學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿

第頁(yè)學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿1

同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的金秋季節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示慶賀，并致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬禮。

尊敬的老師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天際海角。你們的工作確定了我們的前途和幻想，確定了千家萬(wàn)戶的苦痛和快樂(lè)，確定了祖國(guó)的將來(lái)和期望，我們敬重你們。

尊敬的老師，你們靜默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的學(xué)問(wèn)卻為我們指明白人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋才智的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

尊敬的老師，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗學(xué)問(wèn)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加完備的將來(lái)。

今日是你們的節(jié)日，我們誠(chéng)心祝愿你們身體健康、心境安逸、工作順當(dāng)，取得更輝煌的成果！敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了第__個(gè)老師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向全部孜孜不倦靜默耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝愿，并道一聲：“老師，您辛苦了！”

巍巍學(xué)府，德渥群芳。長(zhǎng)春中醫(yī)藥高校，這座承載著中國(guó)醫(yī)學(xué)高等教化榮耀與輝煌的聞名學(xué)府，已經(jīng)走過(guò)五十五年的風(fēng)雨歷程。在過(guò)去近一個(gè)甲子的時(shí)間里，長(zhǎng)春中醫(yī)藥高校伴隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今，厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓(xùn)，用青春點(diǎn)燃才智，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠(chéng)，將長(zhǎng)春中醫(yī)藥高校建設(shè)成為一座聞名的中醫(yī)學(xué)府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新，不斷超越，在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，在建設(shè)成為中國(guó)一流教學(xué)探討型中醫(yī)藥高校的光榮征程上不斷譜寫新的壯麗篇章。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校這些年來(lái)的變更和創(chuàng)新，也深深地明白，這些成果的取得離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。

有人說(shuō)，老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；有人說(shuō)，老師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，中醫(yī)大的老師們更是一群最可愛(ài)的人。因?yàn)樵谥?/p>

醫(yī)大，我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏活力！老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切親善的看法打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的溝通，這是一種來(lái)自心靈的震撼，中醫(yī)大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人！

魯迅先生以往說(shuō)過(guò)：“教化是植根于愛(ài)的。”教化從某種程度上來(lái)說(shuō)也是一門愛(ài)的藝術(shù)。在中醫(yī)大，我們時(shí)刻感受著老師對(duì)我們學(xué)生的愛(ài)。生病了，是老師賜予我們暖和的關(guān)懷；失敗了，是老師激勵(lì)我們要英勇接著前行。為了使我們更好地受教化、長(zhǎng)才能，你們毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自我的學(xué)識(shí)、精力、熱忱和才能，你們用自我的愛(ài)心豐盈了學(xué)生的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛(ài)滋養(yǎng)著我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)！“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花?！贝盒Q一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的繩尺；那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)老師們辛勤工作的最高評(píng)價(jià)。作為老師，你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學(xué)生做出了好榜樣。作為學(xué)生，我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴(yán)格要求自我，以主子翁的姿態(tài)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們要以我們精彩的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)你們的教化與培育！

處于人生最美階段的我們要樂(lè)觀開(kāi)朗，張揚(yáng)特性，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗

多彩的夢(mèng)，我們要志存高遠(yuǎn)、砥礪品行，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)；我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，牢記使命，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨過(guò)后，更見(jiàn)青松雄偉！我們將會(huì)用自我的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱忱與才智和尊敬的老師們一道續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌，創(chuàng)建更加完備的明天！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們尊敬的老師們，致以最誠(chéng)心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意！

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿2

感恩的心，感謝命運(yùn)，陪伴我一生，給了我做自己的志氣.”，聽(tīng)著這首歌，回憶起自己初中幾個(gè)月的生活，心里充溢了多數(shù)的心情。

從我上初中的第一天起，班主任楊就給我留下了最深刻的印象。現(xiàn)在初中住了快三個(gè)月了，班主任給我印象最深。不一會(huì)兒，班主任給了我多數(shù)的觸動(dòng)。人們說(shuō)老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。在我看來(lái)，老師更像一架梯子，讓我們爬在她的肩膀上，更像一位慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)切著我們。

班主任并不總是令人開(kāi)心的，有時(shí)會(huì)“獅吼”。當(dāng)一些學(xué)生不寫作業(yè)或者不守紀(jì)律的時(shí)候，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是誰(shuí)不明白呢？老師做的事不是為了我們？不是為了我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提升自己。

記得在我們打算歌頌競(jìng)賽和播音競(jìng)賽的日子里，為了讓我們班在學(xué)校的第一場(chǎng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成果，班主任在體育課上陪我們反復(fù)練習(xí)，競(jìng)賽中的歌曲也是細(xì)心選擇的。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，自開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次嘗到了勝利的喜悅。那時(shí)候，我們是那么華蜜，那么華蜜。

