2023年高二下班主任工作總結(jié)8篇

2023高二下班主任工作總結(jié)8篇

2023高二下班主任工作總結(jié)篇1

我具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和劇烈的責(zé)任心，喜愛教育事業(yè)，支持堅(jiān)決正確的政治方向，堅(jiān)持國家的教育方針，敬崗愛業(yè)，滿腔熱忱地做好教育工作，關(guān)懷愛惜學(xué)生，以身嚴(yán)格治學(xué)，嚴(yán)格自律，具有良好的修養(yǎng)。安康的身心，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的精神。虛心好學(xué)，力爭(zhēng)使自己適應(yīng)教育的進(jìn)展，盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素養(yǎng)的教育工。

在本學(xué)年擔(dān)當(dāng)37班班主任工作期間，主要做了以下工作：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育

教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好。遍觀高一年級(jí)學(xué)生，無一不是存在做事不標(biāo)準(zhǔn)的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不觀賞同學(xué)；要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的特別之不明確，學(xué)習(xí)不仔細(xì)。

養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習(xí)慣已經(jīng)定型，且根本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，而是要有規(guī)劃、分步驟的進(jìn)展。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細(xì)規(guī)劃如下：

（1）在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一局部因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，根底差只是外表現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培育又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，由于在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。要想真正到達(dá)目的，必需曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將力量遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。

（2）在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個(gè)班的英語教學(xué)，精力實(shí)在有限，不行能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問題較多，對(duì)于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進(jìn)展，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)展下一個(gè)。為此，我打算最短每周解決一個(gè)問題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)連續(xù)保有的根底上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)展定期檢查。

（3）在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的根底上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能承受的，所以在了解學(xué)生的根底上，做準(zhǔn)時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫忙。

二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體需要分散力，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化。比方我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意！進(jìn)步退步，永不止步！這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào)，反映同學(xué)的心聲。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時(shí)刻提示同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應(yīng)提倡同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財(cái)寶。歡樂學(xué)習(xí)、喜愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動(dòng)、鼓舞同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌，興奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級(jí)氣氛。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)治理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、進(jìn)一步做好信念教育

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生根底如何差，習(xí)慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必需要面對(duì)，而且還必需有所轉(zhuǎn)變。對(duì)于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(fù)（相對(duì)），許多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就打算了，我的教育必需是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意！進(jìn)步、退步永、不止步！

上學(xué)期“超越自我”的信念教育方法，這學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)視形式，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績鼓勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學(xué)會(huì)觀賞和家長評(píng)語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)視，自我競(jìng)爭(zhēng)。每天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增加自信，積極進(jìn)取，不斷超越。

四、用激情抱負(fù)鼓舞學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，由于我要給了每一個(gè)學(xué)生連續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱忱鼓舞學(xué)生，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上。

多理解、多鼓舞，少批判。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比擬成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。

我的班主任工作還有許多缺乏之處，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng)，我會(huì)努力，爭(zhēng)取做得更好。

2023高二下班主任工作總結(jié)篇2

作為一名高二班主任深知自己肩上的責(zé)任與壓力。由于高二是一個(gè)過渡期，沒有了高一剛進(jìn)校時(shí)的激情，也沒有高三時(shí)的緊急沖刺，但是我信任我們有了一年相處時(shí)間換來的信任感;雖然這一年我們面臨的困難與壓力也是比擬多，但我信任方法總比困難多!下面，簡潔談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

首先，抓大放小，得寸再進(jìn)尺。

有一次學(xué)生作業(yè)怎么也收不上來，我就要求班干部和課代表先做到，結(jié)果他們也沒做到，我就懲處他們到操場(chǎng)補(bǔ)，補(bǔ)不齊就別上來，結(jié)果始終到晚自習(xí)都沒上來。他們竟然聯(lián)合對(duì)抗!生氣歸生氣，但還得理智，我把他們叫回來，一句話都沒說就放回教室，只留下班長。班長特別懊悔得賠禮，其他漸漸賠禮。

