小學(xué)生演講稿-21

小學(xué)生演講稿敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我國(guó)旗下講話的主題是：我與好書為伴。

同學(xué)們，你們都有一個(gè)特殊的好伙伴，那就是——書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”，這些名言警句都告知我們讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是特別重要的。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事讓我們知道古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)學(xué)問的憧憬。信任你們肯定也想做個(gè)有學(xué)問的人，要想學(xué)富五車，才高八斗，學(xué)貫中西，博古通今，我們就要讀好書，好讀書。

那么我們?cè)撊绾巫x書呢？

一、讀書要有選擇。

“書猶藥也善讀可以醫(yī)愚”書浩如煙海，我們讀書要有選擇，讀經(jīng)典之作，讀科學(xué)之作。

二、讀書要思索。

“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”，讀書時(shí)，我們要邊讀邊思，吸取書中的精華，化為己用。

三、讀書要積累。

“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書做筆記是一種良好的習(xí)慣。記錄的方法多種多樣，可以積累詞句，可以摘抄美麗語(yǔ)段，可以進(jìn)行段落的仿寫，可以撰寫讀書心得等。

四、讀書要堅(jiān)持。

讀書最忌一曝十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)。每個(gè)同學(xué)最好制定一個(gè)讀書方案，每天堅(jiān)持肯定時(shí)間的閱讀。時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)覺，你的學(xué)問，你的談吐，你的表達(dá)和寫作力量，已非往日可比。

讓我們與好書為伴，讀好書、好讀書，努力做閱讀好的好孩子，爭(zhēng)當(dāng)校、區(qū)、市閱讀之星。一個(gè)崇尚讀書的校內(nèi)是一個(gè)生氣勃勃的校內(nèi)，一個(gè)崇尚讀書的人是睿智頑強(qiáng)的人。

學(xué)校生演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

“美德”，我從來(lái)沒有認(rèn)真考慮過，美德究竟是什么?也沒有留意過身邊的人具有哪些美德。這次高橋?qū)W校之行——美德夏令營(yíng)真是讓我受益匪淺!

老師用極其平常和輕松的語(yǔ)調(diào)問我們：“美德是什么?”我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美妙的品德嗎?可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過神來(lái)：原來(lái)，美德包括誠(chéng)懇守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛……許多內(nèi)容。

在時(shí)間的推移中，我慢慢悟出一個(gè)道理。美德雖然人人都有，但不肯定每一個(gè)人都會(huì)將自己的美德發(fā)揚(yáng)光大。想要將一份美德流失，是很簡(jiǎn)單的事;想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說出來(lái)的，而是要用行動(dòng)修煉出來(lái)的。

我突然間發(fā)覺，在我身邊有許多美德值得我去學(xué)習(xí)。

記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡，一個(gè)沉重的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開雙眼一看，是一個(gè)一手抱著小孩，一手拎著個(gè)大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，查找座位，但一個(gè)空位也沒有，這時(shí)，全部人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外，我卻沒有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說我真傻，我卻不以為然，心中驕傲得很!這時(shí)，一個(gè)大伯給我讓了座，我感謝地望著他，有一個(gè)年輕姑娘給大伯讓了座，一個(gè)小孩子又給年輕姑娘讓了座。

我當(dāng)時(shí)真覺得，自己帶頭讓座這個(gè)舉動(dòng)真是太正確了!由于，美德是可以傳染的!

這個(gè)社會(huì)不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永久都保留著一份美德，讓更多的美德常駐你我心!

學(xué)校生演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

生命是宏大的，我們要珍愛生命。

每個(gè)人的生命只有一次，可是有的同學(xué)不珍惜自己的生命，白白地糟蹋它，鋪張它。學(xué)校三番五次地發(fā)出通知叫同學(xué)們不要在沒有家長(zhǎng)的伴隨下私自去游泳，可是有的同學(xué)視而不見，總是三個(gè)一群兩個(gè)一伙的私自去游泳，這樣是很危急的，一旦遇到意外，沒有家長(zhǎng)的伴隨，很簡(jiǎn)單失去生命。有的同學(xué)家長(zhǎng)有一點(diǎn)兒沒滿意他，就跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣，有的甚至說要跳樓自殺。

