初中學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表（4篇）

Word-7-初中學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表（4篇）

語文：

1、天天用小字本練鋼筆字一版。()

2、謄寫詞語盤點(diǎn)、日積月累、詩詞兩遍并默寫過關(guān)。()

數(shù)學(xué)：

天天做計(jì)算題四道，包括小數(shù)的四則混合運(yùn)算、小數(shù)的簡便運(yùn)算（要求加法、乘法的運(yùn)算定律都有題目體現(xiàn)，特殊是用乘法分配律的題型多一點(diǎn)。）解方程（要求具體寫出計(jì)算過程）、面積計(jì)算（內(nèi)容包括正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形、及組合圖形，要求畫出圖、標(biāo)出條件再舉行計(jì)算。）()

英語：

1、謄寫第九冊重點(diǎn)單詞、句型，要求過關(guān)。()

2、天天讀英語二非常鐘，爭取背誦本期所學(xué)課文，默寫所學(xué)單詞。()

寒假的學(xué)習(xí)方案表篇二

一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行

把愛好放在首位，也是由于愛好是非常重要的。愛好可以調(diào)度人集中無數(shù)的精力在某一方面。假如孩子把愛好調(diào)節(jié)到學(xué)習(xí)上，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。我們作為家長的，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

能夠通過人的條件反射，假如一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有的人上課總愛睡覺的緣故了。能夠在學(xué)習(xí)前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的情緒。以后，舒暢與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就開心，一開心就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好。不過學(xué)習(xí)，其他方面也能夠這樣做。

愛好需要?jiǎng)e人的稱贊和鼓舞。當(dāng)孩子需要針對某一方面的愛好時(shí)，當(dāng)孩子投以很大的熱烈，孩子雖然沒有爭取做得很好點(diǎn)。但孩子獲得別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也能夠培養(yǎng)了孩子的愛好。

二、態(tài)度打算一切

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度非常重要，能夠說：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”碰到了每一件事絕不退縮，樂觀地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)能夠使孩子比別人多許多做事的時(shí)光，能夠比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習(xí)就會無數(shù)，也更簡單獲得了長進(jìn)。進(jìn)取能夠讓孩子不停地向上，防止他變得墮落。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才干題獲得自信。態(tài)度和愛好同等重要。

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)態(tài)度；

2、告知我們的孩子上課的時(shí)候要記筆記，但是不要死記；

3、晚上要囑咐孩子天天回家都要復(fù)習(xí)今日上課上過的內(nèi)容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習(xí)；

4、學(xué)習(xí)任務(wù)是我們共學(xué)生習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)任務(wù)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)去奮斗的力氣。

三、不要過于強(qiáng)調(diào)長進(jìn)

事情并不像想象得那么容易。孩子長進(jìn)別人也長進(jìn)，就體現(xiàn)不出來。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式進(jìn)展了，才有可能看得出來。不長進(jìn)或小幅度的退步是十分正常的。

假如孩子覺得自己停滯不前，那他就已經(jīng)在長進(jìn)了，至少他現(xiàn)在在思想上已經(jīng)長進(jìn)了。臨時(shí)的停步不前是為孩子得下一次更大的長進(jìn)做預(yù)備，所以要把做出了巨大的`努力之后沒有效果作為往常的事情。究竟有無數(shù)事情是不隨人愿的，孩子臨時(shí)沒有長進(jìn)，我們也要努力去鼓舞孩子多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的本事。

寒假方案表篇三

一、初二數(shù)學(xué)的特征

初二數(shù)學(xué)是拉開同學(xué)差距的核心緣由。這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度突然增強(qiáng)，圖形運(yùn)用和函數(shù)這兩塊學(xué)問的引入和不斷深入，無數(shù)學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手。于是，一部分學(xué)生可以在初二繼續(xù)保持率先，最后成為中考中的成功者；而另一部分學(xué)生卻漸漸的被拉開差距，學(xué)習(xí)愛好和自信念受到雙重打擊，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到越來越恐驚。

在近幾年數(shù)學(xué)成果統(tǒng)計(jì)中，初一的時(shí)候大家的成果比較集中，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀（102分）的占80%以上，成果最差的也在80分上下；而初二時(shí)的優(yōu)秀率惟獨(dú)50%，有很大一部分學(xué)生只能拿到70-90分之間；初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的學(xué)生不足30%，較差的學(xué)生在考試中已經(jīng)在及格線之下。

二、如何通過寒假，率先初二下學(xué)期

按照無數(shù)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷，我們可以發(fā)覺一些個(gè)性的東西，比如眾多優(yōu)秀的同學(xué)都會挑選在寒假繼續(xù)舉行學(xué)習(xí)，從而在初二下學(xué)期取得一定的優(yōu)勢。

（1）寒假的復(fù)習(xí)

做好上一年的舊學(xué)問的復(fù)習(xí)是極為重要的。從新課改后的教材內(nèi)容支配來看，基本上八上之前數(shù)學(xué)包括了初中數(shù)學(xué)絕大部分的基礎(chǔ)計(jì)算，如有理數(shù)運(yùn)算，整式運(yùn)算，解一元一次方程和二元一次方程組，解一元一次不等式和一元一次不等式組等，對這部分運(yùn)算的掌控程度直接打算了同學(xué)的運(yùn)算水平，對他們未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會產(chǎn)生較大影響，所以對于即將步入八下的同學(xué)來說，通過假期進(jìn)一步提升計(jì)算本事勢在必行。而八班級數(shù)學(xué)在囫圇初中數(shù)學(xué)中占有最重要的地位，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的大部分重點(diǎn)內(nèi)容都要在八班級完成教學(xué)，如一次函數(shù)、三角形全等、分式運(yùn)算、勾股定理、等腰三角形、四邊形、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)主要部分等，因此浮現(xiàn)了在一些地方中考數(shù)學(xué)試卷中，八班級教學(xué)涉及的內(nèi)容占了近60﹪的分值，九班級部分只占了約30﹪的狀況，所以對于即將升入九班級的同學(xué)來說，將八班級的學(xué)問掌控得扎實(shí)，運(yùn)用得靈便是至關(guān)重要的。

