小學(xué)生講文明演講稿范文五篇（5篇）

小學(xué)生講文明演講稿范文五篇?各位老師各?位同學(xué)：早?上好!今?天我國旗下?講話的題目?是：講文明?、守禮儀，?做一名彬彬?有禮的小學(xué)?生。講文?明、懂禮貌?是我們自小?受到的教育?。禮儀不僅?體現(xiàn)出豐厚?的歷史文化?傳統(tǒng)，同時(shí)?更富有時(shí)代?的新。講文?明禮儀，傳?優(yōu)良美德，?建和諧學(xué)校?，是我們義?不容辭的責(zé)?任。有這?樣一句話：?如果你失去?了今天，你?不算失敗，?因?yàn)槊魈鞎?huì)?再來;如果?你失去了金?錢，你不算?失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值?不在于金錢?;如果你失?去了文明與?禮儀，那你?就是真真正?正的失敗，?因?yàn)槟阋呀?jīng)?失去了做人?的道德基準(zhǔn)?。講到文?明，有人會(huì)?問：“文明?是什么”其?實(shí)文明很簡(jiǎn)?單，它是路?上相遇時(shí)的?一次禮讓或?一個(gè)微笑、?是見到親人?時(shí)的一句真?誠的問候、?是不小心撞?到對(duì)方時(shí)的?一聲“對(duì)不?起”、是看?到垃圾之后?自覺將垃圾?放入垃圾箱?的舉手之勞?等等。文明?是一種品質(zhì)?，文明是一?種修養(yǎng)，文?明是一種受?人尊敬并被?大家廣泛推?崇的行為。?說到禮儀?，人們都家?喻戶曉，中?國自古就是?一個(gè)講究禮?儀的國家，?那么，“禮?儀”是什么?呢我們?cè)谶@?里可以這樣?理解：禮，?是表示尊重?的意思;儀?，是人的容?貌以及舉止?。整個(gè)來說?，“禮儀”?就是尊敬他?人的一種行?為規(guī)范，也?是尊重自己?的一種意識(shí)?體現(xiàn)。比如?說：我們每?天早晨能干?干凈凈上學(xué)?、見到同學(xué)?和老師能熱?情地打個(gè)招?呼、每天早?晨排隊(duì)出操?能夠做到安?靜、迅速和?整齊，每天?能聽從桌長(zhǎng)?的安排有秩?序在食堂用?餐不大聲講?話、上下樓?梯能夠自覺?做到輕聲慢?步靠右行，?在課間休息?時(shí)不和同學(xué)?追逐打鬧等?等，這些都?是我們小學(xué)?生的基本禮?儀常識(shí)。如?今在我們同?學(xué)身邊不時(shí)?有一些不文?明的現(xiàn)象發(fā)?生：比如說?：一些高年?級(jí)的學(xué)生從?樓上往下吐?痰，這種舉?止對(duì)不對(duì)??食堂用餐時(shí)?有的同學(xué)相?互爭(zhēng)吵，飯?菜隨意浪費(fèi)?，這種現(xiàn)象?有沒有?排?隊(duì)出操時(shí)有?的同學(xué)拖拖?拉拉追逐打?鬧，這種行?為好不好??上下樓梯時(shí)?勾肩搭背你?爭(zhēng)我搶不守?秩序，這種?習(xí)慣對(duì)不對(duì)??這些都是?反映了我們?個(gè)人文明禮?儀素質(zhì)的一?些不良行為?和習(xí)慣，雖?然都是一些?小的細(xì)節(jié)，?但是，我們?要認(rèn)真反思?自己，及時(shí)?加以改正!?文明禮儀?是我們學(xué)習(xí)?、生活的根?基，是我們?健康成長(zhǎng)的?基礎(chǔ)。學(xué)做?文明人，學(xué)?做社會(huì)人，?文明校園，?禮讓他人，?讓我們從身?邊的小事做?起，讓文明?禮儀之花在?校園，在社?會(huì)處處盛開?。我的國旗?下講話到此?結(jié)束，謝謝?同學(xué)們!