2021-2022年遵義市英語(yǔ)統(tǒng)招專升本模擬練習(xí)題【帶答案】

2021-2022年遵義市英語(yǔ)統(tǒng)招專升本模擬練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(40題)1.Itissaidonepersonwaskilledandseveralpeoplewerebadlyinjuredintheaccident（）

A.thatB.whichC.whenD.why

2.Everymeans______butit’snotsoeffective（）

A.havebeentriedB.hasbeentriedC.havetriedD.hastried

3.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLi______fortheearthquake-strickenareatohelpthevictims,soweonlyhadtimeforafewwords（）

A.justleft

B.hasjustleft

C.isjustleaving

D.wasjustleaving

4.Weshould（）ourdifferencesanddiscussthethingswehaveincommon

A.putawayB.putasideC.putoffD.putforward

5.ItisnoteasytolearnEnglishwell,butifyou_______,youwillsucceedintheend（）

A.hangupB.hangaboutC.hangonD.hangonto

6.Susanisalwaysashygirlandfeels______inthepresenceofstrangers（）

A.embarrassedB.impatientC.bravenessD.tiresome

7.Theyalwaysgivetheirvacantseatsto（）comesfirst

A.whoB.whomC.whoeverD.whomever

8.Theyaremovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthaninthecity（）

A.oneB.onesC.thatD.those

9.Thegeneral'scommandwasthatthesoldierstheplaceandcarryoutmoreimportanttasks（）

A.leaveB.leftC.haveleftD.wouldleave

10.（）travelingexpensesrisingalot,Mrs.Whitehadtochangeallherplansforthetour

A.SinceB.AsforC.ByD.With

11.Notlongago,apersonwhoIknowverywellwas______anaccident（）

A.relatedtoB.includedinC.involvedinD.subjectedto

12.Thoughusingtotallydifferentmethods,thetwogroupsofstudents______exactlythesameconclusion（）

A.gotB.achievedC.gainedD.drew

13.Weshouldlearnfromthosearealwaysreadytohelpothers（）

A.whoB.whomC.theyD.that

14.You'llbefined_______youreturnthebookstotheschoollibrarybythisweekend（）

A.howeverB.untilC.unlessD.where

15.Youareallowedtohavejusthalfanhour，after_____youaresupposedtosubmityourexampaper（）

A.whatB.whichC.whenD.that

16.Sheisvery______tohisuglyappearance（）

A.sensibleB.sensitiveC.senseD.sentimental

17.Wearrangedtomeetatthestationbutshedidnot（）

A.breakupB.turnupC.bringupD.setup

18.Manyteenagersfeelnodifficulty（）computer

A.tolearnB.learnC.inlearningD.learned

19.Little（）heknewaboutclassicalmusic,hepretendedtobeanexpertonit

A.althoughB.asC.thatD.since

20.Whocanitbe?I’mquite_____alosstoguess（）

A.ofB.onC.inD.at

21.OurnewhouseisveryformeasIcangettotheofficeinfiveminutes（）

A.adaptableB.comfortableC.convenientD.available

22.Atfirst,Ididn'trecognizeherbecausesheatleastfiftypounds（）

A.havelostB.mightloseC.hadlostD.maylose

23.I（）untilhetoldmeto

A.leftB.didn’tleaveC.hadn’tleftD.wouldleave

24.IinvitedJoeandLindatodinner,butofthemcame（）

A.neitherB.eitherC.noneD.both

25.Let’sgoonapicnicthisweekend,____（）

A.willweB.shallweC.wouldweD.shouldwe

26.Thisistheveryhouse（）mygrandpalivedbeforehisdeathin1980

A.whichB.thatC.whenD.where

27.Thefirethatyesterdaycausedatleasttenpeople'sdeath（）

A.brokeoffB.brokeupC.brokedownD.brokeout

28.—I'msureAndrewwillwinfirstprizeinthefinalexam.

