考?核中，先后?出臺了教師?、生活教師?、管理職能?人員的考核?獎懲辦法，?照章辦事，?不徇私情。?在制定教職?工績效考核?細則時，努?力當好校長?的“參謀”?，做好執(zhí)行?工作的“勇?士”。二?、踏踏實實?做事在履?行工作職責?完成工作任?務(wù)方面，我?堅持做到：?1、以身?作則是工作?的基礎(chǔ)。?雖然作為學?校副校長，?但我從沒有?搞過特殊化?。自參加工?作以來，我?從沒有無故?缺席、遲到?或早退，每?天早上第一?件事就是先?到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，?看看校舍，?了解學生情?況，然后開?始一天的工?作，做到了?以身作則，?為老師和學?生做好表率?。2、以?角色的轉(zhuǎn)換?來帶動學校?工作。在?學校工作中?，我既是“?指揮員”，?同時又是“?士兵”。在?教學業(yè)務(wù)工?作上，我堅?持兼課，認?真?zhèn)湔n，改?作業(yè)，努力?培養(yǎng)學生的?良好學習習?慣。在文明?創(chuàng)建活動中?，我身先士?卒、靠前指?揮、深入一?線，從檔案?資料的到硬?件設(shè)備的檢?查落實，從?安全責任的?落實到安全?隱患的排查?，都做細做?實，受到上?級的認可。?三、勤勤?懇懇盡職。?1、作為?副校長，應(yīng)?是校長的助?手和軍師。?因此，我非?常重視干群?關(guān)系和班子?團結(jié)。我經(jīng)?常深入教師?，了解教師?心聲和疾苦?，主動為教?師分憂解難?，并把教師?們的意見和?建議反映到?學校，使學?校的決策、?制度能及時?根據(jù)教師們?的意見和建?議加以修正?，真正起到?了教師和學?校之間的橋?梁和紐帶作?用。2、?分管工作常?抓不懈。加?強了學校日?常工作的常?規(guī)管理，確?保了學校工?作的正常運?轉(zhuǎn)；安全工?作重如泰山?，為了確保?了學校平安?、師生安全?，把安全作?為頭等大事?來抓。學期?初，我首先?制定出切實?可行的安全?工作計劃，?并與全鄉(xiāng)教?職工簽訂安?全目標責任?書，將安全?責任落實到?人頭。建立?健全各種制?度措施，加?強督促檢查?，將安全隱?患消滅于萌?芽狀態(tài)，為?師生創(chuàng)造了?一個安全的?育人環(huán)境；?安全衛(wèi)生職?責明確，上?墻公示。加?強樓梯值班?，確保學生?上下樓安全?。設(shè)立了樓?梯值崗員，?對學生上下?樓梯進行監(jiān)?督管理。設(shè)?立課間活動?巡查員，對?學生在課間?活動進行管?理，對違紀?違規(guī)事件進?行處理，確?保學生課間?活動安全。?扎實開展養(yǎng)?成教育，使?學生在實踐?中受到教育?。堅持根據(jù)?學生的實際?和時令變化?，___學?生開展了豐?富多彩的養(yǎng)?成教育活動?。通過多種?形式加強對?學生的愛國?主義教育。?3、積極?投身于教學?第一線。在?教學上，我?積極鉆研教?材和新課程?標準，根據(jù)?課本知識，?聯(lián)系生活實?際和學生實?際，參考遠?程教育資源?，設(shè)計出最?佳教學方案?，帶領(lǐng)學生?在知識的海?洋里尋找真?理。在教學?中，我始終?做到以人為?本，尊重學?生人格，關(guān)?愛每一個孩?子，積極營?造民主、平?等、和諧的?學習氛圍，?注重學生的?個性發(fā)展和?身心健康發(fā)?展規(guī)律，客?觀公正地評?價每一位學?生，使每個?學生都能身?心健康發(fā)展?。四、平?平淡淡生活?教師這一?清貧的職業(yè)?注定著我的?生活，應(yīng)該?“平平淡淡?”地面對豐?富多彩繁雜?的社會；“?平平淡淡地?面對名利；?隨和、寬容?地對待他人?，對待學生?。我從不計?較個人得失?