2023年年級班主任工作計劃錦集5篇

Word-16-年級班主任工作計劃錦集5篇每一天的時光都十分寶貴，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的方案呢？但是要怎么樣才干避開自嗨型工作方案呢？下面是幫大家收拾的班級班主任工作方案5篇，歡迎大家共享。

班級班主任工作方案篇1

一、年級基本狀況

全班23個孩子，可以緊緊團結(jié)在一起，學習上共同努力，生活上共同協(xié)助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但因為接近學校畢業(yè)，有的孩子有了一些浮躁的心情，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定同學的心情，讓他們可以扎扎實實地度過學校最后一個學期。

二、年級工作任務及措施：

1.深入愛國教導。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，強化對同學的"五愛"教導。要充分通過德育基地以及豐盛的人文資源舉行愛國主義、集體主義、社會主義教導，大力弘揚民族精神，引領(lǐng)同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用豐盛多彩的少先隊活動，努力提升德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教導。

抓好同學的平時行為規(guī)范管理是強化校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教導也是學校德育的重要內(nèi)容。本學期我將按照同學的思想實際狀況，與小學的德育工作密切協(xié)作，從不同的方面和角度對同學舉行邏輯性的常規(guī)訓練。重點執(zhí)行好《學校生平時行為規(guī)范》，加強同學課堂紀律、課間歇息、上放學路隊、文明禮貌以及清晨到校后的行為等，杜絕一切擔心全的校內(nèi)事故隱患，讓同學形成良好的行為習慣。

3.調(diào)與任課老師的關(guān)系：精確?????把握同學對各科學問的掌控，與各科老師協(xié)作，以增進全班成果的平穩(wěn)、扎實地升高。

4.家校結(jié)合：利用各種方式常常保持與同學家長的聯(lián)系，使小學教導和家庭教導有機地結(jié)合起來。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系，增進同學的改變。要不厭其煩的做好個別同學的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.建立和睦的師生關(guān)系：要關(guān)懷同學的生活，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

6.重視小學各項活動，讓同學在參加活動競賽的過程中，增加同學的參加意識，增加年級凝結(jié)力。

7.組織和培養(yǎng)班集體。

五班級是學校生活學習的最后階段，也是學校階段學習最重要的一年。如何在年級里盡快抓好年級體，形成新的班風，我決定從以下做起：

⑴確立本學期的共同奮斗任務、培養(yǎng)良好的班風。

⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。

1)建立小干部例會制。每個月組織同學干部開一次例會，對他們的工作舉行輔導和總結(jié)。

2)提倡小班長值周制。讓每個同學都有機會參加年級管理。班主任要對值周班長的值日舉行指導和總結(jié)。

3)進行小干部溝通會。小學每月進行一次小干部溝通活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作閱歷，取長補短，使年級管理不斷上臺階。

(3)做好個別同學的教導工作。

在組織同學開展集體活動的同時，注重對同學舉行個別教導工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教導工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教導，應持正確的態(tài)度，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，擅長發(fā)覺他們身上的樂觀因素，特殊是要注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別同學的教導工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的同學，注意培養(yǎng)其良好的學習習慣。

總之，本學期，在年級管理中我將做到七個字;“愛心、精心、責任心。”

班級班主任工作方案篇2

年級概況

總?cè)藬?shù)：50人。男生：25人。女生：25人

基本狀況：

行為習慣方面：同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但因為年齡不大，因此自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔走現(xiàn)象浮現(xiàn)，常常要教師學生提示。

學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有一定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不仔細，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個同學也不好，如×××、×××、×××等。

品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛學生，有較強的集體榮譽感。但因為是獨生子女的關(guān)系，會浮現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總?cè)蝿?/p>

1、強調(diào)人人是德育工，樹立正確的教導觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學目標的同時，有力、有效地滲透思想品德教導，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

2、利用系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提升班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)利用細致的思想教導和有益的主題教導活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

3、進一步強化行為規(guī)范的系列教導活動，利用同學的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與討論，切實提升廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教導水平。

5、強化心理健康教導，使同學在良好的人文環(huán)境中舒暢地形成一定的思想品德，扎扎實實地提升同學的思想政治素養(yǎng)。

教導內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教導：

一句嘹亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好同學。

1、明確一平時規(guī)細則，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求舉行常規(guī)教導，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

