高三第一學(xué)期語文調(diào)研考試試題

山西省太原市徐溝中學(xué)高三第一學(xué)期調(diào)研考試語文試題第=1\*ROMANI卷（選擇題，共30分）一．（12分，每小題3分）1下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是（3分）A．落莫朔風(fēng)凜冽偌（rùo）大廿(èr)四橋B．瑕疵一遛空地怪癖（pì）怏（yàng）怏不樂C．黯然憂患倍嘗攢(cuán）射像模（mó）像樣D．國粹冥頑不靈編纂（zuǎn）勾（gòu）當(dāng)（dàng）2．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A．魯強(qiáng)一向很自信，這次接受任務(wù)后，他以為自己的計劃很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意，就會出現(xiàn)錯誤。B．近年來，中東的局部戰(zhàn)爭接連不斷，造成大量難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國際社會的極大關(guān)注。C．不注意對環(huán)境的保護(hù)，過度開采僅存的林木資源，結(jié)果只能是紙漿價格上揚和用紙量增加，勢必會造成洛陽紙貴的局面。D．張老師面對生活中的變故安之若素，仍然堅守三尺講臺，心系全體學(xué)生，譜寫了一曲感人至深的生命之歌。3．下列各句中，沒有語病．句意明確的一句是（3分）A．據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯．導(dǎo)游等多項角色于一身，專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓．會展團(tuán)隊和重點團(tuán)隊等。B．溫家寶總理5月22日重訪北川中學(xué)，在高三(一)班教室的黑板上，用粉筆寫下“多難興邦”，并對同學(xué)們說:“我們要記住這4個字，相信經(jīng)歷過災(zāi)難的同學(xué)會更加努力?！盋．這個地方的百姓太窮，存款幾千元甚至上萬元的很少；居民經(jīng)濟(jì)緊張，電影票價幾元甚至十幾元都承受不起。D．質(zhì)量執(zhí)法大隊的小王，對某企業(yè)送檢的一批肉制品，未按該分管局長的意見，加蓋“合格”簽章，以至受到停職檢查的處分。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）從流坑那一條條鋪著彩色鵝卵石的巷子走過，腳下發(fā)出的聲響，像敲擊編鐘。微微閉上雙眼，讓人思接千載。________________________。①應(yīng)著千年古韻一路跌宕流向夢一般的前方

②那一排排泥瓦覆蓋著的屋

③不知是狀元樓高，還是庶民的檐低

④站在至高點俯瞰全村

⑤恩江的悠悠波浪

⑥酷似麒麟的脊背A．④③②⑥⑤① B．①③②④⑥⑤ C．②③⑤④⑥① D．⑤⑥①④②③二．（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5--7題。《詩經(jīng)》中的時間意識與西方人對時間的覃思相比，中國哲人更早開始了對于時間的妙悟?？追蜃訌狞S河滾滾東去不舍晝夜領(lǐng)悟到時間的永恒，莊子以“白駒過隙”喻指人生的短暫。這種對時間的詩性感受方式，從一個側(cè)面映照出中國哲學(xué)的詩意與情趣。追溯哲人的詩性思考，我們會發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》的導(dǎo)源作用?！对娊?jīng)》以詩歌的形式傳達(dá)了先民對于時間的感受與思考，從中可以諦聽到個體意識由蒙昧朦朧向覺醒邁進(jìn)過程中堅實的足音?！对娊?jīng)》中出現(xiàn)了大量的時間名詞與時間副詞，在詩人而言并非刻意為之，實在是基于先民對時間的深切感受。這種感受大致包括三個層面：時序感受．心理感受．生命感受。

