研究生會暑期社會實踐課件

燕研調(diào)查團隊走進壽王墳鎮(zhèn)

負責人：于

航

隊

員：李林峰、劉

帥、張靈佳、孟

興、邵馨桐

周智鵬、張

振、陳興艷、鐘

銘、齊兆旭

為深入學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神，同時為響應河北省教育廳“體驗省情?服務群眾”、“學習李保國精神，做扶貧攻堅榜樣”主題實踐活動和河北省委宣傳部、團河北省委“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，燕山大學研究生會的10名隊員在隊長的帶領下在承德壽王墳鎮(zhèn)開展實踐活動。一、實踐目的1.實踐目的及意義迎接十九大?實踐煉真知。即將召開的黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，謀劃和推進黨和國家各項工作，必須深入分析和準確判斷當前世情國情黨情。壽王墳鎮(zhèn)文化底蘊深厚，文物古跡眾多，有戰(zhàn)漢時期“銅冶煉遺址”、明朝開國元勛常遇春戰(zhàn)死殺場的歷史文化；有“一五”時期，被譽為“共和國工業(yè)長子”的工礦文化;有“柳河革命烈士紀念碑”愛國主義教育基地的紅色文化；有神龍山、筆架山、將軍山為代表的旅游文化等。3.實踐要求實踐活動采用組隊集中實踐形式，實踐時間不少于10天，并認真做好以下工作：（1）前期部署和后期總結工作。（2）加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。（3）確?；顒訉嵭院桶踩浴Ｔ诖藘?yōu)秀團隊的基礎上，前后共開展4次集體會議。從最初的思想動員到最終的工作分配，事無巨細，集思廣益，在隊長的帶領下組成了這個配合默契的團隊，為此次實踐活動打開一個良好的開端。（2）聯(lián)絡工作團隊成員張振和邵馨桐主要負責聯(lián)系此次活動的實踐地點及活動內(nèi)容。在他們的努力和辛苦付出下，通過電話聯(lián)系及相關人員引薦等途徑，與河北省承德市壽王墳鎮(zhèn)中心小學的校長、社區(qū)服務站負責人、社區(qū)醫(yī)院副院長取得聯(lián)系并初步確定了活動時間及內(nèi)容；此外在實地走訪的過程中，兩名隊員仍努力與當?shù)劓?zhèn)政府黨委書記取得聯(lián)系，并認真學習了政府文化和惠民政策，為此次實踐活動的開展奠基鋪路。當?shù)卣⑾嚓P機構和村民都對我校此次實踐活動給予了極大的熱情和支持。2.實踐過程（1）實踐項目a.鎮(zhèn)政府。獲得當?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況，認真了解當?shù)亍耙淮逡黄贰睂嵤┻M展及發(fā)展情況，了解民族文化，衛(wèi)生，科技，教育等各方面的發(fā)展情況，了解當?shù)氐穆糜钨Y源；在當?shù)劓?zhèn)黨委書記張延東同志的帶領下開展“孝”文化座談會，并共同學習呂明晰老師的《中華孝心村?億萬農(nóng)民的幸福路》演講視頻；b.社區(qū)服務站。獲得當?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況以及文化、衛(wèi)生、科技等方面的發(fā)展情況；了解當?shù)匦滦褪止ぎa(chǎn)業(yè)絹花藝術；社區(qū)服務站c.學校。探訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學，深入調(diào)查農(nóng)村教育現(xiàn)狀；實地感受了學校的文化氛圍；f.孤寡老人。了解其生活狀況和需求；g.了解當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展歷史及現(xiàn)狀、文化傳播途徑以及當?shù)刭Y源現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型可能性。（2）實踐流程三、實踐結果1.資源枯竭導致經(jīng)濟蕭條作為工業(yè)化興起的城鎮(zhèn)，因史得名，是典型的因礦而興、因礦而衰的資源型城鎮(zhèn)，礦產(chǎn)資源是有限的，資源的枯竭使壽王墳的發(fā)展陷入困境。當?shù)劂~礦業(yè)是鎮(zhèn)上居民的主要收入來源，伴隨著源的枯竭造成經(jīng)濟不景氣，各行各業(yè)的發(fā)展也都受到影響，尤其是商業(yè)；此外，工人陸續(xù)下崗，部分年輕人選擇外出務工，產(chǎn)生了大部分的留守兒童和獨居老人，進一步加劇了當?shù)亟?jīng)濟的蕭條。3.“孝道”文化和學校文化建設

