《平面直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)邱彥昕_第1頁
《平面直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)邱彥昕_第2頁
《平面直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)邱彥昕_第3頁
《平面直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)邱彥昕_第4頁
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課題:平面直角坐標(biāo)系授課老師:邱彥昕 授課對象:七年(21)班教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系;能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系。2、能熟練地由點(diǎn)的位置求坐標(biāo);由坐標(biāo)標(biāo)出點(diǎn)。明確坐標(biāo)軸上點(diǎn)的數(shù)據(jù)特征和四個象限中的點(diǎn)的符號特征。3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):由點(diǎn)寫坐標(biāo),給坐標(biāo)會描點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):坐標(biāo)軸上點(diǎn)的數(shù)據(jù)特征和四個象限中的點(diǎn)的符號特征。根據(jù)條件建立平面直角坐標(biāo)系并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)。教學(xué)過程:一、引入思考:回顧已學(xué)內(nèi)容,回答下列問題:(1)什么是數(shù)軸?請畫出一條數(shù)軸.如圖,A,B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是什么?預(yù)設(shè):學(xué)生回答A代表-4,B代表2。數(shù)軸上的點(diǎn)可以用一個實(shí)數(shù)表示,這個實(shí)數(shù)叫做這個點(diǎn)的坐標(biāo)。例如點(diǎn)A的坐標(biāo)為-4,學(xué)生回答點(diǎn)B的坐標(biāo)是2.在數(shù)軸上描出“-3”表示的點(diǎn),并讀出它的坐標(biāo)。預(yù)設(shè):C代表的數(shù)就是-3,所以C的坐標(biāo)是-3.教師總結(jié):已知數(shù)軸上點(diǎn)的坐標(biāo),這個點(diǎn)的位置就確定了.新授教師:類似于利用數(shù)軸確定直線上點(diǎn)的位置,結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的有序數(shù)對,回答問題:如圖1,你能找到一種辦法來確定平面內(nèi)點(diǎn)P的位置嗎?適當(dāng)引導(dǎo),直線上的點(diǎn)需要一條數(shù)軸,平面上的點(diǎn)是不是需要兩條數(shù)軸?點(diǎn)P所在的平面內(nèi)有一些方格線,利用上節(jié)課所學(xué)的有序數(shù)對,約定“列數(shù)在前,排數(shù)在后”.如圖,點(diǎn)P在“第1列第2排”,記為(1,2).圖1圖2圖1圖2在圖2中,點(diǎn)P記為(1,2),類比點(diǎn)P,你能分別寫出點(diǎn)M,N分別記為什么嗎?教師畫出兩條互相垂直且原點(diǎn)重合的數(shù)軸,板書本節(jié)課的標(biāo)題。如圖3,學(xué)生閱讀教材第66,67頁后回答下列問題:①說一說組成平面直角坐標(biāo)系的兩條數(shù)軸具備什么特征?②什么是橫軸?什么是縱軸?什么是坐標(biāo)原點(diǎn)?圖3圖3學(xué)生活動:動手畫一個平面直角坐標(biāo)系。利用希沃白板多呈現(xiàn)幾個點(diǎn),讓學(xué)生說出坐標(biāo)。小組討論總結(jié):確定橫坐標(biāo):往x軸做垂線確定縱坐標(biāo):往y軸做垂線先寫橫坐標(biāo),再寫縱坐標(biāo),用有序數(shù)對表示出來就是這個點(diǎn)的坐標(biāo)。練習(xí)教師活動:播放視頻,視頻中我們知道笛卡爾是在思考中發(fā)現(xiàn)了平面直角坐標(biāo)系,中國共產(chǎn)黨也是在不斷的探索中前進(jìn)。從而又引出上海,根據(jù)上海的坐標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生正確書寫點(diǎn)的坐標(biāo)。學(xué)生活動:上黑板書寫點(diǎn)的坐標(biāo),檢查掌握情況。思考:如果已知點(diǎn)M(-3,4)的坐標(biāo),怎樣確定點(diǎn)M的位置?給時間先讓學(xué)生結(jié)合例1思考,根據(jù)學(xué)生的回答教師再加以引導(dǎo).明確橫坐標(biāo):往x軸做垂線;明確縱坐標(biāo):往y軸做垂線。兩條線的交點(diǎn)就是這個點(diǎn)。例2:在平面直角坐標(biāo)系中,描出下列各點(diǎn).①(2,5)(4,5)(4,3)(2,3)(2,1)(4,1)②(-4,5)(-4,1)(-2,1)(-2,5)③(-4,-1(-2,-1)(-2,-3)(-4,-3)(-4,-5)(-2,-5)④(3,-1)(3,-5)提示:1.在每個象限內(nèi)順次連接所描各點(diǎn);2.按照序號順序?qū)懗鏊玫臄?shù)字.三、練習(xí)鞏固課本練習(xí)四、歸納總結(jié)1.本節(jié)課你學(xué)到了什

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