—Ithinkso.He______foritformonths（）

A.ispreparing

B.waspreparing

C.hadbeenpreparing

D.hasbeenpreparing

29.Tom_____theshopkeeperwithovercharginghimforthearticleshehadbought（）

A.accusedB.chargedC.blamedD.criticized

30.Withinafewyearshewas______fromanordinaryclerktothemanagerofthecompany（）

A.promotedB.raisedC.developedD.improved

31.ThisphotomeofthedayswhenIworkedonthefarmmanyyearsago（）

A.remindsB.recallsC.retellsD.remembers

32.Idon'tthinkanyonecanaccuseher____notbeingfrank（）

A.withB.inC.ofD.at

33.Diamondis________naturalsubstancewhichisknown（）

A.hardestB.oneofhardestC.harderD.thehardest

34.Thisstickis_____thatone（）

A.threetimeslongerthan

B.thanlongerthreetimes

C.threelongertimesthan

D.longerthanthreetimes

35.Hisproposalthatthedirectionofthecompany'sdevelopmentsoundsreasonable（）

A.mustchangeB.bechangedC.changesD.ischanged

36.Itwasonlybyagreateffortofwillandcouragethathewasableto（）himselftogether

A.pullB.putC.dragD.push

37.Manyyoungcouplesdonottakemarriageandtheygetmarriedanddivorcedeasily（）

A.eagerlyB.highlyC.seriouslyD.severely

38.Youngpeopleareredefiningforthemselvesitmeanstobeamanorawoman（）

A.howB.thatC.whichD.what

39.We’regoingto_____thetaskthatwehaven’tfinished（）

A.takeawayB.carryonC.getontoD.keepoff

40.Willyoupleaseseetoitthateverystudent_______adictionary（）

A.willobtainB.obtainsC.obtainD.shouldobtain

二、詞匯與語(yǔ)法(10題)41.Wehaven’tenoughtimeforstudy,________relaxation（）

42.Businessmenoftenmakehigher_______fortheirworksthantheyshould（）

43.Heis______ofthoseboyswhoiswillingtotakeonanotherassignment（）

44.Thissortofpunishmentisappliedonlytononviolentcriminalswhoarenot______tobedangeroustothepublic（）

45.Whenwearrivedattheairport,weweretoldourflight_________（）

46.WhenIwentoutjoggingearlythismorning,Ifoundthegroundwet.It________lastnight（）

47.Mrs.Whitebecameateacherin1986.She________forthirtyyearsbynextsummer（）

48.Hergreatdreamofbecomingawriterhasfinallybecomea（n）（）

49.Itwasnotknown__________hehadsaidduringtheinterview（）

50.Thecompanyisstartinganewadvertisingcampaignto_________morecustomers（）

三、閱讀理解(20題)51.WhataretheAmericansconcernedaboutaccordingtothepoll（）

A.AgeofthechildrenusingtheInternet

B.GovernmentprotectionfromtheInternetproblems

C.Informationoverload

D.Theflowofphonecalls,faxesande-mails

52.WhathappenedtoDuncaninthemiddle1930s（）

A.HegaveupteachingatHowardUniversity

B.HewasintroducedbyTheNewYorkTimesindetail

C.HewasaskedtobeinchargeoftheoperaPorgyandBess

D.Hewasgivenabigopportunitytobecomeanoperasinger

53.Thepassagesuggeststhat______（）

A.creativityisanimportantelementofbusinesssuccess

B.RayKrocwastheclosepartneroftheMcDonaldbrothers

C.MacandDickMcDonaldbecamebrokenaftertheysoldtheirideastoRayKroc

D.Californiaisthebestplacetogointobusiness

54.Inwhichgradedidtheturningpointinwriter’slifeappear（）

A.InGradeTwo

B.InGradeThree

C.InGradeFour

D.InGradeFive

55.Whenofferingyourhelpinanemergency,youshouldtellothersthatyou_____（）

A.teachinamedicalschool

B.havefirst-aidskills

C.areamedicalstudent

D.workinahospital

56.44.____（）

57.Howshouldyouchangeyourself-imageaccordingtothepassage（）

A.Keepadifferentimageofothers

B.Makeyourlifesuccessful

C.Understandyourownworld

D.Changethewayyouthink

58.AboutsixyearsagoIwaseatinglunchinarestaurantinNewYorkCitywhenawomanandayoungboysatdownatthenexttable,andIcouldn'thelpoverhearingpartsoftheirconversation.Atonepointthewomanasked,So,howhaveyoubeen?Andtheboy—whocouldnothavebeenmorethansevenoreightyearsoldreplied,Frankly,I'vebeenfeelingalittledepressedlately.

Thisincidentstuckinmymindbecauseitconfirmedmygrowingbeliefthatchildrenarechanging.AsfarasIcanremember,myfriendsandIdidn'tfindoutweweredepressed,thatis,inlowspirits,untilwewereinhighschool.

Undoubtedlyachangeinchildrenhasincreasedsteadilyinrecentyears.Childrendon'tseemchildlikeanymore.Childrenspeakmorelikeadults,dressmorelikeadultsandbehavemorelikeadultsthantheyusedto.

Whetherthisisgoodorbadisdifficulttosay,butitcertainlyisdifferent.Childhoodasitoncewasnolongerexists.Why?

Humandevelopmentdependsnotonlyonbornbiologicalstates,butalsoonpatternsofgainingsocialknowledge.Movementfromonesocialroletoanotherusuallyinvolveslearningthesecretsofthenewsocialpositions.Childrenhavealwaysbeentaughtadultsecrets,butslowlyandinstages;traditionally,wetellsixthgradersthingswekeephiddenfromfifthgraders.

