第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識(shí)自己

第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識(shí)自己第一頁，共32頁。你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？你是一個(gè)怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什么？你將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？帶著這些疑問，這節(jié)課我們一起來認(rèn)識(shí)自己。請(qǐng)你思考：第二頁，共32頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。2、如何正確認(rèn)識(shí)自己？第三頁，共32頁。大家認(rèn)真大聲朗讀課本的26-31頁，

獨(dú)立思考以下問題，并且進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫一、正確認(rèn)識(shí)自己的必要性二、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性（兩點(diǎn)）三、如何正確認(rèn)識(shí)自己？（三點(diǎn)）自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？他人評(píng)價(jià)的方法有哪些？怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？第四頁，共32頁。合作探究課本第27頁的“探究與分享”思考：1、你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？2、這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？課本30頁的“探究與分享”思考：1、不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？第五頁，共32頁。（一）人貴自知

老子曾說：“自知者明”，也意思是說認(rèn)識(shí)自己的人才是一個(gè)明智的人。

古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們可見認(rèn)識(shí)自己非常重要！認(rèn)識(shí)自己的必要性第六頁，共32頁。她

們

一

樣

嗎

？每個(gè)生命都是獨(dú)一無二、不可替代的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點(diǎn)。第七頁，共32頁。1、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。第八頁，共32頁。2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。第九頁，共32頁?！顚W(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊(duì)友進(jìn)行了下面的對(duì)話：小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小剛：那這次比賽我不參加了?！献魈骄浚盒偱c隊(duì)友思考：1、你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？2、這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？第十頁，共32頁。1、小剛沒能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己。2、由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對(duì)他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。

那么，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?第十一頁，共32頁。☆你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子。我我我我（二）多把尺子量自己長(zhǎng)得比較……是一名…………是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友……思考：1、你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？2、你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？第十二頁，共32頁。1、我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。第十三頁，共32頁?！疤焐也谋赜杏谩薄ⅰ俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，長(zhǎng)于工藝；有的人可能不會(huì)琴棋書畫，但酷愛大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有一副動(dòng)人的歌喉，擅長(zhǎng)文藝。第十四頁，共32頁。2、我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。第十五頁，共32頁。1、自我觀察和分析：

觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)；強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)；感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。2、與他人比較：

比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)中人也可以是名人或文學(xué)作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。自我評(píng)價(jià)的方法第十六頁，共32頁。合作探究

回顧小剛認(rèn)識(shí)自己的過程，思考討論：他用了哪些方法？1.我小學(xué)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還和同學(xué)們吵架，所以我是一個(gè)壞孩子。2.現(xiàn)在我改正了一些毛病，和同學(xué)們相處得很好，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。3.小學(xué)同學(xué)小憶經(jīng)常說我的壞話。4.王明說我口才好，體育好。

自我觀察他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)自我觀察第十七頁，共32頁。合作探究：要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評(píng)價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。思考：1、不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？第十八頁，共32頁。

3、他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。

第十九頁，共32頁。用心聆聽勇于面對(duì)平靜拒絕正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：教材30頁。第二十頁，共32頁。父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。一個(gè)人做人做事和認(rèn)識(shí)自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。所以，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。第二十一頁，共32頁。對(duì)但丁名言的認(rèn)識(shí)

走自己的路，讓別人去說吧！——但丁

我們應(yīng)如何理解但丁的這句話？第二十二頁，共32頁。不聽別人意見，盲目自信聽了別人的說法，雖認(rèn)為對(duì)，但覺得自己做不到，自暴算棄認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則ABC你怎樣理解這句話？第二十三頁，共32頁。正確認(rèn)識(shí)自己重要性途徑1、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往1、從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己2、通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己3、通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己第二十四頁，共32頁。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。第二十五頁，共32頁。隨堂練習(xí)1正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終生的事業(yè)。在人生道路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、每一個(gè)岔路口，清楚地認(rèn)識(shí)自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的重要性的說法中正確的是（）（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會(huì)迷失自我（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，可以促進(jìn)自身發(fā)展（3）正確認(rèn)識(shí)自己，可以更好地理解他人、善待他人（4）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（3）D（1）（2）（4）A第二十六頁，共32頁。2人們常說，要想認(rèn)識(shí)自己，最好問問別人，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。對(duì)此，你認(rèn)為（）（1）他人的評(píng)價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)（2）要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，需要用心聆聽和勇于面對(duì)，要重視他人的評(píng)價(jià)，但不要固執(zhí)，不過早下結(jié)論（3）通過理性分析他人的評(píng)價(jià)后，最終判斷自己是對(duì)的，要平靜拒絕傷害自己的評(píng)價(jià)（4）我們最了解的人是自己，自我評(píng)價(jià)最能代表認(rèn)識(shí)自己的水平，聽從他人的評(píng)價(jià)往往會(huì)讓我們誤入歧途A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）A第二十七頁，共32頁。寓言故事森林中要舉辦“比大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。

想一想:

青蛙可憐嗎?青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識(shí)自己,第二十八頁，共32頁。正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己！第二十九頁，共32頁。他出生在捷克布拉格的一個(gè)猶太商人家庭，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。父親對(duì)他很不滿意，覺得這不是一個(gè)男子漢應(yīng)該具有的性格。父親片面地認(rèn)為，只有那些活潑開朗、能言善辯、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，將來才會(huì)有出息。為了把他培養(yǎng)成這樣的人，父親煞費(fèi)苦心，拿著皮鞭把他從家里趕了出來，逼著他與人交往，讓他做自己不喜歡做的事情?？傆幸黄恋剡m合自己生長(zhǎng)第三十頁，共32頁。剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個(gè)讓父親喜歡的好兒子。可是，正如人們所說的那樣“江山易改，本性難易”,無論他怎么努力，始終無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯弱，做到口若懸河，當(dāng)機(jī)立斷，英勇神武，奮不顧身。與其他同伴相比，他發(fā)現(xiàn)自己是那么的格格不入，那段時(shí)間，他自卑到了極點(diǎn)，覺得自己一無是處。父親的嚴(yán)厲和粗暴非但沒能改變他，反而令他更加恐懼和不安，變得比以前還要懦弱、膽小。在父親一次次的傷害中，他學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了承受和忍耐，也體會(huì)到了生活的痛苦與無奈。他常常把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里，小心地審視著周圍的一切，生怕再受到任何的傷害。看到他這副沒出息的尊容，父親徹底失去了信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個(gè)徹頭徹尾的懦夫，一個(gè)毫無前途可言的可憐蟲。就這樣，在困惑與傷痛中，他一天天地長(zhǎng)大成人，性格還是沒有絲毫的變化，內(nèi)向，怯弱，多愁善感。但出人意料的是，他并非像父親想象的那樣無能，18歲時(shí)就考入了布拉格大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。第三十一頁，共32頁。更令人震驚的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，他把對(duì)生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質(zhì)，難以排遣的孤獨(dú)和危機(jī)感，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中，形成獨(dú)特絢麗的風(fēng)格，成為那個(gè)時(shí)代資本主義社會(huì)的精神寫照。他的《變形記》、《判決》、《城堡》等作品享譽(yù)全球，