小學(xué)科學(xué)基本功考試試題

2012-2013學(xué)年小學(xué)科學(xué)教學(xué)基本功考試試題（考試時(shí)間：120分鐘滿分150分）題號(hào) 4卷面總分得分得分評(píng)卷人第—部分課程標(biāo)準(zhǔn)（30分）npzJ±'|小/\\J\JyJz一、問(wèn)答1.小學(xué)科學(xué)課程的基本理念是什么？（8分）科學(xué)要面向全體學(xué)生。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體科學(xué)學(xué)習(xí)人以探究為核心科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要科學(xué)課程的評(píng)價(jià)就能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的促進(jìn)和發(fā)展。.結(jié)合教學(xué)案例談?wù)勀阍诳茖W(xué)課中對(duì)探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用？（8分）小學(xué)科學(xué)課程以探究式學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式。探究式學(xué)習(xí)不是一種單一的、刻板的教學(xué)過(guò)程，而是一組具有自己獨(dú)特特點(diǎn)的有效教育方法，不僅在科學(xué)教育里能夠運(yùn)用，而且在其他課程的教學(xué)中也能發(fā)揮很好的作用。探究式的學(xué)習(xí)方式和科學(xué)課程有著天然的聯(lián)系，探究是科學(xué)家探索和了解自然、獲得科學(xué)知識(shí)的主要方法。以實(shí)證為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析和邏輯推理，公開(kāi)研究結(jié)果，接受質(zhì)疑，不斷更新和深入，正是科學(xué)研究的特點(diǎn)。探究式學(xué)習(xí)方式的主要特點(diǎn)是學(xué)生親自收集和獲取資料和數(shù)據(jù)，有時(shí)也包括運(yùn)用已經(jīng)證實(shí)的第二手資料；在實(shí)證的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯推理和思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)的理論，作出判斷和結(jié)論；通過(guò)交流、討論、辯論和再思考，逐步建立起對(duì)科學(xué)概念的理解，而不僅僅是依靠聽(tīng)講來(lái)接受科學(xué)概念。探究式學(xué)習(xí)需要在教師引導(dǎo)、組織和支持下進(jìn)行。小學(xué)科學(xué)課程要向?qū)W生提供充分的探究式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生親歷科學(xué)探究的過(guò)程。在小學(xué)科學(xué)課程中也需要采用其他形式的教學(xué)方法，如講述、示范、觀摩，利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。.科學(xué)課程的評(píng)價(jià)原則是什么？（7分）評(píng)價(jià)應(yīng)以《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)課程基本理念，評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)涵蓋標(biāo)準(zhǔn)中所提出的所有分目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的總目標(biāo)。小學(xué)科學(xué)課程改革的成效最終要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)上，正確的評(píng)價(jià)是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的重要保證。評(píng)價(jià)包括對(duì)教學(xué)的評(píng)估和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)測(cè)，兩者都可以用形成性評(píng)價(jià)或總結(jié)性評(píng)價(jià)的方法來(lái)進(jìn)行。4.案例分析（7分）：小學(xué)科學(xué)課上，在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來(lái)了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？（說(shuō)明：答題的老師們可根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)得的理念及獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的感想。）《沉與浮》一課“土豆沉浮”的實(shí)驗(yàn)程序，先放水與先放鹽對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不大，因?yàn)椴还芩c鹽哪樣物體先放，對(duì)溶解的鹽水來(lái)說(shuō)，它的密度都不會(huì)發(fā)生改變（最好先放適量的水，再根據(jù)需要多次放鹽進(jìn)行攪拌）。但對(duì)放土豆的先后時(shí)間就有一定的講究，如果土豆提前放入水中，在調(diào)制（攪拌）鹽水的過(guò)程中，時(shí)間一長(zhǎng)，土豆有可能會(huì)被鹽水浸潤(rùn)，由于鹽水的高滲透作用，土豆內(nèi)的水分可能會(huì)被鹽水析出來(lái)，以至于改變土豆的密度，這樣就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性?？茖W(xué)需要客觀精神，為保證獲得的事實(shí)對(duì)證明一個(gè)問(wèn)題的有效性，觀察與實(shí)驗(yàn)必須要規(guī)范。在觀察與實(shí)驗(yàn)所遵循的規(guī)則中，一個(gè)重要的規(guī)則就是要控制變量，如果應(yīng)控制的變量未得到有效控制，那么實(shí)驗(yàn)的有效性就會(huì)受到影響。在《沉與浮》一課實(shí)驗(yàn)中，土豆的密度應(yīng)該保持不變，是需要控制的變量，因此要避免任何影響改變土豆密度的因素。