隨著期中考試接近，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們，告知我們?cè)趺磸?fù)習(xí)。讓我們爭(zhēng)分奪秒，斗志昂揚(yáng)。之后我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，這和老師們的努力是分不開(kāi)的。

老師，感謝你始終在我心里摩挲，以后會(huì)恒久暖和我的心。

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師：

你們好！

非常僥幸由我代表全體同學(xué)做今日崇高節(jié)日的講演。今日便是咱們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日興奮！

今日，在這莊重崇高的9月10日，今日，收成的興奮在人們心底泛動(dòng)，咱們請(qǐng)您——敬愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)門生對(duì)園丁傾吐衷腸。老師，您的忘我貢獻(xiàn)咱們看在眼里，您的不求答謝咱們記在心里，您用一生的芳華和熱血為咱們筑起了一道信仰的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的膀子奔向新的征途；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用固執(zhí)的勤奮，讓科學(xué)的百花園永久五花八門，您勤于當(dāng)春蠶，用特別的才能，讓常識(shí)的綢緞從咱們身上延長(zhǎng)；您就像一只只蠟燭，用忠實(shí)，焚燒自己給人世帶來(lái)光亮！

老師，您經(jīng)常為咱們的狡猾而苦惱，以為咱們還小，不理解得你們的苦心，其實(shí)，咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大了。咱們，懂您。您的心廣博深遂，它容納著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和廢物；它容納著航船梢公的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注意著風(fēng)向和航道；它容納著母親的摯愛(ài)，園丁的責(zé)任，老頑童的單純……全部全部都是為學(xué)生貢獻(xiàn)的心。咱們的成果中凝合著您的勤勞汗水，在生長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為咱們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的指責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教訓(xùn)又是“望生成龍”的愿望，咱們?cè)跄懿焕斫饽兀?/p>

或許由于咱們的年少激烈總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。講堂上開(kāi)小差的咱們，操場(chǎng)上亂跑亂闖的咱們，有些壞缺點(diǎn)的咱們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，咱們不再只會(huì)確保，而是要用舉動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

尊敬的老師，您在咱們心中是永久燃不盡的蠟光。背負(fù)崇高責(zé)任的您在咱們心中有著無(wú)足輕重的位置，咱們感謝您！在這個(gè)夸姣的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

最終我用最樸實(shí)又最真誠(chéng)的言語(yǔ)大聲呼叫——老師好！感謝！

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿4

無(wú)論陽(yáng)光絢麗，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r(shí)常駐守在我的心間。

您用火一般的感情暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房，多數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝合著滾燙的目光。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛；你不是歌頌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存！

那雪白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整齊的衣服上，便有了梨花般的情意。

不知道多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆忙打開(kāi)門，用那嘶啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”突然，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟！”媽媽拿過(guò)鏡子，哈！一對(duì)花臉。母子笑得更加甜蜜，這時(shí)上課鈴又響了……

還有很多美妙的畫(huà)面都深深的銘刻在我們的腦海里。

忘不了，講臺(tái)上，正揮動(dòng)雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采；忘不了，那身患絕癥卻依舊堅(jiān)守崗位，最終倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影；忘不了，那恒久掛著親善可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人；忘不了，那仔細(xì)負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……

他們的思想，他們的話語(yǔ)充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么的奇妙，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少奇妙的漣猗。

在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈愛(ài)的母親，人世間最漂亮的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌頌；是夏天里紅肥綠瘦的荷塘；是秋空中慢慢遠(yuǎn)去的大雁；是冬雪中靜靜挺放的芳香。您的無(wú)私和博大在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情。

在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸；在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀；您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)，一端連著幻想和希望；您是那風(fēng)箏上的線，即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上。

老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁！

您就像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了全部的光和熱，您的品行和精神，可以用兩個(gè)字概括，就是——燃燒，不停的燃燒！

您講的課豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。

有了您花園才這般明麗，大地才充溢春意。老師，快推開(kāi)窗戶吧！這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮！

您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種志向，播種力氣。讓我用飽含真情的聲音向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿5

各位老師，同學(xué)們：

大家好!很榮幸為大家演講。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首可歌“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喊我……”每當(dāng)我想起這首歌，我就會(huì)有感恩的心情，可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人許多，我雖然也是想感恩許多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。

可以說(shuō)老師的愛(ài)，就像太陽(yáng)般暖和，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。這份愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。無(wú)論我們走到哪兒，恒久記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。恒久記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，恒久記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，恒久是您的一朵花。

記得當(dāng)我懷著膽怯 的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。是老師將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，也是老師耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師那天使般地來(lái)到我身邊，給我志氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，是老師善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。

當(dāng)我……

有許多的曾經(jīng)，有許多的過(guò)往，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

雖然，我不是最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，感謝您教給我的一切!