《詩經(jīng)》是農(nóng)業(yè)文明時期的產(chǎn)物，先民對時間的感受與農(nóng)時．物候息息相關(guān)。大而言之，春秋代序為年，而“春”．“秋”．“年”的本義都與農(nóng)業(yè)有關(guān)。在古人看來，季節(jié)首先意味著勞作收獲，是他們的生命方式。小而言之，日出日落，月令交替，決定著先民的生活節(jié)奏?！夺亠L(fēng)·七月》最為集中地表現(xiàn)了先民在時間流程中對于大自然的律動的把握。全詩按月排比，平鋪直敘，非常適宜于表現(xiàn)時間長河的平緩勻速流淌。先民隨著自然的律動呼吸，平靜地接受自然的恩賜，“當(dāng)耕而耕，當(dāng)蠶而蠶，當(dāng)作而作，當(dāng)息而息”（黃熏《毛詩集成》）?！镀咴隆氛峭ㄟ^逐季逐月地展示與之相應(yīng)的特定意象，完成了這幅年年歲歲循環(huán)不已的風(fēng)俗畫卷。

與《七月》將喜慍消融于時序的寫法不同，行役詩的抒情主人公感受時序則滿腹牢騷?！缎⊙拧げ赊薄非叭乱灾参锏纳L暗示時間的變化，“薇亦作止”．“薇亦柔止”．“薇亦剛止”，表明士卒滯留邊地時間之長；“心亦憂止”．“憂心烈烈”．“憂心孔疚”是久役難歸所產(chǎn)生的激烈情緒。末章“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”等詩句敏感于“往”與“來”中時序的變遷，生發(fā)出滄桑之感，以至“我心傷悲，莫知我哀”，將哀痛之情推向極致。

如前所述，時間或曰時間詞本身并無情感因素，只有它與特定意象聯(lián)系在一起才會觸動人心，產(chǎn)生詩美。對于時間，不同心態(tài)會有不同的心理感受。相愛的青年男女對離別時間的心理感受自會與他人不同，盼歸的少婦對于黃昏的心理感受也異于常人。胡塞爾的《內(nèi)在時間意識現(xiàn)象學(xué)》，將時間分為“內(nèi)在的時間”與“客觀的時間”．“世界的時間”，所謂“內(nèi)在的時間”即根據(jù)主體自身的體驗去把握時間，亦可稱之為主觀時間?！锻躏L(fēng)·采葛》．《鄭風(fēng)·子衿》“一日不見，如三月兮”．“一日不見，如三秋兮”．“一日不見，如三歲兮”的詩句絕妙解說了客觀時間與主觀時間的區(qū)別。至于《王風(fēng)·君子于役》首次將“日之夕矣，牛羊下來”的黃昏景致與傷別念遠(yuǎn)聯(lián)系起來，正是盼歸少婦對于黃昏時節(jié)的獨特心理感受所致，這種心理感受經(jīng)過后世詩人不斷的體味與復(fù)現(xiàn)，無疑具有了原型的意義。正如清人許瑤光所言，“已使唐人閨怨句，最難消遣是黃昏”?！包S昏意象”作為文人對于時間的獨特心理感受長久地留在古典詩詞中。又如黍離之痛亦具有原型意義，它的產(chǎn)生恰恰也基于時世變遷對詩人心理造成的影響。5．下列各項中，不能說明先民對時間的“心理感受”的一項是（）A．《小雅·采薇》前三章以植物的生長暗示時間的變化之后，用“心亦憂止”．“憂心烈烈”．“憂心孔疚”表達(dá)久役難歸所產(chǎn)生的激烈情緒。B．在古人看來，季節(jié)首先意味著勞作收獲，是他們的生命方式。小而言之，日出日落，月令交替，決定著先民的生活節(jié)奏。C．《小雅·采薇》末章“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”等詩句敏感于“往”與“來”中時序的變遷，生發(fā)出滄桑之感。D．《王風(fēng)·君子于役》首次將“日之夕矣，牛羊下來”的黃昏景致與傷別念遠(yuǎn)聯(lián)系起來，正是盼歸少婦對于黃昏時節(jié)的獨特心理感受所致。6．下列理解和分析，不符合文意的一項是（

