制梁場(chǎng)工作感受

第38頁(yè)共38頁(yè)制梁場(chǎng)工作感受制梁場(chǎng)工作感受。制梁場(chǎng)工作感受20xx年2月19日，這天可以說(shuō)是我人生中一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同是也是我偶爾而難得的機(jī)遇，我就要融入中鐵四局××客專站前二標(biāo)工程經(jīng)理部××制梁場(chǎng)，這樣一個(gè)大家庭啦！從合肥坐了一個(gè)多小時(shí)的汽車，終于來(lái)到了向往已久的水家湖鎮(zhèn)，因?yàn)檫@里有我人生的方向﹑有我夢(mèng)寐以求的大家庭：中鐵四局××制梁場(chǎng)。車子到站后，我就迷失了方向，不知該往哪里走！肩上挎著包，手里提著行李，隨著人群向出站口走著。邊走邊想人生地不熟的我該怎么辦呢！突然間手臂觸到袋里的手機(jī)，唉，對(duì)啦！我這里不是有辦公室的號(hào)碼嗎！于是我就拿出手機(jī)撥打，真不巧正趕上吃飯時(shí)間沒(méi)有人接聽！本來(lái)就有點(diǎn)焦慮的血液頓時(shí)又涌上腦海本文，這可怎么辦？經(jīng)過(guò)一番尋朋問(wèn)友，最后終于問(wèn)到了工程經(jīng)理張飛的號(hào)碼，心想這點(diǎn)小事還要費(fèi)事張經(jīng)理，怪不好意思的。猶豫片刻之后還是撥通了張總的手機(jī)號(hào)，幾句話說(shuō)完，那親切的話語(yǔ)頓時(shí)讓我的心里充滿沖動(dòng)和感謝。在張總的指引下我叫了位出租車司機(jī)向梁廠駛?cè)?，路上與司機(jī)閑聊，理解到中鐵四局為當(dāng)?shù)刈隽撕芏嗪檬拢绕鋵?duì)經(jīng)濟(jì)開展所做出了很大的奉獻(xiàn)。不覺(jué)間到了××制梁場(chǎng)門口，正當(dāng)我充滿疑惑的東張西望時(shí)，一位青年向我走來(lái)，請(qǐng)問(wèn)你是來(lái)上班的嗎？我還沒(méi)有來(lái)得及反響，他接著說(shuō)：我是張總的司機(jī)，張總和陳書紀(jì)在小餐廳等著你吃飯呢！我心中的石頭總算放了下來(lái)，滿腦子的疑惑都漸漸的被感動(dòng)所代替。以致見(jiàn)到幾位領(lǐng)導(dǎo)都不知道說(shuō)些什么，只冒出來(lái)最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，你好！一邊是兩位領(lǐng)導(dǎo)一連串的問(wèn)題：累了吧？餓了吧？坐下來(lái)吃飯吧……，吃飯過(guò)程中張經(jīng)理、陳書記談了很多內(nèi)部員工工作、生活上的事情，又給我加勁、給我鼓勵(lì)……吃過(guò)飯后，辦公室姚主任帶我到宿舍安排床鋪，放好行李后，又一起來(lái)到辦公室，介紹了幾位同事，又告訴我吃飯，洗衣等生活上的事情，等一切都安排網(wǎng)妥當(dāng)他又回到辦公室繼續(xù)工作。不知不覺(jué)已是晚上十一點(diǎn)左右，各部門辦公室的燈仍然亮著，大家都在緊張而有序的工作著，我在想這是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)啊！不知道怎么回事我突然感到了一種無(wú)形的壓力……俗話說(shuō)：“有壓力，才有動(dòng)力”，我要頂住壓力以更加飽滿的工作精神堅(jiān)守工作崗位，有決心、有信心克制種種困難，為爭(zhēng)取早日完成××客專建立做出自己的奉獻(xiàn)。wWw.F132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀工作是一場(chǎng)“旅程”工作是一場(chǎng)“旅程”青春就像一首悠遠(yuǎn)又歡快的歌曲，大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召做了一年志愿者，機(jī)緣巧合來(lái)到龍文，只為生活能更加充實(shí)。三年下來(lái)，卻不想能將工作家庭和生活三方有機(jī)交融，而其中心并是龍文。我喜歡孩子，覺(jué)得教育是最單純美妙快樂(lè)的事情；我喜歡完美，對(duì)待每件工作必需要做到心中的最好才能停下；我喜歡挑戰(zhàn)，以此才不枉費(fèi)青春年少來(lái)此人間一遭……初來(lái)龍文，只因?yàn)辇埼呐c我弟妹同名，因?yàn)椴皇菄?guó)企也不是事業(yè)單位，帶著一絲不屑想進(jìn)龍文只為填補(bǔ)生活空缺。走進(jìn)龍文，才發(fā)現(xiàn)它還是一家全國(guó)直營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)，這里到處都是懷揣夢(mèng)想，揮灑汗水的年輕人；走進(jìn)龍文，才發(fā)現(xiàn)這里將直面中國(guó)教育永遠(yuǎn)不能解決的死角，家庭教育和學(xué)校教育現(xiàn)行存在的種種弊端只有通過(guò)最專業(yè)的一對(duì)一教育形式才能彌補(bǔ)；走進(jìn)龍文，才認(rèn)識(shí)到生活之所以美妙，是因?yàn)榍懊嬗刑嗟牟淮_定等待著我們?nèi)ゴ_定，去征服，這才是真正的人生。在龍文的三年多時(shí)間里，一步步走來(lái)歷歷在目而又心懷感恩。從農(nóng)村走出來(lái)的自己只想做好一名老師，過(guò)過(guò)老婆孩子熱炕頭的安穩(wěn)日子。但所學(xué)為小科目化學(xué)，即便自己帶了半個(gè)城市的課，奔波于整個(gè)城市的午夜，冷雨，殘雪中仍然吃了半年低保。單身的自己安穩(wěn)的日子在龍文似乎只是一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)上帝給我們關(guān)上一扇門的時(shí)候總會(huì)給我們留另一扇門。年齡稍長(zhǎng)，履歷相對(duì)豐富的自己被領(lǐng)導(dǎo)安排為一名教務(wù)人員，主管作業(yè)吧，市場(chǎng)宣傳、，并兼職咨詢師，這是自己在龍文成長(zhǎng)最快的三個(gè)月，借職務(wù)之便接觸了龍文工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)上逐層請(qǐng)教，對(duì)下率先垂范，堅(jiān)信努力只能把事情做完，用心才能把事情做好。那時(shí)，恰逢龍文瘋狂的市場(chǎng)擴(kuò)張，第一次接手被淘汰校區(qū)我是失敗了的，至今回憶似乎更明確了一個(gè)理念，只有成功過(guò)的人才能有真正強(qiáng)大的內(nèi)心，只有拋開層層的顧慮放手一搏才能離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。于是我也從老校區(qū)走了出來(lái)，單槍匹馬只為開拓出真正屬于自己的天空。秉承龍文不怕吃苦，不怕吃虧，敢打敢拼，敢于承當(dāng)責(zé)任的精神，一步一個(gè)腳印，從找教學(xué)點(diǎn)，簽租賃合同，校區(qū)裝修，市場(chǎng)開拓，團(tuán)隊(duì)建立，一點(diǎn)一滴做起，只用了短短三個(gè)月，我們從家長(zhǎng)那里拿回了龍文投入的所有錢，只用了五個(gè)月，我們的課消超越了整個(gè)城市一大半的老校區(qū)。好事不斷是因?yàn)橛行拍钪危?023年年底，在龍文廣州軍事拓展訓(xùn)練后我收獲了自己的愛(ài)情，2023年年初第二次接手淘汰校區(qū)，又一次回到單槍匹馬，單獨(dú)奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，困難到處都是，但為了活下去為了團(tuán)隊(duì)盡快組建起來(lái)，缺老師缺工作人員等問(wèn)題必須不斷被縮小，而正能量不得不到處傳遞，支撐了差不多半年，這個(gè)奄奄一息的校區(qū)才漸漸出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。人變成了一個(gè)考慮問(wèn)題的機(jī)器：今天將會(huì)遇到什么困難？該如何去解決？明天又將會(huì)在哪里？能有怎樣的打破……在這個(gè)過(guò)程中，不斷的接手了四個(gè)校區(qū)，再次翻看當(dāng)初的，即便是淚跡斑斑的文字，也明顯的感覺(jué)到內(nèi)心的暖流漸漸散發(fā)到全身的各個(gè)角落。