2015-2020年河北省中考語(yǔ)文試題及答案

河北省2015年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：1、本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2、答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

3、答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。

第一部分

（1一5題22分）

1、在下面的橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（6分）

（1）,柳暗花明又一■村。

衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（2）在范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》一文中，描寫(xiě)明媚春光里鳥(niǎo)和魚(yú)活動(dòng)的句子是：

（3）對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于學(xué)習(xí)；對(duì)別人的缺點(diǎn)，我們應(yīng)引以為戒。這正如孔子所

說(shuō)：“,

2、判斷下列句子中加著重號(hào)字注音的正誤。（正確的打“4”,錯(cuò)誤的打“X”）（3分）

（1）自古趣（Yan）趙多悲歌慷慨之士。（）

（2）我國(guó)乒乓球隊(duì)看（zhdo）眼于將來(lái)的世界大賽，積極培養(yǎng)年輕選手。（）

（3）機(jī)動(dòng)車(chē)限號(hào)出行的措施，在一定程度上緩解了城市交通堵搴（se）的狀況。（）

3、下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）................【】

A.河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻

放，五彩繽紛的景象蓑不勝收。

B.她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感抽

然晅生。

C.六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下

起了冰雹，天氣的變化真實(shí)心蚓逑冒??！

D.今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花緣機(jī)的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我

的活生生的生命個(gè)體。

4、了面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（4分）

征文啟TJ*

為了迎接''世界讀書(shū)日”的到來(lái)，我校文學(xué)社決定舉辦以“我閱讀，我成長(zhǎng)，

我快樂(lè)”為主題的征文活動(dòng)?；顒?dòng)要求：①征文內(nèi)容圍繞主題，文體不限；②用

300字稿紙抄寫(xiě)，不超過(guò)1000字；③稿件請(qǐng)交到辦公樓102室。歡迎全體同學(xué)們

積極投稿。

此致

敬禮

興冀中學(xué)文學(xué)社

2015年4月10日

答：（1）（2）

(3)(4)

5、中國(guó)郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細(xì)觀察這枚郵

票，完成下面的任務(wù)。（共6分）

（2）請(qǐng)從內(nèi)容方面對(duì)春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)”做簡(jiǎn)要賞析。（2分）

答：____________________________________________________________________

第二部分

(6—21題48分)

一、閱讀下面兩首詩(shī)，回答6—7題。（7分）

望岳春望

岱宗夫如何，齊魯青未了。國(guó)破山河在，城春草木深。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

6、在下面的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。（4分）

（1）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”描繪了一_____________________________的景

象。

（2）“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了的景

象。

7、下面對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）....................【】

A.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，表達(dá)了詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望，充分體現(xiàn)了詩(shī)人

不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。

B.“家書(shū)抵萬(wàn)金”，形容家中書(shū)籍的珍貴。此句寫(xiě)出了離亂中人共有的一種感受，能夠引

起人們的共鳴，吟哦而成為千古傳誦的名句。

C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動(dòng)細(xì)致地描繪了詩(shī)人憂愁難解的情狀，給讀者留下

了深刻的印象。

D.這兩首詩(shī)的三、四兩句與五、六兩句都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法，予以凝練，節(jié)奏感強(qiáng)，

富有韻律美，增加了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。

二、閱讀下面的文字，回答8—12題。（15分）

歸金或①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛(ài)。家貧，母即喋喋②罪過(guò)父大

怒逐之。餓數(shù)③困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕于死。餓依依④戶外，俯首

竊⑤淚下，族人莫不憐也。

父卒，母與其子居，金攻販鹽市中，時(shí)私其弟，問(wèn)母飲食，致甘鮮焉⑥。后大饑⑦，

母不能自活。金戊往涕泣奉迎⑧。母內(nèi)自慚，從之。餓得食，先予母、弟，而己有饑色。

奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。

歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓⑨，獨(dú)其宗親鄰里知之，于是思以

廣其傳焉。（選文有改動(dòng)）

①歸金曲人名。②喋喋：說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。③數(shù)：屢次。④依依：依戀的樣子。⑤竊：偷

偷她。⑥致：送達(dá)。⑦饑：饑荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辭。⑨卓：高。

8、《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“比”的義項(xiàng)有：①并列，挨著；②順從，和順；③比較；④

及，等到?！氨葰w，母又復(fù)杖之”中的“比”,應(yīng)選的一項(xiàng)是（填序號(hào)）（2分）……[]

9、下列句子中，加著重號(hào)詞的意義或用法不揖回的一項(xiàng)是（3分）..................[]

A.①父大怒逐之②屬予作文以記本（《岳陽(yáng)樓記》）

B.①母與其子居②似與游者相樂(lè)（《小石潭記》）

C.①獨(dú)耳宗親鄰里知之②必先苦募心志（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

D.①身微賤也其行卓②出淤泥頂不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

10、解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）父娶后妻，生子，出星失愛(ài)由是：___________________

（2）餓販鹽市中市：______________________

（3）而己有饑自，色：______________________

（4）奉母終身惶顰怡然：___________________

11、對(duì)選文加橫線句子展開(kāi)合理想象,寫(xiě)一段對(duì)話，表現(xiàn)人物情感。（3分）

答：______________________________________________________________________________

12、歸餓的哪些孝行讓人感動(dòng)？請(qǐng)根據(jù)選文第二段用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分）

答：__________________________________________________________________________

三、閱讀下面文字，回答13—15題。（9分）

科學(xué)素質(zhì)是決定人的思維方式和行為方式的重要因素，是人們過(guò)上美好生活的

前提，更是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。在科技日新月異、迅猛發(fā)展的今天，科

技深刻地影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的方方面面，公民科學(xué)素質(zhì)已經(jīng)成為國(guó)家綜合實(shí)力的