作為一般班的學(xué)生，都有肯定的缺陷，或者學(xué)習(xí)上，或者習(xí)慣上，或者智力上，或者思想上，只是缺陷程度、影響大小不同而已。作為班主任，不行能抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，也不行能照看到每一個(gè)學(xué)生，總有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，這就是大，是要抓的重點(diǎn)。全面治理，不但會(huì)影響精力的集中，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生極其厭惡形成破罐子破摔的逆反心理。每接一個(gè)新班，我的重點(diǎn)肯定是紀(jì)律，其次才是學(xué)習(xí)。遲到、曠課，上課睡覺、打鬧、說笑，跟教師頂撞、擾亂課堂，這些是影響整個(gè)班級(jí)紀(jì)律和幫風(fēng)的方面，是大的方面，是重點(diǎn)抓，長期抓的內(nèi)容。當(dāng)這些見效后，再嚴(yán)格要求做筆記、交作業(yè)等狀況。

其次，適當(dāng)施恩，增加教育砝碼。

吃人嘴短，拿人手軟，當(dāng)學(xué)生在你跟前受過些許恩惠，就有可能減小對(duì)教師的敵對(duì)心情，在遇到問題時(shí)就有可能對(duì)你增加點(diǎn)敬重、削減點(diǎn)對(duì)抗。前面說抓大放小，那么小的方面就可以當(dāng)做恩惠送給學(xué)生，讓學(xué)生知道你照看他了。高一分座位，有一學(xué)生很不滿，當(dāng)場(chǎng)把我打印好的座位表給揉成一團(tuán)扔了。我不動(dòng)聲色，日后總拿這件事說怎么的寬容照看他，但他沒有知恩圖報(bào)，讓他總是感覺自己太沖動(dòng)，太對(duì)不住班主任了。這樣，遇到其他問題教育他的時(shí)候，能不能改正，保證不了，但根本能做到他理虧詞窮，不再瞎頂撞。至今，他都沒有跟我正面沖突過。

第三，體驗(yàn)教育，講理還得靠做事。

學(xué)困生問題不是聽的道理教育少，而是能應(yīng)用到實(shí)踐中的少。父母、教師的教育，在他們眼里不是有益的教導(dǎo)，而是更年期式的嘮叨。所以，我很少空講道理，而是就事說理。有一次給教師們搬東西，我到教室叫人，竟然有一局部躲著、藏著，叫不到名字有的就不去，有的去了要么埋怨要么半路溜走。上課的時(shí)候，我沒有立刻講課，而是問學(xué)生人為什么有三六九等、誰給劃分的題外話，閑聊。他們倒很有興致，胡言亂語地說了好多，興致勃勃的。等他們談完了，我總結(jié)人有三六九等是自己對(duì)號(hào)入座，自封的。接著綻開談，比方這次搬東西，有的同學(xué)見到教師主動(dòng)問需不需要幫助，有的一叫就立刻行動(dòng)，有的叫上雖然不愿意，但還是聽從安排，有的則是裝瘋賣傻躲避隱藏，還有的表里不一，半路逃跑。大家看看，人的素養(yǎng)凹凸區(qū)分出來了嗎。是教師給評(píng)價(jià)的，還是他們自己對(duì)號(hào)入座，生動(dòng)表演的?于是，我又談作為年輕人，最大的優(yōu)勢(shì)就是年輕有勁。你能幫人的也就這點(diǎn)，假如把這個(gè)時(shí)機(jī)都主動(dòng)拋棄的話，那自己就一無是處了。人的價(jià)值是在幫忙人的過程中表達(dá)的，對(duì)人沒有任何幫忙作用，那就是廢物。這樣的教育還是比擬有效的，搬東西很少消失大片的逃跑現(xiàn)象了。