從小到大都沒(méi)有出去旅行過(guò)，一直覺(jué)得特別遺憾。細(xì)細(xì)想來(lái)，我本是一個(gè)自恃清高，但資質(zhì)一般、名不經(jīng)傳的普通農(nóng)村大學(xué)生，在這條路上卻從老師做上了管理，從教務(wù)做上了分管幾個(gè)校區(qū)的分校長(zhǎng)。這些我都沒(méi)曾想過(guò)，工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)旅行，因?yàn)樯類?ài)，所以愿意付出，愿意用心去考慮，旅途很愉快，我意外的獲得了職位，努力的獲得了自己的妻子，用心的擁有了自己的家。你的旅程，由你把握，我們一起攜手共創(chuàng)美妙明天！龍文教育第一屆“龍文杯”教育大賽入選作品原標(biāo)題：《工作是一場(chǎng)“旅程”》長(zhǎng)覺(jué)城市：武漢觀梁星老師《海底世界》心得范文今天，終于翻開了梁星執(zhí)教的《世界》視頻觀摩，收獲很多?，F(xiàn)簡(jiǎn)單談一下自己對(duì)這節(jié)課的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。值得借鑒的地方：1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)巧妙。課前采用“我做你猜”的方式，既使對(duì)文中出現(xiàn)的海洋生物有了初步的認(rèn)識(shí)，又活潑了學(xué)生的思維，學(xué)生能處在一個(gè)積極的狀態(tài)下進(jìn)展下面的正文學(xué)習(xí)。2、識(shí)字方法靈敏可取?！罢l(shuí)能一字組多詞”有助于學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)積累語(yǔ)言、愛(ài)看書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，有一個(gè)同學(xué)一口氣給五、六個(gè)字組了詞，受到了老師的大力表?yè)P(yáng)。在這種鼓勵(lì)語(yǔ)言的映襯下，還愁不能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的積極性嗎？〔友誼提醒：查找本課更多資料，請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目〕3、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正表達(dá)了學(xué)生是學(xué)生的主人。對(duì)“海底的風(fēng)光奇異和物產(chǎn)豐富”你想先學(xué)那個(gè)內(nèi)容？老師尊重了的選擇，孩子們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。孩子們從“假如你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小____汪汪，有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)?！焙５茁曇舻牟煌l(fā)現(xiàn)了海底風(fēng)光的奇異；又從“當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底仍然是寧?kù)o的?！焙Ｃ婧秃５谞顩r的反差也感受到了海底的風(fēng)光奇異。并且，不但找出了海底的風(fēng)光奇異，還讀出了海底的風(fēng)光奇異。4、學(xué)習(xí)方法同種求異，有利于學(xué)生的開展。對(duì)海底物產(chǎn)豐富片段的學(xué)習(xí)，梁老師直接請(qǐng)孩子們小組討論學(xué)習(xí)，匯報(bào)哪些句子說(shuō)了海底世界的物產(chǎn)豐富。接下來(lái)，梁老師的一句“海底的豐富物產(chǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有許多知識(shí)等你去發(fā)現(xiàn)呢！”孩子們又急迫地、興致勃勃地進(jìn)入了站去淘金，并用多種方式展示了自己的學(xué)習(xí)收獲。一句“注意你的語(yǔ)言”讓一幅“海底旅游圖”活靈敏現(xiàn)的呈如今大家面前，我不禁也隨著孩子們走入了奇妙的海底世界……5、課內(nèi)延伸自然生成。當(dāng)孩子們隨著梁老師一聲“海底的豐富物產(chǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有許多知識(shí)等你去發(fā)現(xiàn)呢！”進(jìn)入了站去淘金，并用多種方式展示了自己的學(xué)習(xí)收獲時(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探究自然奧秘的興趣這一本課重點(diǎn)。。6、學(xué)生已不再是學(xué)習(xí)的容器，真正成了學(xué)習(xí)的主人。這真正表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，從中也可以看出梁老師備課相當(dāng)充分，能從教材和學(xué)生多角度準(zhǔn)備，為學(xué)生提供了豐富的資料，足以顯示海底世界的物產(chǎn)豐富，激起學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然、探究自然奧秘的興趣7、值得所有語(yǔ)文老師關(guān)注并努力做到的一點(diǎn)：課堂氣氛寬松、自主、學(xué)習(xí)興趣濃重、師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生均能自信、流暢、完好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。建議：1、識(shí)字環(huán)節(jié)。能否對(duì)組詞較多的同學(xué)冠以“今日組詞明星”美譽(yù)，順應(yīng)孩子喜歡榮譽(yù)的特點(diǎn)，那，明日、復(fù)明日的組詞冠軍是不是會(huì)越來(lái)越多？2、老師的示范朗讀不可缺。對(duì)風(fēng)光奇異局部雖有嘗試讀、比賽讀，學(xué)生表現(xiàn)勇躍，但給人感覺(jué)唱讀比擬重，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。此時(shí)，老師何不干脆范讀，通過(guò)自己的情感、態(tài)度把海底的風(fēng)光奇異讀出來(lái)。況且，這也是展示老師良好根本功的最正確時(shí)機(jī)，再說(shuō)，我從梁老師提供的此課教案中發(fā)現(xiàn)也有示范朗讀這一局部的方案。年終工作感受工作感受工作感受掐指一算，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作5個(gè)月零十天了，在這段時(shí)間中，有歡樂(lè)也有淚水，在心情郁悶的時(shí)候通常是音樂(lè)陪我走過(guò)，想想人生活是否快樂(lè)，關(guān)鍵是看自己怎么調(diào)節(jié)，想忘掉工作上的煩惱，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣很難，工作不被老總認(rèn)可與欣賞常常會(huì)很大程度上影響我的心情，我如今能做的不是抱怨，而是認(rèn)真學(xué)寫案子和英語(yǔ)，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己工作路上的每一步，相信有一天我一定會(huì)被認(rèn)可，而且是大大的認(rèn)可，嘿嘿！新的工作感受在不知不覺(jué)中我來(lái)到這里已經(jīng)數(shù)月之久了，我還記得我踏入公司的第一天，一切都是那樣的新奇，同時(shí)又是那樣的害怕，也許是因?yàn)閯傔M(jìn)入一個(gè)新的單位總會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。特別是第一天感覺(jué)周圍的人都是以一種異樣的目光看著你，其實(shí)這也是一件再正常不過(guò)的事情了，不管再哪，新來(lái)的總是特別引起別人的注意。從本來(lái)熟悉的環(huán)境突然換了一個(gè)新的環(huán)境，真是很不習(xí)慣，尤其是對(duì)周圍的人和事一切都是生疏的。