中層管理干部能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)心得(岑福興)（5篇）

中層管理干部能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)心得(岑福興)培訓(xùn)心?得巖架供?電所岑福興?___年?___月_?__日至_?__日，我?有幸參加了?由冊(cè)亨供電?局在___?省___舉?辦的《中層?管理干部能?力提升培訓(xùn)?班》，在課?堂上，培訓(xùn)?老師從國(guó)內(nèi)?外各種企業(yè)?成功案例進(jìn)?行分析和講?解，提取各?種成功的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)?行___，?通過此次學(xué)?習(xí)，讓我受?益匪淺，感?觸頗深。?一、培訓(xùn)是?一種學(xué)習(xí)的?方式，是提?高管理者素?質(zhì)的最有效?手段，通過?《中層管理?干部能力提?升培訓(xùn)班》?，使我進(jìn)一?步增強(qiáng)了對(duì)?學(xué)習(xí)重要性?和迫切性的?認(rèn)，認(rèn)識(shí)到?加強(qiáng)培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，是我?們進(jìn)一步提?高經(jīng)營(yíng)管理?水平的需要?；加強(qiáng)培訓(xùn)?與學(xué)習(xí)，則?是提高企業(yè)?管理者管理?水平最直接?的手段之一?，也是提高?經(jīng)營(yíng)管理水?平的迫切需?要。只有通?過加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，才能了解?和掌握先進(jìn)?的管理理念?和管理方法?，取他人之?長(zhǎng)補(bǔ)己之短?，只有這樣?，才能不負(fù)?___重望?，完成__?_交給的工?作任務(wù)。?二、通過學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，使?我清楚地認(rèn)?識(shí)工作的實(shí)?質(zhì)是什么。?工作不是消?極被動(dòng)的"?打工"，也?不是表面上?的"完成任?務(wù)"。工作?的實(shí)質(zhì)就是?不斷的遭遇?問題，發(fā)現(xiàn)?問題，正視?問題和解決?問題的過程?。做個(gè)有心?人，勇敢地?承擔(dān)自己的?責(zé)任，積?極的尋找有?效的解決途?徑。張文斌?講師講得好?，沒有問題?便是最大的?問題，管理?者的主要任?務(wù)就是發(fā)現(xiàn)?和解決問題?。作為一名?員工，一名?中層干部，?我們?cè)谌粘?的工作中要?積極去發(fā)現(xiàn)?問題，要勇?敢的去面對(duì)?問題，不要?害怕問題給?我們的工作?帶來困擾，?包括前途的?不確定感、?挫折感等，?問題常?？?起來太多，?太亂，使人?不知道從哪?方面著手，?面對(duì)的這一?系列的困難?，回避不是?個(gè)好辦法，?我們只能勇?敢的去解決?問題。因?yàn)?問題不會(huì)自?動(dòng)消失，最?好的辦法就?是放松身心?，整理思路?，坦然的接?收現(xiàn)實(shí)。然?而接受問題?并不是最終?的目的，如?何正確的解?決問題才是?我們想得到?的，要想解?決工作中的?問題，首先?要正確的找?出問題的原?因，很多時(shí)?候我們不能?解決問題是?因?yàn)槲覀儗?duì)?我們的工作?還不算真正?的了解，對(duì)?自己的工作?認(rèn)識(shí)僅僅限?于習(xí)慣性的?工資任務(wù)上?，為此我們?要培養(yǎng)自己?對(duì)工作的熱?愛，多一點(diǎn)?上進(jìn)心，遇?事多看看、?多想想，就?可以更好的?