副園長(zhǎng)述職報(bào)告模板

第9頁(yè)共9頁(yè)副園長(zhǎng)述職報(bào)告模板?本學(xué)年在園?領(lǐng)導(dǎo)的幫助?支持下，在?老師們的齊?心配合下，?順利完成了?各項(xiàng)保教工?作任務(wù)。在?思想上始終?以___精?神為行動(dòng)指?南，以《幼?兒園教育綱?要》為指導(dǎo)?，堅(jiān)持科學(xué)?發(fā)展觀，努?力將《綱要?》中尊重、?適合、快樂(lè)?、發(fā)展的核?心理念更好?地、更自覺(jué)?地轉(zhuǎn)化為教?育行為與實(shí)?踐。注重以?理論學(xué)習(xí)為?先導(dǎo)，以教?學(xué)研討為切?入口，以課?題研究為突?破口，以實(shí)?踐活動(dòng)為支?撐點(diǎn)，以發(fā)?揮示范作用?為關(guān)鍵點(diǎn)，?以家園配合?促進(jìn)幼兒發(fā)?展為延伸點(diǎn)?，與時(shí)俱進(jìn)?，不斷探索?實(shí)踐與研究??，F(xiàn)將我一?學(xué)年的工作?學(xué)習(xí)情況匯?報(bào)如下，歡?迎大家多提?寶貴意見(jiàn)。?一、努力?學(xué)習(xí)，不斷?提高政治思?想覺(jué)悟與水?平熱愛(ài)黨?，熱___?，積極參加?黨內(nèi)外各種?政治學(xué)習(xí)、?理論研讀，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?、___精?神、___?重要思想和?科學(xué)發(fā)展觀?等一系列的?思想理論，?不斷提高自?身思想覺(jué)悟?與政策水平?;深入學(xué)習(xí)?、貫徹落實(shí)?___（_?__）__?_文件關(guān)于?學(xué)習(xí)吳大觀?通知活動(dòng)的?精神，對(duì)照?自己的工作?實(shí)際，撰寫(xiě)?學(xué)習(xí)心得，?并在學(xué)習(xí)科?學(xué)發(fā)展觀專?欄上張貼交?流;___?年___月?份，在先鋒?教壇，崗位?成才系列活?動(dòng)中，能聯(lián)?系本單位及?個(gè)人工作學(xué)?習(xí)情況撰寫(xiě)?黨員先進(jìn)事?跡演講稿，?在園內(nèi)交流?;能樹(shù)立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，平?時(shí)在思想上?、政治上、?行動(dòng)上與_?__保持一?致，以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?熱___教?事業(yè)，熱_?__兒，遵?守師德規(guī)范?，以身作則?，起模范帶?頭作用;對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積極主?動(dòng)，責(zé)任心?強(qiáng);遵紀(jì)守?法，遵守幼?兒園的一切?規(guī)章制度。?時(shí)刻牢記以?傾心于孩子?的今天，著?眼于孩子的?明天的園訓(xùn)?精神，出色?地完成領(lǐng)導(dǎo)?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。廉潔?從教，遵守?廉政工作的?任何規(guī)定。?二、履行?業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)?職責(zé)，努力?提高教科研?管理能力與?水平1、?深入學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)與水平。?努力鉆研?業(yè)務(wù)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《綱要?》精神及專?業(yè)理論知識(shí)?，自覺(jué)地收?集、吸納有?關(guān)幼教課改?的理論與信?息，并付諸?于實(shí)踐，不?斷提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?