重要組成部分，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的核心要素之一，成為影響社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)計(jì)民生和

生活品質(zhì)的直接因素。提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)，在當(dāng)前是一個(gè)緊迫任務(wù)。

2011年，日本發(fā)生的9.0級(jí)強(qiáng)地震引發(fā)核泄漏事故，在我國(guó)公眾中掀起了一

場(chǎng)搶購(gòu)食鹽風(fēng)波，這場(chǎng)風(fēng)波造成了不良的社會(huì)影響。無(wú)獨(dú)有偶，2007年廣東和海

南等地“吃了得香蕉黃葉病的香蕉會(huì)得癌癥”的謠傳傳聞滿天飛，致使香蕉價(jià)格不

正常地大幅下跌，蕉農(nóng)損失慘重。這里面的原因比較復(fù)雜，但公民科學(xué)素質(zhì)不高顯

然是一個(gè)重要因素，但公民科學(xué)素質(zhì)不高顯然是一個(gè)重要因素，這凸顯出提高公民

科學(xué)素質(zhì)的緊迫性。

公民具備基本科學(xué)素質(zhì)，是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方

法，講求科學(xué)思維，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公

共事務(wù)的能力。公民科學(xué)素質(zhì)是可以測(cè)量的，國(guó)際上的通行做法是通過(guò)公民科學(xué)素

質(zhì)調(diào)查獲得在“了解科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)方法、理解科技對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響”三

方面都達(dá)標(biāo)的公民比例。2010年我國(guó)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例為3.27%,預(yù)計(jì)

2015年將超過(guò)5%。但是，這個(gè)水平僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)80年代末的水平。

據(jù)中國(guó)科普研究所預(yù)測(cè)，到2020年我國(guó)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例應(yīng)超過(guò)

10%,才能有效支撐創(chuàng)新型科技人力資源的產(chǎn)出、全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

可見(jiàn)，提高公民科學(xué)素質(zhì)、時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，意義重大。

13、請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）

答：______________________________________________________________________________

14、選文第二段運(yùn)用了兩個(gè)事例，刪去一個(gè)好不好？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）

答：______________________________________________________________________________

15、從選文來(lái)看，公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)有哪些?

答：______________________________________________________________________________

四、閱讀下面的文字，回答16—17題。（5分）

我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來(lái)對(duì)他感到十分歉意。

可是，當(dāng)時(shí)我的疑慮有增無(wú)已，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對(duì)他采取了不少防范的措

施，對(duì)待他也沒(méi)有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和

從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒(méi)有想到這些事情上去。后來(lái)的事實(shí)也證明，他既是

一位虔誠(chéng)的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。

16、上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，其作者是（人名）；文段中

“這個(gè)可憐的老實(shí)人”名字叫。（2分）

17、這部名著中有不少“知恩圖報(bào)”的情節(jié)，請(qǐng)你筒要概述其中一個(gè)。（3分）

答:__________________________________________________________________________

O

五、閱讀下面的文字，回答18—21題。（12分）

寒冷的冬夜

那是一個(gè)冬日的夜晚，我們幾個(gè)人從茶店里出來(lái)，頓時(shí)感到寒氣襲人，馬上把衣

領(lǐng)拉了起來(lái)。還不到十點(diǎn)鐘，行人已經(jīng)很稀少了，路上靜悄悄的。

風(fēng)稍小了些，天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰，反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光；一踏上

去，就可能使人跌倒。入冬就凍了起來(lái)的路，在人的腳下，發(fā)出清亮的聲音。

“我們回家去吧?！?/p>

兩個(gè)同伴向南走了，我們?nèi)齻€(gè)人該向北去。因?yàn)檫€有一段頗遠(yuǎn)的路程，我們只好

叫人力車(chē)。原以為街上是冷靜的，可是一聲呼喚之后，許多輛車(chē)子都朝我們這里趕

來(lái)。

車(chē)夫們爭(zhēng)著說(shuō)：“您到哪兒？我拉您去?！?/p>

剛要把要去的地名說(shuō)出，他們就開(kāi)始討價(jià)，還沒(méi)有等我們還價(jià)，他們自己就一直

把價(jià)錢(qián)少了下去?！?/p>

“一毛錢(qián)。”\

“四十枚?！?/p>

“三十六枚吧！”

“三十枚我送您回去?！?/p>

聽(tīng)到這樣的價(jià)錢(qián)，我就說(shuō)：“三十枚就

三十枚，要三輛?！?/p>

要加最低的那個(gè)車(chē)夫，立刻就嚷著是他、工

們先講好了的，另外兩個(gè)車(chē)夫也爭(zhēng)著附和，這樣就說(shuō)定了。我走進(jìn)那個(gè)車(chē)夫，分明地

看到那只是一個(gè)十四五歲的孩子。他放下車(chē)把，我并沒(méi)有坐上去。

他說(shuō)：“請(qǐng)您坐上去吧?！?/p>

我沒(méi)有回答，腳也沒(méi)有動(dòng)。

他似乎明白了什么，就對(duì)我說(shuō)：“您放心，保準(zhǔn)送您平安到家?！?/p>

“我，我倒沒(méi)有什么，只是你……”

“我今年十九歲啦，已經(jīng)拉了兩年半的車(chē)。”

顯然這是不確實(shí)的，他那樣子最多也不過(guò)十六歲。

“你知道到那里還得爬一座橋，路又不近……”

“我常走，您就上車(chē)吧?！?/p>

也許是因?yàn)樘鞖夂?，他的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫。在昏暗的燈光下，我看見(jiàn)他的臉是

那么瘦小，他的身子是那么單薄，好像還生著病的樣子。

“我還是換一輛吧！我怕……”

