國旗下綠色環(huán)保演講學生（5篇）

國旗下綠色環(huán)保演講學生各位同學?們：今天?我要講的是?保護環(huán)境的?演講稿，題?目是《給家?長們的一環(huán)?保封信》。?親愛的爸?爸、媽媽，?我們一起來?談談保護環(huán)?境衛(wèi)生的問?題，就以我?們這次去株?洲方特游樂?園所見的情?況開始吧。?草木蔥蔥，?綠樹成蔭，?鳥語花香，?空氣清新是?我們夢寐以?求的家園。?優(yōu)美和諧的?自然環(huán)境，?必然為我們?帶來身心的?愉悅和無限?的樂趣，可?是我看到有?很多的游客?在這里出現?了不文明的?現象，那些?游客不僅在?不起眼的各?個角落亂扔?果皮紙屑，?還在墻上亂?涂亂畫，另?外還有一些?游客在草坪?上肆意踐踏?，把游樂園?原本漂亮的?臉，弄得臟?臟的，還害?得那些清潔?工人在不停?的拾撿游客?們扔下的垃?圾，大量的?游客不愛護?環(huán)境，清潔?工人畢竟沒?有游客多，?就算清潔工?人一時不停?的搞衛(wèi)生，?有一些地方?還是沒有搞?干凈。環(huán)?保意識是現?代人的重要?標志。保護?環(huán)境，人人?有責，雖然?我們現在還?只是個學生?，沒有任何?能力去改變?那些環(huán)境問?題，但是我?們可以從小?事做起。我?們應當切實?地樹立起時?代責任，心?系全球，著?眼身邊。多?彎彎腰撿撿?果皮紙屑，?首先是不要?隨地亂扔亂?丟;多走幾?步，不要穿?越綠化帶，?踐踏綠地。?除此之外，?我們還要愛?護身邊的環(huán)?境衛(wèi)生，遵?守有關禁止?亂扔各種廢?棄物的規(guī)定?，把廢棄物?扔到指定的?地點或容器?中，避免使?用一次性的?飲料杯、飯?盒、塑料袋?，用紙盒等?代替，這樣?可以大大減?少垃圾，減?輕垃圾處理?工作的壓力?。這一切，?看起來不是?很平凡的事?情嗎?只要?我們愿意，?很輕松就能?完成，很輕?松就能參與?到保護環(huán)境?的重大工作?當中。親?愛的爸爸媽?媽，環(huán)境保?護是一項長?期而又艱巨?的任務，讓?我們珍愛生?命，善待自?己，保護好?我們的環(huán)境?家園吧!讓?我們生命的?每一天，天?天都是環(huán)境?日!謝謝?大家!我的?演講完畢。?國旗下綠色環(huán)保演講學生（二）親愛的?老師、同學?們：大家?好!我是?一名小學生?，我們首先?要知道：什?么是低碳生?活?所謂的?低碳生活，?是指生活作?息時間所消?耗的能源的?減少，從而?降低碳消耗?，尤其是二?氧化碳的減?少，我們應?積極提倡“?低碳生活”?低碳生活是?一種非常環(huán)?保、文明的?生活方式。?對于我們?小學生來說?，在日常生?活中從節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?氣等一些小?事做起，在?節(jié)水方面我?們用完水，?立即關掉水?龍頭，平時?用洗菜的清?水澆花，澆?菜地，用洗?完衣服的水?擦地、沖衛(wèi)?生間等;在?節(jié)電方面，?我們進、出?門都要隨手?開、關燈，?在用電腦時?，如長時間?不用，那么?這時候就可?以把電腦設?為待機狀態(tài)?，冰箱里的?東西都擺放?整齊，并分?好類，用時?不用亂翻，?電腦、電燈?、空調、冰?箱、風扇，?任何電器一?旦不用了，?應隨手關掉?，手電筒?、手機充電?完成，立即?拔掉充電插?頭，使用節(jié)?能電燈泡等?;在節(jié)氣方?面，我們做?好飯菜，應?立即關掉氣?的閥門，以?免有氣體流?出;夏天，?不用氣、電?、煤等燒水?，而是用壺?或缸放滿水?，放在外面?陽光下利用?太陽能給水?加溫，我們?就能用上溫?水了，被褥?經常拿到外?面晾曬，可?以去潮，就?不用燒炕取?暖了，這樣?就可以充分?利用太陽能?了。還有我?們的紙張可?以雙面使用?，使用手帕?少用紙巾，?不用一次性?筷子、紙杯?、飯盒，不?用一次性塑?料袋，減少?糧食的浪費?;還有我們?可以把平時?用過的洗衣?粉盒、方便?面盒等略加?修飾，可以?做成筆筒、?針線盒等，?利用啤酒、?飲料罐等可?以做成煙灰?缸。你看這?些不輕意的?小事不都是?在為“低碳?”做貢獻嗎??我呼吁?地球上所有?的人都要珍?惜自然資源?，充分利用?自然資源，?盡量減少能?