2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試題庫練習(xí)試卷B卷附答案

2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試題庫練習(xí)試卷B卷附答案大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：激活“健康碼”保駕復(fù)工路【熱點(diǎn)背景】全國多地都已實(shí)現(xiàn)“健康碼”互認(rèn)互通，努力打通復(fù)工復(fù)產(chǎn)人流堵點(diǎn)。四川主動(dòng)和7省市簽署《合作備忘錄》，成為第一個(gè)和其他省建立起健康檢測互認(rèn)工作機(jī)制的省份;海南也與浙江簽署了健康碼互認(rèn)合作協(xié)議;同時(shí)，全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺防疫健康信息碼于近日上線，更多省市正陸續(xù)接入。全國范圍內(nèi)的健康信息互認(rèn)互通，正成為當(dāng)下疫情防控的一個(gè)新變化?！灸M題】當(dāng)前各地區(qū)為保障復(fù)產(chǎn)復(fù)工，保障居民返工通產(chǎn)，紛紛使用“健康碼”來了解居民健康情況，縮短防控登記的時(shí)間，甚至多地實(shí)現(xiàn)“健康碼”互認(rèn)互通，對此你怎么看?【答案】1.分析“健康碼”的意義。(1)為民眾出行開“綠燈”。當(dāng)下防控疫情期間，多地區(qū)嚴(yán)控民眾出行，需開具復(fù)工證明和健康證明?！敖】荡a”以真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，居民通過自行網(wǎng)上申報(bào)，審核批準(zhǔn)后形成二維碼，出行展示二維碼即可放行，滿足民眾需求，節(jié)約了溝通的成本。(2)提高復(fù)工效率?！敖】荡a”實(shí)現(xiàn)地區(qū)合作，跨省互認(rèn)互通，打通了人員流動(dòng)的渠道，出行無憂，也能盡快滿足民眾復(fù)工的需求，節(jié)省企業(yè)的人工成本，盡快恢復(fù)生產(chǎn)。(3彰顯政府解決突發(fā)公共事件的創(chuàng)新意識。利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的手段，充分發(fā)揮政府智慧管理手段，進(jìn)一步強(qiáng)化防控管理手段，“健康碼”實(shí)行三色管理，有效實(shí)現(xiàn)使用者身體狀況的分流，對放行與隔離，做出及時(shí)判斷，實(shí)現(xiàn)解決突發(fā)公共事件的新突破。2.分析“健康碼”面臨的挑戰(zhàn)。(1)技術(shù)穩(wěn)定難。利用二維碼進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)，對后臺技術(shù)依賴性較強(qiáng)，且平臺搭建每日需處理大量的數(shù)據(jù)信息，隨著用戶人數(shù)的增多，難免存在使用不暢，信息錄入效率降低。(2)信息保護(hù)難。當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息共享已成為不爭的事實(shí)，個(gè)人信息泄露，隱私泄露問題也時(shí)有發(fā)生。“健康碼”也基于大數(shù)據(jù)的情況建立，龐大的數(shù)據(jù)處理，也是對個(gè)人信息保護(hù)的重大考驗(yàn)。(3)群體覆蓋難。生成“健康碼”對使用者文化水平，操作流程都有一段要求，對于部分文化水平較低，或年長人群，使用起來存在障礙。3.解決措施。(1)優(yōu)化平臺建設(shè)。逐步優(yōu)化數(shù)據(jù)分享，數(shù)據(jù)識別技術(shù)，提高技術(shù)升級，實(shí)現(xiàn)信息互通，不斷增強(qiáng)技術(shù)平臺穩(wěn)定性及安全性。此外，也應(yīng)根據(jù)民眾需求，逐步豐富平臺功能，以達(dá)到便民利民的效果。(2)做好宣傳普及工作。利用政府原本的資源優(yōu)勢，如“三微一端”、“三微一抖”等自媒體擴(kuò)大宣傳，并在社區(qū)安排工作人員現(xiàn)場掃碼關(guān)注，現(xiàn)場指導(dǎo)完成信息輸入和登記工作。(3)推進(jìn)信息對接工作。各地登記數(shù)據(jù)應(yīng)做好分類管理，利用技術(shù)平臺，建立數(shù)據(jù)分析，評估風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，及時(shí)調(diào)整動(dòng)態(tài)，打通信息間隔，保障信息的全面與精準(zhǔn)。二、面試熱點(diǎn)：停課不停學(xué)，如何出實(shí)效【熱點(diǎn)背景】為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，學(xué)生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動(dòng)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也按要求取消各類線下課程。