話還沒(méi)有說(shuō)完，就有一輛車(chē)跑到我眼前，可是我并沒(méi)有馬上坐上去，我從衣袋內(nèi)

掏出一些錢(qián)，給那個(gè)失望了的小車(chē)夫。

“你不用拉我了，這點(diǎn)錢(qián)給你。”

他堅(jiān)決地?fù)u著頭，俯下身拾起了車(chē)把，眼睛里冒著憤怒的光。

“你的年紀(jì)太小，你不該拉車(chē)，太勞苦了會(huì)傷害你的身體……”

“我的年紀(jì)一點(diǎn)也不小，家里人說(shuō)我該養(yǎng)家了?！?/p>

“拿去這點(diǎn)錢(qián)吧?！?/p>

“憑什么要你的錢(qián)？我要靠賣(mài)力氣賺錢(qián)的！”

說(shuō)完，他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個(gè)人的車(chē)子早已走了，只有我呆呆地站

在那里。我感到十分孤獨(dú)，覺(jué)得自己好像是生活在一個(gè)陌生的世界中。我一點(diǎn)兒也不

懂得別人，別人也不懂得我。小車(chē)夫也許是對(duì)的，難道是我錯(cuò)了嗎？

握著銅元伸在冷空氣中的手有一點(diǎn)兒僵住了，我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了，

在這寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。

我終于坐上了車(chē)，一任車(chē)夫送我到任何地方去。

18、選文多次寫(xiě)天氣的寒冷，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）

答:__________________________________________________________________________

19、“我還是換一輛吧！我怕……”中省略號(hào)省去的內(nèi)容是什么？（3分）

答：__________________________________________________________________________

20、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文中加橫線的句子。（3分）

答：__________________________________________________________________________

21、結(jié)合選文中加著重號(hào)句子的內(nèi)容，談?wù)勀阌诙己蟮母形?。?分）

答：__________________________________________________________________________

第三部分

（22題50分）

22、作文（50分）

題目：這次，我沒(méi)有

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文

字表達(dá)；④不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名

和人名。

河北省2015年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語(yǔ)文參考答案

1.(1)山重水復(fù)疑無(wú)路；蕭鼓追隨春社近(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳(3)擇其善者而

從之，其不善者而改之

2.(1)X(2)X(3)V

3.C

4.(1)把“啟示”改為“啟事”(2)應(yīng)該寫(xiě)明截稿日期(3)刪去“全體”(或刪去“們”)

(4)刪去“此致敬禮二

5.(1)示例:這枚郵票畫(huà)面的主體是兩個(gè)可愛(ài)的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門(mén)墩

和春聯(lián)，背后是兩扇打開(kāi)的大門(mén)。門(mén)內(nèi)有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫(huà)，中間是一個(gè)

“福”字。內(nèi)容要圍繞“兒童拜年”“春聯(lián)”“?！比齻€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)明。

(2)示例:這到春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、冬回大地的情境.表達(dá)了人們對(duì)增壽添福的期盼

和祝愿。

6.(1)泰山神奇秀麗、高大雄偉(2)國(guó)都?xì)埰疲瑏y草叢生。

7.B

8.@

9.A

10.(1)因?yàn)檫@樣，因此(2)市場(chǎng)，集市(3)臉色(4)高興地樣子

11.歸餓流著淚說(shuō)：“母親，我接您來(lái)了。現(xiàn)在鬧饑荒，請(qǐng)您住到我家去吧！我會(huì)好好照

顧您的”后母說(shuō)：“孩子過(guò)去都是我糊涂啊，讓你受委屈了。那我就跟你走吧。”

12.①關(guān)心后母送食物②災(zāi)荒年接后母③忍餓讓食物給后母④侍奉后母始終很高興⑤從

不說(shuō)后母不好。

13.提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)是緊迫任務(wù)。

14.不好，本段的兩個(gè)事例論證了提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)緊迫性，刪去后不能充分的

論證中心論點(diǎn)。

15.了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，講求科學(xué)思維，崇尚科學(xué)精神，

并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題，參與公共事務(wù)的能力。

16.笛福，星期五

17.示例一：星期五為了報(bào)答“我”的救命之恩，始終忠實(shí)地跟隨著我。示例二：一位

英國(guó)婦人為“我”代管財(cái)產(chǎn)近30年，后來(lái)“我”酬謝了她，并長(zhǎng)期接濟(jì)她。

18.①襯托小車(chē)夫謀生的艱難②襯托我內(nèi)心的孤獨(dú)。

19.示例：我還怕你年紀(jì)太小，太勞苦了會(huì)傷害你的身體，怕你不能送我平安到家。

20.這是一處神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了小車(chē)夫因“我”失信和給錢(qián)傷他自尊而產(chǎn)生

的不滿情緒。

21.示例：人與人之間的相互理解和尊重非常重要。我們要學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上考慮

問(wèn)題，這樣才能能夠減少誤解，避免出現(xiàn)隔閡。

22.作文略。

2016年河北省中考語(yǔ)文試卷及答案(word)版

語(yǔ)文試卷，分為三個(gè)部分：第一部分為基礎(chǔ)題(20分)，包括詩(shī)詞默寫(xiě)、

字詞注音、修改病句和綜合運(yùn)用四個(gè)小題；第二部分為閱讀與理解(50分)，

包括詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。所不同的是，今年的現(xiàn)代文閱讀涉

及說(shuō)明文、議論文和記敘文三種體裁；第三部分為作文(50分)?？偡譃?20

分，考試時(shí)間120分鐘，共計(jì)22個(gè)小題。從分值分配上看，與去年相比，基礎(chǔ)

部分少了2分，閱讀部分多了2分，作文不變。

第一部分(1—4題，20分)