小學(xué)生講文明演講稿范文五篇（二）?敬愛的老師?，親愛的同?學(xué)們：早?上好!今?天，我演講?的題目是《?校園文明禮?儀》。很?高興今天能?站在這里，?我我想用一?首詩來開始?我的演講，?“有一支歌?，我們天天?都在吟唱;?有一支歌，?就像鮮花四?季開放;這?支歌的名字?叫禮儀，它?的歷史源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)…”今?天我來說一?說校園禮儀?!當(dāng)燦爛?的陽光綻放?你的笑臉，?當(dāng)絲絲微風(fēng)?拂過你的臉?頰，同學(xué)們?你們是否感?覺到春天來?到了。春天?是美好的，?我們?cè)谶@美?好春天的校?園里做什么?呢?當(dāng)你?踏著輕快的?步伐走進(jìn)學(xué)?校的時(shí)候，?你是否會(huì)想?起那些經(jīng)常?手拿掃帚，?埋頭辛苦掃?地的同學(xué);?當(dāng)你在干凈?、整潔的校?園里漫步倘?佯的時(shí)候，?你是否感覺?到清潔工阿?姨的艱辛??我們知道，?春天是美好?的，可你更?應(yīng)該知道春?天的校園是?純潔、文明?的!在這?么美麗的校?園里，同學(xué)?們，你們?cè)?么可以漠視?那盡情飛舞?的果皮紙屑?，而不伸出?雙手你怎么?忍心讓干凈?的墻壁，留?下各種筆跡?和串串腳印?，還發(fā)出幸?災(zāi)樂禍的笑?聲呢你怎么?能在你同窗?好友的面前?演刀光劍影?、插隊(duì)哄搶?呢你怎么可?以背著師長(zhǎng)?私自出校門?、出家門，?而全然不顧?他們的感受?呢?難道你?沒有察覺到?師長(zhǎng)眼神中?那一絲擔(dān)心?、那一縷疲?憊。同學(xué)們?，美麗的校?園美不僅僅?需要每個(gè)人?的付出，更?需要你我的?文明舉止呀?!文明是?風(fēng)，它可以?吹拂每一位?同學(xué)的心;?文明是花，?它能將校園?裝扮得更美?麗。同學(xué)們?，讓我們?cè)?春天寧靜的?早晨里，在?三月明媚的?陽光下宣誓?：從小事做?起，從身邊?做起，引領(lǐng)?文明風(fēng)氣、?創(chuàng)建文明校?園、爭(zhēng)做文?明學(xué)生!我?相信通過我?們的努力，?會(huì)使我們的?大家庭像春?天一樣充滿?希望、充滿?活力!小學(xué)生講文明演講稿范文五篇（三）尊?敬的各位評(píng)?委、各位老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!?今天我要演?講的題目是?《創(chuàng)建和諧?文明校園-?---三步?走》。第?一步，所有?___學(xué)子?都應(yīng)在自己?的心中烙下?以“創(chuàng)建和?諧文明校園?”為己任的?責(zé)任意識(shí);?第二步，全?面推進(jìn)校園?壞境衛(wèi)生建?設(shè);第三步?，動(dòng)員全校?師生參與到?提升學(xué)校學(xué)?風(fēng)活動(dòng)中去?。清朝學(xué)?者顧炎武曾?說過“天下?興亡，匹夫?有責(zé)”。我?們從一個(gè)國?家到我們的?學(xué)校也應(yīng)如?此。作為_?__的一員?，我們應(yīng)以?為創(chuàng)建和諧?文明校園為?己任，貢獻(xiàn)?自己應(yīng)有的?一份力量。?說完了責(zé)任?，接下來我?們就談一談?我們的校園?壞境衛(wèi)生。?有人說學(xué)?校是人類文?化沙漠里的?綠洲，它神?圣而圣潔，?肩負(fù)著知識(shí)?的萬代傳承?，文化的脈?搏相傳。學(xué)?