體育與健康課花球啦啦操實踐課教案

體育與健康花球啦啦操課教案太湖中學(xué)：孫紅霞授課年級：高二年級上課人數(shù)：48單元課次：5教學(xué)目標(biāo)認識目標(biāo)：學(xué)生樂于參加花球舞蹈啦啦操的學(xué)習(xí)，并在活動中增強自信；技能目標(biāo)：95%的學(xué)生能掌握啦啦操中8個手位動作，80%-90%的學(xué)生能完成花球啦啦操第一至第四節(jié)的動作，通過教師引導(dǎo)且能進行簡單的創(chuàng)編及隊形變換；情感目標(biāo);通過花球舞蹈啦啦操的練習(xí)，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，增強體能；在學(xué)習(xí)及活動中表現(xiàn)出較強的自信心，努力展示自我，體驗成功的樂趣。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：啦啦操常用基本手位全國中學(xué)花球啦啦操規(guī)定套路第二套：第一節(jié)4*8拍，第二節(jié)4*8拍，第三節(jié)4*8拍；新授：第四節(jié)2*8拍進行簡單創(chuàng)編引導(dǎo)重點難點重點：動作的連貫、協(xié)調(diào)。難點：動作和音樂的協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)編思路引導(dǎo)課時順序時間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求次數(shù)強度教師指導(dǎo)學(xué)生活動一準(zhǔn)備部分2分鐘課堂常規(guī)指定集合地點。2．聽取體育委員匯報。3．向?qū)W生問好，語氣親切！4．宣布本課任務(wù)，揭示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5．詢問是否有見習(xí)生，安排見習(xí)生1．按師指定的地點集合整隊。組織：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲圖12．體委向師匯報，請師上課。3．齊聲向師問好。4．聽清任務(wù)，明白教學(xué)目標(biāo)。5．見習(xí)生隨堂聽課。1小二開始部分6分鐘慢跑、徒手操啦啦操基本手位操學(xué)生慢跑過后用口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操2.請學(xué)生利用肢體語言做一做各種英文字母。3.師根據(jù)學(xué)生所做動作選取“V、K、L、H”講清要點，組織學(xué)生練習(xí)，同時用語言提示和鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。操練中學(xué)生隨教師動作的改變而改變。根據(jù)教師要求喊出口號“加油加油VV,加油加油LL,加油加油HH，加油加油kk”1.聽教師口令慢跑并做專項徒手操2.聽清師的要求后，學(xué)生利用肢體語言做英文字母。組織：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲圖23．在師的引導(dǎo)下與教師鏡面示范練習(xí)，隨時注意教師動作的變化。和教師一起發(fā)聲說出手位的動作要求：踏步散開，和著音樂節(jié)奏積極隨師做操，熱情奔放，活動全身，口令聲響。組織：同上1小課時順序時間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求次數(shù)強度教師指導(dǎo)學(xué)生活動三基本部分29分鐘復(fù)習(xí)花球組合動作1-3節(jié)學(xué)習(xí)花球舞蹈啦啦操第四節(jié)（2*8拍）1．教師口令指揮學(xué)生練習(xí)2．觀看并做出評價3.播放音樂練習(xí)，及時指導(dǎo)與評價1．教師示范花球啦啦操，利用教師的優(yōu)美動作吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.師重點示范花球啦啦操第四八節(jié)2*8拍，語言引導(dǎo)學(xué)生說出其中包含的基本手位，引導(dǎo)學(xué)生做出對稱性的動作3．帶領(lǐng)學(xué)生跟師一起學(xué)習(xí)腳步動作。4．帶領(lǐng)學(xué)生加上手臂動作練習(xí)。5.將生分組，確定每組的組長，交代分組練習(xí)的內(nèi)容，提出要求。(創(chuàng)編思考有隊形變換)6．巡視、個別指導(dǎo)、糾錯。7.觀看各組創(chuàng)編成果展示，及時作出評價與鼓勵。8.要求學(xué)生對新授第四節(jié)動作進行隊形變換并作出評價。1.聽教師口令練習(xí)2.互評與自評相結(jié)合3.聽音樂練習(xí)1．看師的示范，感受啦啦操。2.在師的提示下說出其中包含的基本手位。還能在教師的引導(dǎo)下做出對稱性的動作組織：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲圖43．在師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)腳步動作。組織：同圖4要求：練習(xí)相對熟練后跟音樂。4.在師帶領(lǐng)下完成完整動作。5.聽清練習(xí)內(nèi)容，明確要求，按師的要求分成四個組。組織：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲圖5要求：團結(jié)協(xié)作，相互配合。6．在組長帶領(lǐng)下分組練習(xí)組合動作，并根據(jù)教師的要求，同組學(xué)生共同思考。7.在小組長口令下展示創(chuàng)編成果。要求：各隊相互加油鼓勵。8.臨場發(fā)揮第四節(jié)動作進行隊形變換練習(xí)。114-511中中中中中中課時順序時間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求次數(shù)強度教師指導(dǎo)學(xué)生活動三7.集中，教師學(xué)生合作組展示，并引導(dǎo)學(xué)生相互評價后教師及時講評。8．引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況，進行生生、師生評價。引導(dǎo)學(xué)生進行下次課隊形創(chuàng)編7．向師靠攏，看展示，作評價8.在師引導(dǎo)下小結(jié)學(xué)習(xí)情況，相互評價。通過教師的引導(dǎo)對創(chuàng)編產(chǎn)生興趣111中中中四結(jié)束部分3分鐘整理放松總結(jié)1．放音樂帶領(lǐng)生進行放松。2小結(jié)本課情況，提示生自我評價。向?qū)W生道別。隨師一起放松。組織：同圖2要求：動作舒展，呼吸自然，身心恢復(fù)放松。聽師小結(jié)，學(xué)生自我評價。向教師道別。組織：向中靠攏集中。小小場地器材塑膠運動場音響1臺U盤一個花球48對