防控新型冠狀病毒肺炎是當(dāng)前頭等重要的大事，各級教育部門正按教育部和當(dāng)?shù)攸h委政府統(tǒng)一部署要求，全力防控，堅(jiān)決防止疫情在學(xué)校蔓延，延期開學(xué)是其中的一項(xiàng)重要舉措?！绢}目模擬】2月10日是廣東普通高中原定開學(xué)時(shí)間。受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，開學(xué)日延遲。廣東各地市如廣州、深圳、珠海、佛山等組織開展線上教學(xué)，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)。對此，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析政策出臺的目的、意義;2.分析政策可能存在的問題;3.提出具體措施和建議。開學(xué)日延遲在于防止師生回歸校園后，出現(xiàn)交叉?zhèn)魅?，是積極響應(yīng)當(dāng)前嚴(yán)控防疫政策的舉措。“停課不停學(xué)”是戰(zhàn)疫的應(yīng)急之舉，積極保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)。當(dāng)前疫情，不可扎堆，不可聚集，學(xué)校停課，實(shí)屬無奈之舉，但“春光美如斯，正是讀書時(shí)”，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，倘若此時(shí)因?yàn)橥Ｕn，就停止了學(xué)習(xí)，那學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和總體教學(xué)任務(wù)將會受到嚴(yán)重影響。開展線上教學(xué)不失為一個(gè)絕好的辦法，但是如此大規(guī)模而且是完全取代線下還是困難重重，要想保障“停課不停學(xué)”的效果，還得注重以下這些問題。第一，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障供給。疫情突發(fā)，打了所有人一個(gè)措手不及，短時(shí)間內(nèi)上線線上課程任務(wù)艱巨，原有網(wǎng)絡(luò)平臺承載有限，需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)投入，適當(dāng)增加服務(wù)器容量，避免由于視頻卡頓等技術(shù)原因影響學(xué)習(xí)效果。注重線上課程的供應(yīng)，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)引導(dǎo)，幫助教師轉(zhuǎn)變角色，也可以借助校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)資源。第二，課程銜接不能超前。停課不停學(xué)的目的在于不因?yàn)橐咔闇p少了學(xué)生學(xué)習(xí)課時(shí)，從而造成學(xué)習(xí)進(jìn)度的停滯。但是要避免學(xué)習(xí)開展超前學(xué)習(xí)，這樣不但增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還會出現(xiàn)教育不公平現(xiàn)象。教育主管部門可通過學(xué)生年級對應(yīng)課程申報(bào)、網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控的手段來加強(qiáng)監(jiān)管，對于違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校要及時(shí)的規(guī)范。第三，全方位關(guān)注學(xué)生。長期的線上學(xué)習(xí)，給防近視工作帶來了巨大壓力，課程應(yīng)根據(jù)中小學(xué)生的生理情況合理設(shè)計(jì)，組織好網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作，增加課間休息時(shí)長，增設(shè)防疫教學(xué)，供學(xué)生了解防疫知識，增設(shè)音體美勞、閱讀、手工等活動(dòng)類課程，供學(xué)生放松學(xué)習(xí)，組織由家長配合操作眼保健操、課間操和心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生身心健康?？傊?，要將好事辦好。停課不停學(xué)還是在于防疫、保學(xué)，確保線上教學(xué)質(zhì)量，避免增加師生、家長的額外負(fù)擔(dān)，還需要各級教育部門及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思、調(diào)整、改進(jìn)。絕不可因此舉產(chǎn)生“形式主義””面子工程“。三、面試熱點(diǎn)：“大篷車”新用法，“菜籃子”送到家門口【熱點(diǎn)摘要】在疫情防控的特殊時(shí)期，怎樣能讓群眾安心“宅”在家?怎樣保障群眾的“菜籃子”不空?為最大限度減少群眾外出、避免人群在商超聚集。