1.在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(8分)

(1),又恐瓊樓玉宇，o(蘇軾《水調(diào)歌

頭》)

(2)春蠶到死絲方盡，,。(李商隱《無(wú)

題》)

(3)《陋室銘》中寫(xiě)交往之雅的句子是,。

(4)《醉翁亭記》中描寫(xiě)春夏景色的句子是，

2.根據(jù)注音寫(xiě)成相應(yīng)的詞語(yǔ)，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。(4分)

(1)今天的天氣預(yù)報(bào)(bosong)完了。

(2)人們載歌載舞(huandu)新春佳節(jié)。

(3)這對(duì)雙胞胎姊妹，模樣()相似，讓人難以辨識(shí)。

(4)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們應(yīng)匏下()更多的幫助。

3.下面文段中，第②③兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(4分)

①語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善

與人格的提升，其最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。②在這里，教科書(shū)只是給

你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書(shū)

與社會(huì)生活中的語(yǔ)文資源整合起來(lái)，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、

享受語(yǔ)文。④這樣，你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。

⑴第②句修改意見(jiàn)：

⑵第③句修改意見(jiàn)：

4.下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚，請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說(shuō)明

理由。(4分)

（票面內(nèi)容請(qǐng)參閱后面原題）鏈接材料如下：

1980年，黃永玉設(shè)計(jì)了我國(guó)第一枚生肖郵票一一猴票。時(shí)隔36年，黃永玉

再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計(jì)了兩枚郵票：左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，右邊

這枚為“合家歡樂(lè)”。

一.閱讀下面這首詩(shī)，回答5—6題。（5分）

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從

之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從

之，宛在水中詆。兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之禊。溯澗從之，道

阻且右。溯游從之，宛在水中扯。

5.請(qǐng)解釋這首詩(shī)中劃線的句子。（2分）

答：O

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）-------（）

A.這首詩(shī)每章開(kāi)頭兩句寫(xiě)景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉

惆悵的心情。

B.這首詩(shī)三次強(qiáng)調(diào)“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。

C.這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)

人。

D.這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可及的絕望

情緒。

二.閱讀下面文言文，回答7—11題。（15分）

邵民瞻①為東坡②買(mǎi)一宅，為錢(qián)五百緡③，東坡傾囊④僅能償⑤之。卜⑥

吉入新第⑦，既得日⑧矣。夜與邵步月，偶至村落，聞婦人哭聲極哀。坡徙倚

⑨聽(tīng)之，曰：“異哉，何其⑩悲也！豈有大難割之愛(ài)，觸于其心歟？吾將問(wèn)之。

“遂與邵推扉而入，則一老嫗（ID,見(jiàn)坡，泣自若?。坡問(wèn)嫗何為哀傷至是，嫗

日：〃吾家有一居，相傳百年，保守不敢動(dòng)，以至于我。而吾子不肖?，遂舉以

售諸（14）人。吾今日遷徙來(lái)此百年舊居一旦訣別?寧?不痛心此吾所以泣也。"坡

亦為之愴然。問(wèn)其故居所在，則坡以五百緡所得者也。坡因再三慰撫，徐?謂

之日："嫗之故居，乃吾所售（18）也，不必深悲，今當(dāng)以是屋還嫗?！凹疵∥萑?/p>

?，對(duì)嫗焚之。呼其子，命翌日?迎母還舊第，竟不索21其直22。

【注釋】⑴邵民瞻：人名。②東坡：蘇軾的號(hào)。③五百緡：五百貫錢(qián)。④

傾囊：盡出其所有。⑤償：償還。⑥卜：選擇。⑦第：按一定等級(jí)建造的大宅

院。⑧得日：過(guò)了幾天。⑨徙倚：走過(guò)去斜靠著。⑩何其：多么。（11）老嫗：老

婦。（⑵自若：依然如故。?不肖：不成材。?諸：相當(dāng)于“之于"。（15）訣別：

分別。（⑹寧：難道。?徐：慢慢地。?售：這里是“買(mǎi)”的意思。?券：契

據(jù)。?翌日：次日。21索：求取。22直：通“值”，價(jià)錢(qián)。

7.解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）同婦人哭聲極哀聞:

（2）坡亦為之恰然愴然:

（3）即命取屋券，對(duì)嫗焚之即：一

（4）章不索其直竟：

8.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）（2分）

吾今日遷徙來(lái)此百年舊居一旦訣別寧不痛心此吾所以泣也。

9.把下列句字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）坡問(wèn)嫗何為哀傷至是。

答：—

（2）則坡以五百緡所得者也。

答：__________________________________

10.請(qǐng)用一句話概括選文所寫(xiě)的故事。（3分）

答:________________________________

11.從“夜與邵步月”這句話，你會(huì)想到《記承天詩(shī)夜游》一文中的那個(gè)情

景？

答_______________________________________________________________

三.閱讀下面的文字，回答12—14題。（7分）

姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展

中國(guó)的姓氏，一般認(rèn)為產(chǎn)生于母系族社會(huì)。那時(shí)的人們按母系血緣分成若干氏

族，每個(gè)氏族都以圖騰或居住地形成相互區(qū)別的族好，這個(gè)族號(hào)就是姓。《說(shuō)

文解字》云："姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故稱天子。從女從

生。""感天而生"就是知母而不知父的意思。如傳說(shuō)中的商族祖先契，是其母簡(jiǎn)

狄吞玄鳥(niǎo)之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜嫄踩了天帝的腳印感孕而

生。這都在一定程度上反映了母系社會(huì)的婚姻狀況。傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，他們