與水平。積?極參加__?_市第十七?期園長(zhǎng)培訓(xùn)?班學(xué)習(xí)，獲?得園長(zhǎng)培訓(xùn)?合格證;_?__年__?_月參加市?高級(jí)育嬰師?、教師崗位?培訓(xùn)等學(xué)習(xí)?活動(dòng)，獲得?高級(jí)育嬰師?資格證書(shū)。?2、加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，協(xié)助園?長(zhǎng)做好師德?教育工作。?結(jié)合幼兒?園工作特點(diǎn)?，以創(chuàng)建和?諧校園為主?題，深入開(kāi)?展三平和雙?滿意活動(dòng)，?倡導(dǎo)五個(gè)三?和六忌六應(yīng)?活動(dòng)，提倡?微笑服務(wù)，?強(qiáng)化履行職?責(zé)意識(shí)，堅(jiān)?持正面教育?，努力營(yíng)造?和諧的幼兒?園教育工作?氛圍。加強(qiáng)?幼兒園一日?活動(dòng)中常態(tài)?工作的檢查?與指導(dǎo)，增?強(qiáng)保教人員?服務(wù)家長(zhǎng)的?意識(shí)。如：?各部門配合?落實(shí)體弱兒?的追蹤管理?工作，對(duì)體?弱兒給予特?別的關(guān)愛(ài)與?照顧，在飲?食上開(kāi)小灶?，受到家長(zhǎng)?們的好評(píng)。?教師們把尊?重幼兒、關(guān)?___兒落?到實(shí)處，真?正做到人人?心中有孩子?，處處有教?育。__?_年___?月，協(xié)助園?長(zhǎng)在教師中?開(kāi)展了征詢?意見(jiàn)座談會(huì)?——頭腦風(fēng)?暴活動(dòng)。根?據(jù)幼兒園工?作重點(diǎn)與實(shí)?際，圍繞四?個(gè)方面展開(kāi)?調(diào)研工作：?①您認(rèn)為哪?些做人的優(yōu)?良品質(zhì)最需?要從小養(yǎng)成?，你對(duì)幼兒?園關(guān)于幼兒?良好品質(zhì)培?養(yǎng)方面有何?建議。②讓?幼兒園環(huán)境?會(huì)說(shuō)話，有?效促進(jìn)幼兒?全面和諧發(fā)?展有何建議?。③打造幼?兒園科學(xué)教?育精品，有?效促進(jìn)幼兒?全面和諧發(fā)?展有何建議?。④結(jié)合本?部門工作實(shí)?際，談?wù)労?諧校園從我?做起具體應(yīng)?該體現(xiàn)在哪?些方面。教?師們結(jié)合工?作實(shí)際，踴?躍發(fā)言，積?極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，提了許多?建設(shè)性的建?議，為我園?工作的開(kāi)展?起到了促進(jìn)?作用。多?形式多渠道?了解收集家?長(zhǎng)們的建議?與意見(jiàn)，改?進(jìn)我們的教?育工作。_?__年__?_月，協(xié)助?召開(kāi)小、中?、大班年段?家長(zhǎng)意見(jiàn)征?詢座談會(huì)，?廣泛聽(tīng)取家?長(zhǎng)們的建議?與意見(jiàn)，積?極整改，各?方面工作取?得了家長(zhǎng)們?的支持與配?合，效果良?好。3、?加強(qiáng)保教配?合，樹(shù)立一?日活動(dòng)均是?課程的教育?理念。把?幼兒的健康?教育放在第?一位。指導(dǎo)?教師___?細(xì)節(jié)，做到?既要保又要?教，以培養(yǎng)?幼兒自我保?健、自我保?護(hù)為目標(biāo)，?將幼兒的生?活教育融入?課程，狠抓?保育、保健?的常規(guī)管理?，落實(shí)檢查?指導(dǎo)制度。?充分挖掘生?活活動(dòng)的教?育價(jià)值，將?飲食衛(wèi)生、?生活習(xí)慣培?養(yǎng)、體檢等?生活教育融?入課程，利?用圖片、故?事、表演、?游戲等形式?對(duì)幼兒教育?，取得了較?好的效果。?開(kāi)學(xué)初，?保教人員共?同做好迎接?新生入園的?準(zhǔn)備工作。?（各班做好?