從之前的安逸工作、節(jié)奏的，一下子轉(zhuǎn)變成忙亂的、無(wú)方向的束手無(wú)措。就感覺(jué)到本來(lái)不是很累的工作，一下子變的只剩我一個(gè)人去做的原因，讓我受不了，當(dāng)時(shí)真的是覺(jué)得很無(wú)助，很孤獨(dú)，不知道將如何將這份工作做好。時(shí)間一天天的過(guò)去，從本來(lái)我對(duì)這里的不理解，漸漸的變成了理解熟悉?！舶▽?duì)公司的理解，這是我來(lái)這之前所不知道的〕。在我來(lái)之前的害怕，如今已經(jīng)不復(fù)存在了，給我的是如今在工作中的樂(lè)趣。在這段時(shí)間的相處中，我感覺(jué)到了這進(jìn)而的同事都是很好相處的，而且大家都很是熱情，也擅長(zhǎng)幫助別人。我來(lái)到這進(jìn)而同事給我的幫助特別大，每次不懂的、不知道的、不會(huì)的，都是他們?cè)趲椭?，教我如何去做，如何去解決問(wèn)題，就是這樣，我漸漸在同事的幫助和引領(lǐng)下，我熟悉了這里的環(huán)境，這里的人，然而我也就這樣很快的融入到大家的工作中去了，這里的領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心他們的下屬，如今覺(jué)得在這里的工作環(huán)境較輕松，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間的相處是那樣的融洽，那樣的愉快。還記得剛來(lái)這里不僅是環(huán)境上的不適應(yīng)，更是管理上的不適應(yīng)，不管什么事情，在這里都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，程序化管理，程序上有條不紊，這是我來(lái)這進(jìn)而之前沒(méi)有接觸過(guò)的，我總以為做一件事情是簡(jiǎn)單的，如今我才知道不是像我想象中的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)一件事情我們都是口頭上說(shuō)一下就去辦，而如今我知道了要用書面形式，這樣在做的過(guò)程中就不會(huì)出現(xiàn)過(guò)失。如今我在這上班的每一天都很快樂(lè)，心里有一種莫名的興奮，而更讓我快樂(lè)的是這種興奮是以前的工作環(huán)境中無(wú)法找到的，在這里我學(xué)會(huì)了很多東西，我真的是很感謝這里的同事們，我想我在這進(jìn)而將會(huì)學(xué)習(xí)到更多的東西，而那些東西是我之前所學(xué)習(xí)不到的，如今我對(duì)我的工作是越來(lái)越趕舉了。個(gè)人工作感受個(gè)人工作感受〔一〕去年8月，我作為一名已有三年工作經(jīng)歷的社會(huì)工作者，來(lái)了到九龍這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼之間，6個(gè)多月過(guò)去了，我已經(jīng)逐漸融入了這里，成為了九龍的一成員?；貞?個(gè)多月的工作生活，頓感一種欣喜和充實(shí)，為自己當(dāng)初選擇進(jìn)入這家公司而感到自豪。我雖然是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)工作已有3年，但是面對(duì)九龍這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的大家庭，起初還是充滿迷茫和困惑。但是公司的同事，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，使我很快走出了困惑，完全適應(yīng)了九龍這個(gè)工作環(huán)境。步入工作崗位所面臨的第一個(gè)問(wèn)題便是要撇開原先的工作習(xí)慣，要從頭開場(chǎng)學(xué)習(xí)新的系統(tǒng)，新的操作流程及一些。這和我原先工作的流程完全的不一樣，剛開場(chǎng)的時(shí)候天天壓力很大，就害怕自己會(huì)在哪里出錯(cuò)，對(duì)業(yè)務(wù)員及公司造成大的損失。但是隨著領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心講解及幫助，我逐漸理清了思路，摸到了頭緒，工作起來(lái)不再像原來(lái)那樣雜亂，已有了一點(diǎn)井井有序的狀態(tài)，心里也充滿了斗志和小小的喜悅。工作的這段時(shí)間，我深深的感受到，空運(yùn)操作的工作是一項(xiàng)復(fù)雜，細(xì)致，責(zé)任重大的工作，因?yàn)槊考铱蛻舫隹者\(yùn)貨物，肯定是貨很急，且效勞必須非常到位的。我們所做的工作不單單是為了業(yè)務(wù)員，及公司，我們還要為客戶做效勞，效勞到位了，客戶滿意了，空運(yùn)單子就不斷的訂過(guò)來(lái)了，假如效勞不到位，那客戶就不會(huì)來(lái)單，公司就不會(huì)有利潤(rùn)，這些都是由我們操作來(lái)和客戶溝通。雖然我們不是公司的先前____，主力軍，但是我們的工作也尤為重要，假如我們出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，那就可能會(huì)對(duì)業(yè)務(wù)員及公司造成很大的損失。剛開場(chǎng)的時(shí)候，我只是做為一名空運(yùn)操作來(lái)操作業(yè)務(wù)員接進(jìn)來(lái)的單子，單子做完了，也不會(huì)找事情來(lái)做，就養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，但是隨著公司各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的開通，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，我知道了自己不單單只可以做操作，在操作完單子的情況下，可以自己找客戶，自己接單，自己操作。這樣不僅給公司帶來(lái)了新的利潤(rùn)，也為自己帶來(lái)了不少的提成。這6個(gè)多月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把原先未接觸過(guò)，未嘗試過(guò)的種種都漸漸的在接觸，在挑戰(zhàn)。將來(lái)還需我不懈地努力，為公司引進(jìn)更多的客戶，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，積累經(jīng)歷，不斷創(chuàng)新，完善各個(gè)階段的工作。個(gè)人工作感受〔二〕本學(xué)期我擔(dān)任初中理、化、生教研組長(zhǎng)，任教初中三年級(jí)〔1〕、〔2〕、〔3〕班物理，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作心得如下：一、在政治思想方面。本人能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的道路、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中二、在教學(xué)方面。由于“物理難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步，且人教版初三物理概念抽象、定量計(jì)算多。所以從初三剛開場(chǎng)，我就進(jìn)展正確的引導(dǎo)，重視物理根底知識(shí)的教學(xué)、建構(gòu)知識(shí)框架、加強(qiáng)計(jì)算才能的訓(xùn)練，讓學(xué)生順利跨上初三物理的臺(tái)階。首先，從知識(shí)、才能、情感三類教學(xué)目的的全面落實(shí)入手，做到對(duì)根底知識(shí)的講解透徹，分析^p細(xì)膩，科學(xué)地、系統(tǒng)地、合理地組織物理教學(xué)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生地內(nèi)部條件，采用良好地教學(xué)方法，重視學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思維等理論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維一體的課堂教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是教學(xué)活動(dòng)的根據(jù)，是教學(xué)活動(dòng)中所采取的教學(xué)方式方法的根據(jù)，也是教學(xué)活動(dòng)的中心和方向。