中班上學期科學教案《鯉魚跳龍門》

第12頁共12頁中班上學期科學教案《鯉魚跳龍門》活動目的：1.幼兒通過觀察理解鯉魚的習性等。2.通過幼兒說畫唱跳的形式讓幼兒對鯉魚有更深一層的理解。3.讓幼兒動手給幼兒喂食換水撈魚來理解更多的養(yǎng)魚知識。活動準備：1.每張桌上有個臉盆，很多小鯉魚，每個幼兒一個用廢棄的礦泉水瓶剪成的小魚缸，每個幼兒一個撈魚的漁網(wǎng)，每桌一盆曬過三天的水2.鯉魚的視頻，《鯉魚跳龍門》舞蹈視頻，鯉魚的圖片，鯉魚謎語，兒歌，歌曲，繪畫材料。3.清潔工具：抹布等?；顒舆^程：1.老師以謎語的形式點出鯉魚課題;謎語：搖頭擺尾不離水，有翅吐泡不能飛，沒腳沒胳膊卻能行，英勇能把龍門跳。2.老師出示鯉魚圖片，朗讀鯉魚的兒歌;兒歌：遠看水里一朵花，近看凸眼有尾巴，游來游去人人愛，缸里常玩過家家。3.老師播放鯉魚的視頻，老師提問幼兒視頻里鯉魚的根本知識。4.老師給每組幼兒發(fā)鯉魚，盆等，并讓幼兒觀察，老師有意識地引導幼兒觀察鯉魚的習性等，邊觀察邊答復老師提問的問題;5.老師讓幼兒給鯉魚喂食換水撈魚來學習養(yǎng)魚的知識：水必須是曬過三天的水;給5厘米長的鯉魚喂食，每天只能喂一到兩顆，喂食過多就會撐死鯉魚;撈魚時鯉魚會蹦來蹦去，不要因為害怕把鯉魚甩出魚缸，鯉魚掉在桌上地上時間過長就會因為缺水而死;魚缸里的水不能過多，不然鯉魚就會因為缺氧而死去;鯉魚不能讓太陽直曬，不能溫度很低，室溫控制在16度左右最好。6.幼兒用抹布把桌面水擦干凈，開場畫鯉魚。7.幼兒自評互評繪畫作品，老師肯定每個幼兒的成績。8.老師播放《鯉魚跳龍門》的幼兒舞蹈，讓幼兒隨視頻邊唱邊跳。9.老師讓幼兒把自己盛在盆里水瓶里的鯉魚放到窗臺上，然后老師說：小朋友回家時把鯉魚放在窗臺上，并給父母講鯉魚的知識，好嗎?10.播放音樂《鯉魚跳龍門》，讓幼兒做鯉魚游泳的動作出教室。大班體育教案設(shè)計：小鯉魚跳龍門【設(shè)計意圖】在幼兒熟悉《鯉魚跳龍門》的故事以后，為了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情，通過此游戲的訓練，練習幼兒的雙腳跳躍一定高度的才能，開展幼兒的彈跳力，從而讓幼兒體驗到游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作才能?！净顒幽康摹?、幼兒練習進展雙腳跳越和助跑跨跳。開展幼兒的下肢彈跳才能。2.在幼兒跳過一定高度的過程中，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.讓幼兒體驗游戲中的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作才能。【活動準備】：鯉魚頭飾泡沫墊、呼啦圈、錄音機，【活動過程】：1、老師帶幼兒進入場地隨音樂進展熱身運動。2、玩法：全體幼兒當小鯉魚，老師當鯉魚媽媽。3、幼兒成六路縱隊站好，原地擺放呼啦圈、泡沫墊4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。5、幼兒戴頭飾練習動作。游戲開場：幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作，邊游邊說兒歌：“鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點點頭，游來游去真快樂，我們都是好朋友。”“鯉魚媽媽”說：“鉆到河底找一找。”幼兒彎腰做找食的樣子?！皨寢尅庇终f：“伸出頭來瞧一瞧?！庇變乎谄鹉_做向上游的動作?！皨寢尅闭f：“龍門到了，跳過去!”幼兒跑到泡沫墊設(shè)置的龍門或呼啦圈設(shè)置的龍門前，依次雙腳跳過去。然后，幼兒自由做小鯉魚游水動作。6、鼓勵幼兒在守規(guī)那么的前提下，爭取小組第一名。7、放松整理：聽音樂，自由放松?！净顒友由臁浚河變夯丶液笈c爸爸媽媽合作練習鯉魚跳龍門的游戲。【活動反思】：小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣，可是對于幼兒來說要跳過一定的高度那么需要進展下肢彈跳力的訓練，在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作才能，從而讓幼兒體驗游戲的快樂。大班體育活動教案《小鯉魚跳龍門》活動目的1.能目測出障礙物的間隔，英勇助跑跨跳過高度約30厘米的障礙物。2.愿意與大家分享自己跨跳的運動經(jīng)歷，體驗積極向上的情感?；顒訙蕚?.事先與幼兒講《鯉魚跳龍門》的故事。2.四個高度不同的龍門(皮筋與椅子相連)，取名為長江之門黃河之門長城之門泰山之門，小魚卡片四個，雪花片。活動過程1.以故事情節(jié)引出任務(wù)跳龍門，練習助跑跨跳。(1)老師交代跨跳動作的根本要領(lǐng)：一只腳用力蹬地，同時另一條腿屈膝跨跳過，平穩(wěn)落地。請幼兒分組練習，老師指導幼兒目測好障礙物的位置，調(diào)節(jié)自己的步伐助跑跨跳。(2)請動作標準，跨跳成功的幼兒分享跨跳經(jīng)歷。2.游戲開場，分別跨跳高度不同的龍門，每跨越一個高度的門，取回一個顏色的鱗片(雪花片)。最后一片鱗片，大家魚貫一次跨過四個龍門，一起獲得。3.每一次跨跳后老師要及時表揚鼓勵，指出應注意的問題。4.歡呼成功，聽音樂做放松活動。大班體育活動優(yōu)秀教案《小鯉魚跳龍門》活動目的：1．練習立定跳高跳過20~30厘米高度的障礙物，開展下肢彈跳才能。