某縣發(fā)改局積極發(fā)揮部門職能，聯(lián)合縣內(nèi)三家大型商超共同推出“政府下單、群眾點(diǎn)菜、企業(yè)配送”抗擊疫情“菜籃子”送到百姓家門口服務(wù)機(jī)制。由各超市提供“你別出門，我來送菜，抗擊疫情，蔬菜配送”上門服務(wù)。為確保實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，在城區(qū)推出線上下單、線下“無接觸”配送方式;在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行物資采購員線上統(tǒng)計(jì)、各商超劃片區(qū)供應(yīng)、卡點(diǎn)負(fù)責(zé)人劃片配送至村民門口“零接觸”的“不見面”配送模式。為確保蔬菜快速高效到達(dá)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)卡點(diǎn)，三家商超劃片定責(zé)進(jìn)行配送。為保障“菜籃子”的運(yùn)輸，縣政府將疫情期間停用的公交車變成了“疫情防控蔬菜配送大篷車”，把“菜籃子”送進(jìn)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)卡。為保障將蔬菜盡早送至百姓家門口，各卡點(diǎn)安排專門的物資配送員進(jìn)行配送?！安嘶@子”穩(wěn)了，老百姓的心才能穩(wěn)?！灸M試題】疫情防控的特殊時(shí)期，買菜吃飯成為了很多家庭的難題。大家也紛紛各出奇招，小區(qū)的拼團(tuán)購，私人的跑腿服務(wù)等成為了群眾在家解決吃飯問題的好辦法，但是安全保障仍難全面監(jiān)管且覆蓋面窄，所以，當(dāng)?shù)卣e極發(fā)揮部門職能，聯(lián)合商超和電商共同推出“政府下單、群眾點(diǎn)菜、企業(yè)配送”抗擊疫情“菜籃子”送到百姓家門口服務(wù)機(jī)制。對此，你怎么看?【答案】1.背景：疫情氣勢洶洶而來，但諸多家庭并未意識到此場“戰(zhàn)役”的嚴(yán)重性和持久性，所以囤貨問題成為了近期眾多家庭的難點(diǎn)。此種形勢下大家并未坐以待斃，私下拼團(tuán)、私下找跑腿代購，看似緩和了部分家庭的飲食和生活需求，但是由于地區(qū)限制，所以覆蓋范圍較窄且安全問題仍存風(fēng)險(xiǎn)。2.分析目的意義：(1)集中解決群眾的生活和飲食難題，送到家門口也為群眾帶來了更大的便利;(2)有助于各大商超清庫存，解決其售賣難的問題;(3)由政府牽頭聯(lián)合商超和電商，覆蓋范圍廣，且貨源充足;(4)企業(yè)集中安排各卡點(diǎn)進(jìn)行配送，統(tǒng)一監(jiān)管下安全隱患降低，減少居民聚集購物導(dǎo)致的交叉感染、防輸入防擴(kuò)散，且讓更多的工作人員有了生活保障;(5)政府出頭解決民生“小”事，可以在疫情期間進(jìn)一步穩(wěn)定民心，讓群眾安心在家;(6)借助了電商平臺，通過網(wǎng)上下單，線下配送的形式也是一種創(chuàng)新之舉。3.可能存在的問題或阻礙：(1)誠信的考量：由于不見面配送，所以缺斤少兩、質(zhì)量問題有可能在推行期間出現(xiàn);(2)覆蓋面的考量：部分群眾尤其是老年人不會使用手機(jī)APP平臺，不會線上下單;(3)監(jiān)管的考量：由于所涉范圍較大，對于農(nóng)超、配送員、配送流程和標(biāo)準(zhǔn)很難完全監(jiān)管到位。4.結(jié)合實(shí)際談措施：(1)商家要更有社會責(zé)任感，不發(fā)國難財(cái)，不惡意抬高物價(jià)和出售過期、壞損食物等;(2)對現(xiàn)有配送模式進(jìn)行全面升級，一方面和當(dāng)?shù)責(zé)衢T軟件合作，擴(kuò)大配送范圍，豐富配送種類，另一方面供銷超市各鄉(xiāng)下店開展定期送貨上門服務(wù)，保證部分老年人的線下采購;(3)明確監(jiān)管的主體，防止責(zé)任交叉。由當(dāng)?shù)匕l(fā)改局和市監(jiān)局組成聯(lián)合督察組，自上而下的監(jiān)督商家的商品質(zhì)量和銷售流程;(4)企業(yè)本身在片區(qū)的配送環(huán)節(jié)上要做到全方位的安全保障，定期測量配送人員體溫，保證配送人員的基本醫(yī)療物資，比如：口罩、手套等;(5)擴(kuò)大宣傳：除了由政府官網(wǎng)進(jìn)行宣傳，也要牽頭社區(qū)在業(yè)主群和公眾號上及時(shí)推送，保證群眾的知曉率。四、面試熱點(diǎn)：疫情之下，線上招聘帶來雙贏【熱點(diǎn)背景】春招之際，受疫情影響，人流聚集的線下招聘會首先被果斷叫停。然而，多數(shù)用人單位并沒有減少自己的招聘需求，紛紛探索“空中招聘”等形式，線上招聘、延后入職成了主要方式，有企業(yè)宣布實(shí)施“無接觸春招”，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和大學(xué)生的雙贏?！灸M試題】受疫情影響，多數(shù)企業(yè)探索實(shí)施“無接觸春招”、“空中招聘”，線上招聘、延后入職成為主流，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和大學(xué)生的雙贏。