教師的課堂總結(jié)3篇

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教師的課堂總結(jié)篇1

一、教師要有扎實(shí)的教學(xué)根本功

教師扎實(shí)的教學(xué)根本功是教師在三尺講臺(tái)“立住腳”、“站穩(wěn)腳”、“站好腳”的前提，尤其是英語(yǔ)教師，假設(shè)你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)美好明顯，你的學(xué)識(shí)講解精彩絕妙，那么毋庸質(zhì)疑你會(huì)象磁石一樣牢牢吸引著下面聽(tīng)課的學(xué)生和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書(shū)工整、美觀，言簡(jiǎn)意賅，層次清晰，是告成的課堂教學(xué)的根基。假設(shè)還能純熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，那就是錦上添花了。

二、教師要透徹理解教材，教學(xué)設(shè)計(jì)從實(shí)際啟程

老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學(xué)對(duì)象的實(shí)際、熟悉教學(xué)環(huán)境的實(shí)際和教師自身?xiàng)l件的實(shí)際，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，然后圍繞這個(gè)教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)層次明顯的教學(xué)步驟，使教學(xué)過(guò)程有序而富有規(guī)律性，各環(huán)節(jié)之間的貫穿能自然、流暢。所以，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材舉行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍，教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)必符合學(xué)生的實(shí)際。

三、教師要重視激活學(xué)生的思維

課堂教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的思維。教師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，不僅要熟諳思維運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，還要擅長(zhǎng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而推動(dòng)學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學(xué)的精彩作充分的打定。設(shè)計(jì)一個(gè)良好的導(dǎo)語(yǔ)尤為重要，正如一英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章要有引人入勝的開(kāi)頭。一堂課剛開(kāi)頭，學(xué)生的留神力往往對(duì)比集中，我們教師如能設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)語(yǔ)來(lái)吸引學(xué)生，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)活動(dòng)就往往能順?biāo)炫e行，課堂氣氛也會(huì)變得生動(dòng)活潑、和諧輕松，那么這堂課根本上已告成了一半。教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，才有學(xué)生思維活躍，主動(dòng)探究的精彩。

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教師的課堂總結(jié)篇2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就終止了。由于我是中途接班，所以一些教學(xué)工作沒(méi)有能從頭至尾，但在尾聲的教學(xué)工作，我很專(zhuān)心的去完成。后期的教學(xué)工作我主要是負(fù)責(zé)拼音，數(shù)學(xué)，寫(xiě)字的教學(xué)。教學(xué)工程中我專(zhuān)心的備好每一節(jié)課，探索各種教學(xué)方法，大膽的創(chuàng)新。

拼音：我后期主要負(fù)責(zé)前鼻韻母與后鼻韻母的教學(xué)，讓幼兒學(xué)會(huì)前后鼻韻母的發(fā)音，認(rèn)清形，學(xué)習(xí)它們四聲的發(fā)音。懂得與聲母的拼讀。熟悉整體認(rèn)讀音節(jié)，復(fù)習(xí)全體的聲母與韻母。教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用了直觀教學(xué)法，利用圖片的表示，讓幼兒記住它們的形。讓幼兒聽(tīng)辨讀音，區(qū)分、學(xué)會(huì)它們的發(fā)音。讓幼兒運(yùn)用嘗試法，多練習(xí)聲母與韻母的拼讀。重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的才能關(guān)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教導(dǎo)教學(xué)方面，專(zhuān)心寫(xiě)好教學(xué)籌劃，提早備好課，備課時(shí)專(zhuān)心鉆研教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每天實(shí)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)在課堂上結(jié)合嬉戲，讓幼兒能在玩中學(xué)，學(xué)中也能高興的玩。保持課堂愉悅的空氣。

數(shù)學(xué)：熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類(lèi)等。能理解數(shù)字的意義并能切實(shí)的舉行20以內(nèi)加減運(yùn)算?？磮D口編應(yīng)用題。熟悉錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)樸計(jì)算。數(shù)學(xué)的教學(xué)我主要結(jié)合日常生活，讓幼兒能很好的熟悉鐘表、時(shí)間。熟悉錢(qián)幣，還有錢(qián)幣的兌換等等。利用一些教學(xué)教具讓幼兒懂得20以內(nèi)的加減計(jì)算。結(jié)合情境圖，日常生活情景讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)口編應(yīng)用題。

