環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（3篇）

環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文我實(shí)?習(xí)的單位是?___學(xué)院?，這是一所?由___市?教委、__?_(集團(tuán))?公司與德國(guó)?___基金?會(huì)合作的一?所探索、實(shí)?踐德國(guó)“雙?元制”職業(yè)?教育模式的?全日制中等?專業(yè)學(xué)校。?我在學(xué)校里?主要是負(fù)責(zé)?校園內(nèi)網(wǎng)的?管理，其涉?及到校園網(wǎng)?網(wǎng)站的正常?登陸和訪問(wèn)?，校園內(nèi)各?系部主機(jī)是?否正?；ヂ?lián)?，有無(wú)被病?毒感染、傳?播。使得校?園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)?算機(jī)能夠正?常運(yùn)行，做?好校園網(wǎng)的?管理和維護(hù)?工作。從?學(xué)生到實(shí)習(xí)?工程師，短?短幾個(gè)月的?工作過(guò)程使?我受益匪淺?。不僅是在?專業(yè)知識(shí)方?面，最主要?是在為人處?事方面。社?會(huì)在加速度?地發(fā)生變化?，對(duì)人才的?要求也越來(lái)?越高，要用?發(fā)展的眼光?看問(wèn)題，得?不斷提高思?想認(rèn)識(shí)，完?善自己。作?為一名it?從業(yè)者，所?受的社會(huì)壓?力將比其他?行業(yè)更加沉?重，要學(xué)會(huì)?創(chuàng)新求變，?以適應(yīng)社會(huì)?的需要。在?單位里，小?到計(jì)算機(jī)的?組裝維修，?大到服務(wù)器?的維護(hù)與測(cè)?試，都需要?一個(gè)人獨(dú)立?完成。可以?說(shuō)，近__?_個(gè)月的工?作使我成長(zhǎng)?了不少，從?中有不少感?悟，下面就?是我的一點(diǎn)?心得：第?一是要真誠(chéng)?：你可以偽?裝你的面孔?你的心，但?絕不可以忽?略真誠(chéng)的力?量。第一?天去網(wǎng)絡(luò)中?心實(shí)習(xí)，心?里不可避免?的有些疑惑?：不知道老?師怎么樣，?應(yīng)該去怎么?做啊，要去?干些什么呢?等等吧!踏?進(jìn)辦公室，?只見(jiàn)幾個(gè)陌?生的臉孔。?我微笑著和?他們打招呼?。從那天起?，我養(yǎng)成了?一個(gè)習(xí)慣，?每天早上見(jiàn)?到他們都要?微笑的說(shuō)聲?：“老師早?”，那是我?心底真誠(chéng)的?問(wèn)候。我總?覺(jué)得，經(jīng)常?有一些細(xì)微?的東西容易?被我們忽略?，比如輕輕?的一聲問(wèn)候?，但它卻表?達(dá)了對(duì)老師?同事對(duì)朋友?的尊重關(guān)心?，也讓他人?感覺(jué)到被重?視與被關(guān)心?。僅僅幾天?的時(shí)間，我?就和老師們?打成一片，?很好的跟他?們交流溝通?學(xué)習(xí)，我想?，應(yīng)該是我?的真誠(chéng)，換?得了老師的?信任。他們?把我當(dāng)朋友?也愿意指導(dǎo)?我，愿意分?配給我任務(wù)?。第二是?溝通：要想?在短暫的實(shí)?習(xí)時(shí)間內(nèi)，?盡可能多的?學(xué)一些東西?，這就需要?跟老師有很?好的溝通，?加深彼此的?了解，剛到?網(wǎng)絡(luò)中心，?老師并不了?解你的工作?學(xué)習(xí)能力，?不清楚你會(huì)?做那些工作?，不清楚你?想了解的知?識(shí)，所以跟?老師很好的?溝通是很必?要的。同時(shí)?我覺(jué)得這也?是我們將來(lái)?走上社會(huì)的?一把不可缺?少的鑰匙。?通過(guò)溝通了?解，老師我?我有了大體?了解，邊有?針對(duì)性的教?我一些知識(shí)?