（二）主題教導活動：

1、愛國主義專題教導

2、每月至少推舉1本愛國主義書籍。

3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。

4、結(jié)合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。

5、仔細收聽愛國主義專題講座。

（三）假日工作：

1、組織好同學參加每周的假日活動。

2、幫助小學抓好有長處同學的培養(yǎng)。

（四）家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、通過家長力氣和社會力氣，拓展教導陣地。

3、引領(lǐng)家長多關(guān)懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

（五）心理健康教導：

1、正確引領(lǐng)同學的心理，處理同學中可能發(fā)生的問題，深化與同學談心。

2、老師本人要適當接觸有關(guān)懷理輔導的書籍，做好札記。

（六）老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好同學的榜樣。

2、利用工作，結(jié)合心理學，教導學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教導工作打下扎實的基礎(chǔ)。

班級班主任工作方案篇3

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路，心得多多!固然也有一點點兒圓滿。本學期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風。本人特制定20xx-20xx學年度其次學期班主任工作方案如下:

一、指導思想:

以《小學工作方案》和《德育工作方案》為指導，仔細貫徹執(zhí)行《學校生守則》、《學校生平時行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教導為重點，結(jié)合一班級同學共性特征，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教導方針，全面實施素養(yǎng)教導。努力提升教導質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。樂觀參與小學和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的年級。

二、年級基本狀況:

本班本來共有同學31人，其中男生16人，女生15人。因為一班級同學年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所長進，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應小學的學習生活，使每一位同學在這里都受到良好的養(yǎng)成教導。

三、年級奮斗任務:

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

(二)在思想道德上，培養(yǎng)同學愛集體、愛勞動、愛師長、愛學生的良好品德。

(三)以小學和班集體方案為指導，以課堂教學和教導活動為載體，以同學為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為任務，按照本班同學特征，培養(yǎng)同學的現(xiàn)代文明，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四、年級管理措施:

為了使同學可以及早更好地適應小學的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學舉行有針對性的常規(guī)教導。一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手:

(一)學習方面

1、上課能樂觀發(fā)言的學生賦予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的學生賦予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得整潔又干凈的學生賦予笑臉嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部舉行管理，老師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的學生能夠獲得小紅花。

3、培養(yǎng)同學在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的學生可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的學生，自覺維護年級衛(wèi)生的學生可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生:天天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。

(五)平安教導方面

"平安時刻記心中"，時刻提示同學上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的年級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就樂觀采納激勵辦法，表揚表現(xiàn)好的學生，并時刻注重觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應本事及組織本事，挑選優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。利用他們來管好年級的各項事務，并讓他們協(xié)作教師舉行差生轉(zhuǎn)換。

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是年級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、強化與家長的合作

1、建立小學家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有長進或特別狀況在第一時光告訴家長，使家長有"孩子就在身邊"的感覺。

2、利用走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對年級工作的支持，努力使家校教導形成合力。

五、各月詳細工作支配

二月：

1、溝通寒假生活，寒假生活總結(jié)。

2、學習《學校生守則》和《學校生平時行為規(guī)范》。

3、明確年級任務，制定年級公約。

4、學習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。

5、行為習慣:在校碰到教師的禮貌。

三月：

1、專題教導:結(jié)合植樹節(jié)對同學舉行"地球--人類共同的家園"主題班會。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去謝謝周圍的每個人。

4、平時行為規(guī)范教導。

5、防震學問講座，強化同學的平安意識。

四月：

1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2、結(jié)合寫字課，舉辦一次"優(yōu)秀作業(yè)展評活動"，培養(yǎng)同學仔細書寫的習慣。

3、抓好兩操，舉行做操競賽。

4、防火學問講座，讓同學掌控火災自救的辦法。

5、行規(guī)教導:課間歇息禮儀

五月：

1、結(jié)合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)同學熱愛勞動的思想，進行"做勤勞的小蜜蜂"的主題班會，評比出勞動樂觀的同學，并舉行嘉獎。

1、平時行為規(guī)范教導:衛(wèi)生文明禮儀。

2、開展豐盛多彩的課外活動，樂觀預備參與小學進行的各項活動。

3、交通平安學問講座，進行爭做"交通小標兵"的活動。

4、文藝節(jié)目匯報演出。

4、我的節(jié)日，我最幸福。

六月：

1、上月狀況。

2、我是校內(nèi)小仆人。

3、平時行這規(guī)范教導，比比誰做的最好。

4、對同學舉行平安教導，下課平安和人生平安，學會自己庇護自己。

七月：

1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

2、主題班會:學習閱歷溝通會。

3、做好年級各項總結(jié)工作。

4、做好假前的平安教導工作。

班主任工作方案只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的本事來完成教學和班主任工作。方案是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教導他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人愜意的效果。