對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)重點(diǎn)的講，“難點(diǎn)”的知識(shí)分散講解，進(jìn)步教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。最后，對(duì)一些知識(shí)，老師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的明晰到位，沒(méi)有隨時(shí)觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過(guò)。但學(xué)生的認(rèn)知是需要一個(gè)過(guò)程的，并不是馬上就能承受。所以我們要隨時(shí)獲取學(xué)生反響的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識(shí)傳授給學(xué)生，到達(dá)共識(shí)。其次，教學(xué)中做到面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。因人施教，對(duì)學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。注重學(xué)法指導(dǎo)，在大量的物理現(xiàn)象的根底上歸納、總結(jié)出來(lái)概念，在課堂教學(xué)中改變以老師為中心的傳統(tǒng)觀念，加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)這一師生雙邊活動(dòng)中的主體參與。要注重科學(xué)探究，多讓學(xué)生參與探究，經(jīng)歷探究過(guò)程，體驗(yàn)獲得探究結(jié)論的喜悅。，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效率。在教學(xué)過(guò)程中有意向?qū)W生浸透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。學(xué)生假如對(duì)物理問(wèn)題的研究方法有了一定的理解，對(duì)物理知識(shí)領(lǐng)會(huì)的更加深化，同時(shí)也學(xué)到了一些研究物理問(wèn)題的思維方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的才能。第三，解題做好示范。強(qiáng)調(diào)并逐漸養(yǎng)成解題的標(biāo)準(zhǔn)性、正確率。訓(xùn)練貫穿教育全過(guò)程，促進(jìn)知識(shí)向才能的轉(zhuǎn)化。教學(xué)思路由原來(lái)的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模擬練習(xí)轉(zhuǎn)到以問(wèn)題為載體，訓(xùn)練學(xué)生思維，浸透物理學(xué)的思想方法。讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中其自主性得到了充分的發(fā)揮，能在參與探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得體驗(yàn)，產(chǎn)生感悟，學(xué)到方法，從而有效的開展才能。訓(xùn)練扎實(shí)，具有根底性、針對(duì)性、量力性、典型性和層次性。作業(yè)要布置了必收、收了必修改、修改了必講評(píng)、講評(píng)了必訂正，做到反響全面，校正及時(shí)。要求學(xué)生解題過(guò)程要做到多反思、歸納和總結(jié)。三、在教研方面為了使教研工作步入正確的軌道，確立了教研工作的指導(dǎo)思想為：教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、老師、有機(jī)結(jié)合，以研究為指導(dǎo)、培訓(xùn)為途徑，以管理為手段，以效勞為宗旨，到達(dá)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的目的。在教學(xué)研究上老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)并深化理解新課程理念，研究考試大綱，深化課堂、開展聽課教研活動(dòng)，組織各種形式的教研活動(dòng)，引導(dǎo)老師深化理解學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程理念。深化開展對(duì)教材、課型與教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)的變革、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展、科學(xué)探究教學(xué)等問(wèn)題進(jìn)展了研究，提出了施行新課程中一些值得注意的問(wèn)題，引導(dǎo)老師進(jìn)步對(duì)課程改革必要性的認(rèn)識(shí)。重視理、化、生間的交流，本學(xué)期圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，先后組織了屢次的公開課、研討課、觀摩課。為使新課程教學(xué)研討更有針對(duì)性，合理的安排教研活動(dòng)，先后組織老師進(jìn)展應(yīng)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的公開課，及時(shí)評(píng)課、互相交流。與老師一起探究一堂物理課如何才能設(shè)計(jì)好、如何才能實(shí)現(xiàn)新課程提出的三維目的、如何表達(dá)新課程理念、如何培養(yǎng)學(xué)生的才能，如何注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，如何注重課本知識(shí)與生活消費(fèi)理論聯(lián)絡(luò)，做到從生活走向物理，從物理走向社會(huì)；如何注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化；如何注意學(xué)科之間浸透；關(guān)心科技開展。使我校的教研工作明顯的進(jìn)展。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。個(gè)人工作感受〔三〕“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作心得如下：一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，老師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能承受我、喜歡我。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)理論中不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的時(shí)機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，汲取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的進(jìn)步。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。三、服從安排，積極主動(dòng)。