10短文二篇記承天寺夜游

學(xué)科語文課題10.短文二篇——記承天寺夜游班級授課者時(shí)間審核者課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累本課的文言詞語和寫景語句。2.品味作者蘊(yùn)含在文字中的豐富情感，感悟作者的人格魅力。重點(diǎn)1.積累本課的文言詞語和寫景語句。2.品味作者蘊(yùn)含在文字中的豐富情感，感悟作者的人格魅力。難點(diǎn)“閑人”句中蘊(yùn)含的豐富意蘊(yùn)。探究新知（一）小組合作學(xué)習(xí)自學(xué)主題一：作者與背景1．作者本文選自________，作者_(dá)_______，字________，號________，________（朝代）

________家、________家，與父________、弟________合稱“三蘇”，三人同為________

之列。蘇軾死后謚號________。2.背景資料元豐二年（1079），蘇軾因?yàn)楸蝗酥赋鲇迷姼鑱碚u謗新法，其政敵以“訕謗朝政”的罪名把蘇軾投進(jìn)監(jiān)獄，這就是歷史上有名的“烏臺詩案”。審訊歷時(shí)五個(gè)月，在多方營救下，加之神宗皇帝憐惜其才，蘇軾幸而死里逃生，被貶往黃州，充黃州團(tuán)練副使（宋代閑散不管事的官職），但不準(zhǔn)擅離該地，并無權(quán)簽署公文，沒有薪俸。他租數(shù)十畝荒地經(jīng)營，筑水壩，建魚池，移樹苗，種植稻麥和蔬菜，并在坡邊自筑茅屋，號“東坡居士”。張懷民，1083年貶黃州，起初寓居承天寺，心胸坦然，絕不掛懷于貶謫之事。公務(wù)之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容，為品格清高超逸之人。主題二：疏通文意1.熟讀課文及注釋，解釋加點(diǎn)詞義。（1）念無與為樂者：

（2）遂至承天寺：（3）懷民亦未寢：

（4）積水空明：

（5）蓋竹柏影也：

（6）但少閑人如吾兩人者耳：2.結(jié)合注釋翻譯全文主題三：研讀賞析1.蘇軾為何要夜游？為何尋張懷民？

2.文中哪句是寫月色的？作者眼中的月色是怎樣的月色？

3.如何理解“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳？”對學(xué)對子間檢查自學(xué)內(nèi)容并相互討論群學(xué)1.組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論上述的相關(guān)問題，并檢查本組成員的完成情況。2.組長組織好本組要展示的內(nèi)容和展示人員的安排。（二）展示展示一：主題一：作者我介紹展示二：主題二展示三：主題三課堂練習(xí)背誦課文課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課后練習(xí)1.寫出有關(guān)描寫月亮的古詩詞2.描寫月下承天寺庭中景_____________________________________________________________________。運(yùn)用了的___________修辭手法，為我們營造了一種_________________________________________的境界。3.全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。體現(xiàn)友情的句子：