班級(jí)布置、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)、?備課等工作?;行政出歡?迎小朋友家?教?？?。）?為了讓幼兒?盡快適應(yīng)幼?兒園生活，?順利過(guò)好入?園關(guān)，各班?級(jí)老師針對(duì)?幼兒的特點(diǎn)?，采取了各?種有效策略?，幫助幼兒?順利邁出第?一步。指?導(dǎo)教師做好?預(yù)防手足口?病、甲型h?1n1流感?的教育、宣?傳與消毒工?作。各班將?預(yù)防手足口?病、甲型流?感等宣傳教?育融入課程?，結(jié)合幼兒?年齡特點(diǎn)以?圖片、出專?刊、圖示梳?理、健康教?育等形式對(duì)?幼兒進(jìn)行宣?傳教育，加?強(qiáng)了洗手、?更換衣服、?喝開(kāi)水、飯?后散步等環(huán)?節(jié)的督促、?檢查與管理?，增加了幼?兒來(lái)園先洗?手后參加活?動(dòng)的環(huán)節(jié)，?使幼兒初步?學(xué)會(huì)保護(hù)自?己的基本常?識(shí);避免擁?擠，修訂幼?兒入園時(shí)間?，采用分批?入園的方式?參加晨檢，?增加了行政?人員測(cè)幼兒?體溫，教師?記錄的環(huán)節(jié)?;加強(qiáng)了對(duì)?幼兒的觀察?、跟蹤管理?工作;加強(qiáng)?了消毒工作?的落實(shí)。?冬季，加強(qiáng)?防寒措施的?落實(shí)，督促?教師做到根?據(jù)天氣變化?及時(shí)督促幼?兒增減服裝?或在背上塞?小毛巾，提?醒幼兒多喝?開(kāi)水;針對(duì)?幼兒的年齡?特點(diǎn)采用多?種形式教育?幼兒學(xué)會(huì)盥?洗，小班采?用圖片步驟?圖引導(dǎo)，中?大班采用圖?示、值日生?管理或自我?登記等方式?進(jìn)行;入廁?時(shí)小班教師?跟進(jìn)提醒及?幫助幼兒塞?好內(nèi)衣，中?、大班教師?鼓勵(lì)幼兒互?相檢查與幫?助;起床時(shí)?采用分批起?床的方法，?預(yù)防幼兒感?冒，效果較?好。保證?幼兒的戶外?、體育活動(dòng)?時(shí)間。與教?師共同研討?戶外活動(dòng)的?___形式?，調(diào)整活動(dòng)?場(chǎng)地，動(dòng)靜?交替地開(kāi)展?戶外活動(dòng)，?發(fā)展幼兒的?基本動(dòng)作，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?4、狠抓?教育教學(xué)常?規(guī)，指導(dǎo)教?師科學(xué)合理?地___一?日活動(dòng)，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?深入各班?，看保教活?動(dòng)、審閱教?育計(jì)劃。引?導(dǎo)教師根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)與學(xué)_?__點(diǎn)，科?學(xué)合理地制?定周計(jì)劃與?逐日計(jì)劃，?有機(jī)整合各?領(lǐng)域內(nèi)容，?科學(xué)合理地?___幼兒?的一日活動(dòng)?，開(kāi)展貼近?幼兒生活、?符合幼兒年?齡特點(diǎn)的主?題教育活動(dòng)?。如：圍繞?我升班了、?高高興興地?上幼兒園、?春天的顏色?、水果、我?和圖書(shū)交朋?友、多雨的?春天、葉子?大不同、小?記者在行動(dòng)?等主題系列?活動(dòng)。有計(jì)?劃、針對(duì)性?地指導(dǎo)培養(yǎng)?青年教師，?重點(diǎn)幫助她?們科學(xué)合理?地制定周逐?日計(jì)劃，_?__幼兒一?日活動(dòng)，使?保教常規(guī)工?作得以落實(shí)?。指導(dǎo)大?班教師多形?式開(kāi)展特色?鄉(xiāng)土文化教?育，增強(qiáng)幼?兒愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感。開(kāi)展?了主題活動(dòng)?《于山》、?《烏山》活?動(dòng)，幼兒通?