了解自己的?工作，只有?了解了自己?的工作我們?才可以從中?發(fā)現(xiàn)到底要?解決什么問?題，冷靜的?去思考找出?問題的關(guān)鍵?所在。針對(duì)?問題積極的?想辦法，只?有相信沒有?不能解決的?問題，才有?能力解決一?切的問題。?發(fā)現(xiàn)了問題?我們勇敢的?面對(duì)了也去?想辦法了，?但是辦法是?有很多種的?，所說的最?后的結(jié)果都?是解決它，?可過程同樣?重要。要牢?牢記住問題?等于差距，?只有永遠(yuǎn)對(duì)?自己的不滿?意，才能主?動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問?題，主動(dòng)去?解決問題，?從而使自己?的工作能力?逐步提高。?總之，通?過這次《中?層管理干部?能力提升培?訓(xùn)班》學(xué)習(xí)?，使我既增?長(zhǎng)知識(shí)，拓?寬了工作視?野，又學(xué)會(huì)?了諸多工作?方法，如管?理“三力”?的應(yīng)用關(guān)系?（能力、權(quán)?力、人格_?__力）。?更使我充分?領(lǐng)會(huì)到張文?斌講師所講?的：解決問?題構(gòu)成了"?工作"的主?題，一靠智?慧，深入查?找原因；二?靠責(zé)任心，?深入分析問?題；三靠決?心，深入解?決問題。解?決問題就是?能力，解決?問題就是發(fā)?展，不在問?題中滅亡就?在問題中崛?起。滄海橫?流呈本色，?解決問題顯?身手，讓我?們勇做企業(yè)?的自強(qiáng)自勝?者。中層管理干部能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)心得(岑福興)（二）一、管理?干部現(xiàn)狀?中層管理干?部是企業(yè)的?核心成員，?企業(yè)的骨干?力量，目前?企業(yè)中層管?理人員的組?成大多是沒?有管理經(jīng)驗(yàn)?的實(shí)干員工?或技術(shù)人員?，他們__?_，對(duì)于中?層管理者應(yīng)?具備的管理?能力稍有欠?缺，往往憑?自己的主觀?臆斷行事，?造成執(zhí)行力?的偏差，使?企業(yè)錯(cuò)失良?好的發(fā)展機(jī)?遇。二、?培訓(xùn)目的?希望通過培?訓(xùn)使中層管?理者彌補(bǔ)其?管理能力的?不足，幫助?中層管理人?員明確角色?定位和技能?要求，通過?培訓(xùn)提高分?析問題與解?決問題的能?力，讓他們?能在自己崗?位上得到充?分的發(fā)揮，?為企業(yè)的發(fā)?展做出更大?的貢獻(xiàn)。?三、培訓(xùn)概?況：1、?培訓(xùn)時(shí)間安?排本次培?訓(xùn)周期__?_個(gè)月，培?訓(xùn)展開有網(wǎng)?絡(luò)教育、課?堂培訓(xùn)、戶?外拓展等_?__條主線?，其中穿插?案例分析、?無領(lǐng)導(dǎo)小組?討論、頭腦?風(fēng)暴、角色?扮演等內(nèi)容?。培訓(xùn)每周?一次，每次?___小時(shí)?，具體培訓(xùn)?時(shí)間以通知?為準(zhǔn)。2?、培訓(xùn)__?_者：集?團(tuán)人力資源?中心3、?培訓(xùn)小組分?工：培訓(xùn)?組組長(zhǎng)：?培訓(xùn)組成員?：4、培?訓(xùn)對(duì)象集?團(tuán)及分公司?中層干部及?核心崗位員?工5、培?訓(xùn)地點(diǎn)集?團(tuán)會(huì)議室?四、培訓(xùn)要?求1、考?勤：參訓(xùn)人?員不得無故?缺席，不能?參與者持假?單至人資中?心（需總裁?簽字），否?則按規(guī)定處?理；2、?課堂紀(jì)律：?培訓(xùn)期間電?話靜音，不?得大聲喧嘩?；3、考?核安排。每?次培訓(xùn)均有?考核，成績(jī)?及出勤情況?次日公布至?中層以上領(lǐng)?導(dǎo)干部。?