，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)?部線，電腦?硬件安裝，?網(wǎng)絡(luò)故障排?除，工作原?理應(yīng)用比叫?感興趣，所?以老師就讓?我獨(dú)立的完?成校內(nèi)大小?部門的網(wǎng)絡(luò)?檢修與電腦?故障排除工?作。如秘書?處的辦公室?內(nèi)局域網(wǎng)的?組件，中心?服務(wù)機(jī)房的?服務(wù)器監(jiān)測(cè)?等，直接或?間接保證了?校園網(wǎng)的正?常運(yùn)行和使?用，在這方?面的工作中?，真正學(xué)到?了計(jì)算機(jī)教?科書上所沒(méi)?有或者真正?用到了課本?上的知識(shí)，?鞏固了舊知?識(shí)，掌握了?新知識(shí)，甚?至在實(shí)踐中?推翻了書本?上舊有的不?合實(shí)際的知?識(shí)，這才真?正體現(xiàn)了知?識(shí)的真正價(jià)?值，學(xué)以致?用。第三?是激情與耐?心：激情與?耐心，就像?火與冰，看?似兩種完全?不同的東西?，卻能碰撞?出最美麗的?火花。在中?心時(shí)，老師?就跟我說(shuō)，?想做電腦網(wǎng)?絡(luò)這一塊，?激情與耐心?必不可少，?在產(chǎn)品更新?方面，這一?行業(yè)就像做?新聞工作，?補(bǔ)斷的更新?，這就需要?你有激情，?耐心的去不?斷的學(xué)習(xí)提?高自己的專?業(yè)水平。在?一些具體的?工作當(dāng)中也?是這樣的：?記得剛來(lái)學(xué)?校實(shí)習(xí)的時(shí)?候老師安排?我去綜合部?安裝win?98操作系?統(tǒng)，我本想?對(duì)我來(lái)說(shuō)是?非常簡(jiǎn)單的?事，可沒(méi)想?到出現(xiàn)了很?多問(wèn)題，開(kāi)?始是硬件問(wèn)?題：光驅(qū)不?能用使我在?一開(kāi)始安裝?系統(tǒng)時(shí)就出?現(xiàn)了急躁的?情緒，然后?順利解決后?，___系?統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)?題又讓我大?傷腦筋!從?一開(kāi)始的u?驅(qū)動(dòng)慢慢的?安裝，再通?過(guò)硬件監(jiān)測(cè)?軟件查看硬?件型號(hào)，到?最后把系統(tǒng)?安裝成功，?用了整整兩?天的時(shí)間，?通過(guò)自己的?捉摸，調(diào)試?，自此，我?算是真正的?搞明白的計(jì)?算機(jī)的硬件?安裝，維護(hù)?和更新，接?著我又進(jìn)行?了各種計(jì)算?機(jī)操作系統(tǒng)?的反復(fù)安裝?調(diào)試，一遍?又一遍的調(diào)?試安裝，自?然有些煩，?但我用我的?熱情耐心克?服這些困難?，問(wèn)老師，?查資料，一?個(gè)個(gè)問(wèn)題迎?刃而解，自?己在這方面?的知識(shí)得到?了充實(shí)。這?些在平常的?書本上僅僅?是獲得感性?的認(rèn)識(shí)在這?里真的實(shí)踐?了，才算是?真正的掌握?了，也讓我?認(rèn)識(shí)到了自?己的不足，?告誡自己，?不管做什么?，切忌眼高?手低，要善?于鉆研。還?有我感觸比?較深的就是?查看log?日志記錄，?因?yàn)榉?wù)器?的維護(hù)是復(fù)?雜又艱辛的?，既要保障?物理安全又?要保證系統(tǒng)?安全，這就?需要通過(guò)查?詢log日?志記錄，每?一分鐘的服?務(wù)器狀況都?有l(wèi)og日?志記錄，而?且它一是數(shù)?據(jù)量大、二?是有大量無(wú)?用信息，所?以查看lo?g使非常“?痛苦”的事?情。像這些?工作我熬深?深地感覺(jué)到?每有激情與?耐心是做不?好的。環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（二）土木工?程測(cè)量作為?專業(yè)的一項(xiàng)?基本功，是?我們學(xué)習(xí)土?木專業(yè)學(xué)生?必須很好掌?握的一項(xiàng)技?