我的演講結(jié)束，感謝大家!

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃才智的光線，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，感恩老師把無(wú)知的我們帶入學(xué)問(wèn)的海洋;感恩老師教會(huì)我們做人的道理;感恩老師用媽媽的暖和照亮了我們的心房。

一到五年級(jí)，教過(guò)我的老師有許多，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，許多老師已慢慢遺忘，但只有洪老師，我至今還記憶猶新。緣由就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來(lái)。你想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就往下看吧!

一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)有把老師的話放在心上。字照舊差勁。

一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說(shuō)：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解實(shí)力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過(guò)那本字帖。

回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。

過(guò)了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒改變都沒(méi)有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說(shuō)：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過(guò)你速度夠慢的，依我看，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長(zhǎng)跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對(duì)手，他乘機(jī)說(shuō)：“哎呀，班長(zhǎng)的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說(shuō)我呢?這讓我多沒(méi)面子啊!好，我肯定要把字寫好，讓你們刮目相看!

回到家里，我翻箱倒柜，最終找到了那本字帖，我把它翻開(kāi)，仔細(xì)地寫起來(lái)。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，起初我是臨摹，后來(lái)又買了紙張，自己寫。我感覺(jué)自己的字在一每天進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在一次寫字競(jìng)賽中，我取得了低年級(jí)組的第一名。

我拿著獎(jiǎng)狀來(lái)到洪老師跟前，得意地說(shuō)：“老師啊，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊，我要好好感謝您!”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑。

走出辦公室，我突然聽(tīng)到洪老師與隔壁班王老師的對(duì)話，王老師說(shuō)：“哎，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說(shuō)她寫的不好嗎?”洪老師有些興奮地說(shuō)：“對(duì)，就是她!我用激將法激她，就知道她肯定會(huì)下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來(lái)是這樣，洪老師全是為了我，我卻始終恨她，真不應(yīng)當(dāng)呀!

我抓緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣，摸著我的頭說(shuō)：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對(duì)老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了，最終奪眶而出。

花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗n予了我學(xué)問(wèn)，賜予了我關(guān)懷，賜予了我翱翔的翅膀!

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來(lái)第__個(gè)老師節(jié)，今日，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言，心境也是非常激烈。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全部辛勤工作在教學(xué)第一線的老師和為教化教學(xué)工作供應(yīng)服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝愿。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了!

從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。所以，老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究;可是，即運(yùn)用盡世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的宏大!還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供應(yīng)我們終生受用的珍貴財(cái)寶，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出逆境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是華蜜的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和;而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

在我做學(xué)生的生涯中，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn)，老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，沒(méi)有什么特別超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住孤獨(dú)，他們甘心把自我溶入平凡。

老師的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。老師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。他們擅長(zhǎng)從平凡的小事中常常地找到快樂(lè)。當(dāng)他們看到老師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，他們快樂(lè);因?yàn)樗麄兊男燎诟诺玫搅松鐣?huì)的確定;

當(dāng)他們看到學(xué)校越來(lái)越美時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們讀到一本好書(shū)時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們看到自我的書(shū)和論文出版時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給自我留言時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們?cè)谕獾赜龅剿麄兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，他們快樂(lè)!他們的快樂(lè)是平凡的快樂(lè)，他們的快樂(lè)是基于平常的小事上，他們沒(méi)有奢求自我多么宏大，但他們真的是宏大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谄匠５膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)，他們用自我一生的心血為自我的職業(yè)不遺余力，為教化作出巨大貢獻(xiàn);他們雖是平凡，但他們教化出了多數(shù)不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下強(qiáng)壯成長(zhǎng)，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教化下成為勝利人士，為國(guó)家為社會(huì)作出豐功偉績(jī)。

作為當(dāng)今社會(huì)青年的我們，我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教育，努力拼搏，奮勉向上，仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的學(xué)問(wèn)技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全部以往和正在奉獻(xiàn)自我的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，華蜜安康!!多謝!

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

特別榮幸由我為大家做今日升國(guó)旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng)；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！

在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師：

你們好!

特別榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——敬愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng);您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……

一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!

在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!

最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!

感謝!