過(guò)參觀、采?訪、制作小?報(bào)、交流、?開(kāi)展結(jié)構(gòu)游?戲等活動(dòng)，?加深了對(duì)家?鄉(xiāng)的了解;?大三班老師?還___開(kāi)?展___方?言的藝術(shù)表?演活動(dòng)，把?___方言?融合到藝術(shù)?活動(dòng)中，極?大增強(qiáng)了幼?兒愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感。加?強(qiáng)境幼互動(dòng)?，指導(dǎo)師幼?共同做好班?級(jí)及戶外的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)工?作，使環(huán)境?會(huì)說(shuō)話。如?：預(yù)防手足?口病、甲流?等，幼兒參?與到環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，幼兒?不僅學(xué)會(huì)了?收集各種信?息，也學(xué)會(huì)?了保護(hù)自己?的能力。?結(jié)合節(jié)日，?___開(kāi)展?形式多樣的?教育活動(dòng)。?___月_?__日結(jié)合?國(guó)慶節(jié)__?_開(kāi)展了我?愛(ài)你中國(guó)—?—慶祝祖國(guó)?媽媽六十歲?生日拉歌及?早操表演活?動(dòng);___?年___月?28——_?__日下午?___開(kāi)展?了《中華經(jīng)?典詩(shī)文誦讀?》表演活動(dòng)?，由小、中?、大班幼兒?輪流進(jìn)行，?每班推薦_?__名幼兒?參加，共有?___名幼?兒參加了表?演，由教師?與部分家長(zhǎng)?擔(dān)任評(píng)委，?表演后舉行?了頒獎(jiǎng)儀式?，以鼓勵(lì)大?膽參加表演?的小朋友;?結(jié)合元旦，?指導(dǎo)年段為?單位開(kāi)展形?式各異的_?__年新年?運(yùn)動(dòng)會(huì)，教?師將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目融入日常?的戶外活動(dòng)?中，與幼兒?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目測(cè)?查相結(jié)合，?早教班開(kāi)展?親子新年運(yùn)?動(dòng)會(huì)活動(dòng)，?受到家長(zhǎng)的?好評(píng);結(jié)合?五一節(jié)，開(kāi)?展小黃鶯演?唱會(huì)，全體?幼兒積極參?與，大膽表?現(xiàn)自己，表?現(xiàn)能力得到?充分發(fā)揮與?施展;在六?一節(jié)，開(kāi)展?《歡樂(lè)六一?》活動(dòng)，給?幼兒留下了?深刻的印象?。注重創(chuàng)?造自由、快?樂(lè)的講述空?間，以多種?形式支持幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)。在日??；顒?dòng)中鼓?勵(lì)教師為幼?兒提供語(yǔ)言?交往的機(jī)會(huì)?。每天開(kāi)展?報(bào)餐、天氣?預(yù)報(bào)等活動(dòng)?，讓值日的?小朋友描述?午餐的菜譜?，幼兒在參?與播報(bào)活動(dòng)?中培養(yǎng)膽量?和___語(yǔ)?言的能力。?開(kāi)展豐富多?彩的語(yǔ)言區(qū)?活動(dòng)。教師?在語(yǔ)言區(qū)提?供桌面教具?，木偶，指?偶等，讓幼?兒邊操作邊?講述，在教?師創(chuàng)設(shè)的自?由寬松的故?事情景劇場(chǎng)?拼圖講述排?圖講述照片?講述新聞播?報(bào)等講述環(huán)?境中，幼兒?選擇自己喜?歡的形式圍?繞某一話題?展開(kāi)講述活?動(dòng)，為幼兒?搭建了形式?多樣的語(yǔ)言?表達(dá)平臺(tái)。?在大班開(kāi)?展我當(dāng)小旗?手競(jìng)選活動(dòng)?。每周一的?升旗手由大?班輪流競(jìng)選?