在復(fù)習(xí)舊學(xué)問的過程中，不管是參與補(bǔ)習(xí)班還是家教輔導(dǎo)，同學(xué)一定要爭取最大限度地自主學(xué)習(xí)的空間，自身利用努力能解決的，就不依賴教師，以達(dá)到真正提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本事的目的。在現(xiàn)實(shí)的小學(xué)教學(xué)中，許多同學(xué)還是往往以被動(dòng)的接受狀態(tài)學(xué)習(xí)學(xué)問，很少有主動(dòng)思量，自立思量的機(jī)會，這也是造成同學(xué)學(xué)習(xí)本事低，成果差的根本緣由。

假如上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，那么應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在圖形和函數(shù)運(yùn)用上，隨時(shí)都不應(yīng)當(dāng)放松警惕，最好做到天天練習(xí)一道題目，每周做一次辦法歸納。近幾年的中考壓軸題都以圖形和函數(shù)綜合的形式展現(xiàn)出來。這類題目讓無數(shù)學(xué)生在中考時(shí)都“啞火”，假如沒有日積月累的閱歷，是很難在中考中完成這類題目的。

（2）寒假的預(yù)習(xí)

我們知道本學(xué)年八下大多數(shù)小學(xué)的進(jìn)度會加快，要求學(xué)生提前舉行預(yù)習(xí)，加上八下數(shù)學(xué)的學(xué)問難度將進(jìn)一步加大，無數(shù)學(xué)生會通過寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，希翼在小學(xué)講課的時(shí)候就能夠順當(dāng)聽懂，在課外就能夠舉行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。

但是對于大多數(shù)初中生來說，自制力和專注力不是很強(qiáng)，回到小學(xué)后的二次學(xué)習(xí)對他們的吸引力會大大降低，極易浮現(xiàn)課堂上不用心聽講，無事可做，有優(yōu)越感等現(xiàn)象，最后的結(jié)果往往是適得其反。

我們應(yīng)當(dāng)通過寒假培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念和情趣，這一點(diǎn)家長和教師能夠利用與同學(xué)交流，不斷地鼓舞、激勵(lì)他們，為他們創(chuàng)設(shè)適當(dāng)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)擁有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念和情趣時(shí)，也就擁有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，所以接下來同學(xué)利用自己開動(dòng)腦筋，自立思量，自立自由地舉行學(xué)問信息的輸入和輸出，能單獨(dú)完成一些力所能及的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，自主學(xué)習(xí)本事獲得了提升，初步做到了“我能學(xué)”。數(shù)學(xué)作為一門邏輯性，規(guī)律性較強(qiáng)的學(xué)科，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中還要不斷地舉行反思、品位、琢磨，力求總結(jié)出容易有用的邏輯和辦法，進(jìn)一步提高自身的學(xué)習(xí)本事。在自主學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)要有自覺的調(diào)控意識，所定任務(wù)、

方案是否體現(xiàn)新課標(biāo)精神，是否切合實(shí)際，需怎樣調(diào)節(jié)，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否最佳，都是要常常關(guān)注的問題。

綜合以上的分析，要想率先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必需做好規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者所經(jīng)受的對學(xué)問的認(rèn)知和思量的過程，如何更科學(xué)合理地經(jīng)受這一過程，不僅是同學(xué)們要探究的內(nèi)容，更是老師和家長的重任。

（以下是以某位學(xué)生寒假方案表為例，僅供參考）

寒假個(gè)人每日方案表篇四

光陰似箭，又到寒假了。為了能過一個(gè)好假期，我給自己訂了一個(gè)寒假方案。

清晨，不僅空氣清爽，還是記憶力最強(qiáng)的黃金時(shí)分。雖然放假了，但必需養(yǎng)成好的早讀習(xí)慣。天天六點(diǎn)半整時(shí)起床，先背一首唐詩宋詞，再讀二非常鐘的誦讀書。這樣，我讀過的學(xué)問就能夠強(qiáng)化一遍印在腦海里，有久記不忘的作用。第二，我要補(bǔ)漏補(bǔ)缺，把考完、做過的試卷都認(rèn)真分析一遍。特殊是做錯(cuò)的題目，要把它們歸集起來，重點(diǎn)加以消化，鞏固以前的學(xué)問。天天還要仔細(xì)完成一部分寒假作業(yè)?！昂糜浶牟蝗鐮€筆頭”。把這個(gè)寒假里發(fā)生的高興的、好玩的、難過的事；碰到的開朗的、和善的、和氣的人；看見的可愛的、淘氣的、美麗的小動(dòng)物以及預(yù)習(xí)下冊的重要內(nèi)容……統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。由于記錄下來的人、事、物可便利以后的作文選材，而記錄預(yù)習(xí)下冊的重要內(nèi)容有助于我以后的學(xué)習(xí)。所以必需堅(jiān)持做筆記；還要堅(jiān)持寫日記，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一都記錄在日記本上。要多看一些媽媽給我買的書。這時(shí)就應(yīng)歇息一下，過度的學(xué)習(xí)有損身心健康，但也不能歇息過度。比如：你寫寒假作業(yè)寫累了，能夠先按摩按摩眼睛，或伸個(gè)懶腰，瞭