對此，你怎么看?【答案】企業(yè)采用“空中招聘”、“無接觸春招”進(jìn)行人才選拔，是一種創(chuàng)新之舉，不僅可以滿足企業(yè)用人需求，解決一部分大學(xué)生的就業(yè)問題，還能有效避免因人群扎堆而帶來的安全隱患。線上招聘給大學(xué)生、企業(yè)均帶來了很多機(jī)會。(1)機(jī)會多。線上招聘給大學(xué)生更多選擇的機(jī)會，足不出戶就可以尋找到自己心儀的崗位。(2)成本低。與以往傳統(tǒng)招聘方式相比，企業(yè)節(jié)約了參加招聘會的成本，大學(xué)生減少了來回奔波的辛苦且降低了車費(fèi)、住宿費(fèi)的花銷。(3)儲備足。伴隨著疫情的逐步好轉(zhuǎn)，企業(yè)的逐步復(fù)工，用人需求會爆發(fā)式增長，線上招聘可以提前儲備人才。但是我們也不能忽視問題。(1)渠道窄。招聘信息發(fā)布渠道受限，很多大學(xué)生不能獲取及時(shí)有效的信息。(2)干擾多。線上招聘易受網(wǎng)絡(luò)影響;大學(xué)生家中環(huán)境雜亂;技術(shù)性人才很難通過線上的方式進(jìn)行全面科學(xué)評價(jià)。(3)易流失。延后入職的時(shí)間有不確定性，大學(xué)生可能會在這段時(shí)間找尋其他工作，復(fù)工后無法如期報(bào)到，影響用人單位復(fù)工后工作的正常開展。所以我們需要多措并舉，建議可從如下幾方面入手：首先，拓寬渠道。企業(yè)發(fā)掘更多的招聘渠道，比如微信、微博、就業(yè)網(wǎng)站及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等，確保信息普及面。其次，多輪面試。采取網(wǎng)絡(luò)視頻和電話的形式進(jìn)行多輪面試，對于技術(shù)性人才可在達(dá)成復(fù)工后增加一輪面試，給人才提供更為公平的競爭機(jī)會。再次，崗前培訓(xùn)。企業(yè)在復(fù)工前可以提前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，增強(qiáng)大學(xué)生對企業(yè)的了解，并宣傳誠信意識，避免人才流失。最后，提前準(zhǔn)備。從穿著、面貌方面考慮自己的形象，整理面試所在位置的環(huán)境，做足對企業(yè)的研究，面試前想好如何在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和背景，以此增加就業(yè)的成功率。五、面試熱點(diǎn)：持續(xù)發(fā)力，保障國民健康權(quán)益【熱點(diǎn)鏈接】生命至上!“120”不得因未付費(fèi)拒絕救治急危重癥患者被寫入法律。傷者患者情勢危急，可有的急救中心卻要求先交費(fèi)才提供急救服務(wù)。十三屆全國人大常委會第十五次會議28日表決通過的基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法規(guī)定，國家建立健全院前急救體系，為急危重癥患者提供及時(shí)、規(guī)范、有效的急救服務(wù)。急救中心(站)不得以未付費(fèi)為由拒絕或者拖延為急危重癥患者提供急救服務(wù)?！緹狳c(diǎn)題目】十三屆全國人大常委會第十五次會議28日表決通過的基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法規(guī)定，急救中心(站)不得以未付費(fèi)為由拒絕或者拖延為急危重癥患者提供急救服務(wù)。對此，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮恳?、分析政策的目的、意義據(jù)了解，不同救護(hù)車以及救助類型不同相應(yīng)的收費(fèi)也是不一樣的，更讓人捧腹的是救護(hù)車等候超過30分鐘盡然也要收費(fèi)。救護(hù)車收費(fèi)亂象層出不窮，由于救助不及時(shí)發(fā)生的悲劇時(shí)常上演，用法律法規(guī)明確救護(hù)車以及救助醫(yī)護(hù)人員的職權(quán)是對國民生命健康的強(qiáng)有力保障，是我國法律體系健全和整體國民素質(zhì)大幅提升的體現(xiàn)，能夠加大力度保障公民生命健康，促進(jìn)和諧美麗社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)。目的：將公民生命健康保障制度化、法律化，有助于完善健康保障體系的構(gòu)建。同時(shí)也能最大限度救命難、難救命的問題。意義：進(jìn)一步提升國民整體健康水平和延長平均壽命，也有助于拉近干群關(guān)系，提升國民幸福水平，有利于服務(wù)型政府和和諧美麗新社會的構(gòu)建。二、分析政策存在的不足和挑戰(zhàn)看到法律進(jìn)步的同時(shí)也要看到法律實(shí)施和維護(hù)的難度，明確國民健康保障工作仍然任重道遠(yuǎn)。首先是政策本身可能存在具體內(nèi)容不明確的問題，沒有說清楚到底什么情況適用相應(yīng)的新規(guī)定，也并沒有明確違規(guī)權(quán)責(zé)主體和懲處追責(zé)機(jī)制。其次是我國國民法律素質(zhì)素養(yǎng)仍然呈現(xiàn)急性發(fā)展態(tài)勢，法律法規(guī)宣傳實(shí)施難度大，人們知法懂法守法用法的概率無法確保整體大幅提升。