在每周１6節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，確實(shí)有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)展合理方案，施行過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段老師進(jìn)展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照方案，及時(shí)與老師討論、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、進(jìn)步素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作理論中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)步自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出缺乏，如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)展嚴(yán)格地監(jiān)視，作出批評(píng)指正。新警工作感受新警工作感受談警說(shuō)警——一名新警工作一個(gè)月的感受“在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷，人民警察的身影，陪著月落，陪著日出?！背鯙橐幻嗣窬?，曾屢次夢(mèng)想著自己也能像許多電影、電視劇里的警察那樣意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)行任務(wù)是那么的威風(fēng)凜然，神采飛揚(yáng)。然而從警這一個(gè)月以來(lái)我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的公安工作與許多影視片里演的簡(jiǎn)直大相徑庭。真實(shí)的公安工作是每天面對(duì)人民群眾去處理各種不同類型的事件，有些事情也許會(huì)讓人覺(jué)得哭笑不得，這是作為一名普通百姓的視角，但是明晰的認(rèn)識(shí)到自己的身份之時(shí)，面對(duì)這些事不免的嚴(yán)肅起來(lái)，人民之事，絕無(wú)小事，公安工作就是為老百姓排憂解難的。外人看似我們穿著光鮮，實(shí)際上這其中的苦只有我們自己知道。為了破獲一起案件，我們?nèi)找苟资?，為的就是嫌疑人出現(xiàn)的那一刻將其繩之以法。逢年過(guò)節(jié)，都是家家團(tuán)聚的日子，可人民警察卻是最繁忙的時(shí)候，為了確保人民群眾都能歡度佳節(jié)，公安隊(duì)伍都是日夜堅(jiān)守在崗位上，確保著每一方的平安。不能和家人團(tuán)聚，對(duì)家人容許的事情只能一拖再拖，也許我們對(duì)家人多有愧疚，但我們是人民警察，這是我們榮耀的使命?！俺绺叩睦硐?，培育的高尚情操，嚴(yán)格的紀(jì)律，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍?！睘槿嗣裥冢驌舾鞣N犯罪行為，守護(hù)人民群眾是我們每一名公安民警崇高的理想。當(dāng)初我懷著滿腔熱血積極地投入到公安工作當(dāng)中，因?yàn)槲业男闹杏羞@個(gè)理想，我想為公安事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，把自己奉獻(xiàn)給一生崇高的公安事業(yè)當(dāng)中。是什么讓我如此熱愛(ài)公安工作？是面對(duì)人民群眾每次需要幫助時(shí)那無(wú)助的雙眼；是面對(duì)不法分子為所欲為的罪行所感到的憤怒；是黨和國(guó)家賦予我們義不容辭的使命感；是我要對(duì)得起這身警服，對(duì)得起頭頂上這枚國(guó)徽的榮譽(yù)感。鐵打的紀(jì)律造就出一支鋼鐵一般的隊(duì)伍，公安隊(duì)伍絕不容忍害群之馬，打鐵還需自身硬的道理我銘刻于心，身為一名人民警察，要時(shí)刻明晰地認(rèn)識(shí)到自己是干什么的，應(yīng)該怎么去干。如今的工作上我還有許多需要向前輩學(xué)習(xí)的地方，自身方面還有許多缺乏之處。面對(duì)這些，我定將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，把前輩們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)到手，轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)之處，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，術(shù)有專攻，使自己成為能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀人民警察?！拔覀冏o(hù)衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)，全身全意為人民效勞?！惫补ぷ?，任重而道遠(yuǎn)，許許多多的前輩們前赴后繼的投入到公安事業(yè)當(dāng)中，也許我只是這歷史長(zhǎng)流中渺小的一局部。但我定將不辱使命，把自己的光和熱全部帶到公安事業(yè)之中，也許是微缺乏道，但我希望自己可以為公安工作填上濃墨重彩的一筆，將公安事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，做到無(wú)愧于心，盡職盡責(zé)，對(duì)得起黨，對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起那枚閃耀的國(guó)徽，時(shí)刻告訴自己，我，是一名人民警察！梁衡把欄桿拍遍讀書心得梁衡把欄桿拍遍讀書心得四年級(jí)第一節(jié)古詩(shī)，我們講的是辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》，在給學(xué)生準(zhǔn)備這節(jié)課的時(shí)候，我開場(chǎng)了對(duì)辛棄疾的進(jìn)一步理解。辛棄疾，在我的印象中，能與蘇軾并稱“蘇辛”，豪放派詞人，南宋愛(ài)國(guó)詞人……這是大學(xué)時(shí)期我對(duì)辛棄疾的印象，很模糊，便漸漸淡忘。再次撿起，我卻有了更明晰明了的思路，這得益于老公推薦的梁衡先生的《把欄桿拍遍》?！栋褭跅U拍遍》是我國(guó)當(dāng)代著名散文作家、新聞理論家梁衡所寫的一篇人物評(píng)傳性質(zhì)的散文，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云而又命運(yùn)多舛的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的形象，提醒的是辛棄疾怎么從一個(gè)愛(ài)國(guó)志士成為愛(ài)國(guó)詞人的過(guò)程，是解讀南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的散文名篇。被許多人譽(yù)為是影響自己青年時(shí)代的一篇好文，是一流作家的一流作品。閱讀這本書，不再是簡(jiǎn)單的查閱資料，補(bǔ)充知識(shí)，而是與作者的一種對(duì)話，與辛棄疾的一種交流。有種走進(jìn)作者，走進(jìn)人物，走進(jìn)那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)。下面說(shuō)說(shuō)本書的主人公——辛棄疾。辛棄疾是中國(guó)歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩(shī)詞作家的第一人。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。在我看到的資料里，辛棄疾至少是快刀利劍地殺過(guò)幾次人的。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略踐踏，22歲時(shí)他就拉起了一支數(shù)千人的義軍，后又與耿京為首的義軍合并，并兼任書記長(zhǎng)，掌管印信。一次義軍中出了叛徒，將印信偷走，準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè)，他又說(shuō)服耿京南歸，南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋，當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，部將反叛，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬(wàn)人南下歸宋。