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿10

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的嬉戲是我的最愛(ài)。

還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里堅(jiān)決果斷地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了老師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱忱地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教化戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老老師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特殊深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫老師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為老師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教化，振興教化的希望在老師，特殊是青年老師，我們要有一種緊迫感、使命感，必需不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，駕馭新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參與縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教化自學(xué)考試的大專文憑。20xx年XX月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參與全國(guó)成人高考，被XX高校成教院英語(yǔ)系本科錄用。最重要的是去年XX月，我以全縣第四名的成果被錄用為正式編制老師。

我恒久不能遺忘的是那一段黑色的日子：20xx年XX月，第一次參與進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我悲觀，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái)，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。

“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿11

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

老師節(jié)——這是一個(gè)令人激烈而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢麗的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個(gè)一般的名字，但是這個(gè)名字卻顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在激勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教化，他們?cè)诟髯缘膷徫簧响o默奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

同學(xué)們，師恩難忘，在老師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨話語(yǔ)，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)切他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有華蜜。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào)，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！

感謝大家！

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿12

大家好：

在我起先演講前，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn)、冬火般的暖和，您們豈止是耐性的園丁，種花簡(jiǎn)單樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!

每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像暖和的'河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了沖突，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對(duì)面，然后起先仔細(xì)傾聽(tīng)我講解并描述事情的經(jīng)過(guò)，看著她暖和的笑容，我的心隨著講解并描述漸漸安靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)靈，在我有所感悟之后，才最終依據(jù)我在這件事中的所作所為，對(duì)我進(jìn)行教化和開(kāi)導(dǎo)。她告知我：面對(duì)師長(zhǎng)和他人，看法特別重要，即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查短暫冤枉了你，你依舊應(yīng)當(dāng)像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)看法敬重，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告知我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的完備處理了這件事。

每一棵挺立的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝合著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝愿的目光。

我愛(ài)我的好老師們!

我恒久感謝我的好老師們!

感謝大家，我的演講完畢。

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿13

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的打結(jié)到信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著人類禮貌發(fā)展的全過(guò)程。

眾所周知，社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師們靜默的辛苦給人類的禮貌帶來(lái)了活力。我們完全有理由向老師致敬。

是老師淵博的學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生感受到禮貌和期盼；是老師博大的胸懷，讓每個(gè)人都能理解包涵和包涵；是老師慈善的眼神讓你從軟弱變得堅(jiān)毅。當(dāng)學(xué)生失意失意時(shí)，是老師在你心中播下期望；當(dāng)你的勝利一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的時(shí)候，就是老師適時(shí)開(kāi)出的‘驕兵必?cái)　乃幏健＠蠋熆偸切?，讓大家充溢力氣。即使是間或生氣的眼神，也會(huì)讓你覺(jué)得親切，充溢希望。老師有多宏大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她自己燒自己，照亮別人；還有人把老師比作勤勞的園丁，說(shuō)她用一生的心血細(xì)心澆灌了你們祖國(guó)的花朵。日出日落，老師汗流浹背，老師總是充溢熱忱地引導(dǎo)你不斷前進(jìn)。以后無(wú)論你成為一棵挺立的樹(shù)，還是低矮的灌木，都要用一生的時(shí)間向老師致敬。在這里，對(duì)于那些不敬重老師的同學(xué)，你們要反省自己，給老師最真誠(chéng)的祝愿，最真誠(chéng)的感謝。

師愛(ài)如涓涓細(xì)流。雖然緘默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的宏大！有時(shí)候，師愛(ài)是一種特別的藥，可以挽救垂死的靈魂；有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光線。春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能衡量它，誰(shuí)能真正回報(bào)它

感恩的老師不須要我們做什么震天動(dòng)地的事。

上課時(shí)，堅(jiān)決的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在用心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的說(shuō)一聲‘好老師’，也是感謝；放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，依舊是對(duì)老師的感謝。

不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事，也不要為身邊的這些小事苦惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后，是你對(duì)老師的敬重和確定。每個(gè)人都期望得到別人的敬重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，投身教化花園的園丁

讓我們，在考點(diǎn)上，仔細(xì)考，仔細(xì)答題，守紀(jì)律；讓我們，在教室里，打掃教室，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在臥房里，給臥房布置一個(gè)通透的窗戶，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)小路上，看到地上的紙屑和貝殼，堅(jiān)決果斷的撿起來(lái)…

我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教化的結(jié)果，也是一種感謝，也是對(duì)我們老師平常仔細(xì)教學(xué)的最好回報(bào)。

同學(xué)們，感恩的老師從零起先，感恩的老師從這一刻起先！

感謝大家

學(xué)生感恩老師節(jié)演講稿14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)老師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的學(xué)問(wèn)殿堂里吸取養(yǎng)分、強(qiáng)壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上肯定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

尊敬的老師啊，在老師節(jié)這個(gè)神圣特別的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感謝之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成果向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

小學(xué)生關(guān)于老師節(jié)的感恩演講稿3

老師這個(gè)稱謂大家再熟識(shí)不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照射著我們，照射著祖國(guó)的希望，大家每天都叨念著“敬重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就