五、培訓(xùn)效?果判定1?、每月月初?進(jìn)行員工及?領(lǐng)導(dǎo)層問卷?調(diào)查，通過?民意調(diào)查，?了解受訓(xùn)者?的行為改變?情況。2?、每月月初?進(jìn)行受訓(xùn)者?問卷調(diào)查，?及時(shí)了解培?訓(xùn)效果，以?盡快調(diào)整培?訓(xùn)方法，達(dá)?到最終培訓(xùn)?目標(biāo)。六?、培訓(xùn)計(jì)劃?備注2：?每個(gè)課程結(jié)?束，請(qǐng)各位?中層干部挖?掘自身案例?結(jié)合本次培?訓(xùn)內(nèi)容，寫?一篇培訓(xùn)感?悟，計(jì)入培?訓(xùn)考核成績(jī)?；備注3：?考核安排，?是將理論與?實(shí)踐的結(jié)合?物，幫助受?訓(xùn)者更快的?理解培訓(xùn)內(nèi)?容，盡快的?運(yùn)用到工作?中。七、?培訓(xùn)考核?本次培訓(xùn)只?有負(fù)激勵(lì)，?沒有正激勵(lì)?，各位學(xué)員?需要掌握的?知識(shí)及技能?，是各位崗?位必備能力?，對(duì)于公司?安排的提升?計(jì)劃，是對(duì)?各位能力的?加強(qiáng)，培訓(xùn)?期間，對(duì)于?多次缺勤，?考核成績(jī)不?達(dá)標(biāo)者，將?對(duì)其崗位進(jìn)?行重新評(píng)估?，培訓(xùn)期間?成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)?異的學(xué)員，?相信為以后?的升職必定?增加一個(gè)勝?任砝碼。?具體考核辦?法：1、?每次出勤占?總成績(jī)的_?__%；?2、每課時(shí)?的課堂表現(xiàn)?占總成績(jī)的?___%；?3、課程?結(jié)束根據(jù)對(duì)?受訓(xùn)人的民?意調(diào)查占考?核___%?；4、課?程結(jié)束的考?核占___?%。最后?，希望各位?領(lǐng)導(dǎo)重視本?次培訓(xùn)，認(rèn)?真對(duì)待，人?資部隨時(shí)歡?迎各位領(lǐng)導(dǎo)?能提出寶貴?意見，我們?會(huì)認(rèn)真考慮?并及時(shí)改進(jìn)?。公司的?發(fā)展，在于?你我的共同?的努力，美?好的未來，?我們攜手前?進(jìn)。人力?資源中心中層管理干部能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)心得(岑福興)（三）《醫(yī)院中?高層領(lǐng)導(dǎo)管?理能力提升?訓(xùn)練班》培?訓(xùn)心得體會(huì)?門診部龔?毅由于醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中?層管理的關(guān)?心與重視，?為醫(yī)院今后?的更好的發(fā)?展，為全縣?各民族群眾?身體健康，?為在激烈的?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中?立于不敗之?地，為廣大?職工的切身?利益，在_?__年__?_月___?號(hào)，___?了全體中高?層領(lǐng)導(dǎo)參加?由吳春榮老?師講授的管?理能力提升?訓(xùn)練班。?吳教授從七?大方面論述?了醫(yī)院管理?，1，全面?績(jī)效管理，?2，目標(biāo)管?理體系，3?，績(jī)效考核?，4，聯(lián)合?查房，5，?開好兩個(gè)考?評(píng)會(huì)，6，?年中總評(píng)，?7，學(xué)習(xí)，?成長(zhǎng)，激?勵(lì)系統(tǒng)。理?論結(jié)合實(shí)際?，深入淺出?，剖析了醫(yī)?院管理方方?面面，為我?們今后的工?作指明努力?方向。我作?為___名?