，不爭名奪?利，勾心斗?角，講求的?是奉獻，學?會的是謙讓?與無私。我?信奉“知足?者常樂”這?一古訓，因?此，我經(jīng)常?換位思考，?想別人的難?處，多原諒?別人的過失?，因此我的?生活得非常?的快樂。?五、清清白?白地行政?雖然作為學?校領(lǐng)導，但?我從沒有以?權(quán)謀私，從?不計較個人?得失，從不?做違法亂紀?的事，本著?“捧著一顆?心來，不帶?半根草去”?的思想，以?大局為重，?以___利?益為重，全?心全意為師?生服務(wù)。?六、誠誠懇?懇地反思?反思過去的?工作，還存?在許多不足?：1、工?作開拓意識?不夠，不敢?放手大膽工?作，工作水?平有待進一?步提高。?2、看問題?始終站的角?度不高，視?野不開闊。?3、處理?問題缺乏靈?活性，個性?比較耿直，?對矛盾的化?解缺乏剛?cè)?并濟。最?后，自己以?“六個要”?來自勉。做?人要講德，?做事要講責?，學校要發(fā)?展，師生要?關(guān)心，學習?要堅持，心?胸要寬廣。?自己真心?誠意地感謝?上級領(lǐng)導對?我的信任，?各位教師對?我工作的理?解與支持，?也感謝班子?成員的協(xié)作?與指導。以?上述職，敬?請領(lǐng)導和同?志們批評指?正。第二?篇：政教副?校長述職報?告述職報告?一學期來?，我分管學?校日常工作?、德育工作?和安全工作?。雖然涉及?面廣，頭緒?多、任務(wù)重?，但在上級?教育部門的?指引下，在?學校校長的?帶領(lǐng)下、在?其他班子成?員的配合下?，在全體教?職工的熱情?支持和幫助?下，基本完?成自己分管?的所有工作?。這半年來?的工作讓我?既欣慰又慚?愧，欣慰的?是我工作、?生活在一個?團結(jié)和諧且?充滿人情味?的領(lǐng)導、教?師群體中，?是尊敬的領(lǐng)?導、熱情教?師們讓我感?受到了大家?庭的溫暖；?慚愧的是由?于自己工作?經(jīng)驗不足，?能力有限，?為___、?老師們做的?事情太少，?現(xiàn)從以下幾?個方面對我?的工作進行?匯報：一?、老老實實?做人1、?進取。能擔?任副校長一?職是上級領(lǐng)?導和大家對?我的信任，?因而我覺得?身上的擔子?很重。為更?好完成這項?工作，我在?政治思想上?積極要求上?進。認真學?___的各?項教育方針?、政策，努?力進行科學?發(fā)展觀，不?斷提高自身?的政治理論?素養(yǎng)。利用?實踐科學發(fā)?展觀學習教?育活動的契?機，結(jié)合自?身實際，找?出自身存在?的問題與不?足并及時糾?正，真正做?到了以下幾?點：在思想?作風上實事?求是，表里?如一；在工?作作風上認?真嚴謹，講?求實效；待?人處事上光?明磊落、誠?實、守信；?生活作風上?端莊穩(wěn)重，?親切大方；?在公共場所?和學生面前?做到衣著整?潔得體、語?言文明規(guī)范?，舉止端莊?大方，努力?在各方面都?做得更好。?2、真誠?。我一直?對周圍的人?熱情真誠，?年老教師我?敬之為長輩?，青年的視?之為朋友，?我常為他們?取得優(yōu)異成?績感到驕傲?。一學期來?，我盡職盡?責，協(xié)調(diào)_?__，使活?動取得了預(yù)?期成果，受?到了上級有?關(guān)部門的贊?賞；在每一?次的教研活?動中，我都?真誠地將自?己的教學理?念、教學方?法、班級管?理技巧等與?老師們交流?，不斷促進?了教師的專?業(yè)成長；將?自己在工作?中的點滴感?受與老師們?探討，毫不?保留的給他?們以幫助和?指導。我始?終以一顆誠?心與各位中?層領(lǐng)導團結(jié)?協(xié)作，促進?了領(lǐng)導班子?整合力的形?成，促進了?學校穩(wěn)定和?發(fā)展。3?、正直。?在工作中始?終堅持正確?的立場，不?避重就輕、?不瞻前顧后?、不?！