（1）以“孝道”文化為抓手，踐行社會主義核心價值觀（2）以“生命教育”為主題，開展特色教育四、實踐總結和實踐體會這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們團隊的合作能力和凝聚力，我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，有助于我們以后走出校園，了解社會，服務社會，對我們的幫助享用一生。于航——看似平靜的小小城鎮(zhèn)有著讓人想象不到的深厚的文化底蘊和獨特的人文氣息。感恩、知足、奮斗，這是張書記對我們的殷切期望，也是對廣大莘莘學子的期望。孝道文化需要有人推崇，更需要有人傳承，有張書記這樣的帶頭人，我愿意做一個搬運思想的士兵，將我所見所學告訴下一個愿意聆聽的人。此堂課，我受益匪淺，感謝張書記！劉帥——經(jīng)過在河北省承德市壽王墳鎮(zhèn)的幾天暑期社會實踐調(diào)研，讓我的人生閱歷再添精彩的一筆。調(diào)研期間我們通過對當?shù)氐膱F委、鎮(zhèn)政府、學校、醫(yī)院的調(diào)研，讓我收獲頗豐，當?shù)鼐用褚约靶姓ぷ魅藛T無時不刻地給人一種團結有愛，熱情好客，自強不息的精神面貌。我相信他們的努力一定會有很好的收獲，他們會帶領壽王墳鎮(zhèn)在未來的道路上走的越來越遠，生活會過的越來越好。孟興——個人角度來講，我收獲了團隊情誼、實踐經(jīng)驗、與高層工作人員的交流能力等；團隊角度來講，我認為我們獲得的是一份燃起的責任感和隨機應變的組織智慧。有了將自己所學知識應用于社會實踐的期待和躍躍欲試的向往，希望做一個對社會對國家有用的人。不虛此行，是我們共同的心聲，在以后的學習生活和工作中都是一份寶貴的經(jīng)歷。張靈佳——通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生寶貴的財富。陳興艷——壽王墳鎮(zhèn)在經(jīng)歷了因銅礦而興的輝煌之后，面對現(xiàn)階段的銅礦資源枯竭困境，積極尋求新的發(fā)展，探索出了一條從“買資源”到“賣文化”的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之路。這種資源枯竭的困境，是今后社會發(fā)展中將普遍出現(xiàn)的問題，壽王墳鎮(zhèn)積極尋求新發(fā)展，主動脫離困境讓我們更有信心戰(zhàn)勝這些社會發(fā)展中的問題。周智鵬——通過幾天在壽王墳鎮(zhèn)的社會實踐，讓我看到了很多，聽到了很多，學到了很多?；就晟频脑O施見證了壽王墳鎮(zhèn)的興盛。小學校長提倡的生命教育，鎮(zhèn)委書記推行的孝文化，都非常具有前瞻性和獨到性，老舊的建筑沒能遮住鎮(zhèn)民淳樸的笑容，有限的條件沒能阻礙公務人員的激情，枯竭的資源沒能攔住城鎮(zhèn)的生機。不足與改進

孟興——總體來說，本次社會實踐前期準備過程中有一些欠缺，但在實踐過程中通過全體成員的共同努力整個調(diào)研過程進行順利。在今后類似的實踐活動之前要對實踐地點了解更加充分，充實應急預案。劉帥——暑期調(diào)研時間相對比較緊張，在與被調(diào)研對象交流時，有的地方顯得不太成熟，有的問題沒有達