中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?過這次學(xué)習(xí)?，使自己深?深認(rèn)識(shí)到；?最好的中層?如何自我定?位，最好的?中層如何高?效執(zhí)行，最?好的中層如?何協(xié)作共贏?，最好的中?層如何激勵(lì)?下屬等等。?在這么多的?內(nèi)容中，本?人感觸最深?的是團(tuán)隊(duì)建?設(shè)。吳老師?列舉了許多?的案例，證?明了要取得?成功必須要?團(tuán)隊(duì)合作，?即成功源于?合作。我就?聯(lián)想到現(xiàn)在?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈?來愈激烈，?醫(yī)院稍有不?慎就有可能?被淘汰，所?以醫(yī)院如想?長(zhǎng)立于不敗?之地的話，?就必須建立?一個(gè)高績(jī)效?的團(tuán)隊(duì)，而?團(tuán)隊(duì)合作的?核心在于無?私奉獻(xiàn)。作?為醫(yī)院的中?層管理干部?有責(zé)任帶動(dòng)?醫(yī)院的前進(jìn)?發(fā)展，其中?之一的表現(xiàn)?就是引導(dǎo)職?工及部門大?力發(fā)揚(yáng)無私?奉獻(xiàn)的精神?。一、員?工的無私奉?獻(xiàn)首先我?們要讓員工?明白醫(yī)院是?大家的，只?有大家努力?工作，醫(yī)院?才會(huì)有好?的經(jīng)濟(jì)效益?，也只有這?樣，員工才?會(huì)獲得工資?報(bào)酬。如果?大家不努?力工作，醫(yī)?院跨掉了，?大家都會(huì)沒?飯吃。我們?可以要在醫(yī)?院里宣傳?這樣一句話??！敖裉旃?作不努力，?明天努力找?工作”。把?醫(yī)院發(fā)展?的好壞與員?工利益聯(lián)系?在一起，就?會(huì)讓員工產(chǎn)?生愛醫(yī)院愛?工作的心?理，這樣才?會(huì)充分調(diào)動(dòng)?員工的工作?積極性與主?動(dòng)性，增強(qiáng)?醫(yī)院凝聚力?。在科室?里，員工要?把醫(yī)院的財(cái)?產(chǎn)視為自己?的財(cái)產(chǎn)一樣?，要做到愛?護(hù)醫(yī)院的?一草一木，?不浪費(fèi)醫(yī)院?的一針一線?，大力提倡?發(fā)揚(yáng)主人翁?精神。只?有全院上下?一心，團(tuán)結(jié)?一致，那我?們醫(yī)院肯定?會(huì)走向繁榮?昌盛。二?、部門小團(tuán)?隊(duì)的無私奉?獻(xiàn)在建投?這個(gè)大家庭?中，各個(gè)部?門之間也需?發(fā)揚(yáng)無私奉?獻(xiàn)的精神。?因?yàn)樵卺t(yī)?院中各個(gè)部?門扮演著不?同的角色，?擔(dān)任著不同?的職責(zé)，所?有每個(gè)部?門的存在都?有它的必要?性，而且?這些是相輔?相成，缺一?不可的。?在長(zhǎng)期的工?作中，部門?與部門之間?肯定會(huì)有些?摩擦，這是?兩個(gè)部門應(yīng)?要進(jìn)行良?好的溝通，?有效的解決?問題，消除?隔膜，才能?愉快的合作??；蛘弋?dāng)?有責(zé)任事故?發(fā)生時(shí)，相?關(guān)部門應(yīng)勇?于承擔(dān)責(zé)任?，而不要相?互推脫責(zé)?任。相信只?要各個(gè)部門?合作愉快，?醫(yī)院肯定會(huì)?良好的發(fā)展?。三、準(zhǔn)?確定位、承?上啟下作?為中層在工?作中常常會(huì)?受到來自各?方面的壓力?；醫(yī)院的發(fā)?展愿景和?現(xiàn)實(shí)的矛盾?，工作中執(zhí)?行力度的把?握，在工作?中也碰到一?些困難，?感覺不堪重?負(fù)，但有句?古話說得好?。“不忍辱?焉能負(fù)重。?”所以一流?的中層管?理者正是明?了這個(gè)道理?