得分評(píng)卷人第二部分教材教法學(xué)法（90分）得分評(píng)卷人第二部分教材教法學(xué)法（90分）填空（每空0.5分，共計(jì)20分）.熱空氣受熱上升，冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，就形成了—風(fēng).被稱(chēng)為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是.袁隆平_。.太陽(yáng)的表面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)黑子、耀斑和日珥。.骨通過(guò)關(guān)節(jié)—連接在一起，關(guān)節(jié)—有彈性，能收縮和舒張，牽動(dòng)所連接的骨運(yùn)動(dòng)，這樣人就可以自由活動(dòng)了。.昆蟲(chóng)的身體分為頭、軀干、四肢三部分。.人類(lèi)生長(zhǎng)發(fā)育和其他一切生命活動(dòng)所需要的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi).、脂肪―、.無(wú)機(jī)鹽.、.維生素五種營(yíng)養(yǎng)成分。.發(fā)光的物體叫光源。光是沿直線傳播的。.由于光的折射現(xiàn)象，所以會(huì)發(fā)生筷子“折”了、魚(yú)變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。.科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、—科學(xué)精神—、科學(xué)概念—、科學(xué)方法。. 沉淀、過(guò)濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。.腦是人體的“司令部”，上經(jīng)是人體的“電話線”。.凸透鏡具有放大、聚光和成像的作用。.種子發(fā)芽需要適宜的適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.在果實(shí)的形成過(guò)程中，胚珠發(fā)育成皿，受精卵發(fā)育成金，子房和其他結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實(shí).一朵完全花應(yīng)該包括花萼、淮冠、庫(kù)蕊、捶蕊四部分結(jié)構(gòu)。.春季我們可以在北天星空找到的主要星座有獅子座和大熊座，夏季我們還可以找到天蝎座

.物體的冷熱程度叫.溫度_。要精確測(cè)量物體的溫度，需要使用_溫度計(jì).。它是根據(jù).液體熱脹冷縮—的性質(zhì)制成的。.生物體的基本單位是細(xì)胞。二、選擇題（每題1分，共計(jì)25分）.下列物體，能溶解于水的是（C）。A、白糖、油B、食鹽、沙C、氧氣、白糖D、白糖、沙.解剖白菜花的正確順序是（C）。C、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊.手電筒的外殼相當(dāng)于電路中的（B）。A.電源 B.導(dǎo)線 C.開(kāi)關(guān).早上和傍晚，物體的影子（A）。A.長(zhǎng) B.短.我們做的“小噴泉”主要是利用（A）熱脹冷縮現(xiàn)象。A.氣體B.液體C.固體.我們?cè)跓艄庀履芸吹轿矬w，是光的（A）。A、反射現(xiàn)象B、折射現(xiàn)象 C、輻射現(xiàn)象 D、直射現(xiàn)象.我們?cè)谛】壮上駥?shí)驗(yàn)中看到的像是（B）A.正立的 B.倒立的.彩虹一般不會(huì)在空中出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間。這是因?yàn)椋ˋ）A.空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了 B.自動(dòng)消失 C.小水滴太小.夏天電線桿上的電線與冬天相比（B）。也緊了8.松了C.沒(méi)有變化.身體內(nèi)分布最廣的血管是（C）。A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管.（A）是人體消化、吸收的主要場(chǎng)所。A.小腸B.胃A.小腸B.胃C.口腔D.大腸.潛望鏡運(yùn)用了（D）原理制成的。A.光的折線傳播 B.光的直線傳播C.光的折射 D.光的反射.下列植物用莖來(lái)繁殖的是（AA.柳B(niǎo).玉米 C.蒲公英.下列全屬于果實(shí)的一組是（AA.葡萄、桃子、杏 B.蘋(píng)果、胡蘿卜、桔子C.地瓜、馬鈴薯、棗.下面的杠桿屬于省力杠桿的是（A）A.指甲刀B.釣魚(yú)竿。天平.以下應(yīng)用斜面原理的是（AA.螺絲B.蹺蹺板C.夾子.旗桿頂端的滑輪的作用是（A）A.能改變用力方向，但不能省力；B.既不能省力，又不能改變用力方向；C.能省力，但不能改變用力方向。.下列能源屬于新能源的是（A）A.原子能B.石油C.煤D.天然氣.擺在擺動(dòng)過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化主要是在（A）中進(jìn)行。A.動(dòng)能和勢(shì)能之間 B.電能和動(dòng)能之間C.機(jī)械能和勢(shì)能之間.使用酒精燈的正確步驟是（C）。A、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽B、打開(kāi)燈帽豎放，從上往下點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽C、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽.下列屬于克隆技術(shù)的是（A）。A.