第四，方法多變，以萬變求不變。

維持紀(jì)律，給任課教師盡最大努力制造良好的上課秩序;催促學(xué)習(xí)，不遺余力地幫其成才揚(yáng)名我校。這是班主任責(zé)任所在，也是宏大之處。但，學(xué)生的投機(jī)取巧心理和麻木懈怠的習(xí)慣，讓我明白方法不能唯一，必需多變，在不斷地變換方法中求得良好班風(fēng)的不變。為了增長自信、催促學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生寫《超越自我》日記。要求只要自己當(dāng)天有勝利的方面，哪怕是少走神一點(diǎn)，說了一句恰當(dāng)?shù)脑挾伎梢詫懀瑸榱吮荛_畏難心理，要求字?jǐn)?shù)不限。結(jié)果許多同學(xué)由于交了一次作業(yè)，上課不睡覺而找到自信和成就。我每天批語鼓舞，自我感覺都挺好。于是，我改良方法為填表——《我的學(xué)習(xí)我做主》，來端詳自我、催促自我。惋惜，內(nèi)容稍多，就進(jìn)展不下去了。于是又改方法為課代表每天自習(xí)課提問當(dāng)天所學(xué)學(xué)問。后又添加課前演講練字?，F(xiàn)在又用《超人規(guī)劃》，就是想換座位的，看上哪個(gè)座位，考試超過就可以換。

第五，制造環(huán)境，潛移默化中塑造人格。

人，在很大程度上是由環(huán)境塑造的，在班級(jí)制造良好的環(huán)境，則會(huì)起到潛移默化的影響。

前面講到的方法，比方超越自我，能展現(xiàn)出來起到提示作用的，我就用大字報(bào)的形式貼到班里。前面貼上“自信自省，超越自我”，后墻上貼上“虛度今日，實(shí)毀明天”。以便讓學(xué)生對(duì)自己有時(shí)刻的提示和反思。參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，到西清公園宣傳低碳生活的照片，由于記錄著學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勝利，我也貼到墻上，既是一面鏡子也是一個(gè)拿他們進(jìn)展教育或者開玩笑的一個(gè)平臺(tái)。典范的力氣是無窮的，每年的高考狀元，報(bào)紙上都要大肆宣傳，這是很好的教育素材，我就把這樣的報(bào)紙抽出來貼到班里，也許能激發(fā)幾個(gè)有點(diǎn)志向的學(xué)生呢。有時(shí)候，我還會(huì)自己寫點(diǎn)東西教育他們。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)組織不力，事后我跟班干部一起寫《假設(shè)我再組織運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在比擬中相互進(jìn)步。

高中的進(jìn)展讓我們倍感欣慰，一年比一年好的高考成績更是讓我們鼓舞萬分，信任我們還會(huì)制造出更加輝煌燦爛的明天!我們這一屆，文科教師勁頭十足、實(shí)力非凡，精英化的班級(jí)治理，肯定會(huì)連續(xù)高考輝煌;理科，更是前景無限，我們六位理科教師精誠團(tuán)結(jié)、有效搭配，大有扭轉(zhuǎn)天地、停頓地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì)，信任我們肯定會(huì)制造出理科高考的神話!

2023高二下班主任工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)___四十二班班主任。結(jié)合本學(xué)期伊始的工作規(guī)劃，在此對(duì)這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：總的來說，本學(xué)期我的工作可以順當(dāng)開展。這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，離不開各位科任教師的親密協(xié)作，離不開全體同學(xué)的共同努力。

一、班級(jí)狀況

1、現(xiàn)在本班有50名學(xué)生在校就讀，(本學(xué)期有三名學(xué)生主動(dòng)退學(xué))其中男生16名，女生34名。全體學(xué)生中男生2名、女生5名跑校，43名學(xué)生住校。

2、紀(jì)律方面，班級(jí)紀(jì)律總體良好，__年11月24日晚和12月2日二日課堂時(shí)間發(fā)生了兩起學(xué)生擅自離校外出上網(wǎng)大事，最終這兩件事都得以妥當(dāng)處理。

3、生活方面，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象明顯削減，學(xué)生在教室吃零食現(xiàn)象幾乎杜絕。另外，為了學(xué)生身體安康、削減不必要的消費(fèi)，十一月份起，本班購置了飲水機(jī)，便利學(xué)生飲水。不盡如人意的是男同學(xué)中有個(gè)別人在教師教育后依舊吸煙。

