學(xué)憲法講憲法觀后感

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憲法具有指引和協(xié)調(diào)作用,指引作用是全部法律規(guī)范都共同具有的作用，它是指法律規(guī)范對人們的行為起到的導(dǎo)向、引路作用。法律規(guī)范通過明確而原則地昭示人們可以為某種行為、不能為某種行為、必需為某種行為、怎樣為某種行為，從而使人們在行為活動中有明確的遵循。憲法作為國家的根本大法，當(dāng)然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容，卻確定了憲法的指引作用具有自身的特點：第一，就指引的行為主體而言，它既包括國家機關(guān)、社會組織，也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不僅規(guī)定國家的根本制度、基本國策以及國家機關(guān)的組織和活動，而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)。這些規(guī)定即為國家和公民供應(yīng)了行動指南。其次，就指引的范圍來說，它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活各個方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面，而是國家和社會生活的各個方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不行以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指

引的領(lǐng)域特別廣泛。第三，就指引的效力來看，憲法作為國家的根本法、母法，具有，至高無上的法律效力。第四，就指引的思想基礎(chǔ)來講，既然憲法是民主事實法律化的基本形式、是公民權(quán)利的保障書.那么憲法對機關(guān)、組織和個人行為的指引，事實上貫穿著民主的基本精神，或者說是通過對人們行為的正確指引，促進(jìn)民主的真正實現(xiàn)，

協(xié)調(diào)作用是憲法對于整體社會的作用。如前所述，憲法的內(nèi)容涉及整個社會生活的各個方面，憲法是統(tǒng)治階級意志的集中體現(xiàn)。因此，憲法通過調(diào)整各種社會行為，不僅使社會生活的各個方面有章可循，而且也使各個方面相互之間形成良性和諧的互動關(guān)系。

學(xué)憲法講憲法觀后感2

五年級開學(xué)不久，學(xué)校組織我們觀看了《學(xué)憲法講憲法》的活動，對于我來說，這是一節(jié)相識憲法的啟蒙課。讓我懂得了憲法是國家的母法，附屬的子法都是依據(jù)母法來分類制定的，它能用最簡潔的語言來制定一個國家的準(zhǔn)則，能使廣闊群眾遵守它、愛惜它、宣揚它。它不僅給了我們足夠的自由權(quán)利，還有效約束了不良

行為。從而使憲法與我們的生活也變得休戚相關(guān)密不行分。

其實從我們誕生起先，憲法就始終靜默愛護(hù)著我們，它告知每一個父母都有義務(wù)愛護(hù)和撫養(yǎng)自己的孩子，子女成年后也有贍養(yǎng)照看父母的義務(wù)哦。

入學(xué)的第一堂課老師就教會我們唱國歌，我知道了祖國的首都是北京，當(dāng)時還模糊的我并不知道，上學(xué)、首都、國徽、國歌等等都是憲法規(guī)定的內(nèi)容。我們在學(xué)校受到良好的義務(wù)教化，學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)問越來越豐富，教材教具以及參觀游玩都免費供應(yīng)，這些都是憲法公布的有關(guān)普及義務(wù)教化帶來的成果。

爸爸的單位每年都會給他放好長的年假，讓他有更多時間陪伴我們，原來這是享受憲法里規(guī)定的勞動者的休假制度的權(quán)益。

爺爺奶奶退休了，他們常來北京小住，每天逛逛公園熬煉身體，不上班了每月還固定有退休金，我很是艷羨呢。原來這就是憲法規(guī)定的國家企事業(yè)退休人員的生活受到保障……

憲法就像母敬愛著自己的孩子一樣，通過各種的法律把我們牢牢的守護(hù)在暖和的懷抱里，無時無刻不在愛護(hù)著我們的權(quán)益。

我們能有今日文明和諧的生活環(huán)境，正是因為有這神圣的憲法一路為我們乘風(fēng)破浪，保駕護(hù)航。我們平?？隙ㄒǘǎ诔砷L的道路上，就像多了個替我們遮風(fēng)擋雨的摯友，可以讓我們不受委屈，好好生活。

學(xué)憲法講憲法觀后感3

今日，我觀看了《其次屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動團(tuán)體總決賽》。節(jié)目中聲情并茂的演講，精彩紛呈的搶答，驚心動魄的辯論，無不令人拍手叫好，嘖嘖贊美！讓我明白了一把我們生活中的愛護(hù)傘――憲法。

憲法好像中華民族一位靜默無聞卻又無處不在的母親，春風(fēng)化雨，潤物無聲地滋養(yǎng)著全國人民。節(jié)目中天津隊的演講非常令我感動：四級考試的考場上，小倩靠在角落里，手指一遍遍地?fù)徇^那張試卷，最終，交了份白卷，因為她是一個盲人。雙目失明不僅讓她遠(yuǎn)離了這個色調(diào)斑斕的世界，更讓她遠(yuǎn)離了自己的幻想和希望。我心中忽地涌過一片哀傷，摻雜著呼喊蒼天不公的憤懣與心疼。但還好，故事并沒有就這樣結(jié)束。20xx年，憲法規(guī)定四級考試正式啟用盲文試卷，小倩最終實現(xiàn)了她的幻想。