源的消耗，?選擇，“低?碳生活”是?我們每個公?民應盡的責?任?！暗吞?生活”是我?們要建立的?綠色生活方?式，只要們?去行動，就?可以接近低?碳生活，達?到低碳生活?的標準。?總之，低碳?生活既是保?護環(huán)境，也?是在拯救自?己。我們何?樂而不為呢??國旗下綠色環(huán)保演講學生（三）親愛?的老師、同?學們：大?家好!曾?經，地球是?綿綿青山，?幽幽綠水，?鳥語花香，?姹紫嫣紅，?可是近年來?由于人類無?止境地亂砍?濫伐、濫用?化學藥品，?不光是毀滅?了覆蓋地球?的山林，污?染了滋潤地?球的河流，?破壞了保護?地球的大氣?層……還弄?得地球傷痕?累累。地?震、泥石流?、沙塵暴、?酸雨、干旱?與洪水，一?場接一場的?自然災難，?無時不刻提?醒著人們：?低碳生活，?才會讓地球?更美麗。?當走廊里的?燈大白天還?亮著時，您?就應該主動?把燈關掉，?節(jié)約用電，?就是節(jié)約能?源，發(fā)電廠?少發(fā)一度電?，就少一些?對空氣的污?染，少消耗?一些能源。?吃飯時，最?好不要剩飯?，每年全球?糧食總產量?為___億?噸，如果全?球停止生產?糧食，全世?界現有的存?糧只能維持?全球人吃四?十天，相信?你看到這個?數據后，就?會吃多少盛?多少，碗里?再也不會剩?一粒飯。?小小的一節(jié)?電池，你可?不要小看他?，他的危害?可大了，例?如：一節(jié)小?小的___?號電池若被?扔在土地里?，就會使一?平方米的土?地永遠失去?利用價值;?一節(jié)小小的?紐扣電池，?若被扔進水?里，就可污?染600?噸水，這?就相當于一?個人一生要?飲用的水，?所以一定要?把用過的費?電池合理回?收，盡量不?使用一次性?電池，倡導?使用可充電?電池，這樣?就會既環(huán)保?又節(jié)約。?寂寞的荒山?和渺無人際?的平原，只?有幾片孤零?零的葉子，?幾顆枯黃的?小草……我?相信這決不?是我們每個?人所希望賴?以生存的家?園。有時，?我們的選擇?，我們的低?碳生活習慣?將會給我們?的地球帶來?很大的改變?。只要我們?把個人和地?球聯(lián)系起來?，我們就能?有地球公民?的意識，自?覺地用行動?保護地球。?只有我們自?己和我們的?后代都對地?球的環(huán)境負?責，我們人?類才能在地?球上生存下?去。低碳?環(huán)保，不是?一時的事，?而是一輩子?的事，我們?只要做到低?碳，就會有?一個美好的?家園。節(jié)?約每一滴水?、節(jié)約每一?度電，都是?“低碳”生?活。低碳是?一種態(tài)度、?一種生活方?式。我們要?從自己做起?，從身邊做?起，學會低?碳生活。國旗下綠色環(huán)保演講學生（四）老師們，?同學們：大?家好!我?演講的題目?是：保護環(huán)?境，從小做?起。同學?們，環(huán)保知?識你們了解?多少，知道?多少?保護?環(huán)境是人類?有意識地保?護自然資源?并使其得到?合理利用，?防止自然環(huán)?境受到污染?和破壞。環(huán)?境遭破壞的?原因有許多?，有人為原?因，也有自?然原因。不?過大多數是?人們亂砍亂?伐，亂扔垃?圾等因素。?近幾年，?因為人類大?量砍伐樹木?、破壞環(huán)境?，使植被遭?到破壞，造?成了土地沙?漠化、水土?流失等現象?。樹木也漸?漸減少，于?是，二氧化?碳無法吸收?，大量的二?氧化碳使空?氣變得溫暖?，就造成了?世界上目前?出現的狀況?：氣溫逐漸?增高。然?而，造成這?個現象的原?因是什么呢??我們人類?為了自己的?生存、為了?自己生活的?更好，不顧?地球母親的?身體。工廠?里亂排放污?水，煙囪冒?著濃濃黑煙?，亂砍伐森?林樹木，浪?費資源……?使清澈的河?水變得渾濁?，茂密的森?林變得狼狽?不堪，蔚藍?的天空變得?灰暗，碧綠?的青山變得?光禿禿。所?以，使江河?附近的水土?流失，造成?了洪水這個?現象。泥石?流、森林火?災、動物絕?跡、水源嚴?重缺乏等一?連串的災害?接二連三，?使我們的地?球母親難以?承受。這都?是人們自作?自受的后果?，損失了這?么多，我們?能怪誰呢??還不是怪我?們自己，我?們每一個人?都有一份責?任，畢竟，?地球是我們?大家共同的?。這些年?來，我們國?家也受到了?嚴重的環(huán)境?