4、衛(wèi)生方面，教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況保持良好，男生宿舍衛(wèi)生有所改善，但同女生宿舍衛(wèi)生相比還有很大差距。

5、常規(guī)活動(dòng)方面，遵照學(xué)校安排，班級(jí)常規(guī)活動(dòng)有序持續(xù)進(jìn)展。在學(xué)校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班運(yùn)發(fā)動(dòng)刻苦訓(xùn)練、努力拼搏，取得了優(yōu)異成績;在歌詠競(jìng)賽中，全班同學(xué)積極參加，唱出了氣概、唱出了活力;在“中華魂”活動(dòng)及“美德青少年”評(píng)比活動(dòng)中，本班選手表現(xiàn)良好，在活動(dòng)中熬煉了力量;在慶元旦文藝演出中，本班學(xué)生表演唱歌、小品，呈現(xiàn)了他們的風(fēng)采。

二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立

本學(xué)期，在圍繞建立“勤奮守紀(jì)，踏實(shí)漸進(jìn)”的班風(fēng)和“團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)超越”的學(xué)風(fēng)的過程中，我立足于班級(jí)學(xué)情，協(xié)同其他科任教師，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況，確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標(biāo)。

三、工作開展

本學(xué)期我堅(jiān)持以周為單位，開展好每周的活動(dòng)。周一、周四按時(shí)開展大掃除活動(dòng)，建立美妙校園;周二催促全班學(xué)生參與二課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng);周三開展讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、放飛幻想讀本及其他文化名著，另外，我還聯(lián)系學(xué)校圖書館為學(xué)生借閱了大量雜志;周四，除了組織學(xué)生參與學(xué)校組織的“每天向上”活動(dòng)，教育學(xué)生守紀(jì)上進(jìn)，我還在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生觀看《變形記》教育學(xué)生孝順父母、敬重教師。依照學(xué)校設(shè)置的課程和活動(dòng)，我保證學(xué)生在校期間每天時(shí)時(shí)有事做，保證學(xué)生充實(shí)地度過了每一天。

1、學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期，本班換了英語、數(shù)學(xué)、財(cái)會(huì)科任教師，很多同學(xué)對(duì)此不能很好的適應(yīng)，作為班主任，我主動(dòng)在班會(huì)上與他們談心，讓他們熟悉到適應(yīng)環(huán)境的重要性，并且在平常的交往中，我特殊關(guān)注他們對(duì)科任教師的態(tài)度。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有進(jìn)一步的提升,我堅(jiān)持每天早到教室監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí),確保他們?cè)谛Ｆ陂g每天將主要的精力用在學(xué)習(xí)上。開學(xué)初期，我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年，需要同學(xué)們?cè)诟叨@一學(xué)期付出的努力，為高考做預(yù)備，爭(zhēng)取考取自己心中的抱負(fù)的大學(xué)。

為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期一開頭，我就催促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。高二的課程相對(duì)高一而言，增加了不少難度，而且專業(yè)課程連接性較強(qiáng)，這對(duì)高一學(xué)習(xí)不扎實(shí)的同學(xué)要提高成績而言是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。了解到這一狀況，我要求學(xué)生主動(dòng)向教師請(qǐng)教，并且要將高一學(xué)過的課本帶到教室，時(shí)刻查缺補(bǔ)漏。本班在高一階段時(shí)數(shù)學(xué)成績比擬差，這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情高漲，并不時(shí)在日記中袒露心聲。

在催促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù)，還參與了11月北京師范大學(xué)研修，承受名師的熏陶，充實(shí)自己的頭腦，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式。在平常，我還留意學(xué)科動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事政治，在語文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸。

2、思想建立方面

本學(xué)期，政教處一如既往的重視學(xué)生的思想心理教育。作為班主任，我監(jiān)視每位同學(xué)積極參加學(xué)校的心理輔導(dǎo)講座、安全學(xué)問講座以及“每天向上”活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下保持良好的心態(tài)。在日常治理中，我注意個(gè)人言行，做到了不體罰、不辱罵學(xué)生，促使他們?cè)谒枷胫袑?duì)教師留下好印象。