班級班主任工作方案篇4

轉(zhuǎn)瞬秋季就來臨了，在這個人新學期了，我做了新的支配，應對高三。做這樣的方案是為了規(guī)劃好我的教學，讓同學學到東西。

一、強化年級管理

做為一名班主任，管理年級是必需的，年級管理是十分重要的，一個好的年級就會營造出一個好的學習環(huán)境，好的學習環(huán)境可以給同學們的學習生活帶來莫大的協(xié)助，因此管理好年級十分重要，我管理年級主要是年級衛(wèi)生、年級紀律、年級的學習這三大方面，利用這些方面來強化同學們的學習。對于平時的衛(wèi)生工作，我會支配好天天每周的衛(wèi)生打掃人員，支配時光必需在什么時光內(nèi)打掃整潔，要做到什么樣子。然后嚴格的要求同學們保持衛(wèi)生清潔工作，禁止任意亂扔垃圾，一旦發(fā)覺嚴懲不貸。年級紀律會利用年級班干部幫助管理，利用班長查看年級狀況，一旦發(fā)覺有誰在課堂上鬧事，不仔細學習，在課堂上講話，做小動作，讓他們先把名字登記來，固然我也會時常在教室外面巡察，巡察的作用，即使一種威懾，也是為了盯緊同學們學習，發(fā)覺問題，雖然不會天天都去教室查詢，但是我會常常在窗戶外面觀察，一旦發(fā)覺有同學不仔細上課就會在下課后把同學教育辦公室舉行思想教導，然后賦予一定的作業(yè)賦予懲處，讓他們長記性，不在犯相同的錯誤，學習方面我會利用早晚自習的方式讓同學們把一些重要的學習學問舉行相應的銘記作出相應的學習，不斷練習，像語文和英語就會讓他們在早自習的時候把一些需要記得學問點多讀多記，充分發(fā)揮課堂時光保證不鋪張每一分鐘，學好所需要的.學問要點。

二、做好與各科教師交流合作

各科教師的授課需要我們班主任幫助，像數(shù)學，語文之類的課程需要花大量的時光學習，所以就需要班主任代為監(jiān)督，監(jiān)督他們的學習狀況，練習狀況，支配其他時光舉行課后練習，把一些需要掌控的學問準時的掌控在手中，是的每一位授課教師都可以教育好班里的同學，小學教師需要我們做協(xié)作，我們就要適當?shù)馁x予相應的協(xié)作，給足他們所需要的，讓他們可以有充沛的精力去教學，我們班主任就是要協(xié)助授課教師掃清障礙，讓教學沒有妨礙。

三、照看好同學

來到小學學習的同學無數(shù)人的家庭，狀況，學習本事都有所不同，作為班主任我們就相當于于他們的父母，既然是這樣的那就需要我們賦予他們足夠的支持與協(xié)助，假如生活上學習上不足適當?shù)奶峁﹨f(xié)助可以讓他們沒有學習的顧慮能夠放心的學習學問，做好同學的教導工作，對那些淘氣的，成果差的，緘默寡言的都要舉行了解，明了其緣由，并給與他們協(xié)助使得他們能夠安心的學習，不受外界打攪。

班級班主任工作方案篇5

本學期我在六（3）班擔任見習班主任，幫助班主任陳教師共同管理年級各項事務。根據(jù)小學本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。

一、年級基本狀況：

六（3）班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同學均為借讀生，且絕大部分來自原志華小學。同學的學習基礎(chǔ)、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

二、本學期工作重點：

1、大力指導同學干部工作，依賴干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。強化后進生的教導轉(zhuǎn)化工作，用"激勵教導"、"勝利教導"等科學手段，引領(lǐng)、轉(zhuǎn)化后進生。

2、組織同學舉行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教導；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習"校規(guī)"、"校紀"，切實執(zhí)行《中同學守則》和《中同學平時行為規(guī)范實施細則》。

3、嚴格實施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴格采取。通過班會課或課余時光開展形式多樣的主題班會，豐盛同學業(yè)余生活。

三、實行的詳細措施：

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2、強化后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理變化，掌控他們成長道路上的進展狀況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有長進。

3、對同學仔細負責，常常深化年級，嚴格課上、課間的紀律要求，認真檢查年級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視同學的思想工作。對于個別學習不樂觀或?qū)W習不用心的同學，準時找同學談心，準時發(fā)覺問題、準時解決問題。

4、對于個別學習態(tài)度不端正的同學，與家長準時聯(lián)系，要注意班主任與家長的溝通，注意小學教導與家庭教導的結(jié)合。重視與家長的交流，坦誠相待，才干使小學和家長對同學的教導有全都的要求和態(tài)度，惟獨常常與家長交流溝通，針對同學學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才干充分調(diào)動家長的樂觀性，協(xié)作小