）A．中國哲人對時間的詩性感受方式，從一個側(cè)面映照出中國哲學(xué)的詩意與情趣。B．《豳風(fēng)·七月》按月排比，平鋪直敘，非常適宜于表現(xiàn)時間長河的平緩勻速流淌。C．與將喜慍消融于時序的寫法不同，行役詩的抒情主人公感受時序則滿腹牢騷。D．不同心態(tài)對時間有不同的心理感受。相愛的青年男女對時間的心理感受自會與他人不同。7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷正確的一項是（）A．先民對時間的深切感受時序感受．心理感受．生命感受。可見，除此之外再沒有別的感受。B．先民隨著自然的律動呼吸，平靜地接受自然的恩賜。這從某種程度上反映出人與自然的和諧。C．時間或曰時間詞本身并無情感因素，只要它與特定意象聯(lián)系在一起就會觸動人心，產(chǎn)生詩美。D．“黃昏意象”作為文人對于時間的獨特心理感受長久地留在古典詩詞中，故古典詩詞定有“黃昏意象”。三．(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8～10題。甫，字子美，京兆人。審言生閑，閑生甫。少貧不自振，客吳越．齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。

天寶十載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮．饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，高自稱道，且言：“先臣?。A(yù)以來，承儒守官十一世，迨審言以文章顯。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄．枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之！”

會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。與房琯為布衣交，琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大臣?！钡叟?，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡劢猓粡?fù)問。

時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去。客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。召補(bǔ)京兆功曹參軍，不至。會嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武中銜之。一日，欲殺甫，集吏于門，武將出，冠鉤于簾者三，左右走報其母，力救得止。

甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切也。與李白齊名，時號“李杜”。

（唐才子傳）

8．下列加點詞語的解釋有誤的一項的是A．少貧不自振振：通賑，救濟(jì) B．迨審言以文章顯迨：等到C．竊恐轉(zhuǎn)死溝壑竊：暗地里，暗自 D．親詣其家詣：看望9．下列句子都能夠表現(xiàn)杜甫“放曠不自檢”性格特點的一項是①沉郁頓挫，隨時敏給②客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給③關(guān)輔饑，輒棄官去④甫見之，或時不巾⑤常醉登武床，瞪視⑥武中銜之A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A．唐玄宗看了杜甫的賦頌后，覺得他很有才能，命宰相考考他的文章，先提拔他為河西縣尉，后又改派他任右衛(wèi)率府胄曹參軍。B．杜甫擔(dān)任左拾遺官職時，為平民時的朋友房獲罪琯獲罪相說情，唐肅宗大怒，下旨讓三司治杜甫的罪，宰相張鎬也贊同以杜甫抵罪。C．安祿山叛亂時，杜甫避亂，寄住鄜州的家長年生活艱難，年幼的孩子甚至要餓死；旅居秦州，靠背柴禾．拾橡栗為生；流落劍南，建草堂居住。D．杜甫在成都受世交節(jié)度使嚴(yán)武的優(yōu)待，但他性格急躁，對嚴(yán)武傲慢放肆，使嚴(yán)武心中懷恨，甚至想殺掉杜甫。第II卷（非選擇題，共120分）四．（23分）11．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年。然衣不蓋體，常寄食于人。（5分）（2）武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾。（5分）12．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）賦得自君之出矣張九齡自君之出矣，不復(fù)理殘機(jī)。思君如滿月，夜夜減清輝。（1）這首詩塑造了一個怎樣的人物形象？（4分）（2）詩歌的后兩句，詩人采用了哪種修辭手法，這樣寫有什么好處？（4分）13．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選一題，5分）1．然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；，，？此余之所得也。（《游褒禪山記》）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。，。（《石頭城》）2．慘象，；流言，。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。（《記念劉和珍君》）杜甫在《》中高度概括．評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“，?！蔽澹?2分）閱讀下面的文字，完成14—17題。莊子的草帽莊子的濠上觀魚，正是初夏，陽光強(qiáng)烈，他戴著一頂寬邊的草帽。那頂草帽有多種用途，既可以戴在頭上遮太陽，又可以拿在手里扇風(fēng)，也可以墊在屁股下面坐在路邊的土坎上。他那頂草帽與眾不同的地方，還在于不是兩堆平原上農(nóng)人們慣戴的那種金黃色的麥秸草帽，而是青色的，由蒲草編成的，顯得格外的招眼和時髦。他的朋友惠子也戴著草帽，是很平常的那種。他們倆相互看了一眼，都笑了笑，相互也都明白對方的含義;莊子想說他的朋友像個稻草人，惠子覺得莊子像只剛從中鉆出來的綠冠草雞。接著他們就看拿濠中的魚，看的很投入，惠子情不自禁的說：哎呀，魚真的快樂啊！莊子說：你又不是魚，怎么知道魚快樂呢？惠子看了莊子一眼，說道：你又不是我，你怎么知道我不知道魚快樂呢？莊子有些神秘的笑了笑，帶著幾分滑稽。這是幾句很普通的話，但這些話讓后來的人們覺得奇怪和新鮮。奇怪和新鮮的東西總能引動人們的好奇心，然后就順理成章的成為哲理或者藝術(shù)。莊子和他的朋友都是極為散淡的人，他們壓根兒沒想到，就是拿幾句簡單的對話，竟然在幾千年后，還被人們背誦，作為構(gòu)筑他們思想框架的主要材料。要是他們知道了，肯定會大笑不止。歷史往往就是這樣，重要的，核心的，真正的有益于后代的東西，總被淘汰，遺忘或是銷毀，而將一些雞毛蒜皮留下，并且充作神圣的經(jīng)典。譬如就莊子這個人而言，應(yīng)該留下來的倒不是只言片語的對話和雜感，而是那頂青青的蒲草編的草帽。因為他真正的思想那上面，在每一根蒲草的纖維上面。