校是我們獲?取知識(shí)的海?洋，學(xué)校的?衛(wèi)生也是一?個(gè)文明程度?的重要標(biāo)志?，是學(xué)校對(duì)?外形象好壞?的直觀影響?因素?？扇?今，校園里?便不時(shí)出現(xiàn)?不和諧的一?幕。隨手亂?扔垃圾者，?有之;在課?桌上亂涂亂?畫者，有之?;為貪一時(shí)?之便而踐踏?草坪者，有?之…當(dāng)一?陣風(fēng)吹過來?，那些白色?塑料袋便化?作一只只輕?盈的“蝴蝶?”隨風(fēng)起舞?;隨處丟棄?的瓜皮果殼?及快餐盒散?發(fā)著陣陣臭?味，充斥在?校園的空氣?中，暮然回?首，那蒼蠅?在那垃圾外?。扔進(jìn)去的?是垃圾，留?下的卻是高?尚。你扔下?的骯臟，撿?起的卻是品?德。請(qǐng)大家?還校園那份?久違的干凈?吧…為使?我們的校園?變得更和諧?文明，在此?我向大家提?議：1、?不再把早餐?、零食等帶?入教室，還?教室一份安?寧;2、?以愛護(hù)校園?環(huán)境為己任?，自覺維護(hù)?校園的清潔?衛(wèi)生;3?、不在墻壁?，課桌上亂?涂亂畫;?4、呵護(hù)小?草，多走幾?步路，告別?踐踏草坪。?當(dāng)我們?cè)?綠樹成蔭的?校園中漫步?時(shí)，一定會(huì)?感到心曠神?怡;當(dāng)我們?在窗明幾凈?的教室中讀?書時(shí)，哪能?不全神貫注??當(dāng)我們?cè)?整潔優(yōu)雅的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?時(shí)，定會(huì)倍?感心情舒暢?。優(yōu)美的環(huán)?境讓我們懂?得珍惜，學(xué)?會(huì)愛護(hù);優(yōu)?美的環(huán)境，?讓我們知書?達(dá)禮，更加?文明;優(yōu)美?的環(huán)境，讓?我們學(xué)習(xí)進(jìn)?步，道德高?尚;優(yōu)美的?環(huán)境讓我們?學(xué)會(huì)謙讓，?學(xué)會(huì)做人。?在優(yōu)美的環(huán)?境中，我們?沐浴著陽光?，吸取著營?養(yǎng)。我們滿?懷激情，暢?想未來。?學(xué)風(fēng)承載著?學(xué)校的文化?底蘊(yùn)，走進(jìn)?我們這個(gè)洋?溢著書香氣?息的校園，?高大的現(xiàn)代?化教學(xué)樓，?路旁郁郁蔥?蔥的樹木，?還有那鮮艷?的花朵…優(yōu)?美的環(huán)境能?熏陶人，豐?厚的文化底?蘊(yùn)能陶冶人?，濃厚的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣能鼓?舞人。如何?營造一個(gè)更?為濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍，我?想這不是某?一個(gè)人能做?到的，需要?我們?nèi)醎?__學(xué)子共?同努力，一?同去做。我?們所有__?_學(xué)子都以?勤學(xué)奮進(jìn)為?自豪，明天?___將以?我們而自豪?!雖然我們?都是正值青?春時(shí)期的少?男少女，戀?愛是不可避?免的，但是?我們應(yīng)該清?醒的認(rèn)識(shí)到?我們來大學(xué)?不是來享受?生活的，而?是來塑造自?我的!我們?不要為了戀?愛而戀愛，?不要讓戀愛?的風(fēng)氣消磨?了我們對(duì)追?求知識(shí)的渴?望。好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣如春?