Inthelast30years,however,asecret-revelationmachinehasbeenequippedin98percentofAmericanhomes.Itiscalledtelevision.Televisionpassesinformationtoallviewersalike,whethertheyarechildrenoradults.Unabletoresistthetemptation（誘惑）,manychildrenturntheirattentionfromprintedtexttothelesschallenging,moreattractivemovingpictures.

Communicationthroughprint,asamatteroffact,allowsforagreatdealofcontroloverthesocialinformationwhichchildrenwillgain.Childrenmustreadsimplebooksbeforetheycanreadcomplexmaterials

Accordingtotheauthor,feelingdepressedis________（）

A.asuresignofamentalprobleminachild

B.amentalstatepresentinallhumans,includingchildren

C.somethingthatcannotbeavoidedinchildren'smentaldevelopment

D.somethinghardlyexpectedinayoungchild

59.Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage（）

A.AdvantagesandDisadvantages

B.DifferentCustomsandHabits

C.HomeforthePeople

D.Side-by-sideLivingStyleinAmerica

60.Whichisthebesttitleforthispassage（）

A.WhyPeopleLie

B.MakingFalseClaims

C.LyingWiththeTruth

D.HowtoWinaLottery

61.Whichofthefollowingmayrequireanextrapayment（）

A.Cookeddinner

B.Mealtimedessert

C.Packedlunch

D.Specialdiet

62.PassageThree

WhenIfirstmetNina,Idislikedheratonce.Shewaswearingskintightpedalpushers,aflashy,floppytop,andsneakerswithnosocks—bizarrelyinappropriateevenatourveryinformalcompany.Soon,NinawasdoggedlypumpingmeforinformationaboutthenewdepartmentIwasrunning,whereshehopedtogetapermanentjob.Notachance,Ithought.NotifIhaveanythingtosayaboutit.

However,Ididn’t.Withinafewdaysshewastryingoutforme.Igaveheramoderatelydifficult,uninteresting,andunimportantprojectthatIdidn’tneedformonths.Ittookthatlongforhersuccessortoputinorderthemessshehadmadeoutofit.AlthoughIcouldn’thavepredictionexactlywhatNinawoulddo,inthreeminutesIhadassessedherassomeonewhocouldnotbereliedontogetajobdone.

Weallmakequickjudgmentsaboutstrangers.Withinsecondsafterwemeetsomeone,wetakeinahostofdetailsanddrawratherlargeconclusionsfromthem.Wemaydecideinaminutewhetheritissomeone’snaturetobewarmorcold,friendlyorhostile,anxiousorcalm,happyortroubled.Unconsciously,weoftenaskandquicklyanswercertainquestions:WillIenjoytalkingtohimatthisparty?Willshemakeaninterestingfriend?Willhe/shemakeagoodboss/salesmanager/secretaryforme?Ifwegettoknowthepersonbetter,wemaychangeourminds.Butwemaynothavethechance.

FromNina’sinappropriatedressandaggressivebehaviortowardme,I’ddecidedshewaspushy,stupid,andhadpoorjudgment.IalsohadalotofvagueimpressionsIcouldn’texplain.Itwasasifawarningbellwentoffinmyhead.Itsmessage:thispersonwasnottobetrusted;herbehaviorwouldbeunpredictable;shewasmotivatedbyapeculiaragendaofherownthatIwouldneverunderstand.