莊子喜歡躺在草地上睡覺，尤其是在容易惹人困倦的夏天。他放松自己，仰面向天地躺著，將草帽罩在臉上，舒坦而愜意。他聽得見泥土的聲音，草的聲音，炊煙的聲音，狗和女人的聲音，以及他自己的肉體和靈魂發(fā)出的微弱聲音。他聞得見天的氣味，云的氣味，泥土和草叢中看不見的蟲子的氣味和南風(fēng)從淮河帶來的水的氣味。這些聲音和氣味緩緩的帶著他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。他的夢很茂盛，像那些茂盛的野草。莊周夢蝶就是這時候的產(chǎn)物，野草一樣的產(chǎn)物。一個象征的童話，一片錯亂的思想的樹林，一只真正的比車輪還大的蝴蝶，讓人們吃驚，也讓莊子弄糊涂了。但他這個人的特點就是沉得住氣，糊涂就糊涂吧，糊涂總比不糊涂好。正是那個糊涂得夢讓他名聲大震，成為貫穿歷史得思想界的明星。而歷史和人們并不知道，那個夢正是隨著他的鼾聲，留在那頂蒲草帽上的。睡醒之后，莊子什么都不記得，回到家里，才發(fā)現(xiàn)有個夢粘在草帽上，他便將那夢收拾，刻寫在竹簡上。

這當(dāng)然是幾千年前的事，現(xiàn)在莊子還在那地方，就是他曾經(jīng)觀魚，做夢的后來叫做蒙城的地方，莊子祠與其說是他的香火祭祠，不如說是他精神和思想的莊園。魚和蝴蝶好像還在各自的狀態(tài)之中，但此魚非彼魚，此蝶非彼蝶，都是些后來的變種！莊子還是那樣，悠閑散淡，夢幻而多思。他當(dāng)然是以雕塑的方式出現(xiàn)的，一張稍微蒼白而修長的臉，手臂和腿較長，服裝似乎有點兒不倫不類。但他確實是莊子，是那個用綠色的蒲草帽遮著臉，躺在草地上睡覺和做夢的人。

