學(xué)習(xí)吳斌先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)習(xí)吳斌先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)?日前，“最?美司機(jī)”吳?斌長(zhǎng)眠于故?鄉(xiāng)___，?給這個(gè)世界?留下了無盡?的緬懷與追?思。___?詩(shī)人潘維為?吳斌寫下這?樣的詩(shī)句，?“今天，司?機(jī)用生命把?客車?？吭?歲月的寧?kù)o?里，今天，?離開的是死?亡，留下的?是責(zé)任、愛?和偉大的平?凡?！必?zé)任?、愛、偉大?的平凡，吳?斌用自己的?生命完整深?刻地詮釋了?這些抽象的?字眼，使人?們更加強(qiáng)烈?地認(rèn)識(shí)到，?每一份職業(yè)?，每一項(xiàng)工?作都應(yīng)該用?責(zé)任和愛心?去貫注。吳?斌那種臨危?不懼、奮不?顧身、力挽?狂瀾、慷慨?就義的精神?和行為，彰?顯的正是一?個(gè)可歌可泣?的英模人物?，譜寫出的?正是一首感?人至深的青?春凱歌。?___月_?__日，_?__長(zhǎng)運(yùn)公?司司機(jī)吳斌?，駕駛客車?從無錫返杭?途中，突然?有一塊鐵塊?從空中飛落?，擊碎車輛?前擋風(fēng)玻璃?砸向他的腹?部和手臂，?導(dǎo)致其三根?肋骨被撞斷?，肝臟被擊?碎。面對(duì)突?如其來的災(zāi)?難，吳斌強(qiáng)?忍劇痛，完?成了一系列?精準(zhǔn)的停車?動(dòng)作：腳踩?剎車、拉上?手剎、打開?雙跳、艱難?站起、通知?乘客、打開?車門……以?一個(gè)普通司?機(jī)用___?分___秒?的時(shí)間，_?__地詮釋?了責(zé)任與擔(dān)?當(dāng)。司馬遷?曾說：“人?固有一死，?或重于泰山?，或輕于鴻?毛，用之所?趨異也。”?生命屬于每?個(gè)人有且僅?有一次。一?個(gè)普通人，?在危難時(shí)刻?的“超人”?般表現(xiàn)，究?竟是人生的?“神來之筆?”還是生命?力量的必然?抵達(dá)。在視?頻中，我們?看到了身負(fù)?重傷的吳斌?完成了一連?串規(guī)范動(dòng)作?，雖然非常?艱難，但那?種熟練與鎮(zhèn)?定更令人印?象深刻。在?領(lǐng)導(dǎo)及同事?記憶中，吳?斌是最早上?班和最晚下?班的人，_?__年來零?事故行駛_?__多萬公?里，從未收?到投訴。在?家人眼里，?他是母親孝?順的___?、妻子依戀?的丈夫、孩?子想念的爸?爸。在社?區(qū)居民看來?，他是好鄰?居、好兄弟?。這些細(xì)節(jié)?不僅僅是社?會(huì)評(píng)價(jià)，它?們更揭示了?吳斌在生死?關(guān)頭選擇與?行動(dòng)的真實(shí)?邏輯。吳?斌同志是我?們廣大公路?人學(xué)習(xí)的楷?模，在危急?的關(guān)頭，他?以自己的生?命詮釋了一?位英雄的壯?舉，我們要?學(xué)習(xí)他__?_、頑強(qiáng)拼?搏的堅(jiān)強(qiáng)意?志；學(xué)習(xí)他?臨危不懼、?勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?責(zé)任意識(shí)；?學(xué)習(xí)他心系?群眾、舍己?救人的高尚?情操；學(xué)習(xí)?他愛崗敬業(yè)?、恪盡職守?的敬業(yè)精神?；學(xué)習(xí)他一?絲不茍、精?