寫(xiě)字：主要練寫(xiě)一些簡(jiǎn)樸的字體，讓幼兒懂得給生字注音，組詞，讓幼兒能按照筆順筆畫(huà)來(lái)書(shū)寫(xiě)生字。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中確定要強(qiáng)調(diào)孩子的坐姿、寫(xiě)姿、握筆模樣，如有不端正的確定要實(shí)時(shí)更正孩子。教師的板書(shū)范寫(xiě)確定要正確模范。

在這一個(gè)多月的教學(xué)中，我與孩子相互合作的很好，感到很得志，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷進(jìn)取，刻苦專(zhuān)研，專(zhuān)心地上好每一堂課，讓孩子們能學(xué)到更多的學(xué)識(shí)。

教師的課堂總結(jié)篇3

在學(xué)校我一向都是初一語(yǔ)文老師，采納過(guò)骨干教師培訓(xùn)，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)后了多年閱歷，一學(xué)年終止，現(xiàn)在到了年度考核時(shí)刻，現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的工作總結(jié)一下。

我熱愛(ài)挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)才能，熱愛(ài)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，我夢(mèng)想指導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生時(shí)百花爭(zhēng)艷，不夢(mèng)想自己指導(dǎo)的學(xué)生是宛如一個(gè)模子刻出來(lái)的，終究學(xué)生的進(jìn)展理應(yīng)要呈現(xiàn)多元化，多趨勢(shì)才行，我提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不熱愛(ài)壓迫，但是卻會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)，終究假設(shè)學(xué)習(xí)勞績(jī)還要考我們自己監(jiān)視和議論，一個(gè)步驟出錯(cuò)，就會(huì)引發(fā)好多的問(wèn)題，我要求學(xué)生全面進(jìn)展，同時(shí)也提防學(xué)生的其他素質(zhì)培養(yǎng)。

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生好多時(shí)候都是能夠自己學(xué)習(xí)的，他們對(duì)于學(xué)習(xí)都下了很大的苦工，都作出了好多的努力，我需要讓全體學(xué)生向這些勞績(jī)優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自己的勞績(jī)，不能讓他們一向都冷清在原本的根基之上，要讓它能明白堅(jiān)持才能夠有更大的努力，奮斗才會(huì)有更高的勞績(jī)，每天都要每個(gè)學(xué)生去努力去做好工作，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然會(huì)下達(dá)，但是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)壓制他們的興趣。

現(xiàn)在社會(huì)需要的不知死讀書(shū)，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身才能，開(kāi)展工作，作出更大的進(jìn)展和進(jìn)步的，保證每學(xué)生學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的興趣，還有其他愛(ài)好可以去進(jìn)展，有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)差，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，假設(shè)是一些特長(zhǎng)生，我就會(huì)給他們更多的時(shí)間去進(jìn)展自己的特長(zhǎng)，去提升自己的才能，但是根本的學(xué)習(xí)任務(wù)還是好做到的，務(wù)必要完成一點(diǎn)就是保證他們學(xué)習(xí)好達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)。

沒(méi)有學(xué)習(xí)方向，不知道努力的學(xué)生我熱愛(ài)給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，有自己安置的學(xué)生熱愛(ài)讓他們自由發(fā)揮時(shí)間，讓同時(shí)我熱愛(ài)讓學(xué)生每個(gè)月都指定出學(xué)習(xí)籌劃，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)籌劃能夠提高他們的學(xué)習(xí)勞績(jī)，能夠呈現(xiàn)他們的才能，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生在學(xué)習(xí)分外壓抑的時(shí)候我會(huì)讓班級(jí)舉辦一些小活動(dòng)，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，通過(guò)好玩的活動(dòng)拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習(xí)有更好的進(jìn)展，終究不是每一個(gè)人都能夠在學(xué)習(xí)期間一向都保持上升的。

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)下滑，我就會(huì)通過(guò)查看和詢問(wèn)找到他們