說(shuō)來(lái)，他干這場(chǎng)壯舉時(shí)還只是一個(gè)英雄少年，正血?dú)夥絼?，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地。但世上的事并不能心想事成。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他也再?zèng)]有時(shí)機(jī)奔波沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。刀和劍是在戰(zhàn)場(chǎng)上向前拼殺的工具，勢(shì)必會(huì)帶著血雨腥風(fēng)的記憶，是為殺氣；與此同時(shí)，也會(huì)帶著金戈鐵馬的奔騰，是為磅礴；別人寫詞用筆，力量也是只到紙背，辛棄疾寫詞也用筆，卻是刀和劍的真實(shí)寫照，在間隔戰(zhàn)爭(zhēng)最近的地方，把感情深深地刻到生活和歷史的記憶里面去。以前讀散文，總覺(jué)得有點(diǎn)太“散”，抓不住重心，但是我自從讀了這篇散文后，我對(duì)散文有了別樣的感受。我準(zhǔn)備把辛棄疾通過(guò)這本書介紹給同學(xué)們，不是給他們介紹一本書，而是介紹一個(gè)愛(ài)國(guó)詞人的多舛的命運(yùn)，以及濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。湛師燦爛夏花理論隊(duì)梁敏華心得有一種生活不經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)沒(méi)擁有過(guò)就不知道其中的意義。在這個(gè)炎熱照舊的炎炎夏日，我經(jīng)歷了第一次三下鄉(xiāng)生活，其中的種種快樂(lè)、感動(dòng)，讓這個(gè)夏天充實(shí)而有意義。短短的九天理論中，更收獲了一生難以割舍的記憶。光陰易逝，記憶難忘。忘不了孩子們純真的笑臉；忘不了被喊老師的那種感覺(jué)；忘不了與隊(duì)友一起工作的情景；忘不了與孩子們?cè)谡n堂的歡笑；更忘不了離別回校時(shí)他們那不舍的眼神······在二中那段光陰里的每一份歡樂(lè)，每一處細(xì)節(jié)，每一點(diǎn)感動(dòng)，憶往如昔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是這個(gè)夏天里最美麗的記憶。追隨光陰逆流，回首我們攜手走過(guò)的日子，去追憶爛漫夏日下的燦爛夏花?；I備期。我們的隊(duì)伍，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的而又好聽的名字——“燦爛夏花”三下鄉(xiāng)社會(huì)理論效勞隊(duì)，理論日期是七月九號(hào)到十七號(hào)，基地定于吳川二中。出發(fā)前我們要完成很多籌備活動(dòng)，隊(duì)員招募、隊(duì)員見(jiàn)面會(huì)、工作討論會(huì)，等等。支教組的還有試講。與專業(yè)掛鉤，我在支教語(yǔ)文組，給學(xué)生們上第一課堂，教文學(xué)常識(shí)，一天只有一節(jié)課。寫好教案，準(zhǔn)備好授課資料，待一切準(zhǔn)備就緒，我已經(jīng)對(duì)即將到來(lái)的三下鄉(xiāng)生活滿是憧憬。期待九號(hào)的到來(lái)，更期待第一次支教生涯的到來(lái)。時(shí)間是驕傲的。不管等待的心有多少期盼，總是固執(zhí)己見(jiàn)的流淌著，不快不慢，不受任何外在影響。九號(hào)如期而至。出乎意料，出發(fā)時(shí)心情很平靜，沒(méi)有預(yù)期的過(guò)度興奮。到達(dá)目的地，看到學(xué)校相對(duì)簡(jiǎn)陋的宿舍條件，并沒(méi)有太多的負(fù)面情緒。其實(shí)在這之前就已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備了，三下鄉(xiāng)，不是來(lái)享樂(lè)的，而是體驗(yàn)生活，鍛煉自己的。吃點(diǎn)苦，不算什么。清掃完宿舍拾掇好東西，下午，師生見(jiàn)面會(huì)，我們就要跟回來(lái)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的孩子見(jiàn)面了。就在九號(hào)那個(gè)炎熱照舊的夏日午后，天藍(lán)如海，本來(lái)生疏的我們相遇了。師生見(jiàn)面會(huì)上，看到比我們小不了多少的學(xué)生，看到那一張張純真的笑臉，不禁憶起初中時(shí)代的自己。在他們面前，突然覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多，而他們，還是孩子。是的，我喜歡叫他們是孩子。孩子們都喊我們老師。老師，第一次被喊老師，感覺(jué)很特別，又帶了點(diǎn)親切。但也感到有一份沉重。在這幾天時(shí)間里，“老師”，我能勝任嗎？不管怎樣，全力以赴吧。在理論中鍛煉自己。我們的支教組。上課的情景仍歷歷在目。記得第一節(jié)課剛上臺(tái)時(shí)孩子們就給我一個(gè)驚喜，親切地喊我敏華老師。意外地很讓我感動(dòng)。他們已經(jīng)記住我的名字了。但一直會(huì)膽小怯場(chǎng)的我，感動(dòng)之余不免還有些緊張。只是，緩過(guò)來(lái)了?？粗_(tái)下十幾雙眼睛，單純而認(rèn)真，緊張感漸漸消失了，我也不由放開了進(jìn)入上課狀態(tài)。第一節(jié)，還好。孩子們聽得很認(rèn)真，也沒(méi)冷場(chǎng)，還沒(méi)講完小班主任就來(lái)喊下課了。課后聽隊(duì)友評(píng)價(jià)說(shuō)還行，但后來(lái)跟學(xué)生交流時(shí)理解到原來(lái)有點(diǎn)悶······不過(guò)，相對(duì)之前來(lái)說(shuō)我已是向前邁出很大一步了。在努力中，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步吧。汲取前天教訓(xùn)，后來(lái)的課程增加了課堂的興趣性，課上也可以穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。正所謂“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，文學(xué)常識(shí)多如漫天繁星，而授課時(shí)間有限，為使學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識(shí)，課堂上也會(huì)教一些方法技巧方便記憶；為吸引學(xué)生注意力，活潑課堂氣氛，進(jìn)步課堂效率，也會(huì)穿插一些名人軼事、名家名作等具興趣性的相關(guān)內(nèi)容。帶著隊(duì)友的鼓勵(lì)，第二節(jié)課我可以克制怯場(chǎng)，鎮(zhèn)定自假設(shè)地在臺(tái)上講課了。本有點(diǎn)擔(dān)憂這個(gè)班過(guò)分活潑，一些淘氣的學(xué)生可能會(huì)在課上搗亂。但最后反而發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“淘氣”的學(xué)生其實(shí)很得意的。授課出乎意料的順利。休息時(shí)間到了學(xué)生還不肯下課要聽我講完，最后還給我鼓掌。再次被感動(dòng)了。越來(lái)越喜歡那些孩子了。第三節(jié)第四節(jié)······我可以在三尺講臺(tái)上“談笑自假設(shè)”了。記得一次上完二班的課后，旁聽的師姐特意發(fā)來(lái)短信跟我說(shuō)課上得很好，學(xué)生反響也挺積極的。甚至還有學(xué)生課后跑來(lái)跟我說(shuō)“老師你講的課很有趣，我們都不想下課了······”這些，給我莫大的鼓勵(lì)，還有滿滿的感動(dòng)。就這樣，從最初的緊張怯場(chǎng)到鎮(zhèn)定自假設(shè)，我在不斷的授課以及與學(xué)生的交流過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步著?？吹阶约涸谶M(jìn)步，知道學(xué)生們能學(xué)有所獲，真的很開心，很欣慰。