后產(chǎn)生并開(kāi)?展升旗活動(dòng)?，幼兒通過(guò)?親子制作海?報(bào)向大家介?紹自己的優(yōu)?點(diǎn)和進(jìn)步，?并要求在一?日生活中大?膽表現(xiàn)自己?。最后通過(guò)?同伴間的民?主投票，評(píng)?選出每月光?榮的小小升?旗手，在周?一上午的升?旗儀式上升?國(guó)旗。國(guó)旗?下的表?yè)P(yáng)也?以小中大班?幼兒掛不同?的表?yè)P(yáng)標(biāo)志?___，并?主動(dòng)向全園?的小朋友介?紹自己，_?__受到了?表?yè)P(yáng)等，不?僅增強(qiáng)了幼?兒的自信心?，也提高了?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力。?在大中班?開(kāi)展蓓蕾?gòu)V?播站播報(bào)活?動(dòng)。每周一?至周四，由?大班幼兒輪?流在蓓蕾?gòu)V?播站進(jìn)行播?報(bào);周五由?中班的小朋?友學(xué)習(xí)播報(bào)?，幼兒的表?達(dá)表現(xiàn)能力?有了很大的?提高。大?班開(kāi)展科幻?畫(huà)展及評(píng)選?活動(dòng)。__?_年___?月___日?選送18幅?科幻畫(huà)繪畫(huà)?作品參加_?__市__?_屆青少年?科技創(chuàng)作大?賽活動(dòng)，利?用升旗儀式?在全園舉行?科幻畫(huà)表彰?頒獎(jiǎng)大會(huì)，?共有___?位小朋友在?___市_?__屆青少?年科技創(chuàng)作?大賽活動(dòng)中?獲一等獎(jiǎng)、?___位小?朋友獲二等?獎(jiǎng)。重視?開(kāi)展豐富多?彩的環(huán)?；?動(dòng)，激發(fā)幼?兒保護(hù)環(huán)境?的欲望。利?用直觀形象?的實(shí)物、圖?片，來(lái)豐富?幼兒的環(huán)保?知識(shí)，通過(guò)?談話、故事?、錄象或社?會(huì)性活動(dòng)，?與幼兒一起?談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)?保的知識(shí)，?讓幼兒懂得?在幼兒園、?在班級(jí)應(yīng)該?如何做到環(huán)?保，將環(huán)保?的知識(shí)在幼?兒的一日活?動(dòng)中加以滲?透。師幼一?起制作環(huán)保?的標(biāo)志，如?節(jié)約用水、?便后請(qǐng)沖水?、可回收垃?圾、不可回?收垃圾、請(qǐng)?保持地板的?清潔等。在?班級(jí)設(shè)置廢?品回收站，?收集幼兒家?中的廢舊物?品，并將這?些廢舊物品?分類收集。?幫助幼兒懂?得了節(jié)約，?明白了廢物?利用的道理?。大班的?畢業(yè)典禮等?活動(dòng)，為每?個(gè)幼兒創(chuàng)造?了展示自我?、表現(xiàn)自我?的機(jī)會(huì)。大?班教師在_?__月份的?教學(xué)中，滲?透對(duì)幼兒進(jìn)?行同伴情誼?的情感教育?和提供展示?才能的平臺(tái)?，畢業(yè)典禮?活動(dòng)受到家?長(zhǎng)們的__?_與好評(píng)。?做好幼兒?發(fā)展評(píng)價(jià)工?作。每學(xué)期?末，采用動(dòng)?態(tài)（范本）?評(píng)價(jià)的形式?對(duì)幼兒進(jìn)行?全面評(píng)價(jià)，?分析幼兒的?發(fā)展情況，?尤其是找出?薄弱之處，?制定改進(jìn)措?施，為后面?的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)?備。多形?式開(kāi)展安全?教育活動(dòng)，?家園配合共?同提高幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)與能力?。平時(shí)注?重幼兒安全?教育和安全?隱患的自查?整改，督促?各班教師除?了每天進(jìn)行?___分鐘?安全教育外?，還將安全?教育貫穿于?幼兒一日生?活中。