中班優(yōu)秀體育教案：誰(shuí)的星星最多

第15頁(yè)共15頁(yè)中班優(yōu)秀體育教案：誰(shuí)的星星最多中班優(yōu)秀體育教案：誰(shuí)的星星最多?！净顒?dòng)材料】設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙：小河〔寬30-40厘米的平行線〕，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾假設(shè)干，桃子，蘑菇假設(shè)干；紅五角星假設(shè)干。【準(zhǔn)備活動(dòng)】活動(dòng)身體的各個(gè)局部1、幼兒玩機(jī)器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、追逐跑〔聽(tīng)音樂(lè)，老師追，幼兒躲閃跑〕一、幼兒第一遍游戲1、老師介紹游戲規(guī)那么：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河；第二爬過(guò)草地；第三繞過(guò)樹(shù)林原路返回；第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩；完全按老師規(guī)那么做的幼兒能得到一顆紅星。2、幼兒按規(guī)那么游戲，老師記錄結(jié)果。3、給完全遵守規(guī)那么的幼兒得紅星。4、集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星？為什么老師要制定規(guī)那么？規(guī)那么有什么好處？二、第二遍游戲：1、交代新規(guī)那么：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好；第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河；第三爬過(guò)草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。2、幼兒按新規(guī)那么游戲，老師記錄情況。3、給遵守規(guī)那么的幼兒得紅星。4、小結(jié)后再次游戲，鼓勵(lì)沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規(guī)那么。三、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的情況：1、提問(wèn)討論：除了在體育活動(dòng)中有規(guī)那么，什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)那么？規(guī)那么有什么好處？2、老師小結(jié)：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)那么，有了規(guī)那么我們可以有秩序、平安、愉快地活動(dòng)，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)那么。3、表?yè)P(yáng)三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中老師記錄結(jié)果如下遵守規(guī)那么的幼兒數(shù)?不遵守規(guī)那么的幼兒數(shù)?第一次游戲〔人〕31第二次游戲〔人〕13第三次游戲〔人〕22由上表可以看出，通過(guò)老師一次次發(fā)紅星進(jìn)展鼓勵(lì)，并采用游戲形式不斷強(qiáng)化，遵守規(guī)那么的幼兒越來(lái)越多。既培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)那么意識(shí)，又開(kāi)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競(jìng)賽中速度要快，更重要的是不能違背規(guī)那么。在日常生活中，老師應(yīng)采用多種鼓勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)那么的才能，及時(shí)地對(duì)幼兒遵守規(guī)那么的行為給予鼓勵(lì)和肯定，樹(shù)立幼兒目的的信心?！净顒?dòng)延伸】1、在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開(kāi)展類似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)那么，制定午睡，午餐的規(guī)那么。2、表?yè)P(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)那么的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，為其它幼兒樹(shù)立典范。大班體育教案：誰(shuí)的紅星最多到了大班末期，隨著幼兒活動(dòng)量的增加，個(gè)個(gè)精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常為了爭(zhēng)第一，發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。如爬圖快不遵守規(guī)那么而摔跤等。為了幫助幼兒培養(yǎng)良好的規(guī)那么意識(shí)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。我們?cè)噲D以體育活動(dòng)的形式培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，以到達(dá)促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展的目的。材料準(zhǔn)備：設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙：小河(寬30-40厘米的平行線)，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾假設(shè)干，桃子，蘑菇假設(shè)干;紅五角星假設(shè)干。一、準(zhǔn)備活動(dòng)：活動(dòng)身體的各個(gè)局部1、幼兒玩機(jī)器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、追逐跑(聽(tīng)音樂(lè)，老師追，幼兒躲閃跑)二、幼兒第一遍游戲1、老師介紹游戲規(guī)那么：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河;第二爬過(guò)草地;第三繞過(guò)樹(shù)林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)那么做的幼兒能得到一顆紅星。2、幼兒按規(guī)那么游戲，老師記錄結(jié)果。3、給完全遵守規(guī)那么的幼兒得紅星。4、集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)那么?規(guī)那么有什么好處?三、第二遍游戲：1、交代新規(guī)那么：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河;第三爬過(guò)草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。2、幼兒按新規(guī)那么游戲，老師記錄情況。3、給遵守規(guī)那么的幼兒得紅星。4、小結(jié)后再次游戲，鼓勵(lì)沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規(guī)那么。四、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的情況：1、提問(wèn)討論：除了在體育活動(dòng)中有規(guī)那么，什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)那么?規(guī)那么有什么好處?2、老師小結(jié)：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)那么，有了規(guī)那么我們可以有秩序、平安、愉快地活動(dòng)，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)那么。