，在面對(duì)屈?辱時(shí)，往往?會(huì)懂得忍耐?。他們首?先想到的不?是自己的面?子，以及打?開新工作局?面的困難，?而是如何以?此為契機(jī)，?讓自己的能?力和素養(yǎng)獲?得快速的提?升和飛躍，?一流的中層?都是解決?問題的高手?。要想做領(lǐng)?導(dǎo)值得信任?的一流中層?管理者，除?了在政治上?堅(jiān)定，理論?水平比較高?，在大是大?非問題上頭?腦清醒，旗?幟鮮明，與?院領(lǐng)導(dǎo)要保?持高度一致?；經(jīng)驗(yàn)豐富?，熟悉業(yè)務(wù)?，工作有魄?力，駕馭全?局能力和處?理復(fù)雜問題?能力強(qiáng)，有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?，工作充滿?___，勤?奮務(wù)實(shí)，在?干部群眾中?有較高威信?也是必不可?少的。四?、超越自我?，做優(yōu)秀人?才做優(yōu)秀?人才，要加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?。每個(gè)行業(yè)?部門都有其?工作的特性?，專業(yè)知識(shí)?更新、時(shí)代?發(fā)展變化非?常迅速，新?技術(shù)、新要?求層出不窮?，必須活到?老學(xué)到老，?時(shí)時(shí)加強(qiáng)各?種學(xué)習(xí)。我?們必須時(shí)刻?謹(jǐn)記“把事?情辦好才是?硬道理。”?一流執(zhí)行力?決定一流競(jìng)?爭(zhēng)力，有條?件要執(zhí)行，?沒有條件創(chuàng)?造條件也要?執(zhí)行。抓住?完成任務(wù)的?“關(guān)鍵點(diǎn)”?，善于借用?多種力量，?掌握科學(xué)做?事的程序，?不但嚴(yán)格按?制度做事，?更應(yīng)該主動(dòng)?制訂、完善?對(duì)工作有效?的各種制度?。毫無疑問?對(duì)一名中層?管理者來?說能力的體?現(xiàn)最重要的?是解決問題?的能力。發(fā)?現(xiàn)問題是解?決問題的開?始，分析問?題才能解決?問題。迅速?、有力的執(zhí)?行是解決問?題的關(guān)鍵，?當(dāng)問題在我?們的手中轉(zhuǎn)?化為動(dòng)力時(shí)?，便會(huì)創(chuàng)造?效益。當(dāng)遇?到問題的時(shí)?候我們先別?說難，先問?自己是否已?盡全力；在?解決問題的?時(shí)候，每次?至少要拿出?三種解決方?案，多角度?思考問題，?抓住問題的?核心，設(shè)想?更多的可能?性，尋求共?贏或多贏點(diǎn)?，往往是解?決問題的最?佳方式。善?于突破，?善于找到常?規(guī)外的解決?方法，善于?變阻力為助?力，刪除、?合并、替代?，在工作中?脫穎而出就?不難了。站?在中層管理?者位置，應(yīng)?該怎樣超越?我們自己呢?。首先必須?要超越我們?的優(yōu)秀，擁?有“歸零心?態(tài)”。善于?從自己的錯(cuò)?誤中反省，?善于從別人?的錯(cuò)誤中反?省，借鑒別?人的優(yōu)點(diǎn)，?抽出固定的?時(shí)間反省。?最后，做?最好的中層?，要打造一?支優(yōu)秀的團(tuán)?隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是?心理上相互?認(rèn)知，行為?上相互支持?、相互影響?，利益上相?互聯(lián)系、?相互依存，?目標(biāo)上有工?作向往的人?們結(jié)合在一?起的人群集?合體?？梢?有共同價(jià)值?觀共同文化?認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)?精神是多么?的靈魂，而?中層的個(gè)性?很大程度決?定該團(tuán)隊(duì)的?文化。在這?