莊子端坐著，膝蓋齊齊地并攏，雙手?jǐn)R在上面，旁邊好像還有一柄葵扇。我發(fā)現(xiàn)少了件東西，是草帽。草帽是鄉(xiāng)野的東西，民間的東西，也就是說是莊子那時候作為散淡文人地東西。后來他成為圣哲，人們便順理成章地認(rèn)為應(yīng)該與那頂粗糙地蒲草帽無緣了。人們總愛犯這類的錯誤，總不過是以想當(dāng)然代替本質(zhì)。其實，就在淮河兩岸，以及更多的地方，那種蒲草帽已經(jīng)很多了，莊子因此有些高興，因為蒲草帽罩著的那些頭腦里，多多少少都有些活著的魚和蝴蝶。時間改變了許多東西，而草帽的功能沒有改變，有些人戴在頭上遮太陽，有些人拿在手里扇風(fēng)，有些人墊栽屁股下面坐在土坎上……

蒲草帽依然是青色的，像大平原青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鳥窩。

14．本文開篇以目擊現(xiàn)場的方式，再現(xiàn)了濠上觀魚的情景，說說這種寫法的好處。（6分）15．本文多次提到莊子悠閑散淡的人生方式，閱讀全文，說說文中有哪些具體表現(xiàn)？（4分）16．“人們往往愛犯這類的錯誤，往往以想當(dāng)然代替本質(zhì)?！苯Y(jié)合上下說說句中的“想當(dāng)然”和“本質(zhì)”兩個詞語在文中的含義。（6分）17．現(xiàn)在的人們在忙碌之余，投身自然，親近自然，放松心情。你認(rèn)為他們與莊子的悠閑散淡是否相同？結(jié)合作者對莊子的理解，談?wù)勀愕目捶?。?分）六．（15分）18．網(wǎng)絡(luò)語言是漢語語言在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一種語言變體，是人們對語言的創(chuàng)新使用，它能在一定程度上豐富．活躍我們的文化生活。請仿照示例為下列網(wǎng)絡(luò)語言做注解，選擇任意3個詞作答。（6分）

示例：JS：奸商，原指一些不法商人，現(xiàn)在只要是賣東西都稱JS。

樓上樓下：貼子中的上下部分。065：原諒我。

斑竹灌水菜鳥果醬918596潛水員稀飯拍磚大蝦工分

答：19．閱讀下面一則手機(jī)短信，用精煉而深刻的語句總結(jié)其寓意。（不超過20個字）（4分）

大熊貓過生日，吹滅生日蠟燭后，朋友們問它許了什么愿。大熊貓回答說：“我這輩子有兩個愿望：一個是希望能把我的黑眼圈治好，還有一個就是希望我也能照張彩色照片?！?/p>

20請用簡潔的文字概括下面一段文字的要點，不超過15個字。（5分）隨著青藏鐵路的全線開通，神奇的“天路”正成為海內(nèi)外媒體沒有硝煙的新聞大戰(zhàn)的戰(zhàn)場?！懊刻煲蟛稍L的電話絡(luò)繹不絕，人手少的時候接都接不過來。”駐扎在拉薩西藏賓館的鐵道部工作人員說。新華社地青海格爾木和西藏分別設(shè)立了采編平臺，抽調(diào)近120名記者編輯和技術(shù)人員在一線進(jìn)行文字．圖片．音視頻報道。據(jù)了解，除了鐵路部門確認(rèn)的600名媒體記者外，云集在青藏鐵路沿線的國內(nèi)外其它媒體記者也超過了400人。一場爭奪觀眾．讀者．網(wǎng)民眼球的新聞大戰(zhàn)已經(jīng)開始。答：七．作文(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。老鷹和蝸牛有人曾說世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面．一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一．1．D．2．D（Ａ項中“如履薄冰”指小心謹(jǐn)慎，可改為“漏洞百出”。B．毀家紓難，貢獻(xiàn)出全部家產(chǎn)，緩解國家危難。C比喻著作風(fēng)行一時。）3．B．（A．項改為“集……于一身”或“肩負(fù)……任務(wù)”。C“幾千元”與“上萬元”．“幾元”與“十幾元”應(yīng)分別顛倒順序。D表意不明。小王到底有沒有加蓋“合格”簽章，分管局長的意見到底是什么，句子的意思不明確。）