與此同時(shí)，救助業(yè)務(wù)商業(yè)化也是實(shí)施相應(yīng)法律新規(guī)的巨大攔路虎，部分救助機(jī)構(gòu)可能知法犯法或者鉆法律的漏洞空子。最后就是相應(yīng)的監(jiān)管主體不明確，會出現(xiàn)沒事人管天，出事沒人管的尷尬境況，也沒有具體明確救助事故發(fā)生后的應(yīng)急處理機(jī)制和措施。三、提出對策只有多措并舉，多方聯(lián)動(dòng)才能保障國民生命健康保障持續(xù)發(fā)力和有效。首先，國家需加大國民生命健康保障投入力度，不僅加強(qiáng)法律制度建設(shè)，同樣也要加大財(cái)政投入力度保障，確保國民生命健康得到有效保障。一方面，進(jìn)一步明確醫(yī)療救助機(jī)構(gòu)相應(yīng)救助責(zé)任和義務(wù)，杜絕法律和制度空白地帶帶來的嚴(yán)重不良影響和后果;另一方面，加大對于醫(yī)療救助機(jī)構(gòu)的優(yōu)惠和扶持力度，讓其有實(shí)施義務(wù)救助的能力和水平，同時(shí)也要加大對于國民使用醫(yī)療救助服務(wù)的優(yōu)惠力度，不讓任何一個(gè)生命因?yàn)樨毟F錯(cuò)失存活的機(jī)會和權(quán)力。其次，著力提高醫(yī)療救助從業(yè)人員的整體法度素質(zhì)和道德水平，加大相應(yīng)的前期宣傳普及工作，營造良好的政策實(shí)施環(huán)境和構(gòu)建見堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，保障政策落地實(shí)效。進(jìn)一步加強(qiáng)對于醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)和水平提升的專項(xiàng)工作，如專項(xiàng)教育和專項(xiàng)考核，提高準(zhǔn)入門檻，保障從業(yè)人員高水平、高素質(zhì)和高情操。同時(shí)加大政策宣傳和落實(shí)，多渠道、多角度解讀和宣傳;多手段、多層次、多主體落實(shí)，確保政策宣傳入心入腦，實(shí)施落地有效。最后，明確主體責(zé)任和監(jiān)管職責(zé)。加大對于違規(guī)事件和行為的打擊懲處，讓別有用心的人不敢伸手;進(jìn)一步明確政策實(shí)施和跟進(jìn)的主體責(zé)任以及責(zé)任人，做到問題有人管，困難有人幫，用責(zé)任保障政策實(shí)施效果。同時(shí)加大效果監(jiān)督反饋，做到進(jìn)中改，改中進(jìn)，一步步鞏固政策效果，最大限度保障國民生命健康權(quán)益。六、面試熱點(diǎn)：高職教育走向“雙高”時(shí)代熱點(diǎn)背景：近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》，《意見》為落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，集中力量建設(shè)一批中國特色高水平的高職學(xué)校和專業(yè)群提出了“雙高計(jì)劃”的意見。此《意見》從總體要求到改革發(fā)展任務(wù)再到組織實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了詳細(xì)的指導(dǎo)。從2019年開始啟動(dòng)，五年一個(gè)周期，“集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，支撐國家重占產(chǎn)業(yè)，區(qū)域支柱主業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”。力爭在2035年，“實(shí)現(xiàn)一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平”提高國家人才競爭力，“形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式”。熱點(diǎn)試題：近期，期待已久的“雙高計(jì)劃”名單公示，在高職教育界引起震動(dòng)和刷屏。在本科倡導(dǎo)“雙一流”之時(shí)，高職倡導(dǎo)“雙高”(中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群的簡稱)。對此，你怎么看?【答案】“雙高計(jì)劃”以提高高職辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高水平職業(yè)技術(shù)人才為目的，這一計(jì)劃的實(shí)施毫無疑問給廣大學(xué)子、高職院校和未來制造業(yè)的的發(fā)展注入了新的活力，可謂是高職教育迎來了春天。第一，國家通過“雙高計(jì)劃”大力發(fā)展職業(yè)教育，為千萬莘莘學(xué)子打通了又一條學(xué)業(yè)和職業(yè)雙豐收的通道。畢竟能考入雙一流高校的學(xué)生是少數(shù)，而企業(yè)又急需有實(shí)力的高級職業(yè)技術(shù)人才助推企業(yè)發(fā)展。