的姓都帶女字旁，如炎帝姜姓，黃帝姬姓，虞舜姚姓等。"氏"的產(chǎn)生比"姓"要

晚一些，這是因?yàn)橥荒赶笛y(tǒng)的氏族子孫繁衍，同一母族分為若干支族遷往

不同的地萬(wàn)居住和生活，每一支族都要有一個(gè)區(qū)別于其他支族的稱號(hào)，這個(gè)稱

號(hào)就是"氏"。一個(gè)氏族分成多少個(gè)支族，就有多少個(gè)氏。因此可以說(shuō)，姓代表

母系血統(tǒng)，氏代表氏族分支：姓是不變的，氏是可變的；姓區(qū)別血統(tǒng)，氏區(qū)別

子孫。這就是姓與氏最初的根本區(qū)別。

進(jìn)入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變

化。特別是氏，都是由統(tǒng)治者賜封而得來(lái)的，這時(shí)的氏已經(jīng)是貴族地位的標(biāo)

志。貴者有氏，賤者無(wú)氏。這時(shí)的貴族都是男子，所以男子有氏。如果他的封

邑、官職或居住地發(fā)生變化，他的氏也就跟著變化。如商鞅原為衛(wèi)國(guó)公族，可

稱"衛(wèi)鞋"；后來(lái)他被封于商，故又稱"商鞅"。這就是史書(shū)上所說(shuō)的"男子稱氏以

別貴賤"。至于女子，她們?cè)诩抑荒馨疵?、仲、叔、季等排行相稱。另外，夏、

商、周三代，嚴(yán)格實(shí)行"同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁時(shí)都要用姓標(biāo)明

血統(tǒng)，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓

前冠以出嫁前的本國(guó)國(guó)名；如果所嫁之人為國(guó)君，則也可以在自己的姓前冠以

所嫁國(guó)的國(guó)名。周代的晉魯兩國(guó)不能通婚，因?yàn)槎夹占?；但秦晉兩國(guó)卻可以世

代通婚，因?yàn)榍貒?guó)姓嬴，成語(yǔ)“秦晉之好’因此成為婚姻的代用詞。這就是史書(shū)

所說(shuō)的"女子稱姓以別婚姻"。

大約在秦漢時(shí)代，姓與氏混合為一。這表明在進(jìn)入封建的大一統(tǒng)社會(huì)以

后，姓與氏已經(jīng)沒(méi)有區(qū)別了。

12."傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，他們的姓都帶女字旁"，這說(shuō)明了什么？（2分）

13.結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“秦晉之好"能夠成為婚姻代用詞的原因。（2分）

14.選文是如何按照時(shí)間順序來(lái)介紹"姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明（3

分）

四、閱讀下面的文字，回答15-17題。（9分）

讀網(wǎng)，更要讀書(shū)

①這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)固然給生活帶來(lái)

種種方便與趣味，然而，如果將大量的時(shí)間傾注在虛擬空間，內(nèi)心反而容易浮

躁不安，難以沉靜。

②與眼花繚亂的社交網(wǎng)絡(luò)相比，讀書(shū)不僅能夠使人遠(yuǎn)離紛擾的環(huán)境，保持

內(nèi)一心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。

③因此，讀網(wǎng)，更要讀書(shū)。

④一談起讀書(shū)，我們總是抱怨太忙沒(méi)時(shí)間，但偏偏又能擠出時(shí)間刷微博、

看視頻。讀網(wǎng)是輕松的，可以一目十行，腦子里過(guò)一遍，不一定留下痕跡；讀

書(shū)是深沉的，要用心用腦去理解、體會(huì)、感悟。所以，不是時(shí)間不夠用，而是

我們不愿意把時(shí)間用在“費(fèi)腦子”的事情上。

⑤拒絕喧囂的社交網(wǎng)絡(luò)，騰出更多的時(shí)間讀書(shū)，是需要勇氣的。去年，"網(wǎng)

紅”埃森娜在YouTube上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》,并

徹底刪除了自己的賬號(hào)以及275萬(wàn)個(gè)訂閱者。為什么這么做？埃森娜認(rèn)為，社

交媒體是不真實(shí)的，制作出的形象、編輯過(guò)的生活，雖然能獲得關(guān)注，但也喪

失了真正的自我。

⑥我們生活在這個(gè)被屏幕統(tǒng)治的時(shí)代，時(shí)空被網(wǎng)絡(luò)割裂，"碎片化"成為生

活常態(tài)。誠(chéng)然，從網(wǎng)絡(luò)獲取信息很重要，徹底逃離網(wǎng)絡(luò)幾乎不可能。但是，面

對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們可以做出有益的選擇。讓我們放棄那些八卦消息和無(wú)聊視頻，把

更多的時(shí)間留給讀書(shū)吧！

15.選文是針對(duì)什么現(xiàn)象提出中心論點(diǎn)的？（3分）

16.從選文內(nèi)容看，埃森娜為什么要放棄社交媒體？（3分）

17.對(duì)選文的結(jié)構(gòu)劃分正確的一項(xiàng)是（3分）

A①②/③/④⑤⑥B①②③/④⑤/⑥

C.①②/③④⑤/⑥D(zhuǎn).①/②③④/⑤⑥

五、閱讀下面的文字，回答18-21題。（14分）

①聚擎的三年，他湊足了一百塊錢(qián)！

②他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買(mǎi)輛最完全最新式最可心的車(chē)，現(xiàn)在只好接

著一百塊錢(qián)說(shuō)了。不能再等；萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好

的車(chē)（定做而沒(méi)錢(qián)取貨的）跟他所期望的車(chē)差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因

為定錢(qián)放棄了，車(chē)鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊

錢(qián)來(lái)："我要這輛車(chē)！"鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車(chē)?yán)?/p>

去又拉進(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作部伴著一大串最好的

形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，"聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就