3、表?yè)P(yáng)三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中老師記錄結(jié)果如下第一次游戲(人)第二次游戲(人)第三次游戲(人)遵守規(guī)那么的幼兒數(shù)31217不遵守規(guī)那么的幼兒數(shù)1783由上表可以看出，通過(guò)老師一次次發(fā)紅星進(jìn)展鼓勵(lì)，并采用游戲形式不斷強(qiáng)化，遵守規(guī)那么的幼兒越來(lái)越多。既培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)那么意識(shí)，又開(kāi)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競(jìng)賽中速度要快，更重要的是不能違背規(guī)那么。在日常生活中，老師應(yīng)采用多種鼓勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)那么的才能，及時(shí)地對(duì)幼兒遵守規(guī)那么的行為給予鼓勵(lì)和肯定，樹(shù)立幼兒目的的信心?；顒?dòng)延伸1、在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開(kāi)展類似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)那么，制定午睡，午餐的規(guī)那么。2、表?yè)P(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)那么的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，為其它幼兒樹(shù)立典范。大班上學(xué)期體育教案《誰(shuí)的紅星最多》活動(dòng)目的：到了大班末期，隨著幼兒活動(dòng)量的增加，個(gè)個(gè)精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常為了爭(zhēng)第一，發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。如爬圖快不遵守規(guī)那么而摔跤等?！步贪赋鲎裕骸碁榱藥椭變号囵B(yǎng)良好的規(guī)那么意識(shí)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。我們?cè)噲D以體育活動(dòng)的形式培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，以到達(dá)促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展的目的。材料準(zhǔn)備：設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙：小河(寬30-40厘米的平行線)，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾假設(shè)干，桃子，蘑菇假設(shè)干;紅五角星假設(shè)干。一、準(zhǔn)備活動(dòng)：活動(dòng)身體的各個(gè)局部1、幼兒玩機(jī)器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、追逐跑(聽(tīng)音樂(lè)，老師追，幼兒躲閃跑)二、幼兒第一遍游戲1、老師介紹游戲規(guī)那么：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河;第二爬過(guò)草地;第三繞過(guò)樹(shù)林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)那么做的幼兒能得到一顆紅星。2、幼兒按規(guī)那么游戲，老師記錄結(jié)果。3、給完全遵守規(guī)那么的幼兒得紅星。4、集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)那么?規(guī)那么有什么好處?三、第二遍游戲：1、交代新規(guī)那么：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河;第三爬過(guò)草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。2、幼兒按新規(guī)那么游戲，老師記錄情況。3、給遵守規(guī)那么的幼兒得紅星。4、小結(jié)后再次游戲，鼓勵(lì)沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規(guī)那么。四、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的情況：1、提問(wèn)討論：除了在體育活動(dòng)中有規(guī)那么，什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)那么?規(guī)那么有什么好處?2、老師小結(jié)：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)那么，有了規(guī)那么我們可以有秩序、平安、愉快地活動(dòng)，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)那么。3、表?yè)P(yáng)三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中老師記錄結(jié)果如下第一次游戲(人)第二次游戲(人)第三次游戲(人)遵守規(guī)那么的幼兒數(shù)31217不遵守規(guī)那么的幼兒數(shù)1783由上表可以看出，通過(guò)老師一次次發(fā)紅星進(jìn)展鼓勵(lì)，并采用游戲形式不斷強(qiáng)化，遵守規(guī)那么的幼兒越來(lái)越多。既培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)那么意識(shí)，又開(kāi)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競(jìng)賽中速度要快，更重要的是不能違背規(guī)那么。在日常生活中，老師應(yīng)采用多種鼓勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)那么的才能，及時(shí)地對(duì)幼兒遵守規(guī)那么的行為給予鼓勵(lì)和肯定，樹(shù)立幼兒目的的信心?；顒?dòng)延伸1、在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開(kāi)展類似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)那么，制定午睡，午餐的規(guī)那么。2、表?yè)P(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)那么的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，為其它幼兒樹(shù)立典范。中班優(yōu)秀體育教案《我和星星交朋友》活動(dòng)名稱：我和星星交朋友活動(dòng)目的：1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，開(kāi)展幼兒跑的才能，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏性。2、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、宇宙飛船頭飾一個(gè)，提早學(xué)會(huì)兒歌：小星星。2、準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師與幼兒做游戲：電視。(1)老師說(shuō)出一個(gè)電視節(jié)目的名字，幼兒立即做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。