每周一班會(huì)時(shí)間也是我對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我組織學(xué)生以宿舍為單位(全部跑校生為一組)開展主題班會(huì)，開展了感恩、盼望、團(tuán)結(jié)等一系列班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們的思想趨向積極、高尚。

3、班級(jí)文化建立

為了營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，開學(xué)初期，我們就致力于班級(jí)文化建立，除了設(shè)置圖書角、建立學(xué)習(xí)園地、張貼手抄報(bào)、粘貼學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的照片，我們還設(shè)計(jì)了班徽，并在“一班一品”建立過程中在教室張貼同會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的票據(jù)。本班的班級(jí)文化建立在班級(jí)評(píng)比中受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。美中缺乏的是，原規(guī)劃進(jìn)展的計(jì)算機(jī)技能評(píng)比活動(dòng)因?qū)W生們的預(yù)備缺乏未如期進(jìn)展，此項(xiàng)活動(dòng)務(wù)必于下學(xué)期開展。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣和意識(shí)養(yǎng)成有很重要的作用，本學(xué)期我緊抓學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，在周三讀書活動(dòng)中我組織學(xué)生開展朗讀、演講等多種形式，加深理解。

4、班級(jí)突出問題的解決

本學(xué)期，我向同學(xué)們展現(xiàn)垃圾食品的種類，并講解這些食品的危害，根本上杜絕了學(xué)生在教室吃零食的現(xiàn)象。由于有的班級(jí)開頭購置飲水機(jī)喝水，有同學(xué)向班干部建議買飲水機(jī)喝水，我抓住這一時(shí)機(jī)，提出只要每個(gè)人能保證不再教室喝飲料咱們就可以買飲水機(jī)喝桶裝水，在每位同學(xué)都簽字保證后，我們班也開頭喝桶裝水。固然，在此期間有同學(xué)把飲料帶進(jìn)教室，在我的說服教育下，他們也能準(zhǔn)時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

目前，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象有了明顯的削減。一方面是由于我向他們敘述了外面小攤食材選購渠道不透亮、沒有衛(wèi)生許可證，而且天氣緣由，孝義地區(qū)風(fēng)沙大，就餐衛(wèi)生無法保證。另一方面是由于他們意識(shí)到了外出就餐存在安全隱患，比方就餐途中的道路很寬、路途較遠(yuǎn)。

針對(duì)本班的學(xué)生早戀現(xiàn)象，本學(xué)期我抓住他們的心理，特地同他們進(jìn)展談話溝通，分析了早戀會(huì)帶給他們的影響，引導(dǎo)他們正視同學(xué)之間的友情，留意把握好適度原則。

5、主動(dòng)治理班級(jí)

一學(xué)期的工作馬上完畢，我會(huì)一如既往地努力工作，爭(zhēng)取做一名合格的班主任，為學(xué)校盡一份自己的力氣。

2023高二下班主任工作總結(jié)篇4

提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細(xì)數(shù)流走的歲月，發(fā)覺青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在勞碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布滿陽光，冷風(fēng)吹來，我專心靈的暖和去抵抗，細(xì)想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。浮生若夢(mèng)，為歡幾何?帶著些許哀痛，回首自己半年的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

一、班級(jí)簡介

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二文科8班的班主任，班里共有學(xué)生38人，絕大局部都是我以前未帶過的學(xué)生，所以接手以后在把握局面方面頗費(fèi)了一番功夫，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績?cè)谖目瓢噙b遙領(lǐng)先，尖子生從不突出到突出，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順當(dāng)。