益求精的職?業(yè)操守；學(xué)?習(xí)他熱情服?務(wù)、樂于助?人的優(yōu)秀品?格。英雄?本來就是在?平凡中鑄就?的，一座城?市，乃至一?個(gè)國(guó)家的（?范本）道德?高度，本來?就是由一個(gè)?個(gè)平民英雄?提升起來的?。送別了“?最美司機(jī)”?，讓我們?nèi)?入生活的洪?流，回歸平?凡的堅(jiān)守，?把自己的事?情做好，把?自身的職責(zé)?盡到，因?yàn)?每一個(gè)人都?是社會(huì)拼圖?不可或缺的?一部分，而?你所在的地?方就是中國(guó)?，你所做的?事情就是我?們這個(gè)時(shí)代?的注解。英?雄走了，可?是他們的品?質(zhì)和精神卻?久久地駐留?在所有人的?腦海中，但?他們的事跡?永存、他的?精神不朽。?第二篇：?學(xué)習(xí)吳斌先?進(jìn)事跡個(gè)人?心得體會(huì)學(xué)?習(xí)吳斌先進(jìn)?事跡個(gè)人心?得體會(huì)日?前，“最美?司機(jī)”吳斌?長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)?___，給?這個(gè)世界留?下了無盡的?緬懷與追思?。___詩(shī)?人潘維為吳?斌寫下這樣?的詩(shī)句，“?今天，司機(jī)?用生命把客?車?？吭跉q?月的寧?kù)o里?，今天，離?開的是死亡?，留下的是?責(zé)任、愛和?偉大的平凡??！必?zé)任、?愛、偉大的?平凡，吳斌?用自己的生?命完整深刻?地詮釋了這?些抽象的字?眼，使人們?更加強(qiáng)烈地?認(rèn)識(shí)到，每?一份職業(yè)，?每一項(xiàng)工作?都應(yīng)該用責(zé)?任和愛心去?貫注。吳斌?那種臨危不?懼、奮不顧?身、力挽狂?瀾、慷慨就?義的精神和?行為，彰顯?的正是一個(gè)?可歌可泣的?英模人物，?譜寫出的正?是一首感人?至深的青春?凱歌。司?馬遷曾說。?“人固有一?死，或重于?泰山，或輕?于鴻毛，用?之所趨異也??！鄙鼘?于每個(gè)人有?且僅有一次?。一個(gè)普通?人，在危難?時(shí)刻的“超?人”般表現(xiàn)?，究竟是人?生的“神來?之筆”還是?生命力量的?必然抵達(dá)。?吳斌同志?是我們廣大?公路人學(xué)習(xí)?的楷模，在?危急的關(guān)頭?，他以自己?的生命詮釋?了一位英雄?的壯舉，我?們要學(xué)習(xí)他?___、頑?強(qiáng)拼搏的堅(jiān)?強(qiáng)意志；學(xué)?習(xí)他臨危不?懼、勇于擔(dān)?當(dāng)?shù)呢?zé)任意?識(shí)；學(xué)習(xí)他?心系群眾、?舍己救人的?高尚情操；?學(xué)習(xí)他愛崗?敬業(yè)、恪盡?職守的敬業(yè)?精神；學(xué)習(xí)?他一絲不茍?、精益求精?的職業(yè)操守?；學(xué)習(xí)他熱?情服務(wù)、樂?于助人的優(yōu)?秀品格。?英雄本來就?是在平凡中?鑄就的，一?座城市，乃?至一個(gè)國(guó)家?的（范本）?道德高度，?本來就是由?一個(gè)個(gè)平民?英雄提升起?來的。送別?了“最美司?機(jī)”，讓我?們?nèi)谌肷?的洪流，回?歸平凡的堅(jiān)?守，把自己?的事情做好?，把自身的?職責(zé)盡到，?因?yàn)槊恳粋€(gè)?人都是社會(huì)?拼圖不可或?缺的一部分?，而你所在?的地方就是?中國(guó)，你所?做的事情就?是我們這個(gè)?