4．A．二．5．B．6．D7．B．三．8．D

9．D

10．B（“宰相張鎬也贊同以杜甫抵罪”理解有誤，張鎬實為杜甫開脫罪責(zé)。）四．（23分，完成11-13題）11．（1）我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開始作詩，近四十年了。然而衣服不能遮蓋身體，常依靠別人才有飯吃。（2）嚴(yán)武因為自家與杜甫家是世代交誼，就對待杜甫十分友好，親自來到杜甫家中，而杜甫去見嚴(yán)武，有時連帽子都不戴。12．（1）塑造了一位因為丈夫遠(yuǎn)出久而未歸，內(nèi)心空虛，無心勞作，日益憔悴的思婦形象。（2）詩歌的后兩句采用比喻的手法。寫出了思婦因為日夜的思念，容顏憔悴，宛如那圓圓的明月，在逐漸的減弱其清輝，逐漸變成了缺月。寫得極含蓄委婉，又真摯動人，給人以鮮明的美的感受。（手法1分，內(nèi)容理解2分，藝術(shù)效果1分）13．略五．

14．①這種方式將讀者引入到莊子與惠子的對話現(xiàn)場，給人以身臨其境之感。②引出下文對草帽內(nèi)涵的理解。（6分）

15．莊子帶著青色的．蒲草編織的草帽，莊子與惠子在濠上觀魚，莊子在草地上自由地睡覺．自由地做夢。（4分）

16．“想當(dāng)然”指人們將莊子奉為圣哲，順理成章地認(rèn)為與那頂粗糙的蒲草帽無緣了?！氨举|(zhì)”是指蒲草帽象征了莊子自由精神的內(nèi)核，而這一點莊子永遠(yuǎn)不會丟棄。（6分）17．外在的表現(xiàn)方式有相似之處，但實質(zhì)是不同的。現(xiàn)在人們親近自然是為了休閑，是把它作為一種放松身心的手段。莊子的悠閑散淡體現(xiàn)了他對鄉(xiāng)野和民間特質(zhì)的自由思想和追求，是一種生命狀態(tài)，一種生活態(tài)度，一種人格寫照，是莊子自由靈魂的外化。（6分）六．（15分）18．（6分）斑竹：版主，論壇板塊的管理人員。灌水：發(fā)無關(guān)緊要的帖子。

菜鳥：新手。果醬：過獎。918：加油吧。596：我走了。

潛水員：那些喜歡看別人灌水而自己不灌水的人。

稀飯：喜歡。拍磚：批評．點評等。大蝦：高手。工分：總發(fā)貼數(shù)。

答對一處得2分19．示例：（1）愿望不切合自身實際。（或“愿望不切實際”）（2）未能正確認(rèn)識自我優(yōu)勢。（4分）20．青藏鐵路開通采訪記者云集/青藏鐵路開通引發(fā)新聞大戰(zhàn)。（5分，答案必須包含：青藏鐵路（開通）．新聞大戰(zhàn)（記者云集），（每個要點2分，表達(dá)通順，1分）

七．作文。參考譯文：杜甫，字子美，京兆府人。杜審言生杜閑，杜閑生杜甫。杜甫年輕時家貧不能維持生活，就漂泊在吳．越．齊．趙等地。李邕看重杜甫的文才，杜甫就先去謁見他。杜甫考進(jìn)士考落榜，困處長安城中。天寶十三載，玄宗到太清宮朝獻(xiàn)，祭祀宗廟，并到郊外祭天，杜甫獻(xiàn)上賦頌三篇，皇上覺得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命宰相考考他的文章。提拔杜甫為河西縣尉，尚未到職，又改授右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，稱揚自己，并且說：“從先臣杜恕．杜預(yù)以來，我家傳承儒業(yè)保持官職已有十一代了。到杜審言時，以文章稱顯于世。我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開始作詩，近四十年了。然而衣服不能遮蓋身體，常依靠別人才有飯吃。暗想恐怕早晚棄尸山谷，伏拜懇請?zhí)熳影z我。如果能讓我操祖先的舊業(yè)，把我從長