高中地理《自然災(zāi)害-臺風(fēng)》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第1頁
高中地理《自然災(zāi)害-臺風(fēng)》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第2頁
高中地理《自然災(zāi)害-臺風(fēng)》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第3頁
高中地理《自然災(zāi)害-臺風(fēng)》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第4頁
高中地理《自然災(zāi)害-臺風(fēng)》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五章第2節(jié)《自然災(zāi)害—臺風(fēng)》教學(xué)設(shè)計課題:自然災(zāi)害一臺風(fēng)―、教材分析自然災(zāi)害一臺風(fēng)是2017新課標(biāo)教材第五章自然災(zāi)害第二節(jié)的內(nèi)容,本單元內(nèi)容在整個高一地理教材中具有承上啟下的作用,是聯(lián)系自然環(huán)境與人類生產(chǎn)生活的紐帶。與前面四單元相比,與實(shí)際生產(chǎn)、生活聯(lián)系更加緊密,可為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教材處理上,我們對新課標(biāo)高一地理必修上冊教材進(jìn)行整合,前四個單元主要講自然資源,這章講自然災(zāi)害,這樣做更好體現(xiàn)了知識的系統(tǒng)性和完整性,有利于學(xué)生構(gòu)建有關(guān)的大氣的完整知識框架,便于學(xué)生更加全面,客觀地認(rèn)識我國的氣候資源,使學(xué)生了解到人類活動與大氣環(huán)境是息息相關(guān)的二?教學(xué)重點(diǎn):臺風(fēng)的危害及防御措施三?教學(xué)難點(diǎn)臺風(fēng)的形成四、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、學(xué)生能了解臺風(fēng)的形成過程、結(jié)構(gòu)、移動路徑和臺風(fēng)的分布。2、學(xué)生能說出臺風(fēng)的危害及原因,臺風(fēng)的防御措施和避災(zāi)方法。過程與方法1、學(xué)生自主學(xué)習(xí),利用文字資料、視頻,臺風(fēng)分布圖,結(jié)構(gòu)圖,侵入路徑圖,獲得臺風(fēng)的基礎(chǔ)知識2、學(xué)生小組合作探究,運(yùn)用文字資料,視頻,具體事例,說出成災(zāi)的因素及防御措施。情感態(tài)度價值觀1、通過對臺風(fēng)的功過分析,培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀。2、通過分析臺風(fēng)的危害與防御措施,加強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識,逃生自救能力。五教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自然災(zāi)害寒潮的特征,危害及防御措施,這節(jié)課我們再認(rèn)識一種自然災(zāi)害,請看一段視頻《臺風(fēng)的危害視頻》,這種災(zāi)害是什么造成的呢?學(xué)生觀看視頻,回答:臺風(fēng)自主學(xué)習(xí)臺風(fēng)的概念臺風(fēng)是西北太平洋上,中心附近最大風(fēng)力在12級或以上的熱帶氣旋。是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式臺風(fēng)的形成過程中心最大風(fēng)力6-7級8-9級10-11級12級及以上名稱熱帶低氣壓熱帶風(fēng)暴強(qiáng)熱帶風(fēng)西北太平洋臺風(fēng)印度洋大西洋颶風(fēng)我們即將學(xué)習(xí)的自然災(zāi)害就是臺風(fēng),什么是臺風(fēng)?同學(xué)請看課本44頁。課件展示,我們了解一下熱帶氣旋的強(qiáng)度等級播放臺風(fēng)形成動畫,在洋面溫度超過26度的熱帶或副熱帶洋面上,由于近洋面氣溫高,大■空氣膨脹上升,使近洋面氣壓降低,外圍空氣源源不斷地補(bǔ)充流入上升區(qū),受地轉(zhuǎn)偏離力的影響,流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來,而上升空氣膨脹變冷,期中的水汽冷卻凝結(jié)形成水滴時,要放出熱量,又促使低層空氣不斷上升這樣近洋面氣壓下降得更低,空氣旋轉(zhuǎn)得更加猛烈?