這一舉措必將拓展高考畢業(yè)生的學(xué)業(yè)和職業(yè)選擇的道路，使萬千學(xué)子受益。第二，是引領(lǐng)高職教育發(fā)展的新契機(jī)。職業(yè)教育和普通教育一起，構(gòu)成了我國教育的完整體系。職業(yè)教育往哪個(gè)方向發(fā)展，國家需要高屋建瓴予以規(guī)劃。此次“雙高計(jì)劃”出臺，在國家層面重點(diǎn)支持一批高水平院校和高水平專業(yè)群，并引導(dǎo)地方政府和企業(yè)加強(qiáng)投入、合作，如此以點(diǎn)帶面，勢必提高中國高職教育的整體水平。第三，助推我國制造業(yè)發(fā)展。職業(yè)教育是技能型人才的孵化器，而技能型人才又直接關(guān)系到我國制造業(yè)的發(fā)展。國家通過“雙高計(jì)劃”高屋建瓴的部署了未來職業(yè)教育發(fā)展的方向，勢必也為我國制造業(yè)實(shí)現(xiàn)從大國到強(qiáng)國的發(fā)展補(bǔ)足了人才要素這一驅(qū)動(dòng)力。但是，我們也應(yīng)看到，高中教育發(fā)展存在種種瓶頸。雖然可能隨著“雙高計(jì)劃”2019年的啟動(dòng)，一批辦學(xué)質(zhì)量高的高職院校獲得了認(rèn)可，必將在將來獲得更多的教育資源，但是這類院校也面臨辦學(xué)不具特色、校企合而不深等問題。而且長期以來“學(xué)而優(yōu)則仕”“官本位”的傳統(tǒng)思想根深蒂固，這種思想反映到對職業(yè)教育的認(rèn)識上，則是認(rèn)為職業(yè)教育是低層次、低人一等的教育，只有考不上高中，考不上大學(xué)的學(xué)生才會去上職業(yè)院校。大部分的青少年的目標(biāo)都是我要考上“雙一流”，我要讀研讀博。這都將是職業(yè)教育發(fā)展不得不跨越的障礙。因此為了更好的讓此項(xiàng)計(jì)劃落地，還應(yīng)該多措并舉，共同發(fā)力。一是政府除了資金支持外，還應(yīng)不斷探索有效支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，為職業(yè)教育未來發(fā)展保駕護(hù)航。二是職業(yè)教育院校應(yīng)該利用好國家給予的政策、資金等資源，打造辦學(xué)特色，做好技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，并積極探索與政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作的路徑，真正服務(wù)重點(diǎn)行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是認(rèn)知的改變。一方面加強(qiáng)對部分職業(yè)背后所涉及權(quán)力的監(jiān)管和約束;另一方面主流媒體要加大宣傳和引導(dǎo)，不同的職業(yè)沒有高低貴賤之分，只是愛好不一、分工不同而已，讓人們對職業(yè)的選擇多元認(rèn)知。七、面試熱點(diǎn)：村干部職業(yè)化，讓基層治理更有活力【熱點(diǎn)背景】當(dāng)前，重慶等地為了破解基層治理難題，試點(diǎn)實(shí)施了村干部職業(yè)化，主要推行村干部報(bào)酬工資化，村支書和村干部一年的報(bào)酬有3萬多元，相當(dāng)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人均純收入的兩倍以上。另外，按照要求，村干部需要到村黨群服務(wù)中心每日“坐堂”，按時(shí)上下班。此舉一出，引發(fā)了網(wǎng)友熱議?！灸M題目】為有效破解村干部難作為、不作為的基層治理難題，某地推行了村干部職業(yè)化，對村干部實(shí)施薪酬工資化，要求每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)“坐班”，并對其完成任務(wù)的情況進(jìn)行考核。但是有人認(rèn)為，村干部職業(yè)化不符合當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際情況，操作實(shí)施難。對此，請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.表明自身觀點(diǎn)。干部職業(yè)化是基層治理模式的探索和創(chuàng)新，是村干部正規(guī)化管理和基層治理正式化的體現(xiàn)，能夠激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，但我們也要關(guān)注在實(shí)施過程當(dāng)中可能存在的問題和挑戰(zhàn)，積極探索解決方法，使得村干部職業(yè)化更符合當(dāng)前的國情、村情、民情，真正助力基層治理。2.分析村干部職業(yè)化的積極意義(1)工資薪酬待遇等福利保障措施，一定程度上能夠激勵(lì)村干部，激發(fā)村干部工作的積極性;(2)管理考核等專業(yè)化的行政手段，對村干部的日常行為和工作開展情況進(jìn)行了督促，更加科學(xué)。3.