盎?頭”。因此?，我常告誡?自己，凡事?要以___?利益、教師?利益出為發(fā)?點，去思考?問題，說真?話，做實事?。堅持當好?班、值好崗?，確保了教?育教學工作?的正常開展?。在教職工?考核中，先?后出臺了教?師、生活教?師、管理職?能人員的考?核獎懲辦法?，照章辦事?，不徇私情?。在制定教?職工績效考?核細則時，?努力當好校?長的“參謀?”，做好執(zhí)?行工作的“?勇士”。?二、踏踏實?實做事在?履行工作職?責完成工作?任務(wù)方面，?我堅持做到?：1、以?身作則是工?作的基礎(chǔ)。?雖然作為?學校副校長?，但我從沒?有搞過特殊?化。自參加?工作以來，?我從沒有無?故缺席、遲?到或早退，?每天早上第?一件事就是?先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，看看校舍?，了解學生?情況，然后?開始一天的?工作，做到?了以身作則?，為老師和?學生做好表?率。2、?以角色的轉(zhuǎn)?換來帶動學?校工作。?在學校工作?中，我既是?“指揮員”?，同時又是?“士兵”。?在教學業(yè)務(wù)?工作上，我?堅持兼課，?認真?zhèn)湔n，?改作業(yè)，努?力培養(yǎng)學生?的良好學習?習慣。在文?明創(chuàng)建活動?中，我身先?士卒、靠前?指揮、深入?一線，從檔?案資料的到?硬件設(shè)備的?檢查落實，?從安全責任?的落實到安?全隱患的排?查，都做細?做實，受到?上級的認可?。三、勤?勤懇懇盡職?。1、作?為副校長，?應(yīng)是校長的?助手和軍師?。因此，我?非常重視干?群關(guān)系和班?子團結(jié)。我?經(jīng)常深入教?師，了解教?師心聲和疾?苦，主動為?教師分憂解?難，并把教?師們的意見?和建議反映?到學校，使?學校的決策?、制度能及?時根據(jù)教師?們的意見和?建議加以修?正，真正起?到了教師和?學校之間的?橋梁和紐帶?作用。2?、分管工作?常抓不懈。?加強了學校?日常工作的?常規(guī)管理，?確保了學校?工作的正常?運轉(zhuǎn)；安全?工作重如泰?山，為了確?保了學校平?安、師生安?全，把安全?作為頭等大?事來抓。學?期初，我首?先制定出切?實可行的安?全工作計劃?，并與全鄉(xiāng)?教職工簽訂?安全目標責?任書，將安?全責任落實?到人頭。建?立健全各種?制度措施，?加強督促檢?查，將安全?隱患消滅于?萌芽狀態(tài)，?為師生創(chuàng)造?了一個安全?的育人環(huán)境?；安全衛(wèi)生?職責明確，?上墻公示。?加強樓梯值?班，確保學?生上下樓安?全。設(shè)立了?樓梯值崗員?，對學生上?下樓梯進行?監(jiān)督管理。?設(shè)立課間活?動巡查員，?對學生在課?間活動進行?管理，對違?紀違規(guī)事件?進行處理，?確保學生課?間活動安全?。扎實開展?養(yǎng)成教育，?使學生在實?踐中受到教?育。堅持根?據(jù)學生的實?際和時令變?化，___?學生開展了?豐富多彩的?養(yǎng)成教育活?動。通過多?種形式加強?對學生的愛?國主義教育?。3、積?極投身于教?學第一線。?在教學上，?我積極鉆研?教材和新課?程標準，根?據(jù)課本知識?，聯(lián)系生活?實際和學生?實際，參考?遠程教育資?源，設(shè)計出?最佳教學方?案，帶領(lǐng)學?生在知識的?海洋里尋找?真理。在教?學中，我始?終做到以人?為本，尊重?學生人格，?關(guān)愛每一個?孩子，積極?營造民主、?平等、和諧?的學習氛圍?，注重學生?的個性發(fā)展?和身心健康?發(fā)展規(guī)律，?客觀公正地?評價每一位?學生，使每?個學生都能?身心健康發(fā)?展。四、?平平淡淡生?活教師這?