最后?形成臺風(fēng)。思考:在高緯度與赤道洋面上為什么不能形成臺風(fēng)?高緯度的洋面缺失高溫的大氣條件,赤道洋面沒有地轉(zhuǎn)偏向力,流入的空氣不能旋轉(zhuǎn),不能形成臺風(fēng)臺風(fēng)的結(jié)構(gòu)臺風(fēng)擁有什么樣的結(jié)構(gòu)呢?請同學(xué)讀臺風(fēng)結(jié)構(gòu)示意圖旋渦風(fēng)雨區(qū)是臺風(fēng)的主要部分,在臺風(fēng)眼附近有強(qiáng)烈的上升氣流,形成了厚厚的垂直云墻,產(chǎn)生狂風(fēng)暴雨。臺風(fēng)眼出盛行下沉氣流天氣晴朗平靜臺風(fēng)的結(jié)構(gòu)主要有外圍大風(fēng)區(qū),旋渦風(fēng)雨區(qū),和臺風(fēng)眼。臺風(fēng)發(fā)源地與移動路徑我們再來看侵入我國的臺風(fēng)路徑圖,回答臺風(fēng)的發(fā)源地在哪里?路徑有幾條?哪條路徑對我國影響最大?臺風(fēng)盛行的季節(jié)?發(fā)源地:西北太平洋三條路徑,西北路徑對我國影響最大,臺風(fēng)發(fā)生在每年的夏秋季節(jié)過渡以上我們了解了臺風(fēng)的概念,形成,結(jié)構(gòu)和移動路徑。那么臺風(fēng)有哪些危害呢?怎么防御?合作探究臺風(fēng)的危害及防御探究一請閱讀導(dǎo)學(xué)案中的合作探究材料材料1臺風(fēng)在海上移動,會掀起巨浪,狂風(fēng)暴雨接踵而來,對航行的船只可造成嚴(yán)重的威脅。當(dāng)臺風(fēng)登陸時,狂風(fēng)暴雨會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失,尤其對農(nóng)業(yè)、建筑物的影響更大。但是,臺風(fēng)也有為人類造福的時候。西北太平洋的臺風(fēng)、西印度群島的颶風(fēng)和印度洋上的熱帶風(fēng)暴,給肥沃的土地帶來了豐沛的雨水,造成適宜的氣候;臺風(fēng)降水是我國江南地區(qū)和東北諸省夏季雨量的重要來源;臺風(fēng)使得珠江三角洲、兩湖盆地和東北平原的旱情解除,確保農(nóng)業(yè)豐收;也正是因為臺風(fēng)帶來的大量降水,才使許多大小水庫蓄滿雨水,水利發(fā)電機(jī)組能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。小組探討試評價臺風(fēng)的過與功。小組討論,代表回答我們小組認(rèn)為臺風(fēng)過大于功臺風(fēng)的過:危害大由強(qiáng)風(fēng)'暴雨和風(fēng)暴潮等造成生命傷亡財產(chǎn)損失表現(xiàn)在拔樹倒屋、摧毀設(shè)施(損壞地面建筑和通信設(shè)施)河堤決口、洪水泛濫、淹沒農(nóng)田村鎮(zhèn)破壞海堤、淹沒島嶼、影響各種海上作業(yè)等

探究二凰】刃q.|rwa-xnaf.探究二凰】刃q.|rwa-xnaf.;!分布特點(diǎn):沿海重、南方重。原因:沿海和南方地區(qū),工業(yè)、農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口稠密。臺風(fēng)登陸次數(shù)多,受臺風(fēng)影響大。災(zāi)害災(zāi)情嚴(yán)重?;卮鹋_風(fēng)災(zāi)害災(zāi)情嚴(yán)重地區(qū)的分布特點(diǎn)并分析原因探究三臺風(fēng)防御利用氣象衛(wèi)星,加強(qiáng)監(jiān)測、預(yù)報搞好宣傳、提高防臺風(fēng)意識建立完善的防災(zāi)、減災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)材料3探究三臺風(fēng)防御利用氣象衛(wèi)星,加強(qiáng)監(jiān)測、預(yù)報搞好宣傳、提高防臺風(fēng)意識建立完善的防災(zāi)、減災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)1986年7號臺風(fēng)在登陸廣東前三天,中央氣象臺便發(fā)出了準(zhǔn)確警報。廣東三防指揮部通知并招回在南海北部和廣東沿海作業(yè)的上千條漁船,數(shù)千漁民避免了覆頂之災(zāi),使海上未死一人1989年8號臺風(fēng),由于在臺風(fēng)登陸前三天,連續(xù)發(fā)布了警報和緊急

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論