綿羊“多利” B.雜交水稻C.人工授粉.下列用根繁殖后代的植物是（A）。A.菊花B.大豆 C.豌豆.近視眼是由于眼球的（A）部分發(fā)生病變引起的。A.晶狀體B.瞳孔 C.視網(wǎng)膜.心臟收縮時(shí)，把血液壓入6 ）。A.動(dòng)脈血管B.A.動(dòng)脈血管B.靜脈血管C.毛細(xì)血管.心臟位于胸腔的（A）側(cè)。A.左側(cè)B.右側(cè)C.中間三、判斷題：（每題1分，共計(jì)15分）.用天平稱(chēng)量物品時(shí)，物品放在左盤(pán)、祛碼放在右盤(pán)。.A.左側(cè)B.右側(cè)C.中間三、判斷題：（每題1分，共計(jì)15分）.用天平稱(chēng)量物品時(shí)，物品放在左盤(pán)、祛碼放在右盤(pán)。.把磁鐵從中間折斷，我們就能獲得只有南極和只有北極的磁鐵。(X.鯨屬于哺乳動(dòng)物。(J).磁鐵兩級(jí)磁性弱，中間磁性強(qiáng)。(X.做屈臂運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。(J6.相同情況下，固體受熱膨脹體積最多，液體較多，氣體較少。6.相同情況下，固體受熱膨脹體積最多，液體較多，氣體較少。（X.使用放大鏡時(shí)，距離物體越近，觀察的就越清晰。(X.紅色、黃色、藍(lán)色是光的三原色。(X.同一物體在兩個(gè)平面鏡前，夾角越大，成的像越多。(X.少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳60—100次。(J..使用放大鏡時(shí)，距離物體越近，觀察的就越清晰。(X.紅色、黃色、藍(lán)色是光的三原色。(X.同一物體在兩個(gè)平面鏡前，夾角越大，成的像越多。(X.少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳60—100次。(J.人體中負(fù)責(zé)將血液運(yùn)回心臟的是毛細(xì)血管。(X).老花鏡鏡片不能用來(lái)放大書(shū)中文字。(X.所有植物的花都有雌蕊和雄芯心心。(X芯心心。.盤(pán)山公路是利用了斜面的原理，因此是省力的。.冥王星是太陽(yáng)系中的“矮星行”。四、問(wèn)答題（共計(jì)15分）.日食的成因是什么？（3分）月球圍繞地球轉(zhuǎn)；地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間，三個(gè)天體大致成一條直線的時(shí)候，月球的影子就會(huì)投在地球上。處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或只能看見(jiàn)太陽(yáng)的一部分，于是形成了日食。.用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上面還是冰塊下面？為什么？（4分）用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的（下）方，這是因?yàn)椋峥諝馍仙淇諝庀陆?。把食物放在冰塊下面，冰塊周?chē)目諝馐芾浜髸?huì)很快下沉，不斷下沉的空氣包圍住要冷卻的食物，從而達(dá)到冷卻的目的。）.什么是光合作用？光合作用對(duì)人類(lèi)有何意義？（4分）植物的葉子中的每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的綠色“食品”加工廠。在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。意義：葉的光合作用，不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。.簡(jiǎn)述眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的？（4分）眼睛的主要部分是眼球，是個(gè)凸透鏡，來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像。連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到這些物體了，來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是倒像，人腦能自動(dòng)調(diào)節(jié)倒立的視覺(jué)信號(hào)，形成正立的視覺(jué)。五、實(shí)驗(yàn)操作（共計(jì)15分）.人吸進(jìn)和呼出的氣體是一樣的嗎？可以設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。（每1分，共計(jì)3分）不一樣。吸進(jìn)去的空氣氧氣占21%，二氧化碳0.3%（微量）。而呼出氣體二氧化碳比例很高，含氧量很低。可以用空氣與呼出氣體，同時(shí)吹入兩個(gè)成有澄清石灰水的燒瓶會(huì)發(fā)現(xiàn)吹入呼出氣體的石灰水很快變得混濁。.實(shí)驗(yàn)：研究土壤的成分：（每空0.5分，共計(jì)6分）（1）在研究土壤成分時(shí)，我們可以借助的工具有.酒精燈__、燒杯等。（2）在用加熱的方法檢驗(yàn)土壤成分時(shí)，開(kāi)始加熱冒出的“白煙”是.水蒸氣__。這說(shuō)明土壤中含有水分；繼續(xù)加熱看到冒出的“白煙”應(yīng)是溶解）在水中的無(wú)機(jī)鹽腐殖質(zhì)燃燒，同時(shí)還會(huì)聞到燒糊氣味。通過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)研究，土壤中含有.砂、黏土、空氣、腐殖質(zhì).水__、.無(wú)機(jī)鹽_、.礦物質(zhì)__、、等物質(zhì)。.實(shí)驗(yàn)：擺的秘密（每空0.5分，共計(jì)6分）實(shí)驗(yàn)器材：螺絲帽、小鐵鎖、橡皮泥、細(xì)線、秒表等（1）擺的快慢與什么因素有關(guān)。擺的快慢與―擺線長(zhǎng)度.有關(guān)，與擺錘的重量 關(guān)（填“有”或“無(wú)”），與擺角關(guān)（填“有”或“無(wú)”）。擺線越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)的越（填快或慢）；擺線的越短，擺擺