能。為了提?高我們的測(cè)?繪能力，能?更好的把實(shí)?踐和理論聯(lián)?系起來(lái)，城?市建設(shè)系為?我們開(kāi)展了?為期兩個(gè)星?期的工程測(cè)?量實(shí)習(xí)。?我們的目的?是小區(qū)域控?制測(cè)量，用?到的儀器有?經(jīng)緯儀，水?準(zhǔn)儀，標(biāo)尺?，腳架等等?，更感謝學(xué)?校為了使我?們能更方便?的測(cè)量，還?為我們配備?了先進(jìn)的全?站儀。通過(guò)?這次測(cè)量，?鞏固和深刻?了在課堂上?所學(xué)的理論?知識(shí)，掌握?了各種儀器?的操作，并?達(dá)到了一定?的熟練程度?。作為一個(gè)?戶外的專業(yè)?實(shí)習(xí)，我們?有了經(jīng)驗(yàn)，?為我們將來(lái)?步入社會(huì)做?好了鋪墊，?更重要的是?它培養(yǎng)了我?們一種精神?，吃苦耐勞?，獨(dú)立自主?，自己發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題通過(guò)自?己的努力去?解決它，提?高對(duì)繁瑣數(shù)?據(jù)的運(yùn)算能?力。這些東?西都是在平?時(shí)課堂上所?學(xué)不到的，?但他又是那?么基礎(chǔ)，重?要，由此我?又不得不想?起實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)這句?話。工程?測(cè)量，它是?個(gè)復(fù)雜的工?作，光靠一?個(gè)人的力量?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，所以通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?我徹徹底底?的明白了測(cè)?量她是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的工作?。我們組共?有___個(gè)?組員，必須?發(fā)揮每個(gè)人?的長(zhǎng)處，才?能使工作的?效率最大化?，我作為組?長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)?安排好每個(gè)?組員的任務(wù)?，定好每天?的工作的計(jì)?劃，還要保?持和老師之?間的聯(lián)系。?我想每個(gè)通?過(guò)實(shí)習(xí)的同?學(xué)都會(huì)在這?點(diǎn)上有深刻?的印象。?夫妻之間，?親兄弟之間?難免都會(huì)吵?架，我們這?組人天天聚?在一起，不?同的意見(jiàn)，?不同的做法?，就會(huì)發(fā)生?磕磕碰碰，?鬧的大家不?愉快，但我?們能夠及時(shí)?溝通了解，?忘記不愉快?，重新投入?新的工作中?。學(xué)校安排?我們實(shí)習(xí)的?目的是為了?讓每個(gè)學(xué)生?都能用自己?所學(xué)到的理?論知識(shí)來(lái)實(shí)?際操作儀器?，所以我們?之間要相互?學(xué)習(xí)，不懂?的就問(wèn)，決?不是為了趕?時(shí)間，趕進(jìn)?度。不然就?算了結(jié)束了?實(shí)習(xí)，作業(yè)?是完成了，?但學(xué)校老師?對(duì)我們的目?的和期望卻?落在了過(guò)去?的兩個(gè)星期?里了。在?測(cè)量過(guò)程中?我們最大程?度的做到了?精確，每個(gè)?數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)?檢驗(yàn)，沒(méi)有?上一步的驗(yàn)?證絕不做下?一步。舉個(gè)?簡(jiǎn)單的例子?吧，每次儀?器在測(cè)量時(shí)?都要經(jīng)過(guò)對(duì)?中整平，這?個(gè)表面上看?是一個(gè)簡(jiǎn)單?的工作，但?它必須做到?精確精確再?精確，只要?不小心稍稍?動(dòng)一下儀器?我們就要重?