分析村干部職業(yè)化存在的問題，回應(yīng)觀點(diǎn)(1)薪酬工資遠(yuǎn)高于農(nóng)村人均收入，在一定程度上會加重政府的財(cái)政負(fù)擔(dān);(2)村支書報(bào)酬比其他普通村干部高，容易造成村里工作“村支書一個(gè)人干，其他村干部在一旁看”的情況;(3)農(nóng)村還是熟人社會，每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)坐班，缺少了與村民打交道、與村民打成一片的機(jī)會，容易降低權(quán)威，脫離群眾;而且每日坐班處理的更多是“對上”的事務(wù)，久而久之容易與村莊生產(chǎn)生活脫節(jié)，村莊治理的效率會降低。(4)基層農(nóng)村數(shù)量多范圍廣，職業(yè)化的村干部也比較多，考核和監(jiān)管存在一定的難度和漏洞。4.提出對策(1)探索村干部職業(yè)化的新方式。比如可以通過合村并組和干部相互兼職來減少村干部的職數(shù)，按照一定的層級和標(biāo)準(zhǔn)提高所有村干部的報(bào)酬，盡量保證公平，提升村干部的工作積極性。(2)對坐班和考勤實(shí)施監(jiān)督。按時(shí)打卡上下班，做好下村工作的登記，必要時(shí)要求拍照、GPS定位等，用技術(shù)手段做好行程及日常工作監(jiān)督。(3)完善村干部考核機(jī)制。將村民的評價(jià)和滿意度納入考核標(biāo)準(zhǔn)，促使干部工作的重心放在服務(wù)農(nóng)村和解決農(nóng)村問題上。(4)打造職業(yè)化的村干部隊(duì)伍。定期組織村干部集中輪訓(xùn)、選訓(xùn)的方式，不斷拓寬村干部視野、提升履職能力。八、面試熱點(diǎn)：“隨手拍”遏制不文明行為【熱點(diǎn)背景】當(dāng)前，在人們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嗖晃拿餍袨?，比如，遛狗不拴繩，乘公交搶座，文物上亂刻亂畫……為此，北京自6月1日起正式實(shí)施《北京市文明行為促進(jìn)條例》。明確在治理公共衛(wèi)生、公共場所秩序、社區(qū)生活等6個(gè)領(lǐng)域的29種不文明行為，“任何單位和個(gè)人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，并可以向政務(wù)服務(wù)熱線或者有關(guān)行政執(zhí)法部門投訴、舉報(bào);對不文明行為采用拍照、錄音、錄像等形式所做的合法記錄，可以提交行政執(zhí)法部門作為執(zhí)法的參考”。新條例將“隨手拍”的范圍更加擴(kuò)大化，對于充分調(diào)動(dòng)公眾監(jiān)督，共同遏制不文明現(xiàn)象具有重要意義?！灸M試題】為了遏制生活中不文明行為，北京市出臺了《北京市文明行為促進(jìn)條例》。條例明確規(guī)定任何單位和個(gè)人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，且對不文明行為采用拍照、錄音、錄像等形式所做的合法記錄，可以提交行政執(zhí)法部門作為執(zhí)法的參考”。新條例將“隨手拍”的范圍更加擴(kuò)大化。對此，你怎么看?【答案】1.明確政策出臺的目的意義(1)現(xiàn)狀問題。當(dāng)前，隨地吐痰、亂扔煙頭等不文明行為屢禁不止，但是一方面相關(guān)部門人手不足，無法實(shí)現(xiàn)全方位、立體式監(jiān)管，另一方面，社會監(jiān)督力量不足，群眾監(jiān)督會被誤會多管閑事，甚至引發(fā)沖突，導(dǎo)致積極性難調(diào)動(dòng)。(2)目的意義。①發(fā)揮法律引領(lǐng)作用，用剛性規(guī)定更好教育、引導(dǎo)和規(guī)范文明行為;②能夠減輕后顧之憂，鼓勵(lì)公眾“隨手拍”不文明行為，激發(fā)公眾參與和監(jiān)督熱情，形成社會公治共建共享的良好氛圍;③減輕執(zhí)法部門壓力，節(jié)約成本，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化全面治理。2.分析政策可能會存在的問題(1)可能會侵犯他人的肖像權(quán)以及隱私，引發(fā)群眾質(zhì)疑不滿。(2)市民拍攝的照片視頻的真實(shí)性有效性難以確定，會增加核驗(yàn)成本。(3)群眾對于條例細(xì)則不了解，出現(xiàn)不配合甚至抵觸情緒。(4)公眾參與積極性有待商榷。3.提出對策(1)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。政府及有關(guān)部門通過購買服務(wù)、招募志愿者等方式，組建社會文明引導(dǎo)隊(duì)伍，做好文明督導(dǎo);此外，加強(qiáng)對條例的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，增強(qiáng)社會知曉度。(2)完善相關(guān)制度，激發(fā)參與積極性。一方面，建立“文明行為激勵(lì)回饋制度”，文明行為記錄與積分落戶加分、住房和醫(yī)療保障、公共服務(wù)優(yōu)待、現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)等優(yōu)惠政策掛鉤;用人單位還可能在招聘錄用、職位晉升、待遇激勵(lì)等方面，將文明行為記錄作為重要參考條件。