還有很重要的一點(diǎn)，就是學(xué)以致用。課堂上穿插的內(nèi)容，如名人軼事等等，都是由于愛(ài)好閱讀，自己之前課外閱讀拓展或是上網(wǎng)查閱所獲，如今看到理論能付諸理論，學(xué)以致用，真是一件快樂(lè)的事。這更堅(jiān)決了我多閱讀拓展知識(shí)的決心了。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。學(xué)以致用，才能學(xué)有所獲。追憶我們的燦爛夏花隊(duì)伍走過(guò)的日子，支教，是我這個(gè)三下鄉(xiāng)生活最燦爛的一局部。除支教組外，我還是后勤組的一份子。后勤組，同樣載滿著我這個(gè)夏日里美妙的回憶。我們的后勤組。一起走過(guò)的那些日子真難忘。曾經(jīng)我們一起努力，曾經(jīng)我們一起工作，曾經(jīng)我們一起在理論中成長(zhǎng)。酸甜苦辣，百味遍嘗。一起呆過(guò)的辦公室、走過(guò)的街道，探訪敬老院，以及精彩的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)······曾經(jīng)的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么深化、那么親切。最難忘的是探訪敬老院度過(guò)的一小時(shí)。12號(hào)的炎炎夏日午后，在吳川一敬老院，我們與幾位老婆婆交流聊天?？吹剿齻冏〉姆孔雍?jiǎn)陋而又狹窄，突然覺(jué)得很心寒。但房子都清掃拾掇得很干凈整潔。還有在給一位婆婆剪指甲的那個(gè)場(chǎng)面，很溫馨，很感動(dòng)。聊天過(guò)程中婆婆不時(shí)還發(fā)出爽朗的笑聲······陪幾位婆婆聊聊天，看到自己能為她們做哪怕一點(diǎn)點(diǎn)事，能給他們帶來(lái)關(guān)心與快樂(lè)，真的很開心。在那呆的時(shí)間不長(zhǎng)，但離別之際仍充滿不舍。那一天，是我整個(gè)三下鄉(xiāng)生活中最開心、最有意義的一天。追憶燦爛夏花，在二中度過(guò)的爛漫夏日里，有笑也有淚。我們努力，我們快樂(lè)。我們付出，我們收獲。在理論效勞中，我更獲益匪淺。想到整天趕稿發(fā)稿拍照的新聞組、頂著烈日往外跑的調(diào)研組、每晚都要辛苦排練的文藝組······我意識(shí)到，一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)體協(xié)作有多重要。而且在支教過(guò)程中，也增強(qiáng)了自信心，積累一定的支教經(jīng)歷，并漸漸改變對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的看法，更喜歡受騙老師；在與隊(duì)友的相處以及學(xué)生的溝通中收獲友誼······在理論中付出，在付出中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。在這個(gè)炎熱照舊的夏日里，感覺(jué)自己改變了很多，隱隱約約中多了一份踏實(shí)，有了對(duì)生活的一種努力與追求。難忘的記憶，總是那么明晰，那么深化，那么親切，讓人不禁思念。夏日里那段忙繁忙碌的日子，讓心感覺(jué)很充實(shí)，很有意義。今日朝花夕拾，追憶似水年華，回首夏花燦爛處，才知道，飄落在時(shí)間季節(jié)里的葉子，不會(huì)發(fā)黃；沉淀在腦海中的記憶，不會(huì)逝去；停留在燦爛夏日里的感動(dòng)，不會(huì)風(fēng)化······追憶的燦爛夏花，盛開在吳川二中，盛開在美妙的時(shí)間之流里，盛開在我們攜手一起走過(guò)的感動(dòng)中······這一切，將連綴光陰的記憶，陪著我走向下一個(gè)不一樣的爛漫夏日。試用期工作感受一個(gè)星期的工作試用期也快完畢了，剛開場(chǎng)真的很想放棄這份工作。其實(shí)我的這份工作也很簡(jiǎn)單，要的就是你的細(xì)心、有耐心，還有的就是不懂就要問(wèn)的精神，在你不懂的情況下，切不可自己胡亂做主將上面的信息自動(dòng)改正。剛開場(chǎng)接觸這個(gè)數(shù)字信息化，心里很怕，看到那些文字就會(huì)感覺(jué)頭腦發(fā)麻，但一連做了幾天之后，漸漸的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己所做的這份工作還是很不錯(cuò)的，就每天坐在電腦面前將那些古老的檔案重新輸入公司規(guī)定數(shù)據(jù)庫(kù)里，就可以了。公司的環(huán)境感覺(jué)還不錯(cuò)，里面是空調(diào)間，每天和我一起工作的同學(xué)都是我們學(xué)校的，大家年紀(jì)相仿，大家每天中途休息的時(shí)候，都有說(shuō)有笑的，很是開心呀。我知道可能這一個(gè)多我的工資沒(méi)有干別的同學(xué)的多，但是我如今自己真的感覺(jué)這份工作真的不錯(cuò)哦，只是我如今感到唯一缺乏的是自己不能完成規(guī)定分量呀，這個(gè)有點(diǎn)擔(dān)憂，我覺(jué)得自己真的很努力的在做了，也很認(rèn)真的對(duì)待了我的這份工作呀？我希望在這暑假期間，自己能學(xué)到更多的東西。無(wú)論前方的路是怎樣的，我都會(huì)好好好加油的，所有工作的同學(xué)也是這樣，都加油吧！新場(chǎng)鄉(xiāng)施行“云嶺先鋒”工程工作小結(jié)“云嶺先鋒”工程工作小結(jié)〔5月——10月〕從5月份開展“云嶺先鋒”工程以來(lái)，新場(chǎng)鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞建好陣地、加強(qiáng)、完善制度、創(chuàng)新載體四方面來(lái)開展工作?，F(xiàn)將此階段的如下：一、建好陣地，打造黨建平臺(tái)在施行“云嶺先鋒”工程中，鄉(xiāng)黨委始終把強(qiáng)化村委會(huì)陣地建立作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建立的一個(gè)重點(diǎn)，著力改善村委會(huì)辦公條件。全鄉(xiāng)有5個(gè)村委會(huì)，僅大馬、馬腹兩個(gè)村委會(huì)辦公用房屬新修，漆樹、半邊街村委會(huì)辦公用房非常陳舊、破爛，石埡村委會(huì)辦公用房也成危房，不能辦公，無(wú)辦公地點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，鄉(xiāng)黨委、政府先后投入5萬(wàn)元修建半邊街村委會(huì)辦公用房，投入4000元改造漆樹村委會(huì)辦公用房，爭(zhēng)取上級(jí)資金7萬(wàn)元打算在今年內(nèi)修好石埡村委會(huì)辦公用房；同時(shí)，還加大“云嶺先鋒”工程試點(diǎn)村的硬件設(shè)施建立投入，現(xiàn)已投入1000元為大馬示范村配置電視機(jī)、VCD機(jī)和電教片；并在鄉(xiāng)政府設(shè)置專門的“先鋒辦”、“黨員電教室”和“黨員活動(dòng)中心”。目前全鄉(xiāng)11個(gè)支部，390名黨員，無(wú)論在農(nóng)村還是在機(jī)關(guān)、學(xué)校和工廠都有了自己的活動(dòng)陣地，都能正常開展活動(dòng)。二、完善制度，組織活動(dòng)有根據(jù)3月份“云嶺先鋒”工程開場(chǎng)施行后，鄉(xiāng)黨委及時(shí)盤點(diǎn)，認(rèn)真挑選，對(duì)原有的制度該放棄的放棄，該堅(jiān)持的堅(jiān)決不移地貫徹執(zhí)行，對(duì)局部不符合形勢(shì)開展需要的制度，結(jié)合實(shí)際，加以修改，進(jìn)一步健全和完善，形成科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有效的管理和鼓勵(lì)機(jī)制。重點(diǎn)抓了“三會(huì)一課”制度、村兩委聯(lián)席會(huì)議制度、村委會(huì)向村黨支部匯報(bào)工作制度、兩委議事制度、開展黨員公示制度、困難黨員補(bǔ)助資金管理方法、黨員五年開展規(guī)劃等制度的建立。