國開形成性考核01651《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》形考任務(wù)試題及答案

上傳人：美*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-02-16 格式：DOC 頁數(shù)：17 大?。?59KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩12頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

國開形成性考核《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》形考任務(wù)1-5)試題及答案（課程ID：00053，整相同，如順序不同Ctrl+F查，祝同們?nèi)〉脙?yōu)成績）形任（）:1小小答,課,會(huì)來“”與:處可見。:,,更重,掌研,

答·內(nèi)·內(nèi)（1---3年()年形任（200（20答生活他“”就讓他們,“”多數(shù),“”很:多加了,對(duì)于

“”“”“”“”“了169元錢98”）“”100元元合7“”）這“”答“”答:(1)教師,,,。(2),由,,以此促進(jìn)。

需,式,形任（200（20答有若同"小數(shù)"的課堂""、""、"發(fā)"融合答,也是“”

學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)3重(段)“”“”“”)支;用加j(1)表述現(xiàn)2)解釋3)質(zhì)疑促

“”:面)，分();:形任（一單選題每4，80分）1（A【A客性【C泛性（D）這【C系的模例式練配3（B情與度【C概率

4D【C構(gòu)階學(xué)解階5（B）視知障【C象障6和（）三種?！続調(diào)型【C7【C：活策8從小（D）【C理運(yùn)方9B問導(dǎo)【C入

10（C）【C：作階11（D【C解決以學(xué)試主的堂學(xué)活結(jié)（C【C：形解思13和（A【A探啟式【C誤法（【C：題征段（D

【C料音資（C【C：題間17是（1【C0水22（D【C學(xué)交注解能D【C值甄價(jià)、【C：行案21

200字舉如舉“”“5”，，5個(gè)人“”“”“5”的意“”“”“”65這在100以內(nèi)65比1和5

有43后3個(gè)元素4如答關(guān)于兒童義務(wù)“”形任（一判題每1，17分，1V2（X）3（V）4）5（X6（X

7V）8V9（XV）11一（V）（V）13價(jià)（V）X15點(diǎn)（V）X17象（V）二填題每1，46分，道（（）（）（）（（）（（）學(xué)（（）（（（）等的識(shí)將數(shù)學(xué)能（、（、（及（）、（及（、（童的運(yùn)算（

、以（答、、、、、、述在200字“”答……

由②“”“”在“”

“”““?eq\o\ac(△,?)eq\o\ac(△,)

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。