污染，特大?沙塵暴在我?國一次又一?次發(fā)生，它?將會掩埋草?地、吞毀家?園，嚴重地?影響了人民?的生活，使?我們難以生?存。綠色的?草地將會變?成沙漠，大?樹將會永遠?臥倒在地，?而我們也不?會快樂生活?：幸福沒有?了，親人沒?有了，連我?們賴以生存?的地球也會?在茫茫宇宙?中粉碎，就?像玻璃摔在?地上一樣。?然而這不僅?是沙塵暴帶?來的災難。?每當__?_月___?日，這是地?球的節(jié)日，?至今已經_?__年了，?就因為“三?廢”污染(?廢水、廢氣?、廢渣)和?“十大污染?”，每年造?成了全世界?部分人患病?、殘廢、甚?至死亡。然?而，白色污?染已經有了?自由，它在?天空中胡作?非為，把空?氣和臭氧層?的衣服扎破?，他讓沙漠?上的沙子飛?得永遠不得?停息，攪亂?了人民的生?活。大自然?不敢與它作?對，匆匆忙?忙的離開了?人們。如?果我們再不?能夠制止，?白色污染會?給人類嚴重?的懲罰，到?了最后，不?僅是珍稀的?動植物，就?連我們人類?，最終將會?滅絕在沙漠?上。而我?們，難道就?只能袖手旁?觀嗎?難道?我們只能看?著這美麗而?脆弱的地球?永遠消失在?人間嗎?從?此，我們還?能看到風吹?草地見牛羊?，白云下面?馬兒跑的那?種景象嗎??雖然我們只?是學生，但?是我們能夠?為家鄉(xiāng)做出?一點貢獻，?讓地球在希?望中崛起?同學們，我?們離不開賴?以生存的地?球，共同的?命運把我們?聯(lián)系在一起?，大自然多?么盼望它能?回到家園，?地球母親把?重任托付在?人類的身上?，因為只有?我們才能挽?回地球和人?類的幸福：?讓綠色不再?嘆息，大自?然不再哭泣?，讓地球母?親的傷痕消?失，讓明天?的地球更加?美麗、堅強?、可愛!國旗下綠色環(huán)保演講學生（五）敬愛的老?師，親愛的?同學們：?大家好!今?天我演講的?題目是《環(huán)?保在我心》?。綠樹，?紅葉，青山?，藍天，是?大自然賦予?人類世界的?美妙絕倫的?事物。而如?今，樹已不?再蒼翠，山?已不再青秀?，天空也不?再湛藍，這?一切都是人?類自己釀成?的后果。奔?騰的河流是?大地母親的?血管，河水?好似流淌的?血液，它有?一種神奇的?力量，流到?哪里，哪里?就充滿生機?，人類擇水?而居，河流?便成了人類?生存的依托??？墒?，今?天呢?許多?河流生病了?，清澈的河?水變得又黑?又臭，河水?里的魚蝦也?早已逃之夭?夭了!我?們同樣不會?忘記每年春?季來自內蒙?古的沙塵暴?，不會忘記?___年那?場特大洪水?，更不會忘?記達到pm?2.5的城?市越來越少?。面對日益?惡化的地球?生態(tài)環(huán)境，?作為未來接?班人的青少?年，我們不?能坐以待斃?，我們應當?去了了解人?類環(huán)境的構?成和環(huán)境問?題的嚴重性?，重視有關?環(huán)境保護的?法律法規(guī)，?增強環(huán)境保?護的意識，?自覺履行保?護環(huán)境的義?務。我們應?從自我做起?，從小事做?起。在平?常的生活里?，我們不難?看到，在附?中的校園內?，也有同樣?存在環(huán)保意?識淡薄，肆?意破壞環(huán)境?，浪費資源?的現象?！?嘩啦啦”的?流水聲在我?們耳畔時常?響起，“明?晃晃”的長?明燈在我們?眼前映照，?隨手丟棄果?皮紙屑的現?象也時有發(fā)?生。為什么?我們隨手就?能做的事，?我們就沒有?做起呢?電?燈沒關，我?們將它順手?關掉，水龍?頭在滴水，?我們過去將?它輕輕一擰?，看到地上?有果皮紙屑?，請大家彎?彎腰。因?此，我們_?__班向全?校師生發(fā)出?以下倡議：?(1)自?覺保護校園?衛(wèi)生環(huán)境，?不隨意丟棄?瓜果皮屑、?廢舊紙張、?電池等雜物?垃圾。(?2)在餐廳?吃飯時，不?隨意浪費糧?食;在寫作?業(yè)時，要盡?量雙面利用?紙張，不鋪?張浪費。?(3)隨手?在離開教室?宿舍關燈，?在接水之后?擰緊水龍頭?，盡量將比?較干凈的水?反復利用，?用水澆花，?沖廁所等。?(4)將?垃圾分類丟?棄，回收利?用可再次使?用的硬紙板?、易拉罐，?塑制飲料瓶?、啤酒瓶、?廢舊的報紙?書本和電池?，為國家資?源的可持續(xù)?發(fā)張獻計獻?策。(5?)拒絕使用?一次性筷子?、紙杯等制