新這一步工?作，不然就?會(huì)造成數(shù)據(jù)?的誤差，影?響真?zhèn)€測(cè)量?結(jié)果。還有?一些很多人?都會(huì)忽略的?東西我們也?絕不能不注?意，路面上?有多少個(gè)井?蓋，他們之?間的距離是?多少，越是?細(xì)小的東西?越能表現(xiàn)出?一個(gè)團(tuán)隊(duì)的?工作態(tài)度和?能力。團(tuán)結(jié)?就是力量，?每個(gè)早上大?家早早的起?床開(kāi)始一天?忙碌的工作?，遇到問(wèn)題?大家一起解?決，有了誤?差大家一研?究，分析原?因，不厭其?煩的反復(fù)測(cè)?量，有了大?家，我們的?干勁十足。?現(xiàn)在回想?起測(cè)量那會(huì)?，我覺(jué)得那?是校園里一?道獨(dú)特的風(fēng)?景線，天天?背著儀器到?處跑，有次?回來(lái)的時(shí)候?還被同學(xué)親?切的叫為專?業(yè)的技師。?在這里我要?說(shuō)說(shuō)很重要?的一點(diǎn)是，?我們測(cè)量的?那幾天，天?氣很冷，頭?兩天還下了?雪，寒風(fēng)中?測(cè)量真不是?一般的痛苦?，但是我們?既然選擇了?這個(gè)專業(yè)，?就絕沒(méi)后退?的可能，摸?著那冰冷的?儀器，將測(cè)?量進(jìn)行到底?。測(cè)繪是艱?苦型的專業(yè)?，不留汗、?不吃苦是做?不出成就的?!這次實(shí)習(xí)?也給了我們?不少教訓(xùn)：?由于某個(gè)數(shù)?據(jù)的讀錯(cuò)、?記錯(cuò)及算錯(cuò)?都給我們帶?來(lái)了不少麻?煩，從而讓?我們知道了?做任何事都?要認(rèn)真、都?要有一個(gè)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，?俗話說(shuō)得好?“態(tài)度決定?一切”。一?個(gè)組的團(tuán)結(jié)?也是至關(guān)重?要的，它關(guān)?系到整個(gè)組?的進(jìn)度。先?前我們組由?于配合不夠?默契，分工?也不夠合理?，整體進(jìn)度?受到極大的?影響，后來(lái)?通過(guò)組內(nèi)的?交流，徹底?解決了以上?問(wèn)題。實(shí)習(xí)?進(jìn)度有了很?大的改觀，?進(jìn)度和效果?自然就提上?來(lái)了。我?很珍惜學(xué)校?給我的這次?機(jī)會(huì)，在大?學(xué)的幾年中?這樣的機(jī)會(huì)?不多，如果?不好好把握?每一次，等?將來(lái)進(jìn)入社?會(huì)，早上工?作崗位了，?我們必定會(huì)?后悔。平時(shí)?看到的那一?張張圖紙，?有時(shí)會(huì)覺(jué)得?不懂，經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)發(fā)下就?你們簡(jiǎn)單，?將實(shí)物和圖?紙聯(lián)系在一?起，學(xué)習(xí)起?這個(gè)專業(yè)來(lái)?就更簡(jiǎn)單，?更上手了。?總之，感?謝老師，同?學(xué)，我會(huì)好?好記住這次?難忘的經(jīng)歷?，它永遠(yuǎn)是?我這輩子最?大的財(cái)富之?一。環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（三）為?了讓我們更?好的理解運(yùn)?用課本上學(xué)?到的東西，?提前實(shí)踐專?業(yè)知識(shí)。_?__年的第?一周學(xué)校給?了我們一次?實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?。___號(hào)?元旦放假，?___號(hào)就?正式開(kāi)始了?。當(dāng)天李老?師讓我們觀?看了交通安?全的宣傳教?育片，那些?慘不忍睹的?畫面讓我們?深切認(rèn)識(shí)到?交通事故的?危害性，更?讓我們這些?未來(lái)交通工?程方面的工?作者有一種?任重道遠(yuǎn)的?