2．在探究立定跳高的高度的過程中，理解自己的彈跳才能，勇于挑戰(zhàn)自我。3．體驗于同伴共同游戲中自我的重要，增進團隊榮譽感?；顒訙蕚洌好咳艘粔K泡沫墊、溜溜布、花球假設(shè)干、背景音樂、錄音機?；顒舆^程：1．幼兒集體跑步進場。2．準備操：泡沫墊操。3．游戲：跳龍門。導語：今天，我們都來做小鯉魚，小鯉魚游呀游，游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎？請你們用自己喜歡的方式去聯(lián)絡(luò)吧！〔1〕幼兒單獨練習跳龍門。導語：我們一起學學別人是如何跳龍門的。幼兒模擬伙伴的游戲方法?！?〕幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。〔3〕請幼兒示范自己的跳躍方法：站在龍門前，雙腳同時用力蹬地，跳過龍門，兩腳同時輕輕落地?！?〕幼兒在次結(jié)伴練習跳龍門?！?〕請幼兒結(jié)隊再次自由練習：兩人結(jié)隊練習、黃隊和紅隊分組練習?！?〕游戲：小鯉魚跳龍門。幼兒兩人一組，分成兩隊，搭龍門。排尾的兩名幼兒依次鉆進龍門，并跳過第一個龍門，在雙手瘩龍門。大家依次進展，直到對面，再依次排隊完成。4．集體游戲：小鯉魚傳花?！?〕在跳龍門的根底上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方法游戲一次?！?〕競賽游戲一次。5．放松。聽音樂，自由放松，拉伸、呼吸。中班上學期科學教案《磁鐵》幼兒園中班科學教案：磁鐵目的：〔1〕初步知道磁鐵有磁性，能吸住鐵的東西?！?〕能圍繞磁鐵的問題積極地探究，培養(yǎng)對科學探究活動的濃重興趣。準備：每人一盤物體：磁鐵。鐵制品。塑料制品。木制品。玻璃制品。布制品等.過程：〔1〕理解磁鐵可以吸住鐵制的東西。操作：幼兒自由玩盤中的東西，用磁鐵吸住東西。提問：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？小結(jié)：磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的?！?〕探究：用磁鐵吸非鐵制的東西。提問：磁鐵能吸住不是鐵制的東西嗎？〔不能〕鼓勵幼兒積極探究，并把自己的發(fā)現(xiàn)和方法告訴大家?！?〕自由操作：在班級周圍尋找能被磁鐵吸住的物體和玩具?；顒友由欤骸?〕在科學角中提供磁鐵和磁性玩具以及其他不同材料，讓幼兒繼續(xù)做實驗。〔2〕引導幼兒探究磁鐵的磁性：磁鐵能吸住水中的東西嗎？磁鐵能吸住埋在沙中的東西嗎？〔3〕幼兒可以利用磁鐵特征來制作玩具。中班上學期科學教案《荷花》預設(shè)目的：1、理解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動作來表演。教具準備：1、帶幼兒認識荷花，知道荷花的生長過程。2、與兒歌相應的圖片?；顒舆^程：一、欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程1、師：荷花是長在什么地方的呀？荷花的葉子是怎樣的？荷花池里還會有什么呢？2、幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)歷講述。二、結(jié)合圖片學習兒歌《荷花開》1、出示圖片：圖上有什么？〔小魚、小蝦、小雨還有風兒和荷花〕2、老師把這張圖片上的內(nèi)容編成了一首好聽的兒歌，大家一起來聽一聽吧！3、老師示范朗讀兒歌《荷花開》4、老師指圖，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容逐步念出兒歌的內(nèi)容，同時幫助幼兒理解兒歌的含義。師：兒歌里說的紅色的大傘是什么呀？〔荷花〕三、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作1、師：暖暖的風兒吹過來，可以做什么動作呢？小雨又能做什么動作呢？小魚、小蝦可以用什么動作表示？2、先讓個別幼兒演示他創(chuàng)編的動作，在選擇適宜的集體練習。3、帶著幼兒邊念兒歌邊表演動作。中班上學期科學教案《動物睡覺》活動目的1.產(chǎn)生對動物睡覺方式的探究興趣。2.理解動物睡覺方式的不同。3.嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式?；顒訙蕚鋭游锼X的課件、圖片，游戲音樂?；顒舆^程1.導入。(1)老師以提問的形式導入：小朋友們都是怎么睡覺的?請幼兒簡單說一說，老師進展總結(jié)。(2)老師繼續(xù)提問：我們喜歡的小動物們是怎么睡覺的?讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷說一說。2.閱讀故事，理解動物的睡覺方式。(1)以小猴子也想去看看小動物們睡覺，引出故事猴小弟學睡覺，老師邊講故事邊提問，加深幼兒對動物睡覺的印象。(2)故事完畢，老師提問：從故事中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些動物睡覺的機密?師幼共同總結(jié)動物睡覺的方式。(3)出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺的圖片，讓幼兒理解這幾種動物獨特的睡覺方式。3.玩游戲