憲法好像一盞明燈，為人間帶來福音——很多個如王德志一般的公交車司機可以為自己的權(quán)益申訴并獲得勝利；多數(shù)個像陳超一樣在北京街頭露宿的流浪漢可以申辦一張暫住證獲得居留權(quán)；女孩子也可以上學(xué)讀書，不必因為偷看弟弟的語文書而遭到父母的呵斥……這一切的一切，都源自于憲法所保障我們的同等權(quán)、受教化權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。

表面上，憲法就是一些文字，實質(zhì)上，她是國家的根本大法，與我們的生活休戚相關(guān)。作為中學(xué)生，我們當(dāng)下能做的就是學(xué)習(xí)憲法，知法遵守法律，約束自己的行為，履行自己的義務(wù)，盡到一個合格公民的責(zé)任——踐行憲法，宣揚憲法！

學(xué)憲法講憲法觀后感4

其次屆學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動團(tuán)體總決賽在12月3日下午16：30準(zhǔn)時起先。團(tuán)隊賽上，各隊選手在主題演講學(xué)問競答自由辯論環(huán)節(jié)中講解并描述了自己的憲法故事，用自己的話語闡述對憲法意識的理解，用青春的視角暢談對憲法權(quán)威的尊崇，一同經(jīng)驗了激烈人心的憲法之旅，在各隊的精彩表現(xiàn)中，我們也有自己的一絲感悟。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法治保證。憲法的作用有鞏固國家政權(quán)、規(guī)范和制約國家權(quán)利，調(diào)整國家最基本的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。憲法作為上層建筑，對國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)起著重要作用。憲法把黨的主見和人民的意志轉(zhuǎn)化為國家意志，由國家的力氣予以推行，這是我國憲法最重要的作用。憲法不同于其它一般法律的特別性，憲法是最高法，在法律上具有最高地位，也具有最高效率，是我們的根本大法。

學(xué)憲法，講憲法，在現(xiàn)今的社會生活中，我們每個人都離不開法律，法律與我們的生活休戚相關(guān)。作為當(dāng)代高校生的.我們，更要遵遵守法律律，要做到學(xué)法遵守法律用法，只有我們遵遵守法律律法規(guī)，我們才能保證社會安定，只有人人用法我們才能合理維護(hù)自身權(quán)益。在越來越強大的中國，法制國家、法制社會始終是中國努力建設(shè)的目標(biāo)之一，我們也希望能生活在一個法治社會，這不僅須要國家建設(shè)，或許須要我們的共同參加，共同建設(shè)我們的法制社會、法制家園。信任我們共同參加肯定能建設(shè)好我們的家園，要學(xué)法，要懂法，遵紀(jì)遵守法律，執(zhí)政者應(yīng)依法行政，依法辦事，公民做事前先看法，普及加大法律學(xué)問面，只有人人學(xué)法，人人懂法，人人用法我們的社會才更和諧。

學(xué)憲法講憲法觀后感5

在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是--"法"。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今日我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能華蜜歡樂的生活，是因為我們有若干法律法規(guī)的愛護(hù)，。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)遵守法律，那時不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了很多關(guān)于法律法規(guī)的學(xué)問，知道了一個國家、一個民族假如沒有法律，就會亂做一團(tuán)，沖突和斗爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)則，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，敬重法律。

但是，我們有許多的人，卻不愿遵遵守法律律，做違反法律的事情，使自己和親人難受。在我們家里，我的舅舅就是不敬重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的損害，我們?nèi)乙驗樗扯酒?，常常心驚膽戰(zhàn)的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品熬煎得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵遵守法律律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，

也是我們自由的保障，所以我們要敬重法制，心藏法制。

總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做摯友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律愛護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

學(xué)憲法講憲法觀后感6

今日下午16.30分，我觀看了在中央12臺播出的“學(xué)憲法講憲法”競賽節(jié)目。

競賽一共有六支隊伍，天津隊、遼寧隊、重慶隊、海南隊、河北隊和山東隊。競賽一共分三個階段，正式競賽前抽簽，我最喜愛的我們的天津隊抽到了第一號，他們可以選擇對手。

第一關(guān)：“我想說”天津隊選擇了對手遼寧隊。天津隊演講的題目是《憲法的道路》，演講的姐姐講得很好，我記住了她說的一句話：“憲法是一條路，在這條路上，人們可以不受委屈，好好地生活。”我覺得這句話很有道理，它的意思應(yīng)當(dāng)是我們每個人都應(yīng)當(dāng)遵遵守法律律，法律同時也可以愛護(hù)我們不受侵害。最終天津?qū)Φ玫搅?03分的高分。遼寧隊演講得《當(dāng)8歲遇上18歲》得到了127票。隨后出場的是重慶隊和海南隊分別得到了1101票和175票，河北隊和山東隊分別得到了88票和106票，最終一輪河北隊和山東隊被淘汰，我們的天津隊和另外三支隊伍進(jìn)入了其次關(guān)。

其次關(guān)：“我知道”。天津隊與遼寧隊競爭的很激烈，但是天津隊在最終關(guān)頭戰(zhàn)勝了遼寧進(jìn)入了決賽。而海南隊?wèi)?zhàn)勝了重慶隊也進(jìn)入了決賽。第三關(guān)：“我不服”。天津隊和海南