二、班主任的治理是第一位的，是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者

總結(jié)起來我的工作有失敗也有勝利，但總體方向是好的，有幻想就有盼望。

1、本學(xué)期我的班會(huì)課上的有聲有色，我積極努力，相繼開了以“適應(yīng)““感恩““愛國““學(xué)習(xí)方法“為主題的班會(huì)課，半學(xué)期，學(xué)生在感恩教育方面收獲很大，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熟悉，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。我又成立了五組隊(duì)伍，每一組兩人，一男一女，他們用自己的才智來組織班會(huì)，先后主辦了以“團(tuán)結(jié)““誠信““記憶力““幻想““歡樂“為主題的班會(huì)，組織者通過各種渠道例如嬉戲、朗讀、唱歌等形式來讓學(xué)生積極參加進(jìn)來，學(xué)生在參加的過程中，既感到了生活的歡樂，又受到了良好的教育，學(xué)生到最終迫切的盼望上班會(huì)課。

2、加強(qiáng)班風(fēng)治理。身教重于言教，我要求的事情我首先身先士卒，開學(xué)初的拔草勞動(dòng)，面積大，任務(wù)最重，勞動(dòng)了許多次才清理潔凈，每次勞動(dòng)時(shí)，我都親自去勞動(dòng)，并且讓學(xué)生感悟到困難再大，只要有信念，就肯定能夠做勝利，這次勞動(dòng)學(xué)生的收獲特別大，學(xué)習(xí)也因之而一度興趣高漲。再比方早晨要求住宿生提前半小時(shí)到校，我就每天在半小時(shí)前站在教室的門口，學(xué)生也獲得了許多珍貴的時(shí)間。再者，通過一些詳細(xì)活動(dòng)來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和分散力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校的越野賽、征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽和年級(jí)的各種活動(dòng)，在競(jìng)賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

班干部建立也是班風(fēng)治理的一個(gè)積極的方面，首先，我選擇了力量較強(qiáng)的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部的工作，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來當(dāng)過的，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢(shì)。其次，定期召開班干部會(huì)議，了解班里現(xiàn)狀，并制定必要措施。再次，鼓舞班干部自己開會(huì)制定政策，努力到達(dá)學(xué)生治理學(xué)生的目的，后半期學(xué)生制定的早讀前20分鐘和晚自習(xí)前20分鐘學(xué)習(xí)或聽寫語文、政治、歷史和地理的相關(guān)學(xué)問，效果相當(dāng)明顯。最終，要求班干部和鼓舞班干部并行，一方面表揚(yáng)他們變現(xiàn)的很好，另一方面又要求他們起到榜樣帶頭作用。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。我制定的班訓(xùn)是：“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己?！皩?duì)于學(xué)習(xí)方法方面的教育，我特別重視，不僅課堂上常常強(qiáng)調(diào)，而且在班會(huì)課上也是把它作為重點(diǎn)來抓，由于我知道，良好的學(xué)習(xí)方法可以幫忙學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)風(fēng)。還有紀(jì)律，除了找一些同學(xué)過來交心以外，讓一些學(xué)生主動(dòng)帶頭，班干部也積極治理，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好。對(duì)于那些常常遲到或者常常不守紀(jì)律或者上課任憑說話的學(xué)生，從學(xué)生內(nèi)部教育、教師群起而教育之和自身實(shí)際來疏導(dǎo)他們，效果極為明顯。我積極的預(yù)備了本學(xué)期的家長會(huì)，取得了很好的效果，得到了家長和學(xué)校的全都確定。從家庭的教育開頭，得到家長的協(xié)作，這樣培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)力量，加強(qiáng)家校溝通，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)文科生而言，數(shù)學(xué)和英語是關(guān)鍵，但是，肯定要全面進(jìn)展才能贏得最終的成功。

4、加強(qiáng)學(xué)生的自我治理力量,培育學(xué)生的的各種力量。自我治理力量的培育可以讓學(xué)生明白許多道理，因此，在自我治理力量的培育上，我做了許多工作。首先，努力樹立班干部的威信，讓班干部去治理班務(wù)工作，比方紀(jì)律、作業(yè)、思想、學(xué)習(xí)方法等方面的事情，這種放手使學(xué)生意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的缺乏，進(jìn)而進(jìn)展改正;其次，課代表自己去組織時(shí)間，安排各科的學(xué)問記憶和理解狀況，課代表的仔細(xì)負(fù)責(zé)很快讓學(xué)生進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去;再次，讓學(xué)生給他們自己講課，每周日下午4點(diǎn)和每周三下午第一個(gè)自習(xí)，都是學(xué)生自己表演的時(shí)間，他們或輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，或輔導(dǎo)英語，積極性很高;最終，在班級(jí)的大掃除活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中，積極的放手給班干部去組織和治理，每項(xiàng)任務(wù)都特別勝利。

