小學六年級暑假讀一本好書征文范文集共30篇

小學六年級“暑假讀一本好書”征文范文集（共30篇）灰姑娘日志讀后感六（2）班劉宇佳指導老師：劉曉麗暑假里，我閱讀了謝倩霓所著的《灰姑娘日志》。我才翻了幾頁，就不想放下了。讀完后，我深有啟發(fā)。這本書說的是：主人公陳星兒從小跟爸爸和奶奶相依為命。她的爸爸是清潔工，奶奶看守車庫、撿破爛。一家人就租住在簡陋的地下車庫里。她的媽媽從小就拋棄了她，跟別人跑了，后來得了絕癥，又回來找她。但是陳星兒用寬容的心原諒了她的媽媽，還說服爸爸和奶奶，回老家救治她。在這本書里，我看到了一個“灰姑娘”向“白天鵝”華麗轉身的過程。說實話，我很敬佩陳星兒，她的身上有很多閃光點。對于貧苦的生活她沒有去抱怨，而是選擇了用樂觀的態(tài)度去面對生活；她善良而又堅持，對待拋棄她的母親卻依然寬容地原諒了她；她敢于向困難挑戰(zhàn)，用無聲的抗議來感化爸爸。一般人都會認為母親拋棄了自己本身就是十分可憐的過錯的，心里肯定都恨透了母親，希望一輩子都不要見到她，更別說原諒她了。但陳星兒在了解了事情的真相后卻沒有像一般人那樣去怨恨，而是用同情的心對待媽媽，并且大度的原諒了她。她的這種寬容是許多成人都做不到的，小小年紀卻擁有如此博大的胸懷，著實令人敬佩。我認為，我們應該向陳星兒這樣的人學習在逆境中堅強不屈、不被困難所嚇倒。要具有愛心和寬容心，要樂觀積極的去面對生活、面對困難。從這本書中，我明白了一個道理：未來是美好的，只要你不放棄對生活的希望，那么前途就是一片光明。長大六（2）班王海宇指導老師：劉曉麗在暑假，我看了《我不想不想長大》，頗有感觸，想說給大家聽聽。書上的主人公是扇貝，他特別喜歡小動物。不幸的是，他的小動物全都不翼而飛了。他的媽媽又給他買了一只豬。那只豬叫荷包蛋。接下來的故事也由此而生。當我讀到“青蛙往事讓扇貝明白了媽媽的意思：就算很愛荷包蛋，但還是該送它走。它會和小時候的那只青蛙一樣，擁有更好的生活。”我的心一下子就揪了起來：為什么要送荷包蛋走？就因為那個畢業(yè)考？就這樣斷送了友誼？然而，動物也是有感情的：“扇貝到了草頭表姨那里，第一眼就發(fā)現(xiàn)荷包蛋瘦了，扇形的耳朵疲沓沓聳拉著，粉色的鼻孔灰灰的，小小的眼珠里那種沒心沒肺無憂無慮的光一點也沒有了?！币姷缴蓉惖乃幌伦娱_朗了，吃了好多東西。“長大就是要竭盡全力活下去。”這是布魯克先生的話。是?。『砂熬褪且粋€很好的例子。它從茶杯豬長到浴缸豬，為了什么呢？還不是為了好好［:請記住我站域名/］活下去！即使在草頭表姨那里，它仍然堅持著。這不是長大了么？長大就是要歷經(jīng)風雨，才能看到雨后的彩虹。布魯克先生的“動物方舟”也正式為它敞開了大門。不用怕長大，長大只是一個成熟的過程，我們長大后有各種各樣的路等著我們來選。成長的過程中，很容易受到誘惑，使你走向不歸路。當然，我也要好好學習，努力長大后成為那看彩虹的人！《擁抱幸福的小熊》讀后感六（2）班傅承麻指導老師：劉曉麗《擁抱幸福的小熊》這本書說的是個在童年很自閉的女孩，叫許小念，在經(jīng)厲過許許多多的事情之后，終于走出了灰暗的陰影。許小念自從初中以前，就幾乎沒有一個朋友，也不愛說話，始終閉著嘴巴。他很喜歡小熊，每次放學以后都幻想有一個茶色熊公仔來接她，陪他玩。可是有一次，她被迎面駛來的一輛三輪車嚇昏了過去。在醫(yī)院，她認識了一位很關心她的人 林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她一個真正的泰迪熊公仔，并告訴她：擁抱泰迪熊，就是擁抱幸福。后來，她又結識了一個很特別的男孩 霍雨欣。長大以后，霍雨欣來到了美國，許小念又在9.11事件中用QQ救了霍雨欣，他很感激，就在許小念十六歲生日時寄給她一箱泰迪熊，小念又想起了林醫(yī)生說的話的那句話，從此就幸福的生活了下去。我覺的，許小念她從一個很自閉的女孩到非常了觀的面對生活，全都是靠林醫(yī)生和霍雨欣的開導。林醫(yī)生對許小念和她的媽媽一直都非常關心，而且他也很了解小念，為她打開一扇大門?；粲晷乐R淵博，十六歲就到美國去自己掙錢，但小念是他的救命恩人，當時，小念的媽媽在電視上看到霍雨欣工作的地放發(fā)生了恐怖襲擊事件，許小念馬上發(fā)QQ讓他趕快跑。