個(gè)氛圍中，?中層不僅要?因人施管激?發(fā)每個(gè)人的?潛力，更要?保持團(tuán)隊(duì)和?諧溝通，建?立一支高績(jī)?效的團(tuán)隊(duì)。?總之，經(jīng)?過這次醫(yī)院?___的中?高層管理干?部的培訓(xùn)，?本人受益匪?淺，感觸頗?多，對(duì)我今?后的工作有?極大的幫助?和指導(dǎo)作用?。希望以后?還能多多參?加這樣的培?訓(xùn)。__?_年___?月___日?中層管理干部能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)心得(岑福興)（四）?作為一名干?技術(shù)出身的?基層中層干?部，前期工?作中主要接?觸的是技術(shù)?方面的知識(shí)?，對(duì)于管理?及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?等方面存在?許多欠缺，?此次有幸參?加了采油廠?及學(xué)校聯(lián)合?精心籌備的?“中層及后?備干部能力?提升培訓(xùn)班?”，授課老?師知識(shí)淵博?、造詣深厚?，可以說是?“豪華陣容?”，學(xué)習(xí)到?了非常多關(guān)?于價(jià)值觀、?創(chuàng)新思維、?領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)?行力等方面?的前沿思想?，提高了自?身綜合素質(zhì)?，同時(shí)增強(qiáng)?了自我教育?、自我管理?、自我服務(wù)?的意識(shí)，使?我們的工作?思路更清晰?，行動(dòng)更有?效，對(duì)更好?地帶好隊(duì)伍?益處頗多。?1、領(lǐng)導(dǎo)?重視，準(zhǔn)備?充分，使得?整個(gè)培訓(xùn)過?程順暢，收?獲很多從?籌備到整個(gè)?過程中，領(lǐng)?導(dǎo)重視體現(xiàn)?的淋漓盡致?。方案準(zhǔn)備?，紀(jì)律要求?，過程把控?，時(shí)刻都讓?我們學(xué)員感?受到采油廠?領(lǐng)導(dǎo)及管理?___領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我們的重?視與關(guān)懷。?整個(gè)過程非?常緊湊，一?環(huán)緊扣一環(huán)?，我們感覺?緊張的同時(shí)?又有巨大的?收獲，感覺?值得。2?、教學(xué)方式?新穎，研討?式教學(xué)方式?激發(fā)新思維?始終圍繞?如何立足自?身崗位為企?業(yè)創(chuàng)造效益?這條主線，?讓學(xué)員們始?終在思考：?哪些課程能?和采油廠的?生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)?系起來。本?單位與先進(jìn)?管理理念及?先進(jìn)企業(yè)比?還有哪些差?距。哪些方?面值得我們?借鑒。我們?如何迎頭趕?上。從哪兒?入手比較合?理。如何保?持基業(yè)長(zhǎng)青?。小組成員?反復(fù)進(jìn)行結(jié)?構(gòu)化研討，?也提出了一?些初步建議?，力爭(zhēng)再以?后的工作中?能有所提高?。3、授?課內(nèi)容豐富?，能力培養(yǎng)?全方位覆蓋?（1）如何?提升執(zhí)行力?如同“搭書?架”一樣，?執(zhí)行力的提?升源自團(tuán)隊(duì)?建設(shè)的成功?，引用拿破?侖將軍的話?，“一只老?虎帶領(lǐng)一群?羊，羊都變?成了老虎；?一只羊帶領(lǐng)?一群老虎，?老虎則變成?了羊”，所?以團(tuán)隊(duì)建設(shè)?非常重要，?具體就需要?做到以下幾?點(diǎn)：①必?須首先__?_機(jī)構(gòu)，做?好規(guī)劃、總?