這些制度的完善、建立，克制了從前黨組織開展活動(dòng)的盲目性和隨意性，克制了黨組織開展活動(dòng)因人因事而改變方案、內(nèi)容的局限，使黨組織開展活動(dòng)有了規(guī)律，有了保障，大大加強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)步黨員干部素質(zhì)在施行“云嶺先鋒”工程中，鄉(xiāng)黨委結(jié)合我鄉(xiāng)黨員干____伍實(shí)際，提出了“兩個(gè)100”培訓(xùn)方案，即今年內(nèi)使全鄉(xiāng)新中選的村兩委班子成員100%地受到一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)〔在5月份已完成培訓(xùn)〕；使全鄉(xiāng)11個(gè)黨支部書記和機(jī)關(guān)、學(xué)校59名黨員100%地受到一次高質(zhì)量的“”和十六屆四中全會(huì)精神的培訓(xùn)〔擬定在11月中旬完成〕。通過(guò)培訓(xùn)，要使黨員、干部樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，建立學(xué)習(xí)型黨員干____伍。同時(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，道德品格，知識(shí)程度和組織指揮才能得到進(jìn)一步進(jìn)步，使領(lǐng)導(dǎo)干部成為帶著群眾開展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的強(qiáng)有力的組織者和指揮者。四、創(chuàng)新載體，豐富活動(dòng)方式鄉(xiāng)黨委在施行“云嶺先鋒”工程建立工作中，始終注重載體創(chuàng)新，開展了許多豐富多彩的活動(dòng)：1、組織開展調(diào)研活動(dòng)在施行“云嶺先鋒”工程中，鄉(xiāng)黨委努力理論“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”，組織了三次大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的50多個(gè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展了深化細(xì)致的調(diào)查研究。然后在對(duì)這50多個(gè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展分類，可以及時(shí)答復(fù)、解決的及時(shí)答復(fù)、解決。不能解決的爭(zhēng)取上級(jí)部門幫助解決，并規(guī)定時(shí)間答復(fù)群眾。到目前止，已解決了21個(gè)群眾反映熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。如：5000元修建馬腹村風(fēng)巖溝大橋，解決大地、石板、馬桑、紙廠四個(gè)村民小組學(xué)生汛期到學(xué)校上學(xué)危險(xiǎn)的問(wèn)題；與縣教育局聯(lián)絡(luò)，共同解決石埡村苗寨小學(xué)修建中所欠農(nóng)民工4萬(wàn)元工資問(wèn)題，保證了學(xué)校按時(shí)開學(xué)，正常教學(xué)；爭(zhēng)取資金40萬(wàn)元修建漆樹、半邊街公路等等。通過(guò)調(diào)研理解了群眾的需求，解決問(wèn)題親密了黨同群眾的聯(lián)絡(luò)，加深了同人民群眾的感情，使黨的威信得到了加強(qiáng)，百姓滿意，群眾贊揚(yáng)。2、開展黨員形象展示活動(dòng)鄉(xiāng)黨委為了展示黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組建了五支黨員義務(wù)隊(duì)伍。其中黨員義務(wù)巡邏隊(duì)321人〔黨員107人〕；黨員應(yīng)急分隊(duì)25人〔黨員18人〕；黨員宣傳效勞隊(duì)23人〔黨員18人〕；黨員隊(duì)18人；黨員幫扶隊(duì)30人。五支隊(duì)伍積極開展活動(dòng)。黨員義務(wù)巡邏隊(duì)協(xié)助派出所對(duì)重點(diǎn)地段，社會(huì)治安秩序較復(fù)雜的地點(diǎn)進(jìn)展晝夜巡邏，并協(xié)助派出所民警對(duì)重點(diǎn)人員、流動(dòng)人員、吸毒人員進(jìn)展排查摸底，積極開展幫教活動(dòng)，有效遏制了違法犯罪行為的發(fā)生，確保了全鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定〔如：9月21日黨員義務(wù)巡邏隊(duì)在大馬社巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一外地人正在行騙農(nóng)民，巡邏隊(duì)及時(shí)制止，防止了群眾受騙受騙〕；黨員應(yīng)急分隊(duì)成功地配合鄉(xiāng)派出所抓獲半邊街酗酒縱火鬧事者8名；黨員宣傳效勞隊(duì)以“百場(chǎng)演出”活動(dòng)為契機(jī)，開展了科普、計(jì)育、法律、農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村反____警示教育以及黨的道路、方針、政策的宣講活動(dòng)，共計(jì)17場(chǎng)次；黨員素質(zhì)教育隊(duì)緊緊圍繞全鄉(xiāng)的掃盲工作、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整等方面，利用農(nóng)函大班、鄉(xiāng)黨校，培訓(xùn)農(nóng)村枝致富能手53人，掃盲1533人，穩(wěn)固進(jìn)步498人；黨員幫扶隊(duì)同90戶農(nóng)村貧困戶結(jié)對(duì)扶貧，捐贈(zèng)錢物達(dá)1.8萬(wàn)元。同時(shí)，在派出所、信譽(yù)社、民政辦、綜合辦等窗口效勞行業(yè)中廣泛開展“黨員掛牌上崗”，設(shè)置“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”，做到黨員身份亮出來(lái)、平時(shí)工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)、生死關(guān)頭豁出來(lái)，樹立誠(chéng)信公正、熱情為民的黨員形象；此外，鄉(xiāng)黨委還成立了便民效勞中心，中心由派出所、司法所、黨政綜合辦、農(nóng)業(yè)綜合站、民政辦、信譽(yù)社等單位的黨員組成，中心又在各村設(shè)立便民效勞小組，目前中心共有專職人員3人，兼職人員27人，制定了開展便民效勞的施行意見(jiàn)和制度。中心自開展效勞活動(dòng)以來(lái)，為農(nóng)民辦理戶籍登記60件，調(diào)解民事糾紛12件，辦理救災(zāi)救濟(jì)19件。受到群眾好評(píng)。3、開展貧困老黨員救助活動(dòng)為使農(nóng)村貧困老黨員從“云嶺先鋒”工程中獲得實(shí)惠，充分表達(dá)黨對(duì)農(nóng)村60歲以上無(wú)固定收入老黨員的關(guān)心，增強(qiáng)基層黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。鄉(xiāng)黨委在“七·一”建黨節(jié)，組織鄉(xiāng)村干部為農(nóng)村貧困老黨員救助基金募捐活動(dòng)，共募集到1838元救助金，開展了18人900元的救助活動(dòng)；同時(shí)根據(jù)縣委《關(guān)于對(duì)農(nóng)村60歲無(wú)固定收入老黨員實(shí)行定補(bǔ)的通知》精神，嚴(yán)格審核受補(bǔ)助對(duì)象，防止漏報(bào)、虛報(bào)和假報(bào)現(xiàn)象。最后確定我鄉(xiāng)符合條件的老黨員共計(jì)21名。還針對(duì)局部農(nóng)村老黨員年事已高、體弱多病不能到場(chǎng)領(lǐng)取補(bǔ)助的情況，鄉(xiāng)黨委要求有專人走訪送上“定補(bǔ)”金。4、開展農(nóng)村無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)為了發(fā)揮農(nóng)村無(wú)職黨員的先鋒模范作用，鄉(xiāng)黨委在全鄉(xiāng)五個(gè)村開展