Iwasusingacombinationofobservation,inferenceandintuition

WhydidtheauthordislikeNina（）

A.Becauseofherbadlylookingsneakers

B.Becauseofherinappropriatedressandaggressivebehavior

C.Becauseofherspecialuniform

D.Becauseofherdirtywordstotheauthor

63.Majorcompaniesarealreadyinpursuitofcommercialapplicationsofthenewbiology.Theydreamofplacingenzymesintheautomobiletomonitorexhaustandsenddataonpollutiontoamicroprocessorthatwillthenadjusttheengine.TheyspeakofwhatTheNewYorkTimescalls“metal-hungrymicrobesthatmightbeusedtominevaluabletracemetalsfromoceanwater”.Theyhavealreadydemandedandwontherighttopatentnewlifeforms.Nervouscritics,includingmanyscientists,worrythatthereiscorporate,national,international,andinter-scientificrivalryintheentirebiotechnologicalfield.Theycreateimagesnotofoilspills,butof“microbespill”thatcouldspreaddiseaseanddestroyentirepopulations.Thecreationandaccidentalreleaseofextremelypoisonousmicrobes,however,isonlyonecauseforalarm.Completelyrationalandrespectablescientistsaretalkingaboutpossibilitiesthatstaggertheimagination.Shouldwebreedpeoplewithcow-likestomachssotheycandigestgrassandhay,therebyrelievingthefoodproblembymodifyingustoeatlowerdownonthefoodchain?Shouldwebiologicallyalterworkerstofitthejobrequirement,forexample,creatingpilotswithfasterreactiontimesorassembly-lineworkersdesignedtodoourmonotonousworkforus?Shouldweattempttoeliminate“inferior”peopleandbreeda“super-race”?(Hitlertriedthis,butwithoutthegeneticweaponrythatmaysoonissuefromourlaboratories.)Shouldweproducesoldierstodoourfighting?Shouldweusegeneticforecastingtopre-eliminate“unfit”babies?Shouldwegrowreserveorgansforourselves,eachofashaving,asitwere,a“savingsbank”fullofsparekidney,livers,orhands?(73)Wildasthesenotionsmaysound,everyonehasitsadvocates(andopposers)inthescientificcommunityaswellasitsstrikingcommercialapplication.Astwocriticsofgeneticengineering,JeremyRifkinandTedHoward,stateintheirbookWhoShouldPlayGod?“BroadscalegeneticengineeringwillprobablybeintroducedtoAmericamuchthesamewayasassemblylines,automobiles,vaccines,computersandalltheothertechnologies.Aseachnewgeneticadvancebecomescommerciallypractical,anewconsumer'sneedwillbeexploitedandamarketforthenewtechnologywillbecreated.”Accordingtothepassage,theexhaustfromacarenginecouldprobablybecheckedby______.

A.usingmetal-hungrymicrobes

B.makinguseofenzymes

C.adjustingtheengine

D.patentingnewlifeforms

64.Inthefirstsentencetheauthormeansthat（）

A.itiseasytosayIloveyou

B.itishardtosayIloveyou

C.wehavemanytroublesinourlife

D.peopleusuallydonotknowwhentosayIloveyou

65.Arrangementofitscontents:Listingofnamesandtelephonenumbers:givingan____order

66.Thispassageismainlyabout________（）

A.howtomakeaneffectivebusinesspresentation

B.howtopresentstrongideasinapresentation

C.howtofocusonthedepthofcoverage

D.howtoprepareapowerfuldiagram

67.Whyareweunabletounderstandtheotherssometimes（）

A.Becausewearecaringtheotherstoomuch

B.Becauseitisquitedifficulttounderstandtheothers

C.Becausewebelievewearealwaysright

D.Becausetheothershavedonesomethingwrong

68.WemayinferfromthepassagethatthehabitofdrinkingteainBritainwasmostlyduetotheinfluenceof______（）

A.afamousFrenchlady

B.theancientChinese

C.theuppersocialclass

D.peopleinHolland

69.Itcanbeinferredfromthepassagethatwhilecommunicating（）

A.listeningisaperfectwaytorespondtoothers

B.peoplekeepsilentbecausetheydon'tknowtheanswer

C.keepingsilentmeansbeingtooshytospeak

D.itiseasytoformthehabitoflisteningsilently

70.ThephrasekickoffinParagraph1isclosestinmeaningto_________（）

A.leaveB.inventC.beginD.shift

四、情景對(duì)話(8題)71.2（）

A.Wehadagoodtime

B.Yes,thewindwasstrong

C.Iwasflyingakiteyesterdayafternoon

D.Wheredidyouflythekite?

E.WithLiLeiandTom

72.69.____（）

73.73.____（）

74.

11.____

75.13.____（）

76.Kay:Hello.Sue!

Sue:Hi.Kay!

Kay:1

Sue:No.Noonehastoldmeaboutthematch.2

Kay:Althoughtheopposingteamwasstrong,ourschoolwonatlast.

Sue:3Theyarereallygoodbasketballplayers.

Kay:Yes.Theycanplaybasketballbetterthanothersbecausetheypracticemuchmore.Ialways

seethempracticingontheplaygroundinthegymandsometimesrunningaroundtheschool

track.

Sue:4

Kay:Yes.AndeitherJohnorTimwillbechosenastheBestSchoolAthleteoftheYear.

Sue:Wow!5

Kay:Ithinkso

1（）

A.Whowon?

B.Howhardtheypractice!

C.C.Theyarecool,aren’tthey?

D.Didyougotoseethebasketballgameyesterday?

E.IknowthatbothJohnandTimareontheteam

77.70.____（）

78.75.____（）

五、寫作題(1題)79.