后來成功的救了他，并被評為全國十佳少年。林醫(yī)生知道后也很高興，打電話來說，他就知道小念會有出息的。他們一起讓小念不再孤獨，脫離陰影，成為一個開朗活潑的女孩。讀《中華上下五千年》有感六（4）班崔雪雯指導老師：張艷中國，是一個擁有著五千多年歷史的文明古國。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺。悠悠歲月，上下五千年，中華這個民族飽經(jīng)風霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。堯帝讓位，不讓給自己的兒子，因為他的兒子無德無才、不賢不能，不能使國家富強，不能讓人民過上安康幸福的好日子，所以他把帝位讓給了舜，堯這種大公無私、為國為民的品德才得以代代相傳，被后人所敬仰。我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝，他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝一一元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民?！吨腥A上下五千年》，它是歷代文人的思想精髓，它，歷經(jīng)了千百年的沉淀，一字一句所蘊含的力量已經(jīng)超過了文字本身。它對我們后代有著很大的影響力，這本書讓我們更加深刻的領悟到中華五千年的獨特魅力，大放異彩的文字在我們心中如鮮花般怒放，讓每一個人都趨善向美，讓更多人懂的謙恭有禮文明大義。《中華上下五千年》讀后感六（四）班韓正指導老師：張艷我們中華民族有著五千年光輝的歲月，在這五千年中，又有許許多多可歌可泣的故事。秦始皇，他是中國歷史上第一個自稱為帝的國君，統(tǒng)一六國，可是他竟然在即位后大興土木，廣修宮殿，使得百姓受苦受累，加速了秦王朝的滅亡，秦朝的江山有一半毀在他的手里。這正說明，皇帝若是想受到百姓的愛戴就必須安撫百姓，讓百姓過上幸福安定的日子?，F(xiàn)在讀完了《中華山下五千年》這本書，我明白了忠臣和奸臣，明君和昏君的天壤之別。大禹治水，司馬遷寫史記等都使人感動，秦檜把岳飛害死在風波亭之事一直使人痛恨。一代天驕努爾哈赤從一個撿野果的孩子漸漸的成為了清太祖，這背后有著多少血汗和艱辛呀。少年時的坎坷，祖、父冤死，使他含恨起兵，百戰(zhàn)百勝，終于走上了王者之路。他的寬宏大量又深受人民愛戴，清朝從此成為了鼎盛王朝。戚繼光誓死保衛(wèi)國家，林則徐虎門銷煙，孫中山推翻了封建統(tǒng)治，毛澤東領導全中國、讓巨龍再次屹立東方。他們?yōu)槿A夏民族做出了巨大的貢獻，億萬炎黃子孫衷心感謝他們。從茹毛飲血到科學研究，從拔山涉水到遨游太空。英雄流盡血汗，天驕嘔心瀝血，造就了輝煌的五千年。而我們作為一個新時代的小學生，應該好好學習，努力掌握本領，為中華民族新的騰飛做出貢獻！穿越天空的心靈六（4）班孫燚指導老師：張艷一開始，我很吃驚，不明白盛欣怡為什么要穿越天空的心靈，是誰讓她穿越的。這本書，主要說自從媽媽不幸去世后，盛欣怡一直悶悶不樂，一直沉浸在孤獨，害怕中。一個偶然的機會，她和丸子軍團的組員成員成了要好的朋友。受他們的影響，盛欣怡開始了人生新的開始，閱讀漫畫。這使她一直迷戀于漫畫的世界了，那是讓心靈飛翔在天空之城，美好和純真。從這本書，讓我明白了許多道理，人的一生不可能一帆風順，從事有困難和挫折在等待著我們，而你會發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)歷了某種挫折后，你會變得堅強無比。例如文章中的盛欣怡，經(jīng)歷了風風雨雨，經(jīng)歷了生與死的考驗，是她在漫畫中執(zhí)著的選擇。這讓她在現(xiàn)實生活中和小說世界里真實的自己和虛擬的自己。例如現(xiàn)實生活中張小偉，為了未來的家園，竟于媽媽頂撞，不顧身體安危。有時，我們也應該抱著兒童心理的想法去做，純潔，天真，冰清玉潔。超越自己的想法，實現(xiàn)夢想，無拘無束，瀟瀟灑灑。如果你們讀了這本書，一定可以體會到人生的酸甜苦辣。讀后感六（4）班吳宇峰指導老師：張艷讀了《中華上下五千年》一書讓我很有感觸，讓我感受到了中華文明的歷史悠久。