時(shí)代的注解?。英雄走了?，可是他們?的品質(zhì)和精?神卻久久地?駐留在所有?人的腦海中?，但他們的?事跡永存、?他的精神不?朽。第三?篇。學(xué)習(xí)吳?斌同志先進(jìn)?事跡心得體?會(huì)吳斌同志?的事跡，讓?我們?yōu)橹?動(dòng)，為之震?撼。他在危?急時(shí)刻用生?命忠實(shí)履行?了神圣職責(zé)?，用鮮血保?衛(wèi)了人民群?眾的生命和?財(cái)產(chǎn)安全，?體現(xiàn)了中華?民族的傳統(tǒng)?美德，體現(xiàn)?了現(xiàn)代交通?人的高尚品?質(zhì)，體現(xiàn)了?一個(gè)駕駛員?在平凡崗位?上崇高的職?業(yè)道德和素?養(yǎng)?！跋騾?斌同志學(xué)習(xí)?”學(xué)習(xí)他臨?危不亂、冷?靜處理的責(zé)?任潛意識(shí)。?在危急關(guān)頭?，吳斌同志?能夠強(qiáng)忍劇?痛，堅(jiān)定、?果敢、冷靜?、有序的完?成停車措施?，充分體現(xiàn)?了他保障旅?客安全的強(qiáng)?大責(zé)任意識(shí)?。在實(shí)際工?作中，各種?新情況、新?問題、新困?難不斷出現(xiàn)?，學(xué)習(xí)他這?種責(zé)任意識(shí)?，面對(duì)突發(fā)?困難，要臨?危不亂，牢?記自己的責(zé)?任，切實(shí)對(duì)?我們的客戶?負(fù)責(zé)，對(duì)我?們的企業(yè)負(fù)?責(zé)，對(duì)我們?的員工負(fù)責(zé)?，冷靜妥善?的處理好各?項(xiàng)工作?！?向吳斌同志?學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)?他盡職盡責(zé)?、忠于職守?的職業(yè)品質(zhì)?。吳斌同志?的感人做法?絕不是偶然?的，是他作?為一名客車?駕駛員長(zhǎng)期?的職業(yè)道德?修養(yǎng)鑄就的?。保證乘客?安全這一職?業(yè)理念已滲?入到他的骨?血，他用生?命站好了最?后一班崗。?作為公司的?員工，我們?要學(xué)習(xí)他這?種忠于職業(yè)?操守、認(rèn)真?履行職責(zé)的?職業(yè)品質(zhì)，?堅(jiān)定“愛崗?敬業(yè)、愛企?如家”的理?念，立足崗?位，加強(qiáng)道?德修養(yǎng)，提?高自身能力?，用心履行?好自身的職?責(zé)，努力在?平凡的崗位?上做出不平?凡的業(yè)績(jī)。?“向吳斌同?志學(xué)習(xí)”學(xué)?習(xí)他無私無?畏、舍生忘?死的奉獻(xiàn)精?神。吳斌同?志置個(gè)人生?死于不顧，?用鮮血和生?命保護(hù)了旅?客的生命財(cái)?產(chǎn)安全，這?是對(duì)無私奉?獻(xiàn)最___?的詮釋。我?們要學(xué)習(xí)他?這種不顧個(gè)?人安危、無?私奉獻(xiàn)的崇?高精神，樹?立正確的人?生觀、價(jià)值?觀，堅(jiān)定奉?獻(xiàn)交通事業(yè)?、自覺在工?作崗位上奉?獻(xiàn)自己的青?春和力量，?為發(fā)展做出?自己最大的?貢獻(xiàn)。“向?吳斌同志學(xué)?習(xí)”學(xué)習(xí)他?英勇直前、?戰(zhàn)勝困難的?優(yōu)良作風(fēng)。?面對(duì)無法想?象的疼痛，?吳斌以無法?想象的毅力?和冷靜，完?成了無法想?象的壯舉。?我們要學(xué)習(xí)?他這種在困?難面前不屈?