參考答案

1.A據(jù)說(shuō)在這場(chǎng)事故中一人死亡，還有好幾個(gè)人受重傷。

［考點(diǎn)］主語(yǔ)從句

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的從句，且從句成分和意義完整，所以應(yīng)用只起連接作用，本身無(wú)詞義的that引導(dǎo)。也可將Itissaidthat…看成固定句型，類似的還有Itisreported/believed/thought/accepted…that

2.B每種方法都嘗試過(guò)了，但都不是那么有效。

［考點(diǎn)］主謂一致和動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)

【精析】Bmeans意為方法，手段時(shí)，為可數(shù)名詞，且為單復(fù)數(shù)同形。every+可數(shù)名詞單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，所以排除A、C兩項(xiàng)。根據(jù)句意可知，means和try之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B

3.D遺憾的是，當(dāng)我去拜訪的時(shí)候，李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)去地震災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民，所以我們只有說(shuō)幾句話的時(shí)間。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】D根據(jù)句中的dropped和had可知，本句陳述的是過(guò)去的情況。根據(jù)句意可知，我拜訪的時(shí)候，李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)，但還沒有出發(fā)，所以應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用was/were+現(xiàn)在分詞的形式，表示按計(jì)劃或安排過(guò)去將要發(fā)生的動(dòng)作。故選D

4.B我們應(yīng)該暫時(shí)擱置分歧，討論一下我們的共同之處。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Bputaway：拋棄，放好（多指把東西收起來(lái)放好）；putaside：暫不考慮，把……放在一邊；putoff：推遲，拖延；putforward：提出，拿出。根據(jù)句意可知，選B

5.C句意：學(xué)好英語(yǔ)不容易，可是如果你堅(jiān)持不懈最后就能成功。短語(yǔ)辨析題。hangup:掛斷電話；hangabout:閑逛；hangon:堅(jiān)持；hangonto:繼續(xù)保留

6.AAembarrassed：尷尬的，局促不安的；impatient：不耐煩的，沒耐心的；braveness：勇敢；tiresome：令人厭煩的。根據(jù)句意可知，選A

7.C他們總是把空位讓給第一個(gè)來(lái)的人。

［考點(diǎn)］名詞性從句

【精析】Cwhoever相當(dāng)于nomatterwho，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，意為無(wú)論誰(shuí)，任何人。因引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，所以要用主格whoever,而不用賓格whomever。故選C

8.C因?yàn)猷l(xiāng)下的空氣比城市里的新鮮的多，他們將搬往鄉(xiāng)下。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cone用于指代前面出現(xiàn)過(guò)的可數(shù)名詞單數(shù)，其復(fù)數(shù)形式是ones；that和those為指示代詞，有時(shí)為了避免重復(fù)，用that或those來(lái)代替前面提到過(guò)的事物，that指代單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，those指代復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用that指代前面的theair。故選C

9.A將軍命令士兵們離開這個(gè)地方，去執(zhí)行更重要的任務(wù)。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】A當(dāng)表示命令、建議、要求等含義的名詞作主語(yǔ)時(shí)，其后的表語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣，即從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用should+動(dòng)詞原形的形式，should可以省略。故選A

10.D由于旅游費(fèi)用大幅度增長(zhǎng)，懷特太太不得不改變了她所有的旅行計(jì)劃。本題考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。with引導(dǎo)的復(fù)合結(jié)構(gòu)可以在句中作時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、伴隨狀語(yǔ)等等。在該題中作的就是原因狀語(yǔ)，因此選D

11.CCberelatedto：與……有關(guān)；beincludedin：包含于……中；beinvolvedin：被卷入……中；besubjectedto：經(jīng)受，遭受。根據(jù)句意可知，選C

12.D[答案]D

[譯文]盡管用的是完全不同的方法這兩組同學(xué)們?nèi)匀坏贸鐾耆嗤慕Y(jié)論。

[詳解]drawaconclusion得出結(jié)論drew是draw的過(guò)去分詞

13.A我們應(yīng)該向那些樂于助人的人學(xué)習(xí)。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，those之后為定語(yǔ)從句，先行詞是those。從句成分不完整，缺少主語(yǔ)，且關(guān)系代詞在本題中指代人。當(dāng)先行詞為those時(shí)，關(guān)系代詞通常用who。故選A

14.C你會(huì)被罰款的，除非你在這周末前將書還給學(xué)校圖書館。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。however：不管怎樣，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；until:直到……才，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；unless:除非，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；where：在……地點(diǎn)，哪里，引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知，選C

15.B你只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，在此之后你就應(yīng)該上交你的試卷了。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句

【精析】B非限制性定語(yǔ)從句只能用which引導(dǎo)

16.B她對(duì)他丑陋的外表十分敏感。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Bsensible：合情理的，切實(shí)可行的，明智的；sensitive：敏感的，常與to,about搭配使用；sense:（名詞）感官，領(lǐng)悟；sentimental：多愁善感的，感傷的。根據(jù)句意可知，選B

17.B我們?cè)?jì)劃在車站見面，但她沒有出現(xiàn)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Bbreakup:打碎，結(jié)束，解散；turnup:出現(xiàn)；bringup:提出，教育，培養(yǎng)；setup:建立。根據(jù)句意可知，選B