指導(dǎo)?各班以集中?教育、游戲?、制作圖示?提示等方法?，教育幼兒?遵守生活、?游戲、運(yùn)動(dòng)?的規(guī)則，安?全開(kāi)展一日?活動(dòng)。通過(guò)?討論、畫(huà)安?全標(biāo)志、同?伴間相互評(píng)?價(jià)，現(xiàn)在幼?兒基本都能?自覺(jué)遵守安?全小規(guī)則;?另外結(jié)合安?全教育月等?，請(qǐng)民警叔?叔對(duì)幼兒進(jìn)?行交通安全?知識(shí)講座、?不跟陌生人?走、保護(hù)自?己等方面的?安全教育，?提高幼兒的?認(rèn)識(shí);加強(qiáng)?交接班交接?記錄工作，?督促教師做?好沒(méi)來(lái)幼兒?電話回訪等?工作，切實(shí)?做好安全教?育及管理工?作;嚴(yán)格執(zhí)?行接送卡接?送制度。?三、求真求?實(shí)地開(kāi)展教?科研工作，?不斷提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)與專業(yè)研?究能力。?本學(xué)年，我?們借助提高?園本教研的?針對(duì)性及有?效性課題研?討為平臺(tái)，?開(kāi)展崗位常?態(tài)與專項(xiàng)的?練兵活動(dòng)，?幫助教師提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?與教育教學(xué)?的能力。?1、___?開(kāi)展形式多?樣教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)及?教研活動(dòng)，?引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)?變教育觀念?，提高教育?教學(xué)能力與?水平。每?周二參加各?年段的__?_備課活動(dòng)?，幫助青年?教師領(lǐng)會(huì)《?綱要》精神?、分析教材?的重難點(diǎn)、?突破方法等?，幫助青年?教師解決_?__教育教?學(xué)活動(dòng)的基?本框架問(wèn)題?;針對(duì)研?究重點(diǎn)，采?用同課多輪?、同課異構(gòu)?等方式定期?開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀?摩研討活動(dòng)?，每周四_?__開(kāi)展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)或培?訓(xùn)活動(dòng)，以?解決教師中?存在的共性?問(wèn)題;平?時(shí)還采用每?天進(jìn)班隨堂?聽(tīng)課的形式?，根據(jù)教師?的現(xiàn)狀及存?在問(wèn)題，進(jìn)?行有針對(duì)性?地指導(dǎo)，使?青年教師書(shū)?寫(xiě)教育計(jì)劃?及___半?日教育教學(xué)?活動(dòng)的能力?與水平有了?較大的提高?。2、我?們結(jié)合常態(tài)?工作，開(kāi)展?崗位大練兵?活動(dòng)。以?課題研究為?抓手，解決?幼兒園真實(shí)?的問(wèn)題，從?而增強(qiáng)園本?教研的有效?性。根據(jù)今?年的具體情?況開(kāi)展了五?個(gè)一工程活?動(dòng)，進(jìn)行基?本功訓(xùn)練，?以提升教師?的理論修養(yǎng)?與水平。_?__年__?_月落實(shí)完?成以下五個(gè)?一工程工作?。①寫(xiě)一?篇有價(jià)值的?論文（__?_年___?月___日?交）。②?讀一本有關(guān)?教育方面的?書(shū)。本學(xué)年?園級(jí)___?交流的有。?《如何說(shuō)，?孩子才肯學(xué)?》、《打開(kāi)?孩子情緒的?瓶塞》、《?給教師一百?條新建議》?、《誰(shuí)拿走?了孩子的幸??！?、《快?樂(lè)工作》、?《寶貝，寶?貝》、《真?愛(ài)子女》、?《誰(shuí)動(dòng)了我?的奶酪》等?經(jīng)典書(shū)籍。?教師通過(guò)