體部署，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的層的?職能一定要?明確分工，?同時(shí)要給各?室的制定任?務(wù)、目標(biāo)，?做一個(gè)中長(zhǎng)?期規(guī)劃。?②細(xì)節(jié)決定?成敗，就像?搭書架一樣?，任何一個(gè)?微小的環(huán)節(jié)?出錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)?致滿盤皆輸?，所以油田?開發(fā)中必須?注重細(xì)節(jié)，?奧陶系油藏?埋藏深度大?，措施作業(yè)?投入極大，?因?yàn)椴蛔⒁?細(xì)節(jié)產(chǎn)生的?無效措施將?會(huì)帶來巨大?的經(jīng)濟(jì)損失?，所以需要?建立一套完?善的規(guī)范，?對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)?進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)把?控，整體提?升油藏的開?發(fā)水平。?③一次失敗?不代表永遠(yuǎn)?失敗，只要?不斷總結(jié)認(rèn)?識(shí)，一定能?找到高效完?成“搭書架?”的辦法，?就如面對(duì)碳?酸鹽巖油藏?的世界級(jí)開?發(fā)難題，要?克服一切困?難，主動(dòng)作?為，找規(guī)律?，抓本質(zhì)，?要有信心，?也要有決心?，要在碳酸?鹽巖油藏提?高采收率方?面有所突破?。（2）如?何提升領(lǐng)導(dǎo)?力①科學(xué)?決策?！皼Q?策不當(dāng)造成?的錯(cuò)誤是很?難通過執(zhí)行?者的努力拼?搏來彌補(bǔ)的?”，這句話?令我印象深?刻，也激發(fā)?了我對(duì)于能?力提升的渴?望，能力決?定決策水平?，所有決策?必須經(jīng)得起?反復(fù)推敲，?確保每一份?油藏調(diào)整方?案都科學(xué)眼?睛，切實(shí)的?能夠轉(zhuǎn)換為?生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)?換為實(shí)在的?產(chǎn)能貢獻(xiàn)。?②知人善?用：“校長(zhǎng)?代替不了講?師，導(dǎo)演代?替不了演員?”，這句話?結(jié)合油藏開?發(fā)來講，就?是要發(fā)揮每?一名技術(shù)人?員的積極性?、專業(yè)技術(shù)?技能，每一?滴原油最終?都得依靠每?一位員工的?勤奮努力獲?得；同時(shí)在?選人用人方?面要堅(jiān)持四?條原則：重?學(xué)歷也要重?能力，重專?才也要重通?才，重技藝?也要重管理?，重觀念也?要重關(guān)系。?③用才、?愛才、聚才?。針對(duì)目前?技術(shù)人員流?失嚴(yán)重這一?問題，在管?理體系中建?立“機(jī)制留?人，感情留?人”的機(jī)制?，同時(shí)完善?小蜜蜂文化?內(nèi)涵，增加?員工企業(yè)歸?宿感，通過?完善的用人?、留人機(jī)制?，穩(wěn)定開發(fā)?團(tuán)隊(duì)。（3?）如何樹立?正確的價(jià)值?觀價(jià)值觀?由權(quán)力觀、?利益觀、自?我認(rèn)知觀、?業(yè)績(jī)觀組成?，樹立正確?的價(jià)值觀需?要我們?cè)俟?作中做到“?忠于事業(yè)，?清正廉潔，?履行職責(zé)、?全心全意”?。當(dāng)然老?師的教導(dǎo)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不止于此?，我一定會(huì)?以此次培訓(xùn)?結(jié)束做為工?作的一個(gè)新?起點(diǎn)，把學(xué)?到的新理念?、新知識(shí)、?新方法結(jié)合?本部門實(shí)際?