18.CC句意：一些青少年感覺學(xué)電腦毫無(wú)困難。固定搭配。have/feelnodifficultyindoing為固定搭配，意為做某事沒有困難

19.B盡管他對(duì)古典音樂了解很少，但他假裝是此方面的專家。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】B分析句意及句子結(jié)構(gòu)可知，空處所在分句為讓步狀語(yǔ)從句，as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，必須將表語(yǔ)、狀語(yǔ)、動(dòng)詞原形提到as前面。本題是將狀語(yǔ)little提到as前面。although也表盡管，但其引導(dǎo)的從句要用正常語(yǔ)序。故選B

20.DD句意：會(huì)是誰(shuí)呢?我一點(diǎn)都猜不出來(lái)。詞語(yǔ)搭配題。ataloss是固定搭配,意為困惑不解，茫然不知所措

21.C對(duì)我來(lái)說(shuō)，我們的新家非常便利，因?yàn)閺募业睫k公室只需要五分鐘。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cadaptable：能適應(yīng)的；comfortable：舒適的；convenient：方便的；available：可得到的。根據(jù)句意可知，選C

22.C起初我沒有認(rèn)出她，因?yàn)樗辽偈萘?0磅。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】C由主句中的didn'trecognize可知，主句使用的是過(guò)去時(shí)態(tài)，而從句謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在recognize所表示的動(dòng)作之前，即發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去，所以應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)。故選C

23.B直到他讓我離開，我才離開的。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)和詞語(yǔ)搭配

【精析】B根據(jù)句意和題干中的until一詞可知，此處考查的是not…until結(jié)構(gòu)，意為直到……才。因?yàn)閡ntil后面的句子用的是一般過(guò)去時(shí)，所以前面也應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故選B

24.A我邀請(qǐng)喬和琳達(dá)吃晚餐，但是他們兩個(gè)都沒有來(lái)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aneither:兩者都不，常用短語(yǔ)為neither…nor…和neitherof;either:兩者中任何一個(gè)，常用短語(yǔ)為either…or…和eitherof;none：沒有一個(gè)，用于指三者或三者以上都不，常用短語(yǔ)為noneof；both:兩者都，常用短語(yǔ)為both…and…和bothof。根據(jù)句中的but一詞可知，后面分句表達(dá)的是他們兩個(gè)都沒有來(lái)，所以應(yīng)選A

25.B這周末我們?nèi)ヒ安停脝幔?/p>

［考點(diǎn)］反意疑問(wèn)句

【精析】B由Let’s開頭的第一人稱祈使句Let’sdosth.,其后的反意疑問(wèn)句部分通常用肯定式shallwe。故選B

26.DD在定語(yǔ)從句中，選關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞關(guān)鍵看從句中缺少什么成分，缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)這類基本成分選關(guān)系代詞，缺狀語(yǔ)時(shí)選關(guān)系副詞或介詞+which/whom。由題干可知，本句缺少的是表示地點(diǎn)的關(guān)系副詞，故選D。注意，這里容易因thevery而誤選that,但that是關(guān)系代詞，不符合句子結(jié)構(gòu)要求

27.D昨天發(fā)生的火災(zāi)造成至少十人死亡。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dbreakoff:斷開，折斷；breakup:結(jié)束，打碎；breakdown:失敗，（機(jī)器等）不能運(yùn)轉(zhuǎn)；breakout:（戰(zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)等）突然發(fā)生，爆發(fā)。根據(jù)句意可知，選D

28.D——我確信安德魯會(huì)在期末考試中得第一名。

——我也這樣認(rèn)為，他已經(jīng)為此準(zhǔn)備了好幾個(gè)月了。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】D根據(jù)句意和句中的時(shí)間狀語(yǔ)formonths（好幾個(gè)月）可知，這里應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，即have/hasbeen+現(xiàn)在分詞的形式，表示從過(guò)去某一時(shí)間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，并可能要繼續(xù)進(jìn)行下去。故選D

29.BB句意：湯姆指控這個(gè)店主對(duì)于他在此買的商品多收了錢。詞語(yǔ)搭配題。chargesb.withsth.意為指控,指責(zé);accusesb.ofsth.意為指責(zé),指控;blamesth.onsb.意為把……怪罪到某人頭上;criticizesb.forsth.意為批評(píng)，指責(zé)。因此B最符合題意

30.A在幾年之內(nèi)，他從一名普通職員晉升成了公司經(jīng)理。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Apromote：晉升，提升；raise：提高；develop：發(fā)展；improve：改善。根據(jù)句意可知，選A

31.A這張照片使我想起多年前我在農(nóng)場(chǎng)工作的日子。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aremind：使想起，使記起，remindsb.ofsth.意為使某人回想起某事；recall：召回，回想起，recallsth.意為回想起某事，不與介詞of連用；retell：復(fù)述，重述；remember：記得，牢記。根據(jù)句意可知，選A