5、抓好課堂治理，屢次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象狀況，定期和課堂上聽課并不仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)展溝通，了解他們的狀況，詢問他們的困惑，并準(zhǔn)時(shí)幫他們解決。每天和其他教師溝通，適時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并屢次進(jìn)班聽課，把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程，經(jīng)過努力，成績進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)生的成績都得到了不同程度的提高。

三、投入全部精力，用愛心來暖和學(xué)生

我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。為此，我舍棄了許多個(gè)人時(shí)間，犧牲了個(gè)人許多東西，為學(xué)生的素養(yǎng)提高費(fèi)盡了周折，這些也得到了學(xué)生的認(rèn)可。

1、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生的心智還為完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們，學(xué)生會(huì)增加自信，投入到學(xué)習(xí)中去。比方學(xué)生感冒了，我就無比關(guān)懷，噓寒問暖;學(xué)生家庭比擬困難，我就想方設(shè)法去通過自己的力量去幫他們，給他們貧困補(bǔ)助;學(xué)生家里有事，或者影響他們的心情，我就打電話問候他們，并且讓同學(xué)們也相互幫忙;學(xué)校進(jìn)行越野賽，我自己掏出50元錢給他們買慰問品…通過自己大量細(xì)致的工作，學(xué)生在班里感受到了暖和，集體的力氣顯示了出來。

2、用實(shí)際行動(dòng)來讓學(xué)生感受對(duì)他們的關(guān)懷和照看。班主任有些事情必需要親歷親為，要給學(xué)生一個(gè)良好的形象，讓他們徹底的信任你。這里，除了愛，就得有實(shí)際行動(dòng)，有讓他們親近的理由。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開頭，比方其次次考試學(xué)生成績并不抱負(fù)，我就檢省自己，并且檢討自己，努力從自己的缺乏開頭做起，讓學(xué)生感覺到班主任是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我許諾學(xué)生假如誰能夠超越已經(jīng)連續(xù)兩次保持第一的吳芳媛同學(xué)，我就給誰作一首詩，結(jié)果趙汗青和李健兩位同學(xué)并列考了第一，我沒有反悔，給他們?nèi)嗣咳俗髁艘皇自?，盡管很不成熟，但學(xué)生心里卻特別感動(dòng)，在后來的學(xué)習(xí)中，到處都積極主動(dòng)，起到了圭臬的作用。

3、調(diào)動(dòng)腦筋，甘愿放棄自己的事情，切實(shí)幫忙學(xué)生提高自身修養(yǎng)。從開學(xué)起，我就為他們的成績煞費(fèi)苦心，也虛心的接受老教師的良言錦策，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們是文科學(xué)生，大局部同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對(duì)差一些，假如在高二不把這兩科提上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開學(xué)的其次周起便要求他們周日下午四點(diǎn)到教室，仔細(xì)研討數(shù)學(xué)教師給他們按章節(jié)組織的高考題，他們自己爭(zhēng)論，自己講解，根本到達(dá)每個(gè)題都會(huì)做的效果。我也每周日四點(diǎn)親自看管和組織他們，實(shí)踐證明，這種方法特別好，已在全年級(jí)推行。在英語的學(xué)習(xí)上，有許多同學(xué)的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組，每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，讓這幾位同學(xué)輪番主講，檢查單詞識(shí)記狀況，講解語法常識(shí)，訓(xùn)練閱讀理解，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，每周一次，每次一個(gè)小時(shí)，一學(xué)期來，許多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大。

四、加強(qiáng)尖子生中等生的培育，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化

1、尖子生中等生的培育。增加他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，強(qiáng)化他們的鉆研精神，催促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡進(jìn)展。

2、對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這局部學(xué)生談心，了解狀況，使他們樹立信念，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參加一些詳細(xì)活動(dòng)，增加他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)問和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)根底學(xué)問的理解和運(yùn)用力量;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的根底上的。通過他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我慢慢適應(yīng)了文科班班主任工作，我覺得，只要有一顆愛心，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，布滿士氣的去工作，在實(shí)踐中不僅熬煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)覺了，做一個(gè)專心的班主任是何等歡樂和幸福，新的一年到了，我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)學(xué)校的盼望!

