幼兒園小班教案《蘋果樹笑了》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《蘋果樹笑了》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《蘋果樹笑了》含反思_第3頁
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-3-小朋友園小班教案《蘋果樹笑了》含反思小班教案《蘋果樹笑了》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友理解故事內(nèi)容，感受暖和歡樂的故事氛圍，熟悉蘋果，學(xué)習(xí)用不同的方法描述蘋果的特征，快來看看小朋友園小班《蘋果樹笑了》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1．熟悉蘋果2．理解故事內(nèi)容，感受暖和歡樂的故事氛圍。3．學(xué)習(xí)用不同的方法描述蘋果的特征。4．喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。5．激發(fā)小朋友主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培育小朋友高自控性和興奮奮性。重點(diǎn)難點(diǎn)讓小朋友學(xué)會(huì)與人共享的道理活動(dòng)預(yù)備1．錄音機(jī)1臺(tái)，錄音帶1盒2．蘋果，蘋果脯，蘋果醬若干。3．每個(gè)小朋友主題活動(dòng)圖畫書《快樂果園》和《歡樂手工》各1冊(cè)?；顒?dòng)過程1、傾聽故事。播放故事錄音，讓小朋友寧靜地傾聽故事，老師提問:故事叫什么名字？有什么動(dòng)物來摘蘋果？鼓舞小朋友樂觀回答問題。2、理解故事內(nèi)容。（1）讓小朋友一邊聽故事一邊逐頁翻看《快樂果園》第1~4頁的故事圖畫，組織小朋友說一說：秋天的蘋果樹上有什么？聞一聞，又大又紅的蘋果有什么氣味？蘋果樹上有多少蘋果？每個(gè)動(dòng)物摘了幾個(gè)蘋果？蘋果樹上的蘋果差不多被動(dòng)物摘完了，為什么蘋果樹小了？（2）啟發(fā)小朋友說一說：蘋果樹上的蘋果看起來怎么樣的？讓小朋友在蘋果樹上找一個(gè)自己喜愛的蘋果，說說它的樣子。鼓舞小朋友嘗試右手或身體做一個(gè)又大又圓蘋果的外形。3、聯(lián)想與共享。（1）老師問：又大、又紅、又香的蘋果味道是怎么樣的？你吃過蘋果嗎？你喜愛吃蘋果嗎？(2)讓小朋友和好伴侶一起共享蘋果、蘋果脯和蘋果醬，說說它們是什么味道的。4、手工和活動(dòng)。指導(dǎo)小朋友根據(jù)《歡樂手工》的制作步驟撕貼出一個(gè)香甜的蘋果。5、簡(jiǎn)潔點(diǎn)評(píng)小朋友的作品。教學(xué)反思通過此活動(dòng)，大部份小朋友能理解故事的內(nèi)容，熟悉了蘋果，了解了蘋果的外形特征及其味道；在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，小朋友的樂觀性很高，愛好很濃；大部份小朋友學(xué)會(huì)了與人共享的道理。小百科：蘋果是一種低熱量食物，每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋果中

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