生命在于運(yùn)動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)就會(huì)有強(qiáng)壯的身體。健康的身體就會(huì)遠(yuǎn)離疾病?，F(xiàn)在我們這些同學(xué)已經(jīng)很少熬煉了吧，或者還沒運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒就嫌累吧。有許多同學(xué)常常生病請(qǐng)假，這樣既耽擱了學(xué)習(xí)又損害了身體，這就是缺乏熬煉。

還有些殘疾人也有自己的幻想，他們雖然沒有健全的身體，但是他們不但沒有鋪張和糟蹋自己的生命，而是利用生命完成了自己的幻想。那些殘疾運(yùn)動(dòng)員平常刻苦訓(xùn)練，不斷戰(zhàn)勝困難，不就是想取得好的成果為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)自己的幻想嗎？他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

我們肯定要珍惜生命，愛惜生命，不要讓它白白流失，抓緊完成自己未實(shí)現(xiàn)的幻想。

學(xué)校生演講稿篇4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

像落葉飄過的秋日留下的印記，像飛鳥劃過的天空留下的痕跡，在我學(xué)校階段，給我留下印象最深的老師，是我的語(yǔ)文老師——周老師。

一班級(jí)時(shí)，我們是一群頑皮的孩子，從最基礎(chǔ)的aoe到拿起筆來(lái)寫字，是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問的海洋。每天我會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，看到老師的身影就圍在她身旁，像一只嘰嘰喳喳的小鳥。老師的話語(yǔ)仿佛有磁力一般把我們深深吸引，我們與老師一起學(xué)習(xí)，每天過得都很歡樂！

二班級(jí)時(shí)，需要查字典，老師細(xì)心地給我們寫好姓名，一排排字典整齊地排列在教室后面的書架上，不但為我們的書包減輕了負(fù)擔(dān)，也成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。我們順手脫下的衣服，也被老師靜靜地疊整齊。漸漸地，我們也學(xué)著老師的樣子，把衣服擺放的整整齊齊。二班級(jí)的日子過得真充實(shí)！

三班級(jí)時(shí)，教我們寫作周老師更是一絲不茍，哪怕一件非常平常的事情，也能被老師分析的非常透徹。批改作文時(shí)，她會(huì)在需要修改的地方寫上哪里不好，怎樣改正，一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過老師的“火眼金睛”。當(dāng)然，還少不了那些鼓舞的話語(yǔ)，讓我們看了信念倍增。三班級(jí)的日子過得很自信。

四班級(jí)時(shí)，我們每周四最終一節(jié)課都會(huì)在閱覽室里度過。一本本或好玩或抒情的書吸引著我們，讀書筆記上記載了很多的好詞好句，使我們“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。有些同學(xué)的文章還被發(fā)表在報(bào)紙上，讓我們驚喜不已！

轉(zhuǎn)瞬到了五班級(jí)，我們離畢業(yè)的日子越來(lái)越近，我們與老師之間的協(xié)作也越來(lái)越默契。比如：一說預(yù)習(xí)課文，我們就知道該怎么做；早讀時(shí)間，我們書聲瑯瑯；午寫時(shí)間，我們一筆一畫……我信任，五班級(jí)的'日子精彩會(huì)連續(xù)！

老師節(jié)就要到了，友愛的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：祝您節(jié)日歡樂！師恩難忘，我們會(huì)始終努力！

學(xué)校生演講稿篇5

我身邊有很多有中國(guó)夢(mèng)的人。其中，有一位最讓我感動(dòng)的人——張子旋。

一次，我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，冥思苦想怎么也做不出來(lái)。張子旋知道了，就過來(lái)教我。我第一次沒有聽明白，他就再一次給我急躁的講解，直到我聽懂了為止。還有一次，放學(xué)了，在路上走著走著怎么也背不動(dòng)書包了，張子旋正走在我的身后，他觀察了就跑過來(lái)幫我背上書包，始終把我送回了家。我還沒來(lái)得急感謝他，他就跑走了。他對(duì)別的同學(xué)也是一樣的熱心。

在我身邊有著很多這樣有愛心的同學(xué)，他就是其中的一個(gè)。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己微博的的力氣，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

學(xué)校生演講稿篇6

學(xué)校今日再一次進(jìn)行隆重的升國(guó)旗儀式。寒冷的冬季中，光輝絢爛的xx年將要過去，布滿盼望和挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。