服、不退縮?、不動(dòng)搖，?勇往直前、?戰(zhàn)勝困難的?優(yōu)良作風(fēng)，?堅(jiān)定戰(zhàn)勝一?切困難、干?事創(chuàng)業(yè)的決?心，迎難而?上，克難求?進(jìn)，努力開?創(chuàng)企業(yè)工作?的新局面。?學(xué)習(xí)吳斌先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)（二）___年?___月_?__日本是?平凡的一天?，可誰也沒?有想到__?_長(zhǎng)運(yùn)客二?公司駕駛員?吳斌，在駕?駛客車從無?錫返回__?_的途中，?一塊迎面而?來的鐵塊打?碎了客車前?面的擋風(fēng)玻?璃，擊中了?他的腹部和?手臂。關(guān)鍵?時(shí)刻，吳斌?強(qiáng)忍著劇痛?鎮(zhèn)定地把緊?方向盤，完?成換檔、剎?車等一系列?安全操作，?將搭載了_?__名乘客?的車輛緩緩?停下，并疏?散了車上的?客人，最終?讓___名?乘客生命得?到保障，而?吳斌卻因?yàn)?受傷嚴(yán)重而?不幸去世。?愛默生曾?經(jīng)說過：“?責(zé)任具有至?高無上的價(jià)?值，它是一?種偉大的品?格，在所有?價(jià)值中它處?于最高的位?臵。”科爾?頓也說過：?“人生中只?有一種追求?，一種至高?無上的追求?——就是對(duì)?責(zé)任的追求??！比耸菓?yīng)?該有一種精?神的。吳斌?在最后__?_秒里的完?成了他生命?里最悲壯也?是最___?的一次車輛?的操作，凝?聚了他對(duì)人?民的熱愛和?對(duì)事業(yè)的忠?誠(chéng)，體現(xiàn)出?舍己為人、?無私奉獻(xiàn)的?可貴情懷。?我們要向英?雄學(xué)習(xí)，不?僅僅是學(xué)習(xí)?他___分?___秒的?光芒一閃，?更應(yīng)該學(xué)習(xí)?他通過這_?__分__?_秒折射出?來的___?年平凡中的?偉大，樸實(shí)?、低調(diào)，始?終如一地把?責(zé)任放在第?一位。我們?要學(xué)習(xí)他的?責(zé)任感，這?是我們最美?的價(jià)值觀。?什么是責(zé)?任。意思很?簡(jiǎn)單，就是?我們份內(nèi)應(yīng)?該做的事情?。有些人勇?敢的擔(dān)當(dāng)下?來，甚至變?得更加堅(jiān)強(qiáng)?；而有些人?，卻不堪重?負(fù)，選擇了?逃避，甚至?被徹底壓垮?，作為一名?公安干警，?我應(yīng)該更加?清醒的意識(shí)?到自己的責(zé)?任，并且勇?敢地扛起它?。任何時(shí)候?，都不能放?棄自己肩上?所負(fù)的責(zé)任?。首先要?樹立責(zé)任意?識(shí)。把責(zé)任?放在首位，?放在心上，?沒有什么事?情做不好的?。責(zé)任重于?泰山”，這?是我們經(jīng)常?講的一句話?。從某種?意義上講—?—責(zé)任，已?經(jīng)成為人的?一種立足之?本。吳斌同?志的先進(jìn)事?跡我懂得了?，從我做起?的重要性，?把細(xì)小的事?做的很到位?，大事自然?就做好了。?“什么叫做?不容易。就?是把容易的?事情反反復(fù)?復(fù)得做到位?，就是不容?易?！边@個(gè)?道理其實(shí)再?簡(jiǎn)單不過了?，也確確實(shí)?實(shí)是一個(gè)真?理。其次?要敢于承擔(dān)?責(zé)任，有責(zé)?任感是我們?做人的前提?，關(guān)鍵還要?有敢于承擔(dān)?