17《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計（陳碧勤）

20《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計談話導(dǎo)入1.小朋友們都喜歡到大自然中去游玩，如果在野外迷了路該怎么辦呢？2.揭題，指導(dǎo)讀課題。3.昨天有沒有認真預(yù)習(xí)課文呢？好，老師開始檢查啦！二、檢測預(yù)習(xí)出示：這首詩共有幾小節(jié)？標對的請舉手?。ㄕ姘簦┻@些生字朋友你能讀準嗎？指名4個同學(xué)讀不帶拼音。出示帶拼音詞語：發(fā)現(xiàn)了嗎？這些生字都是——翹舌音，可要讀準了哦。齊讀。請拿出老師發(fā)的《學(xué)習(xí)單》，打開課本，開始完成。（出示PPT）反饋：全部正確的請舉手，給自己畫顆星。生字詞讀準了，課文能讀通順了嗎？請6個小朋友來讀，每人讀一小節(jié)，其它同學(xué)認真聽。三、品讀課文1．有一個小女孩，她在野外迷了路，該怎么辦呢？誰來安慰她？（解詞：是呀，可千萬別慌張，那就是要———冷靜、鎮(zhèn)定?；?，是個意音字，意符是？音符是？豎心旁提示它跟思想情感有關(guān)，本意是恐懼不安，引申指行動忙亂，不沉著。就是我們說的慌張。遇到困難千萬別慌張，要冷靜??！大自然中有很多天然的指南針可以幫助我們辨別方向?！氨妗边@個生字，音符是“辡”biàn?！靶痢奔坠俏?，本義是古代用來在奴隸或罪犯臉上刺字或用刑的刀。引申指有罪?！稗g”由兩個“辛”組成，指罪人。“辨”中間意符是刀，表示剖分，區(qū)別，如“辨別、明辨是非”。小朋友們還知道跟他長得很像的字嗎？區(qū)分這兩個字，關(guān)鍵看——意符。“辯”中間意符是“讠”，表示用語言爭論，如“爭辯、辯論”。想想帶“辡”的字還有什么？（辮、瓣）根據(jù)它們的意符，誰能區(qū)分這兩個字？“辮”：中間指絲線編織，引申為編成的辮子。“瓣”：中間是瓜。本義是瓜類的子。引申為植物種子、果實分開成一塊塊，如“豆瓣兒”、“橘子瓣兒”。又引申為花瓣。師：學(xué)以致用，我們來做一道連線題吧。小結(jié)：漢字中有很多音符相同，意符不同的形近字，我們都可以通過理解意符來辨別。小朋友們見過“指南針”嗎？有什么用處，誰給大家介紹介紹？3．在大自然中，有許多東西也可以像指南針一樣幫我們辨別方向，這就是書上說的“天然的指南針”。4．交流：課文向我們介紹了哪幾種天然的指南針？一起說。（板書：太陽北極星大樹積雪）（1）太陽怎樣指點方向呢?出示句子，齊讀：太陽是個……中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。A.學(xué)習(xí)忠：忠這個字呢，上半部分讀“中”，下面是個“心”，是------意音字，出示“字形圖”，古人說把心放在中間，不偏不倚就是忠，本義是盡心竭力，赤誠認真，表示忠誠無私。那忠實就是？（忠誠可靠）課文中說太陽是個忠實的——“向?qū)А?，什么是向?qū)兀恳啡顺酥覍嵉南驅(qū)?，你還知道忠實的（）引導(dǎo)：我們把可以信任的朋友叫做（）指導(dǎo)寫“導(dǎo)”，提示：上面是個“巳”，寫的時候一定要把“豎彎鉤”封起來。太陽這個忠實的向?qū)Щ貋韼椭覀儽鎰e方向，幫也是一個上下結(jié)構(gòu)的生字，誰來提醒一下要注意什么？它是上寬下窄。師范寫，生練寫。師：為什么說太陽是個忠實的向?qū)?？（有?guī)律）C師補充：出示圖，是呀，晴天的中午，我們可以利用太陽來辨別方向，中午，太陽總是在南方，樹影指北方。按照這樣的規(guī)律運行，是我們忠誠可靠的向?qū)?。D太陽是我們忠實的向?qū)?，誰來贊美贊美它!E除了忠實的向?qū)?，你還知道忠實的什么？（2）如果小女孩是晚上迷了路，該怎么辨別方向呢？指名回答。A．北極星是怎樣指點方向的呢？出示句子。男生讀。B．有的同學(xué)可能不認識北極星，老師帶你們到夜空去看看吧？出示課件：北斗七星。這七顆星星叫“北斗七星”，樣子像……？勺柄對著的這顆最亮的星星就是“北極星”，它永遠高掛著北方。C．如果我是北極星，我站在這里，這里就是北方，相反的一邊則是南方。（剪一顆星星）北極星真愛幫助人，一起夸夸它，齊讀。學(xué)習(xí)“盞”：北極星是一盞指路燈，“盞”這個字呀，上半部分讀“戔”，表示小的意思，下半部分為“皿”，和什么有關(guān)呢？表示器皿，是承裝東西的容器。盞指的是最小的杯子。所以我們稱小杯子為——杯盞，小茶杯為“茶盞”，小酒杯為“酒盞”。D還可以做數(shù)量詞，一盞燈，一盞茶，一盞燕窩（3）晴朗的天氣里，白天有太陽，夜晚有北極星指點方向，要是碰上陰雨天，小女孩該怎么辦呢？A出示第四小節(jié)，女生讀一讀。B大樹怎樣幫忙指點方向的呢？學(xué)習(xí)“稠”：出示字形圖，猜猜這是什么字？稠，左邊是一株熟的下垂的禾苗，右邊是土地和口，禾苗長得又多又密，嘴巴才能吃飽。“稠”表示東西又多又密。除了枝葉稠密，你還知道哪些東西也很稠？（粥、綠豆湯、膠水、人口）C這節(jié)詩中藏著一個跟它相反的詞，細心的小朋友肯定找得到了。是的，稠對稀。那稀是什么意思呢？（稀疏，稀少）組組詞（稀飯

稀客、

稀奇）D師提示：為什么枝葉稠的一面是南方？一起聽聽小博士是怎么說的。出示圖：南面接受陽光照射的多。小結(jié)：原來大自然中藏著這么多的奧秘啊，齊讀。（4）練習(xí)我們班的小朋友很熱心，一起告訴迷路的小女孩，該怎么找回家的方向。（填空背誦。）其實，大自然中還有很多天然的指南針，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、布置作業(yè)1.回家教爸爸媽媽認識這些大自