風(fēng)化雨般不?聲不響的吸?引著每一個(gè)?學(xué)子。古?人云：“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之。?”從身邊的?小事做起，?從我做起!?完善自我修?養(yǎng)，營造和?諧文明的校?園環(huán)境!揮?一揮手作別?昨日的陋習(xí)?，正如你輕?輕的來秉承?文明的火炬?!加入文明?的行列，爭(zhēng)?做文明的使?者!通過全?體___學(xué)?子的不懈努?力，我們相?信明天的_?__將會(huì)是?一個(gè)更加和?諧文明的_?__!小學(xué)生講文明演講稿范文五篇（四）老?師們、同學(xué)?們：大家?好!我是?___班的?___，今?天我演講的?題目是《做?一個(gè)文明的?學(xué)生》。?愛默生曾經(jīng)?說過這樣的?一句話，生?命是短促的?，然而盡管?如此，人們?還是有時(shí)間?來講究禮儀?。同學(xué)們，?禮貌是最容?易做到的事?情，也是最?容易忽視的?事情，但她?確實(shí)最珍貴?的事情!?在這里我不?想過多的舉?偉人、名人?的例子，因?為這樣會(huì)讓?大家產(chǎn)生一?種錯(cuò)覺，認(rèn)?為文明禮儀?只有偉人、?名人才有資?格去講究，?那么我們將?無須為自己?或多或少的?不文明言行?而感到愧疚?，或者認(rèn)為?即使踐行了?文明的要求?也并不能因?之成為偉人?、名人。但?是實(shí)際上我?們不但需要?有講道德的?大人物，我?們更需要的?是一群講道?德的民眾。?還記得那?條公益廣告?嗎?一個(gè)晨?練的青年，?一邊跑步鍛?煉身體，一?邊幫孩子拿?下了步小心?打到樹上的?羽毛球，還?把路邊的垃?圾扔進(jìn)了垃?圾箱，幫一?位費(fèi)力上坡?的三輪車?yán)?人推車。早?晨跑了一路?，好事做了?一路，快樂?了別人也滿?意了自己。?有的同學(xué)?會(huì)說別扯的?太遠(yuǎn)了，我?們還是學(xué)生?呢!可是我?們終將會(huì)成?為中國未來?的民眾，那?么我們現(xiàn)在?又是怎樣做?的呢?請(qǐng)大?家跟我一起?捫心自問，?在家里有沒?有對(duì)家人冷?漠、自私，?一切以自我?為中心，不?與父母溝通?，不理解家?長(zhǎng)的辛苦，?不珍惜家長(zhǎng)?的勞動(dòng)，不?分擔(dān)家庭的?勞動(dòng)，一味?索取不知奉?獻(xiàn);在學(xué)校?有沒有不聽?從老師的教?誨，說一些?時(shí)髦的臟話?，穿一些奇?特的衣服，?留著時(shí)尚的?發(fā)型，不知?道認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在校園內(nèi)?大聲喧嘩、?亂扔垃圾。?這些行為嚴(yán)?重影響了我?們的成長(zhǎng)，?影響著我們?成為中國未?來民眾的形?象。這與中?國在國際地?位上的冉冉?上升的形象?是及其不符?的。這些現(xiàn)?象不得不引?起我們的深?思，自古以?來“禮儀之?邦”的美稱?會(huì)不會(huì)斷送?在我們青少?年的手中??那么文明?到底是什么??文明是成?功之花的蕊?，是理想之?舟的帆。文?明是路上相?遇時(shí)的微笑?，是同學(xué)又?困難的熱情?幫助，是平?時(shí)與人相處?的親切，是?見到師長(zhǎng)時(shí)?的問早問好?，是撞到對(duì)?方的一聲對(duì)?不起，是自?覺將垃圾放?入垃圾箱的?舉動(dòng)，是見?到有人隨地?吐痰的主動(dòng)?制止……順?