另一方面，建立正面清單及負(fù)面清單，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化治理。(3)加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍的專業(yè)性。通過對執(zhí)法隊(duì)伍的培訓(xùn)，增強(qiáng)證據(jù)核驗(yàn)，文明執(zhí)法能力，打造高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍。九、面試熱點(diǎn)：疫情下的畢業(yè)季，大學(xué)生如何突出重圍【熱點(diǎn)背景】新冠肺炎疫情導(dǎo)致國內(nèi)各地高校開學(xué)時(shí)間一再推遲，對于本該從2月就馬不停蹄完成畢業(yè)課題、找工作或出國留學(xué)的874萬名大學(xué)畢業(yè)生來說，這無疑是一場意料之外的考驗(yàn)。面對被疫情打亂的就業(yè)季，教育部下發(fā)通知，要求創(chuàng)新推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，鼓勵(lì)網(wǎng)上面試簽約;學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，助其順利完成論文和課題;有學(xué)生借助疫情期間可免費(fèi)訪問多種學(xué)術(shù)資源的機(jī)會，完善自身研究;也有人一邊參加各種視頻面試，一邊備考選調(diào)生和公務(wù)員，做多手準(zhǔn)備。大家都用最大的努力，在這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中奮力突圍?！灸M試題】新冠肺炎疫情導(dǎo)致各地高校開學(xué)時(shí)間一再推遲，在享受漫長假期的同時(shí)，大多畢業(yè)生卻面臨著論文、畢業(yè)、就業(yè)、落戶等等一系列問題的困擾，針對疫情當(dāng)下畢業(yè)生面臨的“窘”狀，談?wù)勀愕目捶?【答案】1.概括話題，表明態(tài)度。就業(yè)是民生之基，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，更是社會穩(wěn)定的壓艙石。疫情打亂的就業(yè)季，不僅打亂了畢業(yè)生的心，更是打亂了社會穩(wěn)步發(fā)展的布局。因此，面對疫情下畢業(yè)生的“窘”狀，更需多措并舉、多管齊下，助力畢業(yè)生奮力突圍，打贏這場就業(yè)大考。2.分析問題、危害。(1)對于畢業(yè)生而言，疫情的防控導(dǎo)致論文書寫過程中的各種調(diào)研和材料收集進(jìn)程擱置，導(dǎo)致畢業(yè)論文完成質(zhì)量和完成時(shí)間受影響，開學(xué)日期的一再推遲可能導(dǎo)致延期畢業(yè)的情況，那么對于找工作、就業(yè)協(xié)議的簽訂也帶來一定的困擾，同時(shí)對于留學(xué)申請、落戶申請等有時(shí)間門檻的情況可能會使部分畢業(yè)生失去這些機(jī)會，整體打亂個(gè)人規(guī)劃;(2)對于企業(yè)招聘而言，雖說疫情的影響存在部分企業(yè)縮減人員，但是整體企業(yè)的人才需求還在進(jìn)一步的增加，春季正是招聘的旺季，然而疫情之下畢業(yè)生面臨的種種問題導(dǎo)致就業(yè)的意愿大大降低，無疑給企業(yè)在招聘過程增加阻力;(3)對于社會發(fā)展而言，在疫情防控中做好防止企業(yè)大規(guī)模裁員的同時(shí)，還需要引導(dǎo)解決今年874萬畢業(yè)生就業(yè)，無疑是增加了巨大的就業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力;3.提出對策。(1)國家要做好宏觀調(diào)控，一方面深入激發(fā)“雙創(chuàng)”驅(qū)動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)造能力和穩(wěn)定企業(yè)就業(yè)能力;另一方面，做好就業(yè)市場的引導(dǎo)，通過專升本、研究生、入伍的擴(kuò)招，去吸納部分畢業(yè)生，在緩解就業(yè)壓力同時(shí)增強(qiáng)社會保障功能;(2)高校要做好引導(dǎo)關(guān)懷，一方面適當(dāng)開放學(xué)術(shù)資源平臺，盡可能給畢業(yè)生提供論文書寫過程的幫助，導(dǎo)師要持續(xù)跟進(jìn)論文書寫，遠(yuǎn)程進(jìn)行論文指導(dǎo)和心理情緒上的關(guān)懷;另一方面也要開展專項(xiàng)招聘和就業(yè)指導(dǎo)，簡化就業(yè)手續(xù)的審批;(3)企業(yè)要克服現(xiàn)有情況，多渠道去開展招聘活動(dòng)，通過空中宣講、H5頁面宣傳、高校和人才市場聯(lián)合宣講等方式去展示企業(yè)需求，為畢業(yè)生提供應(yīng)聘的渠道;(4)畢業(yè)生要正確認(rèn)識現(xiàn)狀，不急不躁，清楚自身的擇業(yè)方向，找準(zhǔn)自身的定位和選擇的職位，關(guān)注各種渠道的招聘信息，盡可能認(rèn)真對待把握每一次的投簡歷機(jī)會，同時(shí)要關(guān)注細(xì)節(jié)，充實(shí)自身