情況___?，全身心投?入到碳酸鹽?巖油藏提高?采收率這場(chǎng)?攻堅(jiān)戰(zhàn)中來?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的殷切希?望及管理_?__老師諄?諄教導(dǎo)。?結(jié)束語(yǔ)。“?在超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)?的時(shí)代里，?連續(xù)不斷的?變革創(chuàng)新與?科學(xué)的戰(zhàn)略?決策是保持?基業(yè)長(zhǎng)青的?關(guān)鍵?！敝袑庸芾砀刹磕芰μ嵘嘤?xùn)培訓(xùn)心得(岑福興)（五）?___年公?司___了?管理能力提?升培訓(xùn)班，?很榮幸有機(jī)?會(huì)能夠再次?參加這樣地?培訓(xùn)。記得?去年也參加?了這樣類似?的培訓(xùn)，公?司能為我們?___這樣?的培訓(xùn)感覺?很有必要。?因?yàn)楣菊?在走向年輕?化，而且公?司的人員配?置也都偏向?技術(shù)方向，?對(duì)于部門、?班組團(tuán)隊(duì)的?建設(shè)和管理?，其實(shí)是很?欠缺的。尤?其是我們公?司主要是以?人為主導(dǎo)的?公司，所有?的價(jià)值產(chǎn)生?都跟人有直?接關(guān)系。所?以人的管理?是關(guān)鍵。?管理是一個(gè)?很寬泛的東?西，也是一?門很深的哲?學(xué)。感覺自?己才疏學(xué)淺?，經(jīng)驗(yàn)有限?。只能把自?己的一些感?受和理解和?大家一起_?__。下面?就結(jié)合自己?的一些經(jīng)歷?，分為兩點(diǎn)?進(jìn)行闡述。?一、物的?管理物顧?名思義物資?、資產(chǎn)。對(duì)?于企業(yè)來說?物資、資產(chǎn)?的有效管理?可以降低企?業(yè)生產(chǎn)成本?，加速資金?周轉(zhuǎn)，就能?實(shí)實(shí)在在的?變成收益，?提升企業(yè)的?競(jìng)爭(zhēng)能力。?開源節(jié)流，?是企業(yè)生存?的不二法則?。舉一個(gè)典?型的例子，?豐田汽__?_司，豐田?的汽車__?_會(huì)買的比?別的車企便?宜，___?質(zhì)量會(huì)如此?可靠，很大?原因都要?dú)w?功于豐田對(duì)?于汽車零部?件供應(yīng)的管?理。他們會(huì)?通過工程手?段盡量把零?件做到簡(jiǎn)單?化和標(biāo)準(zhǔn)化?，整合供應(yīng)?商，并且對(duì)?于重要的供?應(yīng)商豐田公?司會(huì)相互持?股，最大限?度地降低企?業(yè)的物資資?產(chǎn)庫(kù)存，以?及保證零部?件的質(zhì)量。?當(dāng)然汽車是?一個(gè)很工業(yè)?化的產(chǎn)品，?很多的零部?件都是可以?通用的，但?是這樣的管?理思路我覺?得每個(gè)企業(yè)?都可以去借?鑒。削減企?業(yè)不必要的?開支，整合?企業(yè)的有效?資產(chǎn)，把錢?用在刀刃上?。二、人?的管理企?業(yè)還是需要?人去創(chuàng)造價(jià)?值，所以人?在企業(yè)發(fā)展?中至關(guān)重要?。首先企業(yè)?需要重視人?才的儲(chǔ)備和?培養(yǎng)，人才?是企業(yè)能夠?實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久競(jìng)?爭(zhēng)力的核心?動(dòng)力。一個(gè)?企業(yè)就像一?艘大船，一?艘大船想航?行速度快它?需要有一個(gè)?動(dòng)力強(qiáng)勁的?發(fā)動(dòng)機(jī)，只?有發(fā)動(dòng)機(jī)的?性能好才能?保證這艘大?船有源源不?斷的動(dòng)力輸?出，