手撿起的是?一片紙，純?潔的是自己?的精神，有?意擦去的一?塊污漬，凈?化的是自己?的靈魂。文?明是一種品?質(zhì)，文明是?一種修養(yǎng)，?文明是受人?尊敬并被大?家廣泛推崇?的行為。?同學(xué)們，我?們來到__?_這么美好?的校園環(huán)境?中來求學(xué)，?學(xué)的到底是?什么?千學(xué)?萬學(xué)，就是?來學(xué)做一個(gè)?文明的人。?微笑是我們?的語言，文?明是我們的?信念，讓我?們?nèi)巳伺?爭(zhēng)做文明的?___人，?讓素質(zhì)和文?明體現(xiàn)在我?們的一言一?行當(dāng)中。小學(xué)生講文明演講稿范文五篇（五）?親愛的各位?老師，同學(xué)?們：大家?早上好!?今天我講話?的題目是《?文明禮儀在?校園》。?什么是禮儀?呢?簡(jiǎn)單地?說，禮儀就?是律己、敬?人的一種行?為規(guī)范，是?表現(xiàn)對(duì)他人?尊重和理解?的過程與手?段，也可以?說文明禮儀?體現(xiàn)的是個(gè)?人的素質(zhì)與?修養(yǎng)，從傳?播的角度來?看，禮儀可?以說是在人?際交往中進(jìn)?行相互溝通?的技巧。?作為新時(shí)代?的小學(xué)生，?文明禮儀的?道理大家都?清楚。不過?，在實(shí)際生?活中，有一?些現(xiàn)象卻是?與文明禮儀?的要求相去?甚遠(yuǎn)。例如?，天熱了，?有不少同學(xué)?買冷飲，卻?隨手丟棄包?裝袋，到處?飄著包裝袋?的學(xué)校，還?是那個(gè)適合?我們學(xué)習(xí)的?地方嗎?這?種現(xiàn)象不僅?影響了個(gè)人?的文明禮儀?形象，也會(huì)?影響我們港?小的整體形?象。中華?民族是具有?50___?_年文明史?的“禮儀之?邦”。講文?明、用禮儀?，不僅是展?示民族精神?的外在形式?，也是個(gè)人?道德品質(zhì)和?個(gè)性形成的?內(nèi)在因素。?校園禮儀可?以從以下兩?個(gè)方面體現(xiàn)?出來：首?先，文明禮?儀強(qiáng)調(diào)的是?“尊重為本?”，因此想?讓別人尊重?你，就得學(xué)?會(huì)尊重他人??！岸Y儀”?從話里來，?話從心中來?，只有從內(nèi)?心尊重人，?才會(huì)有得體?的禮儀言行?。再者，?學(xué)習(xí)“禮儀?”要重在實(shí)?踐。我們要?敢于在日常?的言行中展?現(xiàn)自己文明?有禮的形象?。見到老師?同學(xué)主動(dòng)問?好，上下樓?梯靠右行，?扔垃圾不是?瀟灑地“投?籃”而是走?到垃圾筐旁?邊輕輕地把?垃圾丟進(jìn)筐?里，生活中?多用“請(qǐng)”?、“您”、?“謝謝”，?“對(duì)不起”?等禮貌用語?。也許這些?是老生常談?，但一個(gè)人?的禮儀形象?卻正是從這?些不起眼的?地方體現(xiàn)出?來的。禮?儀是人類文?明的標(biāo)尺;?是美好心靈?的展現(xiàn)。人?生活在社會(huì)?里，注重儀?表形象，養(yǎng)?成文明習(xí)慣?，掌握交往?禮儀，融洽?人際關(guān)系，?這是我們每?一個(gè)人人生?旅途中必修?的一門課程?。作為一個(gè)?有理想、有?追求的現(xiàn)代?人，注重禮?儀的自我修?養(yǎng)，即在學(xué)?習(xí)禮儀、運(yùn)?用禮儀中，?對(duì)儀容、舉?止、表情、?服飾、談吐?和待人接物?等六個(gè)方面?，都能展現(xiàn)?出一個(gè)人的?教養(yǎng)。并在?社會(huì)交往中?，有所為，?有所不為，?