如老師說(shuō)：動(dòng)畫(huà)片西游記猴哥正在智斗白骨精幼兒就會(huì)模擬孫悟空的動(dòng)作。隨著頻道的轉(zhuǎn)換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動(dòng)作，活動(dòng)身體。(2)根據(jù)活動(dòng)量老師掌握時(shí)間和內(nèi)容。2、與幼兒一起做游戲我和星星交朋友(1)老師交代游戲名稱，并分配角色。請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)小科學(xué)家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場(chǎng)外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場(chǎng)上。(2)玩法：小星星一起說(shuō)兒歌：小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛。小科學(xué)家接著說(shuō)：我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星。說(shuō)完最后一句話，小科學(xué)家就跑到場(chǎng)內(nèi)找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說(shuō)：我是一顆小流星，我是一顆xx星。被找到的小星星站到場(chǎng)外，找到兩顆小星星游戲完畢，重新開(kāi)場(chǎng)。(3)游戲進(jìn)展一次后，老師指出游戲中存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如：說(shuō)完兒歌的最后一句小科學(xué)家才能跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi);小星星四散跑時(shí)不要互相碰撞。根據(jù)幼兒活動(dòng)量老師掌握游戲次數(shù)。3、放松活動(dòng)：全班幼兒聽(tīng)音樂(lè)，小科學(xué)家和小星星一起跳快樂(lè)舞。中班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《猜猜我是誰(shuí)》游戲玩法:1.全班幼兒坐成半園形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒?jiǎn)枺菏钦l(shuí)敲我的門呀?敲門的幼兒說(shuō)：是我，猜猜我是誰(shuí)?2.如幼兒猜不出，可再問(wèn)：你是什么人?答：我是你的好朋友。3.猜對(duì)了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開(kāi)場(chǎng)。提示：1.要求幼兒根據(jù)聲音區(qū)分同伴，練習(xí)說(shuō)疑問(wèn)句。2.游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可成心壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門，同時(shí)答復(fù)下列問(wèn)題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。游戲：解繩結(jié)目的：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開(kāi)，不怕失敗。材料：幼兒穿珠用的繩子假設(shè)干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié);定時(shí)鐘一只;小蘋果貼花。玩法：1.任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。2.按自己的方法逐一解開(kāi)繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。3.繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開(kāi)。4.堅(jiān)持l0分鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。規(guī)那么：1.必須將一根繩上所有結(jié)解開(kāi)才能解第二根繩結(jié)。2.游戲開(kāi)場(chǎng)，老師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。幼兒中班體育教案《誰(shuí)投得遠(yuǎn)》活動(dòng)目的:1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。2、在游戲中觀察、討論與反復(fù)練習(xí),總結(jié)并嘗試投得更遠(yuǎn)的方法。3、分組活動(dòng)中會(huì)找空地練習(xí),并可以遵守規(guī)那么。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、紙球假設(shè)干。2、布置三塊游戲場(chǎng)地(1)在墻上畫(huà)上圓靶,在對(duì)應(yīng)圓靶的地面畫(huà)上遠(yuǎn)近不同的橫線。(2)場(chǎng)地內(nèi)的支架上掛上繩子,在繩子前畫(huà)有遠(yuǎn)近不同的橫線。(3)汽車輪胎4個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：1、熱身活動(dòng)師幼一起有序活動(dòng)身體各個(gè)部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點(diǎn)活動(dòng)上肢與手腕。2、探究扔紙球的方法：〔1〕出示紙球，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。師：今天我們把紙球當(dāng)成____，請(qǐng)大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試?！?〕幼兒自由探究，老師個(gè)別指導(dǎo)。老師重點(diǎn)觀察幼兒是怎么投____的，鼓勵(lì)他們用不同的方法扔，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手嘗試?！?〕總結(jié)投____的方法，在區(qū)別投、揮、拋三個(gè)不同動(dòng)作的根底上練習(xí)投____。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)剛剛你是怎么扔____的，請(qǐng)到前面來(lái)做一做。師：請(qǐng)聽(tīng)老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。師我們一起來(lái)練習(xí)投____吧，將____放在肩上，向前上方投擲出去。3、分組練習(xí)肩上揮臂投擲____〔1〕介紹游戲方法與場(chǎng)地師：今天我們要用投____的方法來(lái)玩投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的游戲。打靶師：在地面上選一條橫線站好，把____使勁投向墻上圓靶，看誰(shuí)投得準(zhǔn)。投遠(yuǎn)師：這兒有一條架高的紅線，請(qǐng)你站在地上的橫線后面把____使勁投出去，一定要注意讓____從紅線的上方飛過(guò)去，而不是從紅線下面飛過(guò)去。〔2〕幼兒分組玩游戲，老師觀察指導(dǎo)。我們分成兩組玩游戲，每個(gè)游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢(shì)：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)〔3〕老師引導(dǎo)幼兒討論并示范怎樣才能把____投得更遠(yuǎn)，投得更準(zhǔn)。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣把____投得更