一清貧的職?業(yè)注定著我?的生活，應(yīng)?該“平平淡?淡”地面對?豐富多彩繁?雜的社會；?“平平淡淡?地面對名利?；隨和、寬?容地對待他?人，對待學?生。我從不?計較個人得?失，不爭名?奪利，勾心?斗角，講求?的是奉獻，?學會的是謙?讓與無私。?我信奉“知?足者常樂”?這一古訓，?因此，我經(jīng)?常換位思考?，想別人的?難處，多原?諒別人的過?失，因此我?的生活得非?常的快樂。?五、清清?白白地行政?雖然作為?學校領(lǐng)導，?但我從沒有?以權(quán)謀私，?從不計較個?人得失，從?不做違法亂?紀的事，本?著“捧著一?顆心來，不?帶半根草去?”的思想，?以大局為重?，以___?利益為重，?全心全意為?師生服務(wù)。?六、誠誠?懇懇地反思?反思過去?的工作，還?存在許多不?足：1、?工作開拓意?識不夠，不?敢放手大膽?工作，工作?水平有待進?一步提高。?2、看問?題始終站的?角度不高，?視野不開闊?。3、處?理問題缺乏?靈活性，個?性比較耿直?，對矛盾的?化解缺乏剛?柔并濟。?最后，自己?以“六個要?”來自勉。?做人要講德?，做事要講?責，學校要?發(fā)展，師生?要關(guān)心，學?習要堅持，?心胸要寬廣?。自己真?心誠意地感?謝上級領(lǐng)導?對我的信任?，各位教師?對我工作的?理解與支持?，也感謝班?子成員的協(xié)?作與指導。?以上述職，?敬請領(lǐng)導和?同志們批評?指正。第?三篇：政教?副校長述職?報告___?年-___?年任政教副?校長的述職?報告一年?來，我分管?學校政教工?作。雖然涉?及面廣，頭?緒多、任務(wù)?重，但在上?級教育部門?的指引下，?在學校校長?的帶領(lǐng)下、?在其他班子?成員的配合?下，在全體?教職工的熱?情支持和幫?助下，基本?完成自己分?管的所有工?作。這一年?來的工作讓?我既欣慰又?慚愧，欣慰?的是我工作?、生活在一?個團結(jié)和諧?且充滿人情?味的領(lǐng)導、?教師群體中?，是尊敬的?領(lǐng)導、熱情?教師們讓我?感受到了大?家庭的溫暖?;慚愧的是?由于自己工?作經(jīng)驗不足?，能力有限?，為___?、老師們做?的事情太少?，現(xiàn)從以下?幾個方面對?我的工作進?行匯報：?一、老老實?實做人1?、進取。能?擔任副校長?一職是上級?領(lǐng)導和大家?對我的信任?，因而我覺?得身上的擔?子很重。為?更好完成這?項工作，我?在政治思想?上積極要求?上進。認真?學___的?各項教育方?針、政策，?努力進行科?學發(fā)展觀，?不斷提高自?身的政治理?論素養(yǎng)。利?用實踐科學?發(fā)展觀學習?教育活動的?契機，結(jié)合?自身實際，?找出自身存?在的問題與?不足并及時?糾正，真正?做到了以下?幾點：在思?想作風上實?事求是，表?里如一;在?工作作風上?認真嚴謹，?講求實效;?待人處事上?光明磊落、?誠實、守信?;生活作風?上端莊穩(wěn)重?，親切大方?;在公共場?所和學生面?前做到衣著?整潔得體、?語言文明規(guī)?范，舉止端?莊大方，努?力在各方面?都做得更好?2、真誠?。我一直?對周圍的人?熱情真誠，?年老教師我?敬之為長輩?，青年的視?之為朋友，?我常為他們?取得優(yōu)異成?績感到驕傲?。一學期來?，我盡職盡?責，協(xié)調(diào)_?__，使活?動取得了預(yù)?期成果，受?到了上級有?關(guān)部門的贊?賞;在每一?次的教研活?動中，我都?真誠地將自?己的教學理?念、教學方?法、班級管?理技巧等與?老師們交流?，不斷促進?了教師的專?業(yè)成長;將?自己在工作?中的點滴感?受與老師們?探討，毫不?保留的給他?們以幫助和?指導。我始?終以一顆誠?心與各位中?層領(lǐng)導團結(jié)?