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文檔簡介
課題名稱第6課邪惡的軸心學(xué)科組政史組中心備課人課型新授審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.歸納德、意、日法西斯的暴行,認(rèn)識(shí)法西斯的侵略擴(kuò)張以及西方大國對法西斯暴行的態(tài)度給世界帶來的影響。2.了解德、意、日法西斯國家結(jié)盟的背景和情況。3.了解法西斯暴行給人類帶來深重災(zāi)難,培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平的高尚情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):歸納德、意、日法西斯的暴行,從中認(rèn)識(shí)法西斯的殘暴本質(zhì),樹立熱愛和平的觀念。難點(diǎn):二戰(zhàn)前德、意、日法西斯的侵略擴(kuò)張及西方大國的綏靖政策給世界帶來的影響。學(xué)法指導(dǎo)讀圖分析法、合作探究法、交流展示法。課前準(zhǔn)備教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)過程集體備課自主備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一一一、德國法西斯暴行1.建立原因2.標(biāo)志3.暴行二、意大利法西斯1.建立時(shí)間2.建立者3.暴行三、《格爾尼卡》1.創(chuàng)作背景2.作者3.主題四、日本法西斯1.建立原因2.時(shí)間3.暴行一、課堂導(dǎo)入1929~1933年的資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對世界產(chǎn)生巨大影響,在資本主義世界出現(xiàn)了兩種解決危機(jī)的典型或方式----美國的羅斯福新政,德意日建立法西斯專政。這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)德、意、日法西斯的對外侵略。二、學(xué)習(xí)導(dǎo)航(一)自主學(xué)習(xí)1.1933年,德國上臺(tái)后,建立法西斯恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治。2.在“國會(huì)縱火案”中,德共中央主席和當(dāng)時(shí)在德國的保加利亞共產(chǎn)黨領(lǐng)袖遭到逮捕。3.1937年,德、意、日法西斯以反共為幌子,相互勾結(jié),形成軸心。戰(zhàn)爭陰云日益逼近世界各國人民。4.列舉希特勒執(zhí)政期間迫害猶太人的主要政策和暴行:政策:暴行:5.在下表中填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:國家名稱法西斯頭目法西斯黨名稱意大利德國(二)合作探究展示點(diǎn)評1.德意日法西斯專政建立的時(shí)間,標(biāo)志分別是什么?2.深刻反醒,坦誠謝罪1970年12月7日,聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭時(shí),在華沙向“猶太人死難烈士紀(jì)念碑”敬獻(xiàn)花圈。在細(xì)雨蒙蒙中,勃蘭特雙膝跪在死難烈士紀(jì)念碑前濕漉漉的大理石板上。這一超出禮儀的驚人之舉感動(dòng)了成千上萬的波蘭人,使在場的來自世界各地的外交官和記者無不動(dòng)容。勃蘭特的這一跪,勝過千言萬語:德國沒有回避自己的歷史責(zé)任。(2)篡改歷史,美化侵略“亞洲日本的領(lǐng)導(dǎo)人也下跪了,但跪的不是千千萬萬的亞洲鄰國的受害者,而是當(dāng)年肆意屠殺無辜生靈的“劊子手”。探究:(1)說一說德國和日本有哪些法西斯暴行?看到這些場景,你的感受是什么?(2)根據(jù)上述材料,你認(rèn)為戰(zhàn)后德、日兩國領(lǐng)導(dǎo)人對法西斯暴行的態(tài)度,誰是明智的?寫出你最想說的一句話。(3)歷史不容篡改,一衣帶水的鄰邦需要永久的和平,你認(rèn)為要保持中日關(guān)系健康發(fā)展日本必須處理好哪些問題?閱讀課文,認(rèn)真思考下列目標(biāo)思考題,并找出相關(guān)答案,做好標(biāo)記。匯報(bào)自學(xué),歸納點(diǎn)評各抒己見,交流共享研讀材料,合作討論下列問題:課堂小結(jié)法西斯的侵略嚴(yán)重威脅世界和平,二戰(zhàn)后,雖然沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn),但恐怖主義,種族沖突等因素依然是威脅和平的重要因素!要維護(hù)持久和平,我們應(yīng)如和去做呢?反饋練習(xí)A組學(xué)生完成一、選擇題1.納粹黨為打擊德國共產(chǎn)黨和其他進(jìn)步力量制造的事件是()A.二二六兵變B.國會(huì)縱火案C.七七事變D.慕尼黑陰謀年,意大利在非洲點(diǎn)燃了侵略戰(zhàn)火,未經(jīng)宣戰(zhàn)首先侵入()A.埃塞俄比亞B.埃及C.阿爾及利亞D.南非3.下列哪幅作品,可以感受到戰(zhàn)爭的恐怖、痛苦、受難和獸性,控訴法西斯屠殺無辜居民的血腥暴行()A.《格爾尼卡》B.《最后的晚餐》C.《和平鴿》D.《亞威農(nóng)的少女》4.日本法西斯731部隊(duì)在中國實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)計(jì)劃的基地在()A.南京B.哈爾濱C.長春D.滿洲里5.牢記歷史,珍愛和平。歐洲的六大國家中,既是“一戰(zhàn)”前三國同盟的成員,又是“二戰(zhàn)”軸心國成員的兩個(gè)國家是指()A.英法B.英俄C.德意D.俄法6.二戰(zhàn)全面爆發(fā)前,已經(jīng)展開反法西斯侵略斗爭的國家是()①中國②法國③埃塞俄比亞④西班牙A、①②③B、①③④C、②④D、①②③④7.“歷史的車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)……在共產(chǎn)國際領(lǐng)導(dǎo)下的無產(chǎn)階級所推動(dòng)的這個(gè)車輪,在無論是用恐怖手段,判處苦役或死刑都不能把它擋住?!奔久滋芈宸蛟诜ㄍド系倪@段話反駁揭露了什么事件的真相?()A、國會(huì)縱火案B、水晶之夜C、南京大屠殺D、731部隊(duì)B組學(xué)生完成二、非選擇題6.仔細(xì)讀圖回答問題圖一圖二圖一圖二圖一是一幅控訴德、意法西斯暴行的壁畫圖二是一反映日本法西斯的暴行的圖片。請回答(1)圖一中壁畫的名稱?作者?該圖中反映德、意法西斯在什么地點(diǎn)制造的暴行?該作品反映了什么內(nèi)容?(2)圖二中地點(diǎn)?圖二反映日本法西斯暴行的什么?(3)從上面兩幅圖片你得到什么啟示?現(xiàn)在要讓人們感受法西斯暴行,除圖片展示外,你認(rèn)為還可以使用哪些展示方式?7.閱讀下列材料:材料一:一切問題將用劍來解決?!L乩詹牧隙河强缭饺澜缰蟾缓?,俄國則是地球北部之大地主,以星星之島作為國境線之日本,在國際上乃處于無產(chǎn)者之地位,豈無堂堂正正之理向彼等開戰(zhàn)以奪取其獨(dú)占之權(quán)利乎?——日本法西斯分子北一輝材料三:我們決不會(huì)不注意這樣的事實(shí),就是如果在犧牲一個(gè)被侵略國家的情況下向一個(gè)已被譴責(zé)為侵略者的國家致送報(bào)酬,那么其他愛好和平的弱國或小國的安全也將發(fā)生疑問?!保梗常的辏保苍拢保度瞻H肀葋喕实鄣穆暶髡埢卮穑孩沤Y(jié)合材料一、二說明德、日法西斯的對外政策是什么?⑵材料三這句話是說的
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