是把車(chē)?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少

一分咱們吹！"祥子把錢(qián)又教了一遍"我要這輛車(chē)，九十六！"鋪主知道是遇見(jiàn)一

個(gè)心眼的人，看看錢(qián)，看看祥子，嘆了口氣："交個(gè)朋友，車(chē)算你的了；保六個(gè)

月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！"

③祥子的手吵啜得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎零干出來(lái)。拉到個(gè)

僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，

就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。把

車(chē)看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車(chē)把上

的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他?/p>

了生日是在哪一天。自從到城里來(lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買(mǎi)上了新

車(chē)，就算是生日吧，人的也是車(chē)的，好記，而且車(chē)既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什

么不可以把人與車(chē)算在一塊的地方。

④怎樣過(guò)這個(gè)"雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買(mǎi)賣(mài)必須拉個(gè)穿得體面的人。

最好是拉到前門(mén)，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如

熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買(mǎi)賣(mài)呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收

車(chē)；這是生日！

⑤自從有了這輛車(chē)，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也

好，他天天用不著為“車(chē)份兒"著急，拉多少錢(qián)全是自己的。心里舒服，買(mǎi)賣(mài)也

就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，

他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛.?????他也可以開(kāi)車(chē)廠子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（選文略有改

動(dòng)）

18.祥子為什么把買(mǎi)上新車(chē)的日子當(dāng)成自己的生日？（3分）

19.揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（4分）

（1）顰擎的三年，他透足了一百塊錢(qián)?。▽?duì)加著重號(hào)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。）

（2）祥子的手哆啜得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎辜我出來(lái)。

（加著重號(hào)詞語(yǔ)表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）

20.從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個(gè)人？（3分）

21.結(jié)合全書(shū)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)祥子的"希望"是怎樣一步步落空的。（4分）

第三部分（22題50分）

22.作文。（50分）

請(qǐng)以“不可怕"為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬；②有真情實(shí)感；③文體不限；④小少于600字（寫(xiě)成詩(shī)

歌小少于30行）；⑤文章中不要山現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案：（1）我欲乘風(fēng)歸去高處不勝寒（2）蠟炬成灰淚始干曉鏡但愁云鬢改

（3）談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白?。?）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

答案：（1）播送（2）歡度（3）muyang（4）jiyu

答案：⑴把“搭建”改成“提供”，在“一個(gè)平臺(tái)”前加“搭建了”。

（意思對(duì)即得分）

⑵把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”互換位置。（意思對(duì)即得分）

答案：示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托

著桃子，一條長(zhǎng)尾巴纏繞在枝條上。畫(huà)面活潑可愛(ài)。寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，是

對(duì)健康長(zhǎng)壽的美好祝愿。

示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤(pán)腿坐在中間，兩手各抱著一

只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫(huà)面溫馨祥和。寓意為“合家歡樂(lè)”，是對(duì)幸

福生活的美好祝愿。

答案：5.主人公追尋的那個(gè)人，在河的那一邊。6.D

答案：7.（1）聽(tīng)到（聽(tīng)見(jiàn)）（2）悲傷（憂傷）的樣子

（3）立即（馬上）（4）竟然

8.吾今日遷徙來(lái)此/百年舊居/一旦訣別/寧不痛心/此吾所以泣也。

9.（1）東坡詢問(wèn)老婦人為什么悲傷到這種地步。

（2）就是蘇東坡用五百緡買(mǎi)到的住宅

10.蘇東坡無(wú)償退還老嫗住宅。

1L示例L蘇東坡與張懷民月下在庭院中一起散步。

示例2.相與步于中庭。

示例3.夜與懷民步月。

譯文：邵民瞻替東坡買(mǎi)了一棟房子，花了五百緡錢(qián)，東坡掏光所有積蓄也只能勉

強(qiáng)應(yīng)付而已。選擇好日子搬入新居一天后，夜里蘇東坡和邵民贍在月光下散布,

不經(jīng)意到了一個(gè)村里，聽(tīng)到有一位老婦人哭得很悲傷。東坡靠近傾聽(tīng)，說(shuō)：“奇

怪了，這婦

人為什么哭得這么悲傷呢？難道有難以割舍的大事傷了她的心嗎？我要問(wèn)一問(wèn)

她?！庇谑呛蜕勖裾巴崎T(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)一位老太太，老太太看到東坡二人仍舊像原

先一樣哭泣。東坡問(wèn)老太太為什么這么哀傷？老太太說(shuō)：“我家有一棟房子，已

相傳百年，一直保存到現(xiàn)在。但是我的兒子不孝順，就把這所宅子賣(mài)給了別人。

我今天搬到這里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？這就是我痛

哭的原因?！睎|坡也為她感到非常難過(guò)，問(wèn)她的老房

子在哪里，原來(lái)竟是東坡用五百緡買(mǎi)到的那一棟房子！于是東坡再三安慰

老太太，并且慢慢對(duì)她說(shuō)：“您的房子是被我買(mǎi)了，您不必太難過(guò)，我理當(dāng)將

這房子還給您?！庇谑蔷土钊四脕?lái)屋契，在老太太面前燒了。同時(shí)叫她兒子第

二天迎接母親回老屋去，最后也沒(méi)向她討回買(mǎi)房的五百緡錢(qián)。

需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和背誦的16篇文言文：

《論語(yǔ)》《魚(yú)我所欲也》《生于憂患死于安樂(lè)》《曹劌論戰(zhàn)》《周忌諷齊

王納諫》《出師表》《桃花源記》《三峽》《馬說(shuō)》

《陋室銘》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《愛(ài)蓮說(shuō)》

《記承天詩(shī)夜游》《送東陽(yáng)馬生序》（還有河北省三個(gè)版本教材共有的

《湖心亭看雪》《與朱元思書(shū)》《滿井游記》《口技》）

答案：12.示例一：中國(guó)的“姓”一般認(rèn)為產(chǎn)生于母系氏族社會(huì)。

示例二：母系氏族社會(huì)，“姓”代表母系血統(tǒng)。

示例三：母系氏族社會(huì)，“姓”是按母系血統(tǒng)來(lái)區(qū)分的。

13.示例一：夏、商、周三代，嚴(yán)格實(shí)行“同姓不婚”的制度，秦國(guó)姓嬴，晉國(guó)