回首往事，xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。

xx年即將過去，xx年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的將來(lái)。展望將來(lái)前景絢爛，我們豪情滿懷。

xx年，我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù)。xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開來(lái)。

陽(yáng)光絢爛，那是新年絢麗的顏色。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)宏大祖國(guó)的深情祝愿，舞姿美麗，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校富強(qiáng)的誠(chéng)心祝福。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

在這里，“好好學(xué)習(xí)，每天向上”為我們指明白努力的方向，催人上進(jìn)，興奮人心;在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望;

展望即將迎來(lái)的一年，更好的成果等著我們?nèi)ブ圃?，更大的困難等著我們?nèi)ブ品豁?xiàng)壯麗的事業(yè)等著我們?nèi)]灑才智和才能。

學(xué)校生演講稿篇7

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我代表五年一班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內(nèi)》。

時(shí)間匆忙，歲月無(wú)情，我從學(xué)校一班級(jí)升到五班級(jí)。在這五年歲月里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思索、樂觀進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好同學(xué)。更主要的是，在時(shí)間的匆忙消逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要學(xué)校畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀?。∥覀兊男?nèi)漂亮、和諧。

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光靜靜撒落大地，降落校內(nèi)時(shí)，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，歡樂地吟唱詩(shī)詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學(xué)問時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力氣。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)同學(xué)的追求。我們的學(xué)校是一個(gè)歡快、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一熟悉，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的喜愛。在這特別的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷、愛惜，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對(duì)XX學(xué)校來(lái)說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有XX學(xué)校人在貢獻(xiàn)，哪里沒有XX學(xué)校的畢業(yè)生？我們的學(xué)校是市級(jí)示范學(xué)校的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信念地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)XX學(xué)校的人來(lái)說更是一件值得傲慢的事。我愛我的校內(nèi)，我愛那寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校內(nèi)里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在XX學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶！

學(xué)校生演講稿篇8

“老師”這個(gè)詞影響了我一輩子，同時(shí)也教會(huì)了許多東西。中國(guó)有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不行磨滅的記憶，不斷影響和激勵(lì)著我，讓我一步步走向?qū)W問的深淵。第一次的任何事物都是那么的新奇，第一次踏入了這所生疏的中學(xué)……

一切都是那么奇異。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學(xué)老師，相貌平平，一雙大眼閃耀出一種機(jī)警，第一眼給人的感覺是和氣可親。上課鈴聲一響，同學(xué)們按捺不住緊急和感動(dòng)的心情，看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。從門口走進(jìn)來(lái)的是一位年輕的女老師，一開頭便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學(xué)老師?！边@一天我感到非常興奮，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動(dòng)力促使我不得不接受這位老師并喜愛上她的數(shù)學(xué)課，只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆忙消逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣或許剛剛開頭。

在漸漸的熟悉中，對(duì)于數(shù)學(xué)我不再感到乏味，甚至從乏味轉(zhuǎn)變成了寵愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡(jiǎn)直對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，并產(chǎn)生了深厚的愛好。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中查找正確的途徑，探求的過程也就是愛好的所在，最終的結(jié)果也就是成功，正如一篇文章所說的“眼界打算境界，態(tài)度打算高度，過程打算結(jié)果，努力打算成功，堅(jiān)持打算勝利”，我信任我能行。

在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的熟悉到了老師。開學(xué)初老師給我們立得法規(guī)就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣，但更多的是埋怨。在數(shù)學(xué)課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了很多，在臺(tái)上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊急的心情(可能是一種理由)，我在臺(tái)下和同學(xué)說起了話。

突然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來(lái)，原來(lái)是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了很多次的辦公室，心中布滿了對(duì)老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長(zhǎng)達(dá)600字的檢查。哎!

是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多，可是我仍舊記憶猶新，現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調(diào)走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現(xiàn)在我深深地體會(huì)到了那是對(duì)我的那份愛，盡管我的心里已經(jīng)說了很多次的對(duì)不起，可是，再怎么說時(shí)間也不行能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽(yáng)光，一段忘記。我盼望我的數(shù)學(xué)夢(mèng)會(huì)像數(shù)學(xué)老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永久記憶，把這緣分永久保存