2023高二下班主任工作總結(jié)篇5

清明小長假，學(xué)校從周日下午兩節(jié)課后開頭放假，周二下午返校，兩天的小假期，我?guī)Я巳龔埖乩碓嚲?，整理了一下行李，坐上了回家的客車?/p>

這個(gè)兩天的小假期，給了我足夠的時(shí)間反思一下我這一個(gè)月以來的教學(xué)，這段時(shí)間，我更多的時(shí)間是在聽課、做試題、備好習(xí)題課，我對(duì)此進(jìn)展了深刻的反思，我發(fā)覺我還存在一些問題，我需要和孩子們有更多的互動(dòng)，更多的表達(dá)學(xué)生的主體地位，這個(gè)班里的孩子是比擬內(nèi)向，上課時(shí)回答下列問題會(huì)很被動(dòng)，從來不會(huì)積極踴躍的回應(yīng)教師，所以，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中，我必需多提問他們問題，讓孩子們走上講臺(tái)，成為課堂上的主角。

這一周經(jīng)受的事情許多，我作為代理班主任帶了這個(gè)班兩個(gè)月，我以為我的代理班主任的日子也快完畢了，不過事實(shí)的確如此，只不過是原來的班主任辭職了，換了政治教師做班主任，政治教師是一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，信任九班在她的帶著下會(huì)重新走向輝煌，而我以后的主要工作就是備好課，講好課，做好每一道題，以前，在我還是學(xué)生的時(shí)候，我雖然文綜成績恨優(yōu)異，但是并不能做到每一道題都了解的很透徹，每一道題都是正確的思路而得到的答案，但現(xiàn)在我的身份是一名教師，我必需做到讓自己對(duì)每道題都擁有一個(gè)正確的解題思路，給每個(gè)學(xué)生最確定的答案。

接下來的三個(gè)月，我會(huì)努力做得更好！

2023高二下班主任工作總結(jié)篇6

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成班主任工作,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全方面的進(jìn)展。詳細(xì)工作如下：

一、利用晚自習(xí)前三非常鐘（6：10分）總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及紀(jì)律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克制工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

二、高二年級(jí)的學(xué)生在最終的期末備考中思想波動(dòng)很大，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，對(duì)于臨戰(zhàn)的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的狀況下，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉，更簡單被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。

為了讓學(xué)生樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展成績和程度的分析，正確對(duì)待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫以后，熟悉了自已在走彎路，漸漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期我們班級(jí)先后有三位同學(xué)消失了厭學(xué)的現(xiàn)象，有一個(gè)學(xué)生甚至已經(jīng)準(zhǔn)備不來學(xué)校復(fù)習(xí)，經(jīng)過我反復(fù)的勸告和做思想工作，該生于1周后返校，且思想穩(wěn)定。期中考試后，我班中一位比擬內(nèi)向的女生請(qǐng)假后就不想來上學(xué)，回家后只是始終哭，家長也摸不清狀況。我屢次打電話后，該生來到學(xué)校只是說不想讀，通過溝通得知，感覺學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來，退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)受與其共享，引導(dǎo)她拋開思想負(fù)擔(dān)，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是臨時(shí)的，要有克制困難的決心和士氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級(jí)還是許多的。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，敬重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠相待，善解人意，與學(xué)生消退情感上的障礙，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能到達(dá)。

2023高二下班主任工作總結(jié)篇7

在這學(xué)期我將工作重心放在那些成績波動(dòng)比擬大的學(xué)生身上，將他們的成績穩(wěn)定在