協(xié)作，促進?了領(lǐng)導班子?整合力的形?成，促進了?學校穩(wěn)定和?發(fā)展。3?、正直。?在工作中始?終堅持正確?的立場，不?避重就輕、?不瞻前顧后?、不耍滑頭?。因此，我?常告誡自己?，凡事要以?___利益?、教師利益?出為發(fā)點，?去思考問題?，說真話，?做實事。堅?持當好班、?值好崗，確?保了教育教?學工作的正?常開展。在?教職工考核?中，先后出?臺了教師、?生活教師、?管理職能人?員的考核獎?懲辦法，照?章辦事，不?徇私情。在?制定教職工?績效考核細?則時，努力?當好校長的?參謀，做好?執(zhí)行工作的?勇士。二?、踏踏實實?做事在履?行工作職責?完成工作任?務(wù)方面，我?堅持做到：?1、以身?作則是工作?的基礎(chǔ)。?雖然作為學?校副校長，?但我從沒有?搞過特殊化?。自參加工?作以來，我?從沒有無故?缺席、遲到?或早退，每?天早上第一?件事就是先?到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，?看看校舍，?了解學生情?況，然后開?始一天的工?作，做到了?以身作則，?為老師和學?生做好表率?。2、以?角色的轉(zhuǎn)換?來帶動學校?工作。在?學校工作中?，我既是指?揮員，同時?又是士兵。?在教學業(yè)務(wù)?工作上，我?堅持兼課，?認真?zhèn)湔n，?改作業(yè)，努?力培養(yǎng)學生?的良好學習?習慣。在文?明創(chuàng)建活動?中，我身先?士卒、靠前?指揮、深入?一線，從檔?案資料的到?硬件設(shè)備的?檢查落實，?從安全責任?的落實到安?全隱患的排?查，都做細?做實，受到?上級的認可?。三、勤?勤懇懇盡職?。1、作?為副校長，?應(yīng)是校長的?助手和軍師?。因此，我?非常重視干?群關(guān)系和班?子團結(jié)。我?經(jīng)常深入教?師，了解教?師心聲和疾?苦，主動為?教師分憂解?難，并把教?師們的意見?和建議反映?到學校，使?學校的決策?、制度能及?時根據(jù)教師?們的意見和?建議加以修?正，真正起?到了教師和?學校之間的?橋梁和紐帶?作用。3?、積極投身?于教學第一?線。在教學?上，我積極?鉆研教材和?新課程標準?，根據(jù)課本?知識，聯(lián)系?生活實際和?學生實際，?參考遠程教?育資源，設(shè)?計出最佳教?學方案，帶?領(lǐng)學生在知?識的海洋里?尋找真理。?在教學中，?我始終做到?以人為本，?尊重學生人?格，關(guān)愛每?一個孩子，?積極營造民?主、平等、?和諧的學習?氛圍，注重?學生的個性?發(fā)展和身心?健康發(fā)展規(guī)?律，客觀公?正地評價每?一位學生，?使每個學生?都能身心健?康發(fā)展。?四、平平淡?淡生活教?師這一清貧?的職業(yè)注定?著我的生活?，應(yīng)該平平?淡淡地面對?豐富多彩繁?雜的社會;?平平淡淡地?面對名利;?隨和、寬容?地對待他人?，對待學生?。我從不計?較個人得失?，不爭名奪?利，勾心斗?角，講求的?是奉獻，學?會的是謙讓?與無私。我?信奉知足者?常樂這一古?訓，因此，?我經(jīng)常換位?思考，想別?人的難處，?多原諒別人?的過失，因?此我的生活?得非常的快?樂。五、?清清白白地?行政反思?過去的工作?，還存在許?多不足：?1、工作開?拓意識不夠?，不敢放手?大膽工作，?工作水平有?待進一步提?高。2、?看問題始終?站的角度不?高，視野不?開闊。3?、處理問題?缺乏靈活性?，個性比較?耿直，對矛?盾的化解缺?乏剛?cè)岵?。最后，?自己以六個?要來自勉。?做人要講德?，做事要講?責，學校要?發(fā)展，師生?要關(guān)心，學?習要堅持，?心胸要寬廣?。自己真?心誠意地感?