姓姬，秦晉兩國(guó)卻可以世代通婚，因此，成語(yǔ)“秦晉之好'因此成為婚姻的代

用詞。

示例二：秦國(guó)姓嬴，晉國(guó)姓姬，秦晉兩國(guó)可以世代通婚，因此，成語(yǔ)“秦

晉之好'因此成為婚姻的代用詞。

14.先介紹母系氏族社會(huì)姓氏的產(chǎn)生與區(qū)別，再介紹夏、商、周三代姓氏功能的

新變化，最后介紹大約在秦漢時(shí)代姓與氏混合為一的情

況。

答案：15.這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，人們將大量時(shí)

間傾注在虛擬空間，內(nèi)心浮躁不安，難以沉靜。（意思對(duì)即得分）

16.社交媒體是不真實(shí)的，喪失了真實(shí)的自我。（“社交媒體是不真實(shí)的，

制作出的形象、編輯過(guò)的生活，雖然能獲得關(guān)注，但也喪失了真正的自我”也

可得分。）

17.B

21.祥子用三年時(shí)間攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的第一輛車(chē)，被大兵搶走了。他辛辛苦苦積攢

下來(lái)準(zhǔn)備再買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，又被孫偵探敲詐去了。后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣(mài)掉

了虎妞為他買(mǎi)的車(chē)。

答案：18.忘了自己的生日是哪一天。進(jìn)城后沒(méi)有過(guò)過(guò)一次生日，人的也是

車(chē)的，記好，車(chē)自己的心血，可以把人與車(chē)算在一塊。（意思對(duì)即可得分）

19.（1）“整整”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“湊"表明錢(qián)是一點(diǎn)點(diǎn)攢起來(lái)的。這兩

個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了祥子的一百塊錢(qián)來(lái)之不易。（意思對(duì)即得分）

（2）“哆嗦”“幾乎要哭出來(lái)”，既表現(xiàn)祥子對(duì)買(mǎi)到新車(chē)的激動(dòng)欣喜，又表現(xiàn)

了三年來(lái)拉長(zhǎng)攢錢(qián)的辛酸。（意思對(duì)即得分）

20.有理想，有信心，對(duì)生活充滿希望。

2017年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試

語(yǔ)文試卷

總分120分，時(shí)間120分鐘

第一部分（21分）

1.在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，0,君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,,以中有足樂(lè)者。不知口體之奉

不若人也。

（3）《論語(yǔ)?學(xué)而》中，表明一個(gè)有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是:

2.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每空1分，共4分）

（1）愿我們的友誼（）地久天長(zhǎng)。

（2）用解剖（）麻雀的辦法尋找解決問(wèn)題的最佳方案。

（3）青少年（chenni）于網(wǎng)絡(luò)游戲有害身心健康。

（4）宇宙中還有太多的（aomi）等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

3.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（3分）

①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽(tīng)”有時(shí)候也需要。

②說(shuō)話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。

③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。

④批評(píng)別人或不同意別人的意見(jiàn)，，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言

形式。

⑤說(shuō)話要講究方式，但是違背直言的原則，一味追求說(shuō)話的方式，是不足取

的。

⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說(shuō)明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲

折地表達(dá)出來(lái)，這就是婉言。

⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文緡節(jié)、虛偽客套，要求在

有禮貌和相互尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷耄粨Q意見(jiàn)。

A.⑤②③④⑦①⑥B.②④⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥D(zhuǎn).②③⑦⑤⑥④①

4.欣賞下面這幅書(shū)法作品，回答（1）~（2）題。（每小題2分，共4分）

（1）下列對(duì)這幅書(shū)法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.意態(tài)生動(dòng)，變化自然，使人百看不厭。

B.線條爽直瘦勁，錯(cuò)落有致，自出新意。

C.運(yùn)用楷書(shū)字體，字字端莊，方出典雅。

D.俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。

（2）這幅書(shū)法作品中的兩句詩(shī)與王安石《登飛來(lái)峰》中的

“，”都蘊(yùn)含了“只有站得

高，才能看的遠(yuǎn)”的哲理。

5.閱讀下面表圖，請(qǐng)綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出兩條信息。（4分）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.從詩(shī)的題目看，這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴酬答劉禹錫的作品。

B.這首詩(shī)的首聯(lián)，敘寫(xiě)作者被貶到荒涼之地二十三年來(lái)的人生經(jīng)歷。

C.這首詩(shī)的頷聯(lián)，運(yùn)用了兩個(gè)典故分別表達(dá)了作者對(duì)亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如

隔世的感慨。

D.這首詩(shī)的頸聯(lián)，對(duì)仗工整、蘊(yùn)含哲理，成為膾炙人口的千古名句。

7.這首詩(shī)尾聯(lián)中“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（3分）

答：_________________________________________________________________

二、閱讀下面的文字，回答8~11題。（14分）

復(fù)兒子書(shū)