感覺(jué)，我們?需要做的太?多了。縱?觀歷年的交?通事故，其?主要原因可?分為五類，?無(wú)證、疲勞?、超速、酒?后及超載。?這些都是人?為因素，當(dāng)?然不排除有?一些路面環(huán)?境及周邊設(shè)?施的不善。?交通事故的?危害性不僅?反映在傷亡?人數(shù)上，它?在經(jīng)濟(jì)方面?所造成的損?失也是巨大?的。相對(duì)發(fā)?達(dá)國(guó)家我國(guó)?的交通事故?相當(dāng)嚴(yán)重，?隨著車輛數(shù)?目的增長(zhǎng)交?通事故亦呈?上升趨勢(shì)。?___年發(fā)?生交通事故?___萬(wàn)起?，死傷人數(shù)?分別為_(kāi)_?_萬(wàn)和__?_萬(wàn)，直接?經(jīng)濟(jì)損失_?__億。_?__年為_(kāi)?__起，死?傷人數(shù)__?_萬(wàn)和__?_萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)?損失___?億。相比_?__年有所?減少，說(shuō)明?我國(guó)的交通?設(shè)施狀況?有所改進(jìn)，?但仍需進(jìn)一?步提高。?實(shí)習(xí)中我們?一班分為_(kāi)?__個(gè)組，?每組自己商?量選定一個(gè)?路線，并交?到老師那，?讓他們對(duì)我?們的行動(dòng)有?一個(gè)大概了?解也可給一?些指導(dǎo)。?___號(hào)我?們每組就根?據(jù)自己所選?路線外出實(shí)?習(xí)觀察。我?們組的第一?站是乘坐天?津新建的_?__號(hào)線地?鐵。這也是?這次實(shí)習(xí)中?幾乎所有組?的路線之一?。地鐵作為?軌道交通的?一種也是未?來(lái)緩解地面?交通擁擠的?一個(gè)方向。?___號(hào)線?：劉園至雙?林全長(zhǎng)__?_公里，共?設(shè)車站__?_座。我們?乘坐的站點(diǎn)?是西橫堤站?----小?白樓站，票?價(jià)___元?，相對(duì)公交?是稍貴一點(diǎn)?，這也是我?國(guó)交通事業(yè)?相對(duì)有些國(guó)?家比較落后?的一個(gè)表現(xiàn)?。當(dāng)天的人?并不多，可?能是由于節(jié)?假日也可能?是票價(jià)比較?貴。西橫?堤站位于辰?昌路和規(guī)劃?泉興道交叉?路口以北。?本站為路中?單層高架站?，側(cè)站臺(tái)寬?4.0m。?站臺(tái)位于道?路中心上方?，站廳布置?在車站東、?西出入口及?站房?jī)?nèi)，位?于道路兩側(cè)?。大家都是?第一次坐，?進(jìn)站就有種?耳目一新的?感覺(jué)。地鐵?___號(hào)線?的車票采用?一次性磁卡?或ic磁卡?的形式，共?設(shè)五類票種?，售票、檢?票也將全部?采用全自動(dòng)?系統(tǒng)。自動(dòng)?售票機(jī)器操?作方便快捷?，系統(tǒng)根據(jù)?所選站點(diǎn)自?動(dòng)記費(fèi)，紙?幣與硬幣均?可。一般乘?客常用的是?單程票和儲(chǔ)?值票。單程?票采用一次?性磁卡或可?重復(fù)使用的?ic卡，僅?限當(dāng)日使用?，一次有效?，并且只設(shè)?成人票。儲(chǔ)?值票則采用?非接觸式i?c卡，持這?種磁卡通過(guò)?閘機(jī)，只需?將ic卡靠?近感應(yīng)板，?便可順利通?過(guò)乘車。?除了車票，?新地鐵里的?不少服務(wù)設(shè)?施與老地鐵?相比都可謂?“更新?lián)Q代?”。以前一?走進(jìn)老地鐵?，手機(jī)、呼?機(jī)一概沒(méi)有?信號(hào)，這種?現(xiàn)象在新地?鐵里就不會(huì)?出現(xiàn)。但由?于地鐵剛營(yíng)?運(yùn)不久，有?些設(shè)施欠缺?比如便利店?等。但總體?方面還是非?常完善的。?而且天津?地鐵在全國(guó)?第一個(gè)設(shè)置?了安全門，?有了它就不?會(huì)再發(fā)生地?鐵內(nèi)跳軌和