謝上級領(lǐng)導?對我的信任?，各位教師?對我工作的?理解與支持?，也感謝班?子成員的協(xié)?作與指導。?以上述職，?敬請領(lǐng)導和?同志們批評?指正。以?上這篇是政?教副校長述?職報告。就?為您介紹到?這里，希望?它對您有幫?助。如果您?喜歡這篇文?章，請__?_給您的好?友。第四?篇：政教副?校長述職報?告述職報告?一學期來?，我分管學?校日常工作?、德育工作?和安全工作?。雖然涉及?面廣，頭緒?多、任務(wù)重?，但在上級?教育部門的?指引下，在?學校校長的?帶領(lǐng)下、在?其他班子成?員的配合下?，在全體教?職工的熱情?支持和幫助?下，基本完?成自己分管?的所有工作?。這半年來?的工作讓我?既欣慰又慚?愧，欣慰的?是我工作、?生活在一個?團結(jié)和諧且?充滿人情味?的領(lǐng)導、教?師群體中，?是尊敬的領(lǐng)?導、熱情教?師們讓我感?受到了大家?庭的溫暖；?慚愧的是由?于自己工作?經(jīng)驗不足，?能力有限，?為___、?老師們做的?事情太少，?現(xiàn)從以下幾?個方面對我?的工作進行?匯報：一?、老老實實?做人1、?進取。能擔?任副校長一?職是上級領(lǐng)?導和大家對?我的信任，?因而我覺得?身上的擔子?很重。為更?好完成這項?工作，我在?政治思想上?積極要求上?進。認真學?___的各?項教育方針?、政策，努?力進行科學?發(fā)展觀，不?斷提高自身?的政治理論?素養(yǎng)。利用?實踐科學發(fā)?展觀學習教?育活動的契?機，結(jié)合自?身實際，找?出自身存在?的問題與不?足并及時糾?正，真正做?到了以下幾?點：在思想?作風上實事?求是，表里?如一；在工?作作風上認?真嚴謹，講?求實效；待?人處事上光?明磊落、誠?實、守信；?生活作風上?端莊穩(wěn)重，?親切大方；?在公共場所?和學生面前?做到衣著整?潔得體、語?言文明規(guī)范?，舉止端莊?大方，努力?在各方面都?做得更好。?2、真誠?。我一直?對周圍的人?熱情真誠，?年老教師我?敬之為長輩?，青年的視?之為朋友，?我常為他們?取得優(yōu)異成?績感到驕傲?。一學期來?，我盡職盡?責，協(xié)調(diào)_?__，使活?動取得了預(yù)?期成果，受?到了上級有?關(guān)部門的贊?賞；在每一?次的教研活?動中，我都?真誠地將自?己的教學理?念、教學方?法、班級管?理技巧等與?老師們交流?，不斷促進?了教師的專?業(yè)成長；將?自己在工作?中的點滴感?受與老師們?探討，毫不?保留的給他?們以幫助和?指導。我始?終以一顆誠?心與各位中?層領(lǐng)導團結(jié)?協(xié)作，促進?了領(lǐng)導班子?整合力的形?成，促進了?學校穩(wěn)定和?發(fā)展。3?、正直。?在工作中始?終堅持正確?的立場，不?避重就輕、?不瞻前顧后?、不耍“滑?頭”。因此?，我常告誡?自己，凡事?要以___?利益、教師?利益出為發(fā)?點，去思考?問題，說真?話，做實事?。堅持當好?班、值好崗?，確保了教?育教學工作?的正常開展?。在教職工?考核中，先?后出臺了教?師、生活教?師、管理職?能人員的考?核獎懲辦法?，照章辦事?，不徇私情?。在制定教?職工績效考?核細則時，?努力當好校?長的“參謀?”，做好執(zhí)?行工作的“?勇士”。?二、踏踏實?實做事在?履行工作職?責完成工作?任務(wù)方面，?我堅持做到?：1、以?身作則是工?作的基礎(chǔ)。?雖然作為?學校副校長?，但我從沒?有搞過特殊?化。自參加?工作以來，?我從沒有無?故缺席、遲?到或早退，?每天早上第?一件事就是?先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，看看校舍?，了解學生?