來(lái)信均悉，茲再匯汝日本洋五百元，兒自去國(guó)至今，為時(shí)不過(guò)四月，何攜去千金業(yè)皆

散盡？是甚可怪！汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資，亦足

用一年而有余，何四月未滿即己告罄，汝果用在何處乎？汝茍?jiān)诶響?yīng)用者，雖每日百金，

力亦足以供汝，特汝不應(yīng)若是耳。況汝如此浪費(fèi)，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷

耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其

身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃有汝父庇蔭，固不需此，然亦當(dāng)稍知稼稿之艱難，

盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國(guó)，亦必?zé)o一事能為。今汝若此，余今而后恐無(wú)望于

汝矣！用錢(qián)事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝，須努力

用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋負(fù)老人訓(xùn)也。

（選文有改動(dòng)）

8.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

（1）兒自去國(guó)至今去：

（2）求學(xué)宜先刻苦宜：

（3）特汝不應(yīng)若是耳是：

（4）困心衡慮之后，而始能作作：

9.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）（2分）

用錢(qián)事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

（1）雖每日百金，力亦足以供汝。

答：__________________________________________________________________________

（2）余今而后恐無(wú)望于汝矣！

答：__________________________________________________________________________

11.作者給兒子寫(xiě)這封信的目的是什么？（4分）

答：___________________________________________________________________________

三、閱讀下面的文字，回答12“14題。（9分）

①所謂轉(zhuǎn)基因，是指把某種生物（比如植物甲）的基因中的一個(gè)或一組片段，轉(zhuǎn)移到

另一種完全不同的生物（比如植物乙）的基因組合之中，由此創(chuàng)造出一個(gè)新的生物（比如

植物丙）來(lái)。植物丙、可能與植物甲、也可能與植物乙外形相似，但三者的基因組都不相

同。

②簡(jiǎn)單地說(shuō)，轉(zhuǎn)基因就是某種基因中引入外來(lái)基因。而太空種子所發(fā)生的基因變異，

卻完全是在某個(gè)種子的單體內(nèi)部完成的，當(dāng)中自處于微重力、弱地磁、高真空、超低溫、

高純凈、多變化的太空環(huán)境中，被來(lái)自四面八方的高能宇宙射線“轟擊”時(shí)，其內(nèi)部DNA

上的基因，會(huì)發(fā)生斷裂、扭曲、重組等各種變化。

③那時(shí)，種子的基因們只要沒(méi)有被完全摧毀，就會(huì)僅僅發(fā)生變異而不是消亡，當(dāng)種子

回到地面，種入土壤，并發(fā)芽出苗、成長(zhǎng)壯大時(shí)，它所表現(xiàn)的各種特征，就都是受到變異

后的基因所控制的了。但是，在接受射線轟擊、發(fā)生變異，再回到地面種入土壤的全過(guò)程

中，每一個(gè)種子的基因變化都是“自主完成”的，沒(méi)有任何一點(diǎn)外來(lái)基因的干涉和參與，

就連跟這個(gè)種子擠在一起的其他同類種子的基因，也不可能跑過(guò)來(lái)跟它眄機(jī)一下。

④所以，太空種子只是在“變基因”，而不是在“轉(zhuǎn)基因”。小麥依然是小麥，只不過(guò)

變得產(chǎn)量更高，或者更抗倒伏：青椒依然是青椒，只不過(guò)變得個(gè)頭更大，口感更佳。總

之，永遠(yuǎn)不會(huì)“小麥吃出青椒味，青椒用來(lái)做面包”。

12.太空種子發(fā)生基因變異的條件有哪些？（3分）

答：____________________________________________________________________________

13.第③段中，加著重號(hào)的“搗亂”一詞在選文中的意思的什么？（3分）

答：______________________________________________________________________________

14.“蘋(píng)果與梨嫁接長(zhǎng)出的蘋(píng)果梨”是基因水果還是轉(zhuǎn)基因水果？請(qǐng)根據(jù)選文說(shuō)明理由。（3

分）

答：______________________________________________________________________________

四、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答15~16題。（6分）

15.在《紅巖》中，渣滓洞監(jiān)獄戰(zhàn)友絕食的起因是什么？（3分）

答：______________________________________________________________________________

16.請(qǐng)結(jié)合《格列弗游記》中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧姻”是怎樣教育子女的。（說(shuō)出一個(gè)方

面即可）（3分）

答:___________________________________________________________________________________

五、閱讀下面的文字，回答17~21題?（14分）

至深至純師生情

----與周有光先生二三事

①我在北京大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，系里曾邀請(qǐng)周有光先

生給我們講授文字改革課程，這樣，我便有幸成了先生的

學(xué)生。后來(lái)，我和先生的來(lái)往增多。

②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集，為此也和幾家出版社聯(lián)系過(guò)，但都未

能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社總編輯郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的

事。郝先生對(duì)周先生素來(lái)敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光語(yǔ)文論集》，并由他自己

擔(dān)任責(zé)編，不過(guò)要我大力協(xié)助。我自然義不容辭，樂(lè)于出力。我把這件事報(bào)告給周先生，

他也很高興。周先生在和出版社簽訂合同時(shí)，特別注明“主編是蘇培成"。我拿到這份合同

稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時(shí)，刪去了這句話。因?yàn)檫@些文章是周先生的著作，我很愿意做一點(diǎn)

編輯加工，談不到什么名利。這部論集出版時(shí)沒(méi)有具體署名由誰(shuí)主編，只在《出版說(shuō)明》

里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志承擔(dān)”，這就足夠了。

③我和周先生很快就開(kāi)始了論集的編選。周先生極為認(rèn)真，經(jīng)過(guò)多次往返商討，最后

取得一致意見(jiàn)。前三卷收錄七種單行本著作，如《漢字改革概論》《中國(guó)語(yǔ)文的時(shí)代演進(jìn)》

《比較文字學(xué)初探》等，第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工，整理好

后由周先生審定