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文檔簡(jiǎn)介
副校長(zhǎng)工作計(jì)劃教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心,如何做好日常管理是學(xué)校工作的重要組成部分。
1、抓好各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),確保教育教學(xué)工作的科學(xué)性和連續(xù)性。教學(xué)管理以科學(xué)和規(guī)劃為根底。這個(gè)學(xué)期每年開(kāi)始。首先,我注重各種計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有針對(duì)性、有針對(duì)性、有計(jì)劃、有管理。在制定各種計(jì)劃時(shí),注意并加強(qiáng)可操作性,確保目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、管理得當(dāng)。通過(guò)教務(wù)處和教研組的研究和協(xié)調(diào),各種計(jì)劃能清晰地反映學(xué)期的工作情況。我們討論了以下計(jì)劃:學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)校教育科研工作計(jì)劃、校本教研工作計(jì)劃、教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教師個(gè)人工作計(jì)劃等。
2.抓住教學(xué)環(huán)節(jié),確保教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
學(xué)期初,組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
A.抓好備課
備課是第一關(guān)鍵。如何提高教師的備課質(zhì)量是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)校根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,明確提出了備課的具體要求。特別是要完成環(huán)節(jié),目標(biāo)明確,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),設(shè)計(jì)合理,板書(shū)規(guī)范,練習(xí)得當(dāng),反思跟上。如何精心備課,要求教師“掌握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確”。
B.把握課堂
如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是主導(dǎo)環(huán)節(jié)。新課程改革實(shí)施以來(lái),工作計(jì)劃“教學(xué)副校長(zhǎng)工作計(jì)劃”。學(xué)校明確表示,上好一堂課的關(guān)鍵應(yīng)該是:“主導(dǎo)作用到位,主體參與者全部參與,強(qiáng)調(diào)課堂藝術(shù),師生默契配合,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!绷硗猓處熞⒁庹Z(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。
其次,所有員工都上課。老師要讓大家聽(tīng)課,講評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲,經(jīng)得起評(píng)論,“八卦”,經(jīng)得起“評(píng)論”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)首先要完成聽(tīng)課任務(wù),我每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求完成聽(tīng)課次數(shù)。同時(shí)查看授課內(nèi)容:授課次數(shù)、授課人數(shù)、授課主題。要求教師開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評(píng)課。聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)給所有老師創(chuàng)造了一個(gè)提升和提高的時(shí)機(jī)。同時(shí),對(duì)教師基本素質(zhì)的提高也將起到重要作用。
C.捕捉反應(yīng)
如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量?做好作業(yè)的抓改和課堂反應(yīng),定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量會(huì)。教研組組長(zhǎng)親自主持會(huì)議,當(dāng)年的組長(zhǎng)做了綜合發(fā)言,各科老師所教學(xué)生的各種情況。學(xué)生老師的比較結(jié)果。找出差距和缺陷。提出改良方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.抓好師資隊(duì)伍建設(shè),確保教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于其綜合素質(zhì)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,我計(jì)劃采取以下做法。
a、注重培養(yǎng)。我們學(xué)校一直把師資培訓(xùn)作為一件大事來(lái)抓。
B.專(zhuān)注學(xué)習(xí)
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