情況，然后?開始一天的?工作，做到?了以身作則?，為老師和?學生做好表?率。2、?以角色的轉(zhuǎn)?換來帶動學?校工作。?在學校工作?中，我既是?“指揮員”?，同時又是?“士兵”。?在教學業(yè)務(wù)?工作上，我?堅持兼課，?認真?zhèn)湔n，?改作業(yè)，努?力培養(yǎng)學生?的良好學習?習慣。在文?明創(chuàng)建活動?中，我身先?士卒、靠前?指揮、深入?一線，從檔?案資料的到?硬件設(shè)備的?檢查落實，?從安全責任?的落實到安?全隱患的排?查，都做細?做實，受到?上級的認可?。三、勤?勤懇懇盡職?。1、作?為副校長，?應(yīng)是校長的?助手和軍師?。因此，我?非常重視干?群關(guān)系和班?子團結(jié)。我?經(jīng)常深入教?師，了解教?師心聲和疾?苦，主動為?教師分憂解?難，并把教?師們的意見?和建議反映?到學校，使?學校的決策?、制度能及?時根據(jù)教師?們的意見和?建議加以修?正，真正起?到了教師和?學校之間的?橋梁和紐帶?作用。2?、分管工作?常抓不懈。?加強了學校?日常工作的?常規(guī)管理，?確保了學校?工作的正常?運轉(zhuǎn)；安全?工作重如泰?山，為了確?保了學校平?安、師生安?全，把安全?作為頭等大?事來抓。學?期初，我首?先制定出切?實可行的安?全工作計劃?，并與全鄉(xiāng)?教職工簽訂?安全目標責?任書，將安?全責任落實?到人頭。建?立健全各種?制度措施，?加強督促檢?查，將安全?隱患消滅于?萌芽狀態(tài)，?為師生創(chuàng)造?了一個安全?的育人環(huán)境?；安全衛(wèi)生?職責明確，?上墻公示。?加強樓梯值?班，確保學?生上下樓安?全。設(shè)立了?樓梯值崗員?，對學生上?下樓梯進行?監(jiān)督管理。?設(shè)立課間活?動巡查員，?對學生在課?間活動進行?管理，對違?紀違規(guī)事件?進行處理，?確保學生課?間活動安全?。扎實開展?養(yǎng)成教育，?使學生在實?踐中受到教?育。堅持根?據(jù)學生的實?際和時令變?化，___?學生開展了?豐富多彩的?養(yǎng)成教育活?動。通過多?種形式加強?對學生的愛?國主義教育?。3、積?極投身于教?學第一線。?在教學上，?我積極鉆研?教材和新課?程標準，根?據(jù)課本知識?，聯(lián)系生活?實際和學生?實際，參考?遠程教育資?源，設(shè)計出?最佳教學方?案，帶領(lǐng)學?生在知識的?海洋里尋找?真理。在教?學中，我始?終做到以人?為本，尊重?學生人格，?關(guān)愛每一個?孩子，積極?營造民主、?平等、和諧?的學習氛圍?，注重學生?的個性發(fā)展?和身心健康?發(fā)展規(guī)律，?客觀公正地?評價每一位?學生，使每?個學生都能?身心健康發(fā)?展。四、?平平淡淡生?活教師這?一清貧的職?業(yè)注定著我?的生活，應(yīng)?該“平平淡?淡”地面對?豐富多彩繁?雜的社會；?“平平淡淡?地面對名利?；隨和、寬?容地對待他?人，對待學?生。我從不?計較個人得?失，不爭名?奪利，勾心?斗角，講求?的是奉獻，?學會的是謙?讓與無私。?我信奉“知?足者常樂”?這一古訓，?因此，我經(jīng)?常換位思考?，想別人的?難處，多原?諒別人的過?失，因此我?的生活得非?常的快樂。?五、清清?白白地行政?雖然作為?學校領(lǐng)導，?但我從沒有?以權(quán)謀私，?從不計較個?人得失，從?不做違法亂?紀的事，本?著“捧著一?顆心來，不?帶半根草去?”的思想，?以大局為重?，以___?利益為重，?全心全意為?師生服務(wù)。?六、誠誠?懇懇地反思?反思過去?的工作，還?存在許多不?足：1、?工作開拓意?識不夠，不?敢放手大膽?工作，工作?