32.C我認(rèn)為沒人能指責(zé)她不坦率。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Caccusesb.of（doing）sth.為固定搭配，意為控告（或指控、譴責(zé)）某人做某事。故選C

33.D鉆石是已知的最堅(jiān)硬的天然物質(zhì)。

［考點(diǎn)］形容詞的最高級(jí)

【精析】D表示三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較時(shí)，用最高級(jí)。形容詞的最高級(jí)前面要加定冠詞the。故選D

34.A這根棍子的長(zhǎng)度是那根棍子的三倍。

［考點(diǎn)］倍數(shù)表達(dá)法

【精析】A常用的倍數(shù)表達(dá)法有：①A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+B；②A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than+B；③A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+thesize/length/height…of+B。選項(xiàng)A符合第②種結(jié)構(gòu)。故選A

35.B他提議應(yīng)當(dāng)改變公司的發(fā)展方向，這聽起來(lái)很合理。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣和動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)

【精析】B當(dāng)suggestion,proposal,advice,order,request等表示建議、要求、命令的名詞后跟有同位語(yǔ)從句時(shí)，從句一般用虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式，should可以省略。分析句子結(jié)構(gòu)可知，proposal和sounds之間是同位語(yǔ)從句，是對(duì)proposal的解釋說(shuō)明，所以從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用should+動(dòng)詞原形的形式，should可以省略。且change和thedirectionofthecompany'sdevelopment之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B

36.A只有靠著強(qiáng)大的意志和勇氣，他才能振作起來(lái)。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Apulloneselftogether：振作起來(lái)，恢復(fù)鎮(zhèn)定；putoneselftogether：加把勁兒；dragoneselftogether，pushoneselftogether均不能構(gòu)成固定搭配。根據(jù)句意可知，選A

37.C很多年輕夫婦對(duì)待婚姻并不認(rèn)真，他們輕易地結(jié)婚、離婚。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Ctakesb./sth.seriously為固定搭配，意為認(rèn)真對(duì)待某人/某事。故選C

38.D年輕人正在為他們自己重新定義作為男人或女人的真正含義。

［考點(diǎn)］賓語(yǔ)從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞areredefining后面缺少賓語(yǔ)，因此空處引導(dǎo)的是一個(gè)賓語(yǔ)從句。在賓語(yǔ)從句中，動(dòng)詞means之后又缺少賓語(yǔ)，因此應(yīng)該用what來(lái)引導(dǎo)。故選D

39.B我們將繼續(xù)做我們還沒有完成的任務(wù)。

［考點(diǎn)］詞組辨析

【精析】Btakeaway:解除，消除（感情、痛苦等）；carryon:繼續(xù)做（某事）；getonto:開始談?wù)摚呈拢籯eepoff:遠(yuǎn)離，離開。根據(jù)句意，選B

40.B句意：你可以確保每個(gè)學(xué)生都得到一本字典嗎？本題考查seetoit后的固定用法。它的意思相當(dāng)于besure。主語(yǔ)中用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)或者一般將來(lái)時(shí)態(tài)，that從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表將來(lái)。所以答案為B

41.C句意：我們學(xué)習(xí)的時(shí)間都不夠，更別說(shuō)娛樂放松了。詞義辨析題。letdown意為放下，使失望；letgo意為放開，釋放；letalone意為更不用說(shuō)；leton意為泄露，承認(rèn)，假裝

42.A商人們經(jīng)常收取比他們應(yīng)得的高得多的費(fèi)用。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

makechargesfor為固定搭配，意為對(duì)……收費(fèi)。故選A

43.A句意：他是那些孩子中唯一一個(gè)愿意承擔(dān)另一項(xiàng)任務(wù)的人。詞義辨析題。根據(jù)題意B和D項(xiàng)不恰當(dāng)，而根據(jù)who后面的is判斷也不選one，因此應(yīng)選A項(xiàng)，意為唯一一個(gè)

44.C句意：這種類型的懲罰只適用于那些對(duì)公眾危害可能不大，沒有暴力傾向的罪犯?jìng)?。固定搭配題。belikelytodosth.為一固定搭配，意為可能做某事

45.A當(dāng)我們到達(dá)機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我們被告知我們所乘坐的航班已經(jīng)取消了。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】cancel這一動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞tell之前，所以應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)，表示過(guò)去的過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。故選A

46.D我今天一大早去慢跑時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面是濕的。昨晚一定下雨了。

［考點(diǎn)］情態(tài)動(dòng)詞

根據(jù)句意和句中的時(shí)間狀語(yǔ)lastnight可知,后一句是對(duì)過(guò)去情況的肯定推測(cè)。musthavedone是對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的肯定推測(cè),意為一定做過(guò)……，符合題意。might/mayhavedone是對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的不確定推測(cè),意為過(guò)去可能做過(guò)……。canhavedone通常只用于否定句和疑問(wèn)句,用于否定句時(shí)表否定推斷，意為肯定沒做過(guò)；用于疑問(wèn)句時(shí)意為難道真的做了嗎，表示懷疑。故選D

47.D句意：懷特夫人從1986年開始當(dāng)老師。截止到明年夏天，她將已經(jīng)教了30年書了。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)題。由時(shí)間狀語(yǔ)bynextsummer及句意可知，本句應(yīng)用將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到將來(lái)某一時(shí)間

48.D她成為作家的偉大夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dpractice:實(shí)踐，練習(xí)；event:事件，大事；duty:責(zé)任；reality:現(xiàn)實(shí),真實(shí)，becomeareality意為成為現(xiàn)實(shí)。根據(jù)句意可知，選D

49.D目前還不知道他在采訪期間說(shuō)了什么。

［考點(diǎn)］名詞性從句

【精析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中的it為形式主語(yǔ)，known之后的主語(yǔ)從句為真正的主語(yǔ)?？崭裉庬毺钊胍粋€(gè)關(guān)系代詞，充當(dāng)said的賓語(yǔ)。綜合考慮上述因素，應(yīng)選what

50.B為了吸引更多的顧客，這個(gè)公司正在開展新一輪的廣告宣傳。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】join：參加，加入；attract：吸引，引起……的注意（好感、興趣等）；stick：粘貼；transfer：轉(zhuǎn)讓，使轉(zhuǎn)移。根據(jù)句意可知，選B

51.B［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】B根據(jù)第二段第一句Thepollfoundthatthepublicfavorssomegovernmentprotectionfromcyber-problems…可知，（美國(guó)）公眾希望政府能夠保護(hù)他們免受網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的干擾，這是他們所關(guān)注的問(wèn)題。故選B

52.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)第三段可推知，在20世紀(jì)30年代中期，Duncan得到了一個(gè)唱歌劇的機(jī)會(huì)，這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故選D

53.A［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】A題干的大意是：文章暗示了。根據(jù)第一段第四、五句…theyofferedanew，shortenedmenu…addedonenewconcept:quickservice，nowaitersorwaitresses，andnotips.可推知，麥當(dāng)勞兄弟這次開的快餐店與以往的和當(dāng)時(shí)的其他餐館完全不同，他們添加了新的理念，而這種創(chuàng)新也造就了他們商業(yè)上的成功。所以creativity（創(chuàng)造性）對(duì)于商業(yè)成功來(lái)說(shuō)是很重要的。故選A

54.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)文章第五段可知，五年級(jí)的老師Mrs.Wakefield在很多方面幫助作者，幫他建立自信，使他相信自己可以做一些特別的事情。相比之前，作者有了很大的改善。由此可推知，五年級(jí)是作者人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故選D

55.B［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】B根據(jù)第四段第一句Statethatyouhavefirst-aidskillswhenofferingyourhelp.可知，在緊急情況下提供幫助時(shí)，要說(shuō)明你有急救技能。故選B

56.B

57.D［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】D根據(jù)第二段最后一句…thuschangingthewayyouthinkaboutyourselfisthekeytochangingyourself-imageandyourwholeworld.可知，改變你對(duì)自己的看法是改變自我形象的關(guān)鍵。故選D

58.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)第二段第二句AsfarasIcanremember,myfriendsandIdidn'tfindoutwewere‘depressed',thatis,inlowspirits,untilwewereinhighschool.可知，作者和朋友一直到高中才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)情緒低落。由此可推知，作者認(rèn)為對(duì)于如此小的孩子來(lái)說(shuō)，情緒低落是難以料想的。故選D

59.D［考點(diǎn)］主旨大意題

【精析】D通讀全文可知，文章主要介紹了美國(guó)人的一種side-by-side的生活方式，即來(lái)自不同文化的移民既保留了許多自己的風(fēng)俗習(xí)慣，但在某些方面也遵循美國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣；最后又指出這些移民使美國(guó)生活變得更加豐富多彩。因此D項(xiàng)最適合作文章標(biāo)題。故選D

60.C［考點(diǎn)］主旨大意題

【精析】C根據(jù)第一段第一句Becarefulofthosewhousethetruthtodeceivepeople.和第二段最后兩句That'scalledahalf-truth.Half-truthsarenottechnicallylies,buttheyarejustasdishonest.并結(jié)合全文可知，本文主要圍繞著真相有時(shí)也會(huì)成為謊言這一論點(diǎn)展開論述的，C項(xiàng)（用事實(shí)來(lái)說(shuō)謊）與之意思最為接近。故選C

61.D［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】D根據(jù)最后一段最后一句Dependingonthe