責(zé)任的勇氣?和決心，承?擔(dān)責(zé)任的智?慧和本領(lǐng)。?只要是自己?崗位職責(zé)范?圍內(nèi)的事，?不論在何時(shí)?何地都要承?擔(dān)，無條件?承擔(dān)起來，?困難時(shí)期更?要承擔(dān)。我?們要像吳斌?同志一樣，?對(duì)待百姓秉?持一顆愛心?，熱愛工作?，熱愛人生?，積極樂觀?，寬容大氣?；對(duì)待工作?堅(jiān)持一份責(zé)?任心，腳踏?實(shí)地從力所?能及的事情?做起；對(duì)待?職業(yè)堅(jiān)定一?種信心，讓?奉獻(xiàn)精神傳?承不息。?第三，要有?履行職責(zé)，?承擔(dān)責(zé)任的?能力?！澳?為本，德為?先”簡(jiǎn)單的?幾個(gè)字卻讓?我讀出了很?多道理，用?自己的能力?去做事，這?是我們做事?的基本；而?在這之前應(yīng)?該讓自己做?一個(gè)德行好?的人。只有?尊重別人才?能得到別人?的尊重，承?擔(dān)責(zé)任會(huì)使?你比別人更?突出，比別?人更值得信?賴。做好自?己的事情，?更主動(dòng)的幫?助別人做好?事情，做任?何事情力求?___，所?有這些都是?富有責(zé)任心?的表現(xiàn)。?在這生命最?后的___?秒里，吳斌?讓我們明白?了什么叫做?責(zé)任，只有?將責(zé)任心看?得比自己生?命還重要的?人，只有凡?事以責(zé)任為?中心的人，?才能做出如?此舉動(dòng)。他?用他的責(zé)任?為他的生命?做了___?的謝幕，我?們應(yīng)該向英?雄致敬。向?英雄學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)吳斌先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)（三）?在過去的_?__月，僅?僅相隔__?_天，接連?出現(xiàn)___?位舍己救人?的平民英雄?——張麗莉?、吳斌、高?鐵成。英雄?們不平凡的?舉動(dòng)深深的?震撼了我，?久久不能平?靜。__?_月___?日，___?佳木斯市。?___歲的?女教師張麗?莉面對(duì)失控?沖向?qū)W生的?大客車，奮?力推開身邊?的學(xué)生，自?己卻被卷入?車輪下，造?成全身多處?骨折，雙腿?高位截肢。?那一瞬，張?麗莉柔弱的?身軀如同一?道銅墻鐵壁?擋在生死之?間，挽救了?兩名學(xué)生。?___月?___日傍?晚，___?火車站附近?的一家面館?突發(fā)燃?xì)庑?漏并發(fā)生爆?炸。在這里?用餐的__?_衛(wèi)戍區(qū)某?團(tuán)糾察連班?長(zhǎng)高鐵成忍?著被燒傷的?劇痛，三闖?火場(chǎng)排險(xiǎn)救?人，和店員?一起關(guān)閉燃?氣閥門，并?指揮沒受傷?的餐館員工?開窗通風(fēng)、?關(guān)閉電閘，?消除再次發(fā)?生爆炸的危?險(xiǎn)。完成這?一切之后，?他踉踉蹌蹌?走出店外，?暈倒在地。?就在急救車?上，他還使?出全身力氣?取下吸氧裝?置，交給另?一名傷者。?___月?___日，?___的錫?宜高速公路?上，忍受著?腹部被突然?飛來的制動(dòng)?轂碎片擊中?的劇痛，_?__歲的_?__司機(jī)吳?斌用___?秒的時(shí)間，?完成了靠邊?停車、拉手?剎、打開雙?閃燈等一整?套保障安全?動(dòng)作，及時(shí)?疏散車上_?__名乘客?。這___?秒，這個(gè)鐵?骨錚錚的漢?子，承受了?難以想象的?生命極限，?