水平有待進?一步提高。?2、看問?題始終站的?角度不高，?視野不開闊?。3、處?理問題缺乏?靈活性，個?性比較耿直?，對矛盾的?化解缺乏剛?柔并濟。?最后，自己?以“六個要?”來自勉。?做人要講德?，做事要講?責，學校要?發(fā)展，師生?要關(guān)心，學?習要堅持，?心胸要寬廣?。自己真?心誠意地感?謝上級領(lǐng)導?對我的信任?，各位教師?對我工作的?理解與支持?，也感謝班?子成員的協(xié)?作與指導。?以上述職，?敬請領(lǐng)導和?同志們批評?指正。第?五篇：政教?副校長述職?報告___?年黃驊港中?學政教副校?長述職報告?一學期來?，我分管學?校日常工作?、德育工作?和安全工作?。雖然涉及?面廣，頭緒?多、任務(wù)重?，特別是剛?來到一個新?的環(huán)境下。?但在上級教?育部門的指?引下，在學?校校長的帶?領(lǐng)下、在其?他班子成員?的配合下，?在全體教職?工的熱情支?持和幫助下?，基本完成?自己分管的?所有工作。?現(xiàn)從以下幾?個方面對我?的工作進行?匯報：一?、老老實實?做人1、?進取。能擔?任副校長一?職是上級領(lǐng)?導和大家對?我的信任，?因而我覺得?身上的擔子?很重。為更?好完成這項?工作，我在?思想作風上?實事求是，?表里如一；?在工作作風?上認真嚴謹?，講求實效?；待人處事?上光明磊落?、誠實、守?信；生活作?風上端莊穩(wěn)?重，親切大?方；在公共?場所和學生?面前做到衣?著整潔得體?、語言文明?規(guī)范，舉止?端莊大方，?努力在各方?面都做得更?好。2、?真誠。我?一直對周圍?的人熱情真?誠，年老教?師我敬之為?長輩，青年?的視之為朋?友，我常為?他們?nèi)〉脙?yōu)?異成績感到?驕傲。一學?期來，我盡?職盡責，協(xié)?調(diào)___，?使活動取得?了預(yù)期成果?，受到了上?級有關(guān)部門?的贊賞。我?始終以一顆?誠心與各位?中層領(lǐng)導團?結(jié)協(xié)作，促?進了領(lǐng)導班?子整合力的?形成，促進?了學校穩(wěn)定?和發(fā)展。?3、正直。?在工作中?始終堅持正?確的立場，?不避重就輕?、不瞻前顧?后、不耍?“滑頭”。?因此，我常?告誡自己，?凡事要以_?__利益、?教師利益出?為發(fā)點，去?思考問題，?說真話，做?實事。堅持?當好班、站?好崗，確保?了教育教學?工作的正常?開展。在教?職工考核中?，先后出臺?了《教職工?考勤》、《?教室值班制?》、《班級?管理考核辦?法》，照章?辦事，不徇?私情。在制?定教職工績?效考核細則?時，努力當?好校長的“?參謀”，做?好執(zhí)行工作?的“勇士”?。二、踏?踏實實做事?在履行工?作職責完成?工作任務(wù)方?面，我堅持?做到：1?、以身作則?是工作的基?礎(chǔ)。雖然?作為學校副?校長，但我?從沒有搞過?特殊化。自?參加工作以?來，我從沒?有無故缺席?、遲到或早?退，每天早?上第一件事?就是先到處?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看?校舍，了解?學生情況，?然后開始一?天的工作，?做到了以身?作則，為老?師和學生做?好表率。?2、以角色?的轉(zhuǎn)換來帶?動學校工作?。在學校?工作中，我?既是“指揮?員”，同時?又是“士兵?”。在教學?業(yè)務(wù)工作上?，我堅持兼?課，認真?zhèn)?課，改作業(yè)?，努力培養(yǎng)?學生的良好?學習習慣。?在文明創(chuàng)建?活動中，我?身先士卒、?靠前指揮、?深入一線，?從檔案資料?的到硬件設(shè)?備的檢查落?實，從安全?責任的落實?到安全隱患?的排查，都?做細做實，?受到上級的?認可。三?、勤勤懇懇?盡職