這五千年間經(jīng)歷了多少次的歷史變遷，不知多少個君王統(tǒng)治過這一片土地，不知經(jīng)歷了多少的桑田變化，又不知有多少的英雄豪杰為國家拋頭顱灑熱血。不過，我們通過《中華上下五千年》這本書能夠知道這漫長的歲月長河中究竟有多少名垂千古的歷史人物，有多少昏君、奸臣遭后人永世唾罵。通過這本書，我了解了一個擁有5000年歷史的國家，并且讓我知道了什么是中國的民族文化，和祖國的歷史悠久，這些是別的國家比不了的。21世紀的今天，再去想那些精忠報國的偉人，誰不想成為那樣名垂青史的人呢？所今天的我們，要從小好好學習，雖然不會像那些英雄為祖國拋頭顱灑熱血，但也要為祖國的繁榮昌盛盡自己的一份責任。我是中華民族的一份子，我為我的祖國擁有5000年的悠久文明所自豪?！吨腥A上下五千年》讀后感六（4）班袁子怡指導教師：張艷從公元前約2070年的夏朝到19XX年滅亡的清朝，《中華上下五千年》記載了這些年來許許多多的風風雨雨，坎坎坷坷；《中華上下五千年》記載了中國歷史長河上的點點滴滴；從大禹治水，秦王一統(tǒng)天下、劉備三顧茅廬到岳飛精忠報國，徐俠客游天下、武昌起義推翻帝制 這每一件事、每一個人都像是歷史長河中泛起的點點浪花，而《中華上下五千年》就像是河邊的礁石,記錄著中華民族這五千年來的歷史實事，以至于他們不被后人淡忘。現(xiàn)在，我不得不敬佩和贊嘆作者曹余章、林漢達教授 當我讀到大禹治水時，我被他三次過門而不入的精神所感動，不是不想，而是不能。雖然沒有人不讓他回去，但是他知道：與洪水做抗爭是自己的責任，是自己的使命。為了自己，為了國家，也為了人民；當我讀到劉備三顧茅廬時，我不禁為他謙虛求賢，堅持不懈的精神所震撼。雖然《劉備三顧茅廬》這篇課文以前就學過，但當我再次翻讀時，我還是忍不住敬佩起他來。相信當時諸葛亮也是這么想的，正是這種精神深深地打動了他，使得他以后輔佐劉備左右，一直鞠躬盡瘁，死而后已；當我讀到徐霞客游天下時，想：探索自然，自然要有許許多多的苦難和危險，夜晚，露宿荒山也是常有的事，而且在途中，與他隨行的兩個同伴都離他而去，就連這個也沒有動搖他探索自然的決心。就連他死后也留下了許多寶貴的資料，經(jīng)后人整理就成了《徐霞客游記》?！缎煜伎陀斡洝肥切煜伎投嗄陙砺眯锌疾斓慕Y晶，它為歷史和地理學提供了很多重要資料，具有很高的科學價值和文學價值。受到國內(nèi)外廣大專家和讀者的贊賞。當我讀到武昌起義推翻帝制時，有很大觸動?！肮?9XX年清政府宣布將民辦的川漢、川粵鐵路建筑全收歸國有，隨后有抵押給了西方列國，以換取貸款，鎮(zhèn)壓革命。這種出賣國家和人民權益的行為引起了全國民眾的極大憤慨。湖北、湖南、廣東、四川等省牽起了轟轟烈烈的保路運動，引起全國動蕩，全國性的革命風暴已經(jīng)形成?！碑敃r的清政府腐敗無能，為了個人利益竟做出出賣國家，出賣人民權益的行為，這令我十分痛恨，痛恨當時的皇帝，痛恨當時的貪官，痛恨腐敗無能的清朝，同時也同情當時的人民。武昌起義推翻了當時的統(tǒng)治，也推翻了封建制度！當我讀到 “讀一本好書就像在和一個高尚的人談話?！薄罢宫F(xiàn)泱泱古國之華彩，感悟五千年華夏文明的神韻。”這次，讀完《中華上下五千年》我收獲了很多，懂得了很多，也學到了很多，那些古人的精神與品質。他們謙遜有禮、英勇無畏、愛護國家、愛護人民 他們應該被銘記和贊揚，就像《中華上下五千年》一樣，應該被人們銘記和贊揚!歷史的傳承一一讀《中國上下五千年》有感六（4）班張雨微指導教師：張艷在歷史的長河中，有許多“五彩”的浪花，那一個個敢愛敢恨、無所畏懼的英雄豪杰，一個個令人肅然起敬、敬佩不已的巾幗英雄 令人沒齒難忘。《穆桂英掛帥》，一個由普普通通的山野村姑成為有膽有識、號令千軍的巾幗英雄一一穆桂英!大遼蕭太后布下天門陣那是最兇險、難破的陣法，共一百單八陣，子陣套母陣，大陣套小陣，穆桂英身先士卒，一馬當先，率眾兵將攻破天門陣，為大宋保住萬年江山！那種不畏一切、敢作敢當?shù)男愿?，不值得我們?nèi)W習嗎？《著名女詞人李清照》，雖為女兒身，但精通琴棋書畫、赤膽報國，留下了豪情萬丈的萬千詩句，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”，赤血忠心，令人敬佩