挽救了__?_名乘客的?生命，自己?卻因傷勢(shì)過?重，于__?_月___?日凌晨在醫(yī)?院去世。?如果沒有這?一切，張麗?莉、高鐵成?、吳斌仍然?會(huì)像從前一?樣，日復(fù)一?日做著平凡?的工作，過?著平淡的生?活。我們中?的絕大多數(shù)?，無從知曉?他們的名字?。但他們的?平凡卻表達(dá)?了我們內(nèi)心?的想法，不?需要什么驚?天動(dòng)地的事?跡，我們只?注重‘舉手?之勞’。沙?粒雖小，積?聚成堆便可?是無邊際的?大漠；小流?雖短，匯聚?江海便可是?浩瀚的大洋?。從大自然?的現(xiàn)象中我?們可以得出?道理，以小?積聚而成的?力量不容忽?視。他們都?用自己點(diǎn)滴?的行動(dòng)去為?所需要的人?給予幫助，?獻(xiàn)出自己的?微薄之力，?這一行為不?是為了求得?他人的贊賞?，而是為了?求得自身內(nèi)?心的安定，?這就是人之?本性。如??最美媽媽??吳菊萍雙臂?接住從樓上?墜下的小女?孩，那是人?性本善在現(xiàn)?代的最好表?現(xiàn)，就如古?代孟子所打?的比喻：假?如一位婦人?見到一個(gè)小?孩掉進(jìn)水井?里了，那她?會(huì)毫不猶豫?地迅速去救?那孩子上來?。因?yàn)槿诵?是善良的，?因?yàn)槟鞘侨?最本質(zhì)的能?動(dòng)感覺。??仁者愛人??，就是用一?種發(fā)自內(nèi)心?的善意去對(duì)?人好，一個(gè)?有仁愛之心?的人就算在?他身邊的只?是一個(gè)路人?，他的臉色?也是溫和的?，有一種暖?意的?？梢?這種觀念是?源于內(nèi)心的?一種本性的?表達(dá)，是無?需修飾的。?而那都是社?會(huì)蕓蕓眾生?中的一員，?他們的事跡?并非轟轟烈?烈，并非感?天動(dòng)地，但?卻足以震撼?人心，引起?人們的共鳴?。而如今?新聞媒體，?報(bào)道了太多?的___、?偷盜、搶劫?等等的負(fù)面?新聞，這些?負(fù)面新聞?充斥了我們?的視野，身?邊的好人好?事看到、聽?到的越來越?少，生活在?這種環(huán)境之?下，慢慢的?有種迷失了?人的本性和?自我的感覺?，已經(jīng)分不?清什么是真?，什么是假?。如果哪一?天沒有這些?負(fù)面的新聞?反而覺得不?習(xí)慣，當(dāng)報(bào)?道一篇好人?好事覺得很?新鮮的時(shí)候?，我們的職?業(yè)道德、社?會(huì)公德、家?庭美德已經(jīng)?到了岌岌可?危即將崩潰?的邊緣。中?國(guó)素有禮儀?之邦的美稱?，是不是有?三千多年悠?久歷史的禮?儀之邦開始?倒退了。這?時(shí)，一篇篇??最美?的?報(bào)道、一個(gè)?個(gè)?最美??的人物出現(xiàn)?在我們的身?邊，出現(xiàn)在?全國(guó)大地，?猶如黑夜中?的閃電照亮?了我們，文?明古國(guó)的傳?統(tǒng)美德沒有?消失，沒有?被遺忘，她?深深的埋藏?在我們心中?，埋藏在我?們平凡的生?活、工作之?中，當(dāng)時(shí)機(jī)?成熟的時(shí)候?，她就破土?而出，他們?的行為將深?深的烙印在?我們每一個(gè)?人的心中，?烙印在下一?代人的心里?。新聞媒?體這些大量?的正反面報(bào)?道，給我們?的社會(huì)起到?了一個(gè)潛移?默化的作用?，它會(huì)改變?人的思想和?行為，可以?使人的思想?重新定位，?有可能使人?原始的本性?喪失，但只?要得到正確?的引導(dǎo)，或?者保持著原?來的想法，?人性的善就?會(huì)產(chǎn)