


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
[公司人員培訓開學典禮學生發(fā)言搞]小學生開學典禮發(fā)言
各位領導、教師、同學們:
大家好!今日,我很榮幸能在這里代表馬上參與本科課程和討論生課程學習的118名學員發(fā)言。
首先,感謝公司為我們供應了這次難得的培訓學習時機。這項培訓工作分散了公司各級領導的心血,兩個多月來,公司領導和相關部門作了大量的前期預備工作,包括對我們學習人員學問構造的摸底調查,爭論座談,并與校方就培訓方式、課程設置、培訓教材及任課教師等方面工作進展了反復溝通,才有了這次正規(guī)、系統(tǒng)、科學、完善的培訓治理和教學安排,這些,充分表達了公司領導對我們這些簽約上崗技術人員的重視和關懷。這里我代表各位學員向公司和學校領導及教師表示深深的謝意!
其次,在競爭日益劇烈的今日,企業(yè)間的競爭歸根結底是人才的競爭,企業(yè)要想在劇烈的競爭中占有一席之地,就必需花大力氣對員工進展培訓;
在我們公司的進展過程中,公司領導歷來非常重視職工素養(yǎng)的提高,目前,公司也正在抓緊開展對各類人員的訓練工作,這次公司開展本科和討論生課程培訓,是公司抓人員訓練工作的進一步提高和深化。我們在座的學員,絕大多數(shù)都是近幾年從學校畢業(yè)安排來廠工作的年輕同志,雖然我們曾在學校學了一些根底學問,但在工廠的工作過程中,我們深感學問的缺乏,有連續(xù)學習的劇烈愿望,特殊是隨著公司的進展,新的加工設備及加工技術的引進,再加上設備技術行業(yè)是一個不斷更新、高速進展的行業(yè),使我們更加感到自己理論水平和實際需要之間的差距,如在處理一些綜合性、簡單性較大的問題時覺得要再從理論上深入一步總結往往很難,而且還感到在實際工作中有許多自己不能解決的問題。在平常工作中,總覺得學問及條理性欠缺等,深感不能跟上公司的快速進展的要求,由此,我們迫切需要有一個系統(tǒng)學習提高的時機來補充學問,提升自己,而公司這次組織的培訓正好給了我們一個準時、難得的學習、充電、提高的時機,我們感到特別快樂和感動,同時也感到一種責任,我們有責任努力學習,有責任努力工作,為企業(yè)多作奉獻,以實際行動報答公司領導對我們的關懷、愛惜和幫忙。
第三,珍惜學習時機,努力學習,取得優(yōu)異成績。這次學習時機確實難得,我們都很珍惜,但如何才能搞好學習,究竟此次培訓學習不同于以往在學校的全日制學習,而是在工廠邊工作邊學習,這就需要我們:第一,要處理好工作和學習的關系,既要搞好學習,又要干好自己的本職工作,這就要我們制定好學習規(guī)劃、多利用業(yè)余時間,爭取學習工作兩不誤,雙豐收。其次,在學習中要嚴格遵守各種治理制度和考核方法,尊師重教,虛心請教,相互幫忙,共同提高,充分展現(xiàn)員工的精神風貌,制造一個良好的學習氣氛,爭取取得優(yōu)異的成績;
第三,本次學習,存在課程安排緊湊,學習任務繁重,而且學員理論根底水平參差不齊,年齡跨度較大,學員離學習場所遠等實際困難,我們要克制一切困難,勤奮刻苦學習;
第四,要將學得的理論學問合實際工作嚴密結合,將學到的理論學問融入到實際工作中,不斷提高工作力量,從而以更好地工作來回報公司。
同學們,新世紀給我們提出了新的機遇和挑戰(zhàn),同時也給予了我們振興汽車工業(yè)的重任!一分耕耘,一分收獲,公司領導在一周前的發(fā)動會上和今日的開學典禮上的講話對我們提出了殷切的盼望,剛剛兩個學校的領導的講話使我們對完成學習更加有信念,我們要努力學習,踏實工作,不辜負公司領導對我們寄予的厚望,不辜負學校領導和教師的支持和教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保物聯(lián)網C語言編程-全面剖析
- 住宿業(yè)共享經濟模式探討-全面剖析
- 無縫成型與3D打印技術的融合-全面剖析
- 生物質燃料加工過程能耗分析-全面剖析
- 大規(guī)模數(shù)據(jù)同步優(yōu)化-全面剖析
- 防草皮施工方案
- 智能制造與工業(yè)互聯(lián)網融合-全面剖析
- 基于規(guī)約的實時系統(tǒng)可靠性分析-全面剖析
- 掛車車身制造中的大數(shù)據(jù)分析-全面剖析
- 小區(qū)增值服務開發(fā)研究-全面剖析
- 2025年開封大學單招職業(yè)傾向性測試題庫含答案
- 全國川教版信息技術八年級下冊第二單元第2節(jié)《制作文創(chuàng)作品》教學設計設計
- DG-TG08-12-2024 普通中小學建設標準
- 實時數(shù)字孿生數(shù)據(jù)同步技術-深度研究
- Unit 4 History and traditions Project 說課稿 -2024-2025學年高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 《淺談A企業(yè)消防安全管理中存在的問題及完善對策研究》6300字(論文)
- 秦漢考古Uooc課程答案
- 《電力建設工程施工安全管理導則》(NB∕T 10096-2018)
- 醫